在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的捉蝴蝶作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
捉蝴蝶作文 篇1
草丛中的花朵上停着一只美丽的蝴蝶,我快速跑过去,将手用力一扑,它也迅速的飞走了。难道它早已发现我了?
过了好一会,我看见刚才那只蝴蝶又停着草地上,这次我吸取了刚才的教训,拿来网兜,悄悄地向蝴蝶靠近,深怕被它发现,距离越来越近了,它还没发现我,机会来了,我神速地往下一按,“哈哈,我抓住蝴蝶啦!”伙伴们听到我的欢叫声,都飞快的跑过来看,我们一起欣赏着这只美丽的蝴蝶。
经过大家商量,蝴蝶是属于大自然的,我们欣赏完后又把它放回到大自然去,因为那才是它的家。
捉蝴蝶作文 篇2
在炎热的暑假里,一天阳光明媚、天气晴朗,爸爸带着我们一家去河边郊游。
来到河边。爸爸拿出鱼竿在河边钓鱼,妈妈和弟弟在那玩水。我干什么好呢?突然我看带一群蝴蝶在花丛中飞来飞去,啊!我就捉蝴蝶!
我跑到后备箱那,找了一个网鱼的网去捉蝴蝶去了。我轻手轻脚的走到蝴蝶后面,慢慢的抬起手,准备去捉。突然弟弟拿着水枪朝蝴蝶喷过来,把蝴蝶都吓跑了!我赶紧站起来朝蝴蝶跑过去,拿网去捉!累的我满头大汗,气喘吁吁。还是没捉着!妈妈看见了说:“失败是成功之母吗?这一次不行,再接着来!”
我抬起头,慢慢的走到蝴蝶后面,轻手轻脚的不发出一点声音,伸出手,慢慢的向上伸去。砰!的一声。我张手一看,我一下子捉住了“两只”蝴蝶。捉蝴蝶可真不容易啊!你看我头上全是汗,短袖之后全部湿透了!
要走了!我原本想要把蝴蝶到回家,可是,小动物,小蝴蝶他们也有生命啊!他们离开了同伴也会伤心的,于是我把两只美丽的蝴蝶放回了大自然。
捉蝴蝶作文 篇3
星期五,阳光明媚,风和日丽。我写完作业,和哥哥、爷爷一起去广场捉蝴蝶。
我们带着网子和瓶子,来到了广场。一来到广场,爷爷就说:“你们捉吧!我在旁边看着。”没办法,我只能和哥哥一起去捉了。
我找了一片花丛,看见了一只白色的蝴蝶。我刚刚走过去,突然,哥哥跑了过来,我吓了一跳。那只蝴蝶看见了,就立刻飞走了。好可惜呀,没捉到那只白蝴蝶。哥哥为了补偿,帮我捉了一只比白蝴蝶更美丽的金蝴蝶我把金蝴蝶放进了瓶子里,便又和哥哥捉起了蝴蝶。可是爷爷却睡起了大觉。
我们在花丛里捉到了好漂亮的蝴蝶,一只白的,一只黑的,一只红的……好多好多,连瓶子都装不下了。我们把蝴蝶都放了,让它们飞走了。
爷爷醒了,叫我们回去,我们很不高兴,但是心里却有点美滋滋的。下一次,我一定要再来捉蝴蝶!
捉蝴蝶作文 篇4
这个暑假趣事很多,其中一件是“捉蝴蝶”。
那天,我和姐姐拿着网子和盒子,伴着微微的清风,披着金色的阳光,信步走在村外的小路上,一路上说着笑着,就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云,空气中弥漫着诱人的清香。
一会儿,我们来到一个美丽的山坡上。只见如茵的小草绿光融融,像星星一样的野花点缀其间,随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。
“姐姐,姐姐!”怎么没有人回答?我四下一看,原来姐姐已经盯上了一只黑白色的'蝴蝶。“哼,有什么了不起,今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧!”我举着捕蝶网,睁大眼睛四处搜索。忽然,眼前飞过一只花蝴蝶,它穿着金黄的衣服,翅膀上长着黑色的斑点,像是故意显示自己,在我面前尽情地翩翩起舞,时高时低,时左时右,时快时慢。我想捉住它制成标本,那才漂亮呢!我正准备用网子去扣那只大蝴蝶,突然想起姐姐说过,捕蝴蝶要有耐心,等它停下来后,出其不意,开能扣住它。想到这儿,我生怕惊吓它,一动不动地埋伏在草丛中。
也许是飞得太累,想歇息歇息,它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上,双翅轻轻地颤动着。机会终于来了!我屏住气,抑制着心跳,慢慢靠近它,伸出捕蝶网,看准位置,“刷”地一罩。“逮住了,逮住了!”我兴奋地叫喊起来,然后小心翼翼地把它从网里取出,放在预先准备的盒子里。
火辣辣的太阳热情得让人受不了,在蝉姑娘不停的鸣叫中,我和姐姐携带着战利品,恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
指导点评
捉蝴蝶的精彩场景尽显小作者多彩的童年,细腻传神的描写表达了对小作者大自然的热爱,对美好事物的追求。
捉蝴蝶作文 篇5
一天下午,我闲着没,正巧一只蝴蝶从身边飞过,我一下来劲,连忙“招兵买马”拉了几个小朋友,组织了一个捉蝴蝶大军。在捉蝴蝶的战场上,有的小朋友是洋相百出呢。
瞧,这位“习虎将军”猛的一扑,结果却扑到了一只飞蛾,惹得大家哈哈大笑,那位’猛虎大将”可能是捉蝴蝶心切,不料用力过猛,脚下绊到了一块石头,来了个“狗”,一嘴的泥。正巧的是一只鸭子正好在此时“嘎嘎嘎”地经过,我连忙说:“你看连鸭子都在嘲笑你呢。”他生气极了,,拿起一块小石子向鸭子扔去,可他技术不佳 ,扔到了草丛里,刚好扔在了一只正在休息的蝴蝶翅膀上,这回他高兴了,三步并作两步跑到草丛旁边捡起蝴蝶,伙伴们都羡慕地看着他,正在得意之时,忽然他手一松,蝴蝶溜走了,羞得他满脸通红。这时一位小朋友突然叫了起来:“蝴蝶,蝴蝶,好美的蝴蝶。”
大家向着他指的方向望去,哇!真的,一只特大的美丽蝴蝶。它蓝色的底,黄色的边,红红的条纹,黑色的斑点,大家蹑手蹑脚地靠近这只蝴蝶,那姿势简直跟鬼子进村的姿势一样。但这只蝴蝶猛地飞起,大家追着,抢着,怎么也抓不到它。
可怜我们几位“猛虎大将”竟然被一只蝴蝶耍得团团转,这个下午真有趣。
捉蝴蝶作文 篇6
捉蝴蝶 蝴蝶有各种各样的形态和颜色, 十分美丽, 我非常喜爱它。 其中我最喜爱的是“美凤蝶”。从爷爷的标本中我看到,它不但大而且体态优美。它的上翅呈白底灰黑色的条 纹;下翅中间 呈白色;翅缘是 呈黑色的波纹状;在身体两旁的黑色翅 基中,镶 嵌着十分醒目的红斑。翅上有数不清的翅脉,翅的颜色和翅脉纹理,不论左右翅都是极对称的。去年秋天我常常和爷爷去郊外捉蝴蝶。 捉蝴蝶是-件非常愉快而有意义的活动, 那时的情景我至今还记忆犹新。记得有-次天气晴朗, 我和爷爷吃过早饭后,带上捕蝴蝶的工具乘车到了郊外。 那里花多草多, 招引了许多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 今天我们来的这个地方美人蕉花很多, 美凤蝶也很多。 我还看见许多花纹各异大小不同,叫不出名称的蝴蝶飞来飞去。我心里既高兴又紧张,. 生怕它们飞跑了, 我直叫爷爷赶快网。 爷爷的捕蝶技术很不错, -会儿就捕了几只。 我也亲自捕捉了几只。 今天的收获很不错, 我又-次高兴起来。通过跟爷爷捕蝴蝶, 我不但学会了捕蝴蝶, 更加深了我对大自然的亲近和了解, 既增加了科学知识, 又使我学习紧张的神经得到放松, 有于身心健康哦!
捉蝴蝶作文 篇7
夏天的校园显得有些烦躁,可是蝴蝶一来观赏,可就另一个样了。在这个烦躁的夏天,去追跑打闹,难免有些不相宜,因为在这儿本来就热闹的校园,人声鼎沸,所以还不如静静的观赏灌木丛中 的蝴蝶们。它们优美的舞姿让我不想眨眼,也同时引起了我想抓它们的想法。灌木丛旁的一排花,引来了许多蝴蝶的观光。走进花盆,俯下身去,那些色彩鲜艳的花儿并不影响美丽的蝴蝶。锁定了一个 目标,看着它飞近我面前的那盆花,准备停下采蜜时,我将手慢慢的向它靠近,打算从后面它将抓住,可当我手一接近它,它便轻盈的飞走了,使我不禁叹息。于是我便乱了方寸,却怎么也抓不着了。 但静静的看着它们也是种享受……
捉蝴蝶作文 篇8
这是一个春天的下午,当时天气阳光明媚,天气晴朗。小红在草地上开开心心捕蝴蝶,她是个带着红领巾的小学生。
她双手挥舞着捕蝶网,眼睛紧紧盯着上下飞舞的蝴蝶,口中还喊着:“小蝴蝶,不要跑!”
小蝴蝶一会飞到东,一会飞到西,仿佛是和小红玩捉迷藏,又好像在说:“你抓不到我,嘻嘻。”最后小红捉到了蝴蝶,小红累的气喘吁吁。
捉蝴蝶作文 篇9
一天中午,天气晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。
不一会儿,小熊妹妹就用自己的捕虫网捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的脸上露出了开心的微笑。熊哥哥说:“我们去那边的草地上玩一会儿,然后再来捉蝴蝶吧。”
小熊兄妹俩正在大树下乘凉,一只五彩缤纷的蝴蝶落在小熊面前。那对翅膀一扇一扇的,好像在他们面前跳舞,美丽极了!熊妹妹立刻用捕虫网将这只蝴蝶捉住了。
看着妹妹兴奋的表情,熊哥哥想起了课堂上老师讲的话:蝴蝶是益虫,它可以吃蚊子。就对妹妹说:“小妹,蝴蝶是益虫,我们把它们放了吧。”
小熊兄妹来到花丛中,把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又轻轻的拍动了几下翅膀,好像在对小熊兄妹表示感谢。
看到蝴蝶那个样子,他们高高兴兴地回家把这件事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“你们真是妈妈的好孩子!”
捉蝴蝶作文 篇10
一天我闲的没事,就去楼下的小花坛那里去玩。我看到里面有很多的小蝴蝶在围绕着花朵转来转去,十分的可爱。于是我就想去抓几只小蝴蝶。
这些小家伙别看个头不大,飞起来的速度还是很快的,我跟着小蝴蝶到处跑,怎么也抓不住,后来我总结了一下抓蝴蝶的窍门,终于抓住了一只,放在塑料瓶里,带回了家。
中午吃过饭以后,我看着小蝴蝶在瓶子里乱飞,心里忽然觉得有一丝不忍。我想小蝴蝶也是有生命的,我因为自己的一时喜好,抓住了它,限制了它的自由,是一件十分自私的事情,我不应该这样的。想到这里,我就赶紧打开瓶盖,把瓶子放在阳台上,小蝴蝶没一会儿就飞走了。
虽然我放走了辛苦抓来的小蝴蝶,但是我的心里却十分的高兴,我觉得自己做了一件十分正确的事情。
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