在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的捉蝴蝶作文，欢迎阅读与收藏。
捉蝴蝶作文1
童年时的生活，总是令人难忘的，那时候的我们，天真无邪，总会玩出好玩、有趣的事儿来……
记得那个星期天的中午，阳光明媚，春意盎然。在我们家屋后的草坪上，绿草茵茵，花儿朵朵。写完作业，姐姐对我说：“我们去屋后的草坪上抓蝴蝶玩吧！”我一听，高兴得跳了起来。于是，我就和姐姐一起来到那块铺着绿色地毯的草坪上，看到那些美丽的蝴蝶环绕着朵朵鲜花翩翩起舞，我不禁非常开心，跃跃欲试起来。“我们开始吧！”姐姐说。“好！我们来比比谁抓的蝴蝶多。”我兴奋地说道。
捉蝴蝶比赛开始了。我和姐姐在花草丛中追着颜色、大小不同的蝴蝶跑前跑后，姐姐很快就抓到了几只，可我连一只也没捉到，心里真有些着急呀！时间过得真快，五分钟、十分钟慢慢过去了……我看了看姐姐，她又抓到了几只了，可我还是一无所获、两手空空。我暗暗想到：我可要认真地捉了，不然我就输定了。就在这时，一只满身带着金粉的黄蝴蝶来到我的身边，左飞右舞，好像在炫耀自己的美丽。我急切地想要抓住它，于是我悄悄地跟踪着它。小蝴蝶像是理解我的心情，落在了一朵花上，我慢慢地向前走，步子很轻。
当我快要挨近它时，猛一伸手，好，捉住了！我心里顿时像吃了蜜一样甜。有了这次成功的经验，后来我捉住的蝴蝶就越来越多了，我暗暗高兴，回头看看姐姐，她抓到的蝴蝶比我抓到的还要多。我不解地问姐姐：“你为什么捉的蝴蝶那么多？”姐姐骄傲地说：“我可是抓蝴蝶的高手，你比得过我吗？”我很不服气地说：“那就看看谁最后捉的多吧。”说完，我就跑向花朵较多的地方，追着蝴蝶在草坪上蹦来蹦去，快乐得也像一只美丽的大蝴蝶。
比赛时间到了，姐姐捉到的蝴蝶比我多，她赢了，可我一点也不伤心。我看着这些抓到的蝴蝶，一只比一只漂亮！这时，姐姐对我说：“蝴蝶也是有生命的，我们把它们放回大自然吧。”听了姐姐的话，虽然有些舍不得，可姐姐的话说得有道理呀！于是，我对姐姐说：“好吧，让它们飞回大自然吧，大自然才是它们的家嘛！”姐姐数了“一、二、三”，我们一齐松开了手，把捉到的蝴蝶放了。美丽的蝴蝶绕着我们姐妹俩转了个圈，快乐地飞回了花丛。我和姐姐手拉手一起回了家……
我爱我的童年生活！
捉蝴蝶作文2
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天是繁花似锦的，生机勃勃的。春天来了，大地上万物复苏，春意盎然。
我们来到郊外，郊外的天空蓝蓝的，像无垠的大海挂在天上。天上有一些淡淡的白云，白得像棉花糖。云是变化多端的，一会儿变成淘气的小狗，一会儿变成可爱的小白兔，一会儿变成吃草的白羊……太阳像皮球一样挂在天上，散发着柔和、灿烂的光芒，照在身上，暖洋洋的。郊外的风是温暖的，空气是新鲜、潮湿的。郊外的树枝繁叶茂，草绿油油的。花是七彩色的，它们竞相开放，红的像火，蓝的像海，紫的像宝石……
我们走在花丛中，微风拂过，飘来阵阵的花香。我循香望去，只见一群蝴蝶在花丛中飞来飞去。它们身上披着五颜六色的外衣，红的、蓝的、黄的，像一位位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。它们的触角像个小棒子晃来晃去。它们有的在花蕊中吮吸花蜜，一副很享受的样子；有的飞得高高的，像是在炫耀自己的舞姿。它们就像空中的舞蹈家，时而高飞，时而低飞，时而转个圈，它们是在跳华尔兹吗？是在跳芭蕾吗？还有的忽而飞高，忽而飞低，像是在做游戏。我仿佛还能听到了它们的嬉笑声。
这时候，一只黄蝴蝶吸引了我的眼球。它身上穿着黄色高贵的大衣。我心里顿时就起了想抓住它的一个念头。正好，它好像飞累了，停在一朵花上不动了。我小心翼翼，蹑手蹑脚地靠近了它，双手都伸出去了，已经准备好了。就在这千钧一发之际，那只蝴蝶好像听到了什么，扑棱棱地飞走了。我三步并做两步地跑着去追，有时还投几颗石子。它凭着灵敏的身子不但躲开了，而且飞得更高了。我停了下来，大口地喘着气。再看那只蝴蝶，像在调戏我一样，过了一会，它又停下来了，我又去抓还是没抓到。我就这样扑扑打打……忽然，我被它带到了一片像金子一样铺向天边的油菜花地。黄色的花，黄色的蝶，那只黄蝴蝶在这油菜花地里就像失踪了一样，毫无踪迹，我不管怎么找也看不到它的半点儿影子。
虽然没抓到蝴蝶，可它给我带来了无限的乐趣。我也明白了，有些事结果并不重要，重要的是享受其中的乐趣。
捉蝴蝶作文3
在我不知道蝴蝶是毛毛虫变的的时候我很喜欢蝴蝶，而最喜欢的要数黄蝴蝶了。可是自从上了那节自然与科学课我便改变了对蝴蝶的看法，因为老师告诉我们蝴蝶是毛毛虫变的，我便不敢再与蝴蝶亲近了。
大家都知道毛毛虫很个很可怕的东西，甚至当我想起她在地上蠕动的样子我会觉得很恶心。有一天我看着在飞动着的蝴蝶，我心里害怕极了，因为我担心蝴蝶飞着飞着又变成毛毛虫了。后来我懂得了为什么蝴蝶会变成毛毛虫以后，我才又开始对蝴蝶感兴趣了起来。
姐姐告诉我说暑假的时候会有很多漂亮的蝴蝶，我终于等到了暑假的到来今天的天气不是很热，我和姐姐便外出去捉蝴蝶了。
我和姐姐拿着网子和盒子，伴着微微的清风，披着金色的阳光，信步走在村外的小路上，一路上说着笑着，就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云，空气中弥漫着诱人的清香。
一会儿，我们来到一个美丽的山坡上。只见如茵的小草绿光融融，像星星一样的野花点缀其间，随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。
“姐姐，姐姐!”怎么没有人回答?我四下一看，原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧!”我举着捕蝶网，睁大眼睛四处搜索。忽然，眼前飞过一只花蝴蝶，它穿着金黄的衣服，翅膀上长着黑色的斑点，像是故意显示自己，在我面前尽情地翩翩起舞，时高时低，时左时右，时快时慢。我想捉住它制成标本，那才漂亮呢!我正准备用网子去扣那只大蝴蝶，突然
想起姐姐说过，捕蝴蝶要有耐心，等它停下来后，出其不意，开能扣住它。想到这儿，我生怕惊吓它，一动不动地埋伏在草丛中。
也许是飞得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，双翅轻轻地颤动着。机会终于来了!我屏住气，抑制着心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶网，看准位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了!”我兴奋地叫喊起来，然后小心翼翼地把它从网里取出，放在预先准备的盒子里。
火辣辣的太阳热情得让人受不了，在蝉姑娘不停的鸣叫中，我和姐姐携带着战利品，恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡，捉蝴蝶真有趣。
捉蝴蝶作文4
生活中有很多小事可以给我们人生的启示，其中有一件至今记忆犹新。那是一个星期天的下午，我妈要加班，把我留在家里写作业。
我妈一走，我就拿起我的阅读练习开始做。做完后发现只用了15分钟，于是决定再做一次奥运会，做完就休息。奥数有点难，就托着腮帮子打坐。突然，窗外一只美丽的蝴蝶引起了我的注意。它的翅膀是天蓝色的，上面有几个淡黄色的点，外面有一圈绿色的花边。我最喜欢这两种颜色！于是我从椅子上跳起来，把笔扔到一边，迅速打开窗户让它飞进来。
蝴蝶真的很听话，很快就用翅膀飞了进来。表演时间到了！我一定要抓住它！它飞进卧室，我赶紧跑了进去；但不一会儿它又飞进了客厅，我只好一起来到客厅.为了抓住它，我“跑来跑去”，喘着粗气，但我的努力没有白费。当它休息的时候，我一伸手就抓住了它。
我一边幸灾乐祸，一边看钟，啊！妈妈半小时后回来！我必须快点做作业。我把蝴蝶放在瓶子里，随机在盖子上打孔，然后冲进书房做奥运。打开它！剩下的四个题好难！找不到第一个问题数量关系；第二个问题最后用“方程解法”解决了；第三个问题，一个“拦路虎”躺在我面前，真的无从下手；第四个问题以前好像做过，现在想不通了。匆匆忙忙，还是把《奥数》扔到一边，快速做英语阅读，写一篇不少于90字的关于传统节日的短文！只能在头皮上写，心里还是想着蝴蝶。会死吗？你感觉如何？我感到不安。时间过得真快。我妈妈刚写完论文就来了。
“作业做好了吗？”妈妈问。我说不出来。母亲径直走进书房，关上门。我的心在等妈妈纠正。心里真的很后悔，心想：不抓蝴蝶就不会这样。要是时光能倒流就好了。我不知道我妈会怎么批评我。我匆忙跺脚。我妈出来的时候满脸乌云，批评：“英文文章不合理，几个字拼错了；语言还可以；怎么还剩下三道数学题？今天效率太低了！”听完之后，我的脸感觉火辣辣的，后悔不该抓蝴蝶浪费时间。
如果我专心做作业，我根本不会发现蝴蝶，也不会被它们吸引。其实做什么都一样。你必须集中精力。你不能三心二意。
捉蝴蝶作文5
去野外捉蝴蝶是一件快乐而又有趣的事。捉到了欣喜若狂，没捉到却让人沮丧。我是这样认为的。
一个星期天的早上，风和日丽，阳光明媚，爸爸领着我带着捕蝶网一蹦一跳来到了一个神秘而美丽的花丛中。一朵朵姹紫嫣红的花儿在阳光的照耀下分外娇美。突然，我看见一只五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翻飞。它在一群色彩单调的蝴蝶中显得格外美丽、耀眼。说时迟，那时快，我立即抓起捕蝶网向那只漂亮的蝴蝶奔去。说来也怪，那只蝴蝶刚好在一朵花上停下休息。我一看机会来了，屏住呼吸，猫着身子，一步一步小心翼翼地向蝴蝶靠近，慢慢举起捕蝶网，向那只色彩斑斓的蝴蝶罩下去，立马将网子旋转拖拢。但没想到的事情发生了——网子底部居然有个破洞，机灵的蝴蝶趁机从这个洞口逃之夭夭。
我又气又急，朝着爸爸直嚷嚷：“就怪你！就怪你！拿个破网子，抓什么蝴蝶？！”我越说越气，不想再捉了，但转念想到：来这儿的目的就是捉蝴蝶，怎么能无功而返呢？于是，决定徒手去捉试试。心想：这是第二次捉蝴蝶，又没网子，自己一定要细心！自从第一次没抓住以后，那只蝴蝶好像警惕了很多，害我在那儿等了好久。最后，我在旁边看起书来……忽然，我一只蝴蝶的身影从我眼前掠过，呀，那只小机灵鬼又回来了！它停在一朵花的花苞上，我赶紧站起来，举起双手，眼睛死死盯着那只五光十色的蝴蝶，又小心翼翼地一步一步往前走。突然，蝴蝶抬起了它那骄傲的头，仿佛在对我说：“你继续抓呀！总之，你是永远抓不到我的！”我也不服气，对蝴蝶说道：“别以为我捉不到你！”我气得居然把蝴蝶当成了一个人了。“我不捉到你我不回家！”我冲着蝴蝶大叫道。蝴蝶好像听懂了我的活，从花苞跳到了一片树叶上，又从树叶上跳到了草尖上。我真应该“表扬”它一下，害得我跟它跑了七八分钟，累得我不行了。但我的脑袋突然闪出了一个“鬼点子”，我假装跑累了，悄悄地躲在了后面，那蝴蝶看周围没人，以为逃脱了困境，留在原地大口大口地喘着气。我借这机会，悄悄地伸出手，将他罩在我手中，“哇！我捉住了这只蝴蝶。”刹那间，胜利的喜悦在我心头涌起。
捉蝴蝶作文6
周末我正好没课,就央求妈妈带我去外婆家玩,因为我喜欢外婆家门口硕果累累的大枣树,喜欢前面鱼虾成群热闹非凡的小池塘,还有花园一样的大院子。我们收拾好说走就走,一路上我又激动又兴奋巴望不得早点飞到外婆家。
40分钟就到了,我急忙下车去找我平时玩的工具。这时,一阵花香扑鼻而来,我循着花香,发现一群五颜六色的蝴蝶,它们在花丛中翩翩起舞，一会停下来亲吻花朵,一会又互相追逐嬉闹,我羡慕极了,好想加入它们的游戏中和它们一起玩耍。
突然,我心生一计,我这么无聊，不如就拿着我的蝴蝶网去捉一只属于我自己的蝴蝶。
说干就干，我打开妈妈车子的后备箱，拿出我的捕捉神器--网兜。正好，一只蝴蝶落在了我的面前,呵呵,来得早不如来得巧,真是得来全不费工夫。我蹑手蹑脚走到蝴蝶身后,猛地往前一扑,哎呀，脚下一滑,我摔了个狗啃泥。扑空了，我不高兴的嘟囔着。我爬了起来拍了拍身上的枯草和灰尘，揉揉摔疼的小腿决定再去寻找目标。
等了半天我发现我站的地方没有一个蝴蝶,看来我这光明正大的捉法不行。于是我悄悄的躲在一旁，决定来个守株待兔。真是功夫不负有心人，一只蝴蝶飞过来了，停在了一朵小花上。
我吸取上一次的教训不再莽撞行事,我先瞅准时机,再轻轻地站起来,悄悄地靠近蝴蝶,慢慢地落下网子,然后用力一扑,小蝴蝶收入囊中。我抓住蝴蝶啦！我抓住蝴蝶啦！我高兴地提着我的战利品回家了。
妈妈和外婆都很惊讶,妈妈问，怎么捉到蝴蝶的？我骄傲的说，只要掌握了方法，无论什么样的蝴蝶，我都能抓的住。
突然，外婆说，你捉的蝴蝶怎么好像已经死了呀？
我仔细一看，发现蝴蝶的确没有了动静。我摇了摇网子,它还是没有动,心里顿时一阵失落。我决定把它先放出来,让它的尸体回归大自然。
谁知,我刚移开了网子，蝴蝶就奇迹般的活了过来,我还没反应过来,蝴蝶已迅速飞跑了。原来蝴蝶它根本没有死，它只是用装死来让自己逃生。
我沮丧着坐在地上。
妈妈说,蝴蝶也是一个可爱的小生命,让它回归花园是对它最好的爱!
虽然我忙活了半天，一只蝴蝶也没抓着,但是我真的很开心.，做任何事在于掌握正确的方法,这样才能事半功倍。
不过,任何一个小生命都值得珍惜的,还是不要随意去伤害吧。
捉蝴蝶作文7
“儿童急走捉黄蝶，飞入菜花无处寻……”当我背到这一句诗时，我的脑海中就涌入了许多记忆……
那一天，我和爷爷来到了人民公园。我走着、走着，走到了一片草坪边，看到了这样的一幕：空中飞舞着一只白色的、似一团雪的蝴蝶，而下面，是一群蓄势待发、准备捉蝶的小朋友。我觉得有趣，便走过去和他们一起捉蝶。
我们商量好战术：我们分别躲在可以挡住自身的物体后面，如：大树，椅子，柱子等。商量好战术，我们便各自散开躲好。
我和大部分小伙伴的选择一样，躲在一棵粗壮的大树背后，然后紧紧地盯着蝴蝶的动向：它们似乎没有发现危险正在慢慢地靠近，还是像往常一样上飞下飞，左飞右飞，前飞后飞，自由地翩翩飞舞。此时，它突然向一棵有人的大树那儿飞去……
越来越近了！树后的那个小伙伴也看到了蝴蝶正在向他这棵树靠近。他瞅准时机，一个猛扑，那气势，犹如猛虎下山一般。可惜蝴蝶的身手太敏捷了，他离的距离又太远，扑了个空，身体又在空中晃动了几下，没站稳，就摔了个狗啃泥。
我们又重新聚在一起，总结失败的原因：距离太远了，声音又大，怎么能不把蝴蝶惊动呢？总结完原因，我们又回到了各自的位置上。
一次次观察，一次次捕捉，一次次狗啃泥，一次次总结，都让我们长了一份经验。俗话说：“吃一堑，长一智”，说的就是我们现在这个样了吧……
多次捕捉后，那只蝴蝶已经不是那样的无忧无虑了，现在的它，对我们有着极大的警惕性，不敢轻易地靠近树旁。在一片长久的寂静后，它试探性地向树旁飞去。一次，两次……都没有动静，它觉得我们是真的离开了，便向树后大胆地走，不，飞去，想要赶快离开这个是非之地。
近了，近了！它靠近了！我们的心怦怦直跳。它刚走到树后，就与伙伴四目相对。蝴蝶的大脑停机了，在空中呆住了，只有那翅膀还在空中飞舞。那个小伙伴趁此机会，猛扑上去。哈哈，终于捉到了！我们开心得又蹦又跳。
出于保护环境，我们最终还是将那只“不幸的蝴蝶”放走了。
以后，我再也没捉过蝶。但那次的捉蝶的乐趣，我永远不会忘记。
捉蝴蝶作文8
昨天下午，爸爸妈妈带我和弟弟去公园玩。那里有许多色彩斑斓的蝴蝶正在翩翩起舞，我便叫上弟弟去捉蝴蝶。（朴实的开头，却将几个叙事要素一一点出，自然中透出文笔的成熟。）
那些蝴蝶可真机灵，我和弟弟要想捉一只还挺难的。只见一只金黄的蝴蝶正一动不动地趴在花朵上采花粉，我立刻叫弟弟站在对面，来一个前后“围攻”。可是，弟弟的脚步太大，把蝴蝶给吓跑了。（小结性的语言，同时意味着第二次的捉蝴蝶行动随即而来。）
（看来蝴蝶还真机灵，我和弟弟要想捉一只还挺难的，但）我不甘心，（于是）便轻手轻脚地去寻找蝴蝶。突然，我看见一朵粉红的小花弯下（了）腰，仔细一看，噢！原来是一只洁白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢！嘿！它们真像在亲嘴呀！我急忙俯下身子，双手轻轻地伸向花朵，机灵的蝴蝶似乎早已知道我要“偷袭”它，便急火火地飞走了。我感到很扫兴，垂头丧气地坐在石椅上发呆，想要放弃了。（尽管这次非常小心，但还是失败了，在本段中小作者的神态、动作、心情得到完美结合，将读者原先的思维定势瞬间打破，同时为下文的展开，进行了铺垫。）
这时，弟弟兴冲冲地跑过来对我说：“姐，用花朵引来蝴蝶就行了！”我一听，真是个好主意！于是，我摘了几朵鲜艳娇嫩的花朵，随后，蹲在角落里，手微微摆动，吸引蝴蝶过来。果然，一只蝴蝶飞了过来，在花朵上转来转去，像在试探周围的情况，我立马用右手一盖，蝴蝶被捉住了。它在我的手上拼命地挣扎，翅膀用力地扇动着，像地恳求我放了它。看着它可怜巴巴的样子，我的心一下子软了下来，不忍心再伤害它。我小心翼翼地捧着它，向空中一抛，让它飞走了。看着蝴蝶又可以在空中自由自在地飞翔，我会心地笑了。（对这次行动的叙述用词准确生动简明扼要，细节描写将情节渲染得跌宕起伏，在本文中起到了胜于常规情节所产生的效果。“”）
捉蝴蝶真好玩！它让我明白了做事不能轻易放弃，就一定能做好！（结尾点明全文的思想点所在，语言平实且简洁，显示了小作者较成熟的作文心态。）
捉蝴蝶作文9
星期天早晨，我和几个小朋友在我家附近的小花园里玩，花园里开着五颜六色的花，有许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。于是我们就找来空瓶子，准备捉蝴蝶。
捉蝴蝶可不是一件容易的事，我看见一只彩色的蝴蝶停在面前，翅膀一扇一扇的，好像在跳舞，美丽极了。我悄悄地走过去，伸出手指想捉住它，可是这只蝴蝶很调皮，像在和我捉迷藏，尽管我伸手敏捷，还是被它逃走了。成群结队的蝴蝶围着我们飞来飞去，我们左追右扑，终于抓住了几只，直累得气喘吁吁、满头大汗。最后几个小伙伴捉了一瓶子蝴蝶，满载而归。回到家，妈妈看到我兴奋的样子，说：“蝴蝶是益虫，它可以吃蚊子，把它放了吧。”于是我把蝴蝶放到我家的小花园里，蝴蝶轻轻地拍打着翅膀，像在感谢我，妈妈夸我是好孩子。
今天我玩得非常开心，非常有意义。
3捉蝴蝶
今天是个晴空万里的好日子，我很早就醒来了，缠着妈妈带我出去玩，没想到妈妈不但没反对，还提议说：“我们到玄武湖去捉昆虫做标本。”我开心地一蹦三尺高，我以从未有过的快速度吃完了早餐，做好了毒气瓶、扛着捕虫网，连蹦带跳地来到玄武湖。
玄武湖的景色真美啊！嫩绿的小草衬托着美丽的鲜花，清澈的湖水倒映着青葱的大树……我看够了景色，这才想起我的任务是来捉昆虫的，赶紧拿起捕虫网，到草丛中去寻找昆虫。突然我发现前方草丛里有动静，就向前走，也许是我的脚步太重了，一只蚂蚱“嗵”地一声跳了出来，把我吓了一大跳。我只好继续寻找“猎物”，“啊！”我看到了一只蝴蝶，这次我吸取了教训，放轻脚步，两手抓住捕虫网，打开毒气瓶，轻轻地一步一步靠近它……“啊！我捉到它了”，我迅速从网里拿出蝴蝶放进毒气瓶里。
今天的经历真有趣！
4捉蝴蝶
在一片绿茵茵的草地上，开满了各种各样，千姿百态的鲜花。有的散发着浓郁的香味；有的绽开了美丽的'笑脸；有的还是花骨朵，饱胀得像要破了似的。花儿的美丽，花儿的香味，引来一只又一只五彩缤纷的蝴蝶。正在玩耍的我无意中看见一只红艳艳的蝴蝶，心中冒出一个念头：把它捉住。
我抿着嘴，弓起背轻手轻脚地慢慢走近蝴蝶。每走一步心中又加了一份紧张，连大气都不敢出，生怕这只蝴蝶飞了。蝴蝶贪婪地吸着蜜，根本没有发现它身旁站着一个庞然大物。我小心翼翼地 伸出拇指和中指，轻轻地一夹，“太好了，捉住了”我抑制不住心中的喜悦，高声叫道。
捉蝴蝶作文10
夏日里的花儿开得格外娇艳，引得蝴蝶翩翩起舞、流连忘返。这么多美丽、可爱的小蝴蝶，真想捉一只回去仔细观赏一番呀。说干就干，我的捉蝴蝶旅程正式开启。
回到家，带上装备(其实就是一个小捞网，哈哈)，和姥爷姥姥一起到了附近的小公园。那里有一大片花海，五颜六色的花朵争奇斗艳，上下翻飞的蝴蝶多姿多彩。这时，一只黄色的蝴蝶飞过来调皮地冲我眨眨眼，好像在说：“你快来抓我呀!” “我正要找你呢，你自己可找上门来了!”我心想。我高高举起网，眼看就要捉住它，没想到那只蝴蝶却一下子从网底飞了出来。蝴蝶没捉住，倒把我吓得魂飞魄散。因为是第一次捉蝴蝶，而且尤其害怕会飞的昆虫，我紧张的“啊!”的一声尖叫，姥爷、姥姥闻声赶来。看到这情景，不禁哈哈大笑。我半天才缓过神来，看见那只蝴蝶抖动着触角，仿佛在对我说：“哈哈，你抓不到我的，再见啦!”我被激起了斗志，哪肯善罢甘休，发誓要捉到它。可那只蝴蝶灵敏地一闪，我又没有捉住。这看似简单的事做起来却这么难，我沮丧地坐在地上。
姥爷见了说：“捉蝴蝶要快、准、狠，要有耐心，这样才能捉到蝴蝶。”说完，姥爷又给我做了一个示范。只见姥爷悄悄地走近蝴蝶，等到离蝴蝶很近时，像旋风一样飞速罩住蝴蝶。哇!有两只蝴蝶在网里呢，姥爷好厉害呀!我跟姥爷约定，只要把蝴蝶罩住，就算捉住了。因为我不想伤害这些可爱的小生命。
我从姥爷手里接过网，学着姥爷的样子，悄悄地靠近一只停留在花朵上又大又美丽的彩色蝴蝶，心里默默说：“蝴蝶呀蝴蝶，今天就让我捉你一次吧。”蝴蝶好像听懂了我的话，竖着翅膀呆在花上一动不动。说时迟、那时快，我以迅雷不及掩耳之势罩住了蝴蝶。“Yes!”我终于捉到了一只蝴蝶，而且是如此美丽的蝴蝶。它的翅膀是桔色的，上面还有金色的花纹，一对触角高高耸立，好像在宣告它是最美的蝴蝶女王。这使我信心倍增，兴奋的一蹦三尺高。一旁坐着的姥爷、姥姥也高兴的为我鼓掌。
又飞来一只蝴蝶。这是一只白色蝴蝶，虽然这只蝴蝶很机灵，但它的速度比我慢，还是没能逃出我的手掌心……
一会功夫，我已经捉到了几十只蝴蝶……
捉蝴蝶真是一件有趣的事。它不但给我带来了许多乐趣，还使我明白了一个道理：做任何事情，只要找对方法、勇于克服困难、突破自我，就会有意想不到的收获!
捉蝴蝶作文11
生活中有许多零碎的小事能给我们终生受益的启示，其中有一件事到现在还令我记忆犹新。那是一个周日的下午，妈妈要去单位加班，让我一个人留在家里做作业。
妈妈一走，我就拿起阅读练习做了起来。做完后发现只用了15分钟，我决定再做奥数，做完后再休息。奥数有些难,我托腮凝思，突然，窗外一只漂亮的蝴蝶吸引住了我的目光。它的翅膀是天蓝色的，上面有几个淡黄色的小圆点，外面还有一圈绿花边，我最喜欢这两种颜色啦！于是我一跃从椅子上跳起，把手中的笔扔在一边，急忙打开窗户让它飞进来。
这蝴蝶还真“听话”，不一会儿就拍拍翅膀飞了进来。好戏开场了！我一定要抓住它！它飞进了卧室，我赶忙跟着跑了进去；可它不一会儿又飞进了客厅，我只好也一起来到客厅……为了抓住它，我“东奔西跑”，累得大口地喘着粗气，不过努力没有白费，趁它休息的当儿，我一伸手就捉住了它。
正在洋洋得意时，我一看钟，啊！再过半小时妈妈就要回来了！我的赶快做作业。我把蝴蝶放在一个瓶子里，胡乱地在盖子扎几个洞，便慌忙地冲进书房做奥数。开哪！剩下的四题怎么那么难！第一题数量关系找不到；第二题好不容易用“方程大法”解出了；第三题又是一只“拦路虎”横在我面前，真是无从下手；第四题似乎以前做过，但现在怎么都理不出思路来，匆忙中，还是把《奥数》先扔在一边，赶快做英语阅读，要写一篇不少于90个单词的介绍传统节日的短文！只能硬着头皮写了，不过我心里还想着蝴蝶，它会不会死？感觉怎么样？我感到心神不定。时间过得真快，刚写完短文妈妈就来了。
“作业做好了吗？”妈妈问。我支支唔唔地说不出口。妈妈径直走入书房，关上了门。我的心忐忑不安地等待妈妈批改。我心里真是后悔莫及，想：如果不去捉蝴蝶就不会这样了。如果时光能倒流就好了。不知道妈妈会怎么批评我。我急得直跺脚。妈妈出来时脸上乌云密布，批评道：“英语文章语句不通，还有几个单词拼错了；语文还行；数学怎么还有三题没做？今天效率太低了！”我听后觉得脸上火辣辣的，心里很后悔，我后悔当初不该捉蝴蝶，浪费了时间。
如果我做作业时一心一意，根本就不会发现蝴蝶，更不会被它吸引。其实做任何事都一样，都要专心致志，三心二意什么也做不了。
捉蝴蝶作文12
来了，万物复苏，百花齐放，蝴蝶翩翩起舞。
在这样的美丽的景象的牵引下，小们也脱下了包鼓鼓的冬衣，欢蹦乱跳了起来。这不，丹妮打算和绚彩、聪捷一起去捉蝴蝶。丹妮问：“我们该去哪儿捉蝴蝶呢？” 聪捷答道：“当然是去花圃了。蝴蝶总是待在花多的地方，在这个城市里，花多的地方可不就是花圃嘛。”
绚彩说：“聪捷说得对，我们就在周六下午两点准时到达花圃，一起捉蝴蝶吧。” 丹妮和聪捷连忙异口同声地说：“嗯。”
花圃里，美不胜收。眼前一望无际的花海，空中蝴蝶翩跹。此情此景，不由得令丹妮和绚彩浮想联翩。而聪捷却不为所动，因为她的心思全落在捉蝴蝶上。趁着丹妮和绚彩欣赏美景时，聪捷已经开始捉蝴蝶了。她看见了一只美丽的蝴蝶，正停留在了一朵漂亮的小花上。聪捷小心翼翼地挪向了那朵小花，眼睛直勾勾地盯着那只蝴蝶，双手慢慢伸向它，然后一扑，便捉住了一只白蝴蝶。丹妮和绚彩见此情景，也纷纷捉起蝴蝶来。其实，她们捉蝴蝶纯粹就是为了打发无聊的时间，并没有想要伤害它们，所以当她们捉到蝴蝶后，总会在第一时间放掉它们。
但是，当丹妮捉到第5只蝴蝶，张开手，准备放飞它时，却发现那只蝴蝶并没有像其他蝴蝶一样立即起飞，而是，一动不动地躺在丹妮的手里，像个熟睡着的婴儿。丹妮用手指头碰了碰它，它依然一动不动。丹妮心想：它该不会是死了吧？想到这，她不禁放声哭了起来。聪捷和绚彩听见哭声，朝丹妮走来，问：“怎么了？”丹妮听到这话，哭得更凶了。聪捷看见她手上的蝴蝶，像是明白了什么似的，低头思索着。
这时，一个花农循着哭声而来，那是一个老妇人，她见丹妮哭得很伤心，便问：“孩子，你怎么了？”丹妮抬头见是一位慈祥的老妇人，便答道：“蝴蝶死了，呜呜呜。我，我真的不是故意的，呜呜呜，怎么会这样呢？呜呜呜……”老妇人仔细端详着蝴蝶，然后，安慰丹妮道：“孩子，你放心，这只蝴蝶还没死，只是受了重伤而已，过一会儿，等它慢慢缓缓过，它还会飞走的。只是下次可不能再捉蝴蝶玩了，每一只蝴蝶都是一条生命，而蝴蝶的生命是十分脆弱的，我们理应要呵护。”
“嗯，，我们明白了。”丹妮、绚彩和聪捷三人异口同声地答道。
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