在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学年级环保作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学年级环保作文 篇1
那天，我起床，打开窗户。可我听见的不是鸟儿欢快的歌声，而是鸟儿凄惨的啼鸣；我看见的不是绿油油的嫩草，而是枯黄的草根；我嗅到的不是阵阵花香，而是刺鼻的骚臭……这是怎么了，原来那个生机勃勃的地球呢？为什么美丽的地球一夜间会变得如此丑陋？
疑惑不解的我穿好衣服向公园走去。可一出门，我就惊呆了：原来蔚蓝的天如今灰蒙蒙地，道路上车的尾气令人十分不舒服。我踉踉跄跄地走进公园，情况更糟糕：人们随地吐痰，乱丢垃圾，没有一个人主动捡地上的纸屑再扔进垃圾桶……我拦住一位叔叔，问道：“你为什么不将垃圾丢进垃圾桶呢？”他轻描淡写地说：“不就是个垃圾吗？要你管！”说完转身就走，只留下我在原地发呆，发愣……无可奈何，我只好拾起垃圾丢进了垃圾桶。
河水的哭泣声把我叫醒，我飞奔到河边，一股臭味冲进我的鼻腔，我赶紧捂住鼻子，但下一幕却让我张大了嘴：河水浑浊不堪，各种垃圾在河面上飘荡，原来碧绿的河水已变得黑乎乎的，鱼儿一个接一个翻着白肚皮浮在水面，鸟儿一个个从天止坠落……为什么，为什么，人们为什么还无动于衷，为什么如此冷漠无情？为了自己的利益而杀害无数个生命？可凭我一个人的`力量能挽回这一切吗？人类真的要消失了吗？
我被惊醒，才发现那是一场梦，可现实又能比那场梦好多少呢？
觉悟了吧，人们！别让那场噩梦成为现实！
小学年级环保作文 篇2
生活中有许多东西可以循环使用，这是环保的第一步。像有的塑料瓶底有环保标志，这表示可以回收循环使用。牛奶喝完时，瓶子就没用，可以放在奶箱里，当收奶瓶人来时，就会将奶瓶带回工场，重新泡24小时，循环使用。
也许有人不知道像可乐瓶子一样的瓶子是怎么做出来的，那就让我告诉你吧。在矿场采集在1吨的土，经过一些磨练，就可以获得0。5吨的材料，再运至一个地方，清洗、喷漆、装上可乐，放在超市架上卖，喝掉需要5分钟，扔掉却只用一钞钟。做一个瓶子多辛苦，我们要珍惜他人的劳动，循环使用，非常环保。
同学们，我会用我的行动告诉大家，你们呢？
小学年级环保作文 篇3
近几年来，我发现我们的资源越来越容易枯竭了。这些，都是因为我们最近大量的采集资源，才导致我们的妈妈日渐枯竭。
是什么让我们这位妈妈的资源越来越少了呢？当然是我们人类过度的糟蹋不珍惜，才会造成这样严重的结果的。我们的地球森林面积曾经达到了6亿公顷，这笔惊人的数字是由于我们人类以前有着保护环境的重要意识，深知如果没有了良好的环境，我们也就无法呼吸到微风轻拂过草面的甜美味道。而现在呢？我们地球的森林面积还不到了6公顷，这种状况，就是因为我们人类不加节制地砍伐树木和毁林开荒而造成的，使世界上的森林面积几乎每年减少了1%，现在我们的保护在自然的重要意识越来越浅，不爱护身边的一草一木，由于森林逐渐变少，我们呼吸的第一口空气也就越来越不清新……
还不止森林资源被破坏，还有我们的矿产资源。它是有限的，现在我们的开采技术不断提高，速度不断加快，使某些矿种发生短缺，甚至面临枯竭。到那时，我们将永远呆在荒凉的大地上。
面对这些，可以看出来我们失去的资源真是太多太多了！我们的依赖的资源也太多了！在我们身边，点点滴滴的资源都在减少，如果失去了这一切，我们将如何生活！所以，让我们真心地善待我们的地球妈妈，努力去珍惜，去爱惜。哪怕只是多用一个小小的塑料袋，这也是不应该的！
让我们行动起来，保卫地球吧！
小学年级环保作文 篇4
环保，是地球人必须做的事，是保护地球的唯一的方法。要保护地球，其实很简单，我们可以从一个“分类”开始。
垃圾可以分类成很多种，例如:不可回收和可回收，可回收还以可分成纸类、铝罐类、玻璃、铝箔包....等许多各种不同的种类。铝罐类的回收最好将罐子 踩扁再回收，而铝箔包应该要将上包装剪开，洗干净后再回收，这样不但可以减少垃圾量还可以减轻清洁人员分类的时间，一举两得！
所谓的“回收”就可以拿回来再利用。例如有一次，我和妈妈把不用的纸箱拿去放我的那堆丢在一旁乱七八糟的书本，让书本们变得干净许多，不但可以变成书 架，我的书本也不再乱七八糟了，纸箱回收再利用，真是一举两得啊！有一些人是将不要的纸类加工后再制成回收纸，不但环保还可以减轻地球的负担呢！
“举手之劳做环保，废物个个都是宝”，相信只要你我用心，运用一点巧思，资源回收的物品都还可再利用，有一次老师教我们利用酸奶罐来制作酸奶笛， 我们准备酸奶的空瓶、朔胶水管、气球，利用这些回收的用具，并且配合“振动”的特性，于是做成了独一无二的环保酸奶笛，真的很有趣。
相信只要你我用心，地球就可以变得更开心喔！让我们一起来当个环保小尖兵吧！
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