合作的作文

2024-04-19 合作

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的合作的作文，欢迎大家分享。

　　合作的作文篇1

　　合作就是互相配合，共同把事情做好，小合作有小成就，大合作有大成就，合作是通向成功的桥梁，合作是成功的基石。

　　记得是六年级上学期的时候了，那天正好要上科学课，要做实验，我从家里兴冲冲的只带了紫甘兰就去上学了，因为我知道，我们组里的成员一定会带上其他东西！

　　到了学校，我果然猜对了，他们一人带了几样东西，有洗衣液、有蜜、有茶叶水、有奶、有水……我十分开心。

　　可去了一听，老师是要紫甘兰水，这就麻烦了，还要做紫甘兰水。

　　一开始，我是一个人弄，问人借了个袋子加入紫甘兰片和水，开始捣，可是怎么也捣不出蓝色或紫色的水，不管我怎么努力，毕竟我的力气还是太小。

　　于是，我们组的小党说：“既然是我们大家一起用，那我们来合作捣吧！”我开心地说：“好哇，好哇！”我把紫甘兰片和水装在袋子里，然后捆住袋子，让他捣，没想到，他竟然大力出奇迹，一拳头就把紫甘兰捣出水来，我心里想：这力量也太大了吧，不愧是男生啊！然后，我把袋子上剪了个小孔。把紫甘兰水倒在瓶子里，然后我们一击掌，说：“合作成功！”

　　科学课上，许多组因没有紫甘兰水而苦恼，而我们却有，我们小组的`同学按照老师的实验步骤完成了这次实验，并得到了老师的表扬。

　　看，这就是合作的力量！

　　合作的作文篇2

　　俗话说“人心和，泰山动”。只要大家团结一致，没有什么是不可能的。这让我想起了一天下午发生的一件事。

　　今天下午，我、戴一凡、刘彤和南林在小花园相遇。刘通建议：“我们玩拔河吧。许馨予和南林一组，我和戴一凡一组。”“好的。”我们都同意刘彤的提议。刘彤先找了一块小石头绑在跳绳上，然后找了一根长长的草绳平放在地上作为“中线”。刘通道：“好吧。拔河比赛现在开始，谁先拿到鹅卵石谁就赢，双方都不准越线。我站在后面，南林站在前面。

　　比赛开始的时候，我尽力把绳子拉回来，我尽力往后挪，希望鹅卵石能尽快被南林捡起来。南林也非常配合我。我看到我在使劲往回拉，我也使劲拉绳子，不松手。在我们的`团结合作下，小石头们越过了这条线，向我们这边“走”去。我用力拉绳子，南林也一点一点地把绳子还给我。看看刘彤和戴一凡的组织。为了把绳子向他们这边移动，他们的身体几乎弯成了两只虾。但是，他们显然有些懈怠。两人的实力不在一个时间节点。他们的脚步不禁向前移动。我看到了，它变得更有活力了。原本无聊的手再次充满了力量，使劲往后拉，终于在我面前拿到了南林的小石头。“是啊。南林和我高兴得跳了起来。刘通和戴一凡有气无力地说：“唉，我们输了。”他们还互相抱怨没有用一个“点”。当我完成拔河的时候，我才真正明白什么是团结协作才是伟大的。

　　朋友之间互相帮助，互相关心，才能做好每一件事。

　　合作的作文篇3

　　唐代是诗的时代，那时候流派众多，名家辈出，佳作迭现，是中国古代诗歌的巅峰。

　　就是在那个时代，出现了许多律诗。无论那人是文坛大家还是无名小卒，只要他是唐代诗人，便很有可能写过律诗。唐代的律诗尤其多，王绩的《野望》、崔颢的《黄鹤楼》、王维的《使至塞上》……五言、七言的律诗多到数都数不过来。

　　律诗虽然五有言和七言，字数不同，但句数却都差不多，大多都是八句的，少数律诗会超过八句，他们就被称为长律或者叫做排律。老师们应当都讲过，律诗的前两句是首联，三、四句是颔联，五、六句是颈联，最后两句是尾联。其中，无论是哪一首律诗，它们的颔联和颈联必定是对仗的。至于韵脚，即使从未了解过，只要细心观察几首律诗。就能发现二、四、六、八句的最后一个字就是它们的韵脚。

　　律诗除了被分为四联之外，还可以分成起、承、转、合，说的.再清楚一点，就是平启、顺承、跳转、妙和，而这四个词刚好一个词对应一联。《艺概·文概》说：“起、承、转、合四字，起者，起下也，连合亦起在内；合者，合上也，连起亦在内；中间用承用转、皆顾兼趣合也。”起承转合，起中有合，合中有起，首尾呼应，而承与转则兼顾起合，上下勾连，一脉相承。四者之间互相依存，互为作用，有着严密的逻辑性，体现着很强的辩证关系。

　　中华上下五千年，古文化博大精深，需要我们细细研究。

　　合作的作文篇4

　　自从踏入东方双语学校的大门，我感受最深的就是——学校非常注重。

　　“小组合作”。开学以来，老师几乎每天要强调。

　　“小组合作”的重要性。今天，我就领着大家来理解。

　　“小组合作”这个整天在我耳边回荡的四个字的含义。

　　“小组合作”顾名思义，就是班里一个为学习上方便组成的小集体，小组成员互相配合做某事或共同完成某项任务。既然是小组合作，那没有小组，怎么合作？首先我们先来谈一谈小组。我记得彭老师说过一句话：“要做学习的主人。”同学们，你们成为学习上的主人了吗？我觉得，想要做学习上的.主人，就要先在组里明确自己的位置，知道在上课时小组合作自己应该干什么，自己怎样做才能展现小组成员合作的特点等等。另外小组成员之间要互相团结，要让小组里的每一个同学都成为学习的主人。

　　只有小组没有合作，那也不行。所以我想着重谈一谈合作我们应该怎样合作？我认为“小组合作”应该运用彭老师说过的一句话：“要做学习上的疯子”在小组合作时，每个组员都要提出有价值的问题和疑难问题，并要认真解答同学的问题，在别的同学发言时，要仔细倾听，对别人的回答进行补充，不能一个人在那里滔滔不绝的讲。对别人的想法和感受视而不见。

　　我认为：只有将“小组合作”认为成一种常态，我们才会对学习产生兴趣。

　　这就是我认为的小组合作，不知其他同学还有什么高见？

　　合作的作文篇5

　　蚂蚁虽然小，但是有自己的尊严。你看，其中一个没什么力量，但是他。嗯，团结的力量是无穷无尽的。

　　我生活在一个大班级，所以我们应该团结起来。互相帮助。我记得我的同学。这是因为我和同学出去玩，看到一只螳螂。他们都抢劫了，然后打架，所以他们变得不团结。

　　就像小蚂蚁，虽然小，但是很能干。因为他们是一个群体。他们是一个非常强大的团体。比如被洪水冲走的地方。但是蚂蚁会变成一个扁平的圆圈，母蚂蚁会被放在上面，让它们安全过河。所以只有几个死了。在这方面，蚂蚁非常团结。

　　还有一次，玉米地里的蚂蚁。比如农民收完玉米，我就放火烧了。而蚂蚁会变成一个球出去，虽然只有几只蚂蚁死了。但是大多数蚂蚁都活了下来。这再一次说明蚂蚁是很团结的。

　　现在的国庆虽然美好，却是用很多年前革命烈士的生命和鲜血换来的。这些都是用他们的团结换来的。如果他们不团结，就不会有今天的幸福生活。因此，我们必须团结一致，打败所有的敌人。

　　我们应该团结起来。草虽小，但力量无穷。再难的东西也会被他穿透。正是因为团结的`力量是无限的。因此，我们班应该团结起来。

　　就像一棵草，一朵花，一只小蚂蚁，它们看起来很小，但它们有无限的力量。这是卑微者的威严和挑战。

　　合作的作文篇6

　　在生活中，有许多事情需要合作。今天，老师给我们玩了一个别开生面的有关于合作的游戏。这个游戏叫举竹竿。

　　游戏规则是：一组的`同学分别站在竹竿的两边，每个同学把食指放在竹竿的下方，一个同学喊口号“上上上上”，那就要把竹竿举起来，喊“下下下下”，叫要放下去。但手不能离开竹竿，如果离开了，那就输了。

　　比赛开始了，先是我们第一组，只见我们分别把食指放在竹竿下方。开始了，“上上上上”，只见我们速度不快不慢，竞十分容易地举了起来。突然，“下下下下”，口号象棋，我们还没准备好，有的同学迅速地把竹竿往下拉，有的同学还没有准备好，手指还停留在半空中，还有的同学以为我们都准备好了，就以不快不慢的速度往下罗。我们第一句输了。到了第二组，他们也像我们一样，在下来的时候速度不一，失败了。在第二局开始的时候，我们先商量好对策，在下来或上去的时候，一个同学喊一二三再下来，我们都点头称赞。比赛开始了，“上上上上、下下下下……”口号声响起，我们随着口号声随机应变。但是我布置怎的，心有灵犀一点通，一直坚持到了最后，我们赢了。

　　从这个游戏中我知道了在生活中要学会活动。

　　合作的作文篇7

　　合作的力量大，方可做到1+1大于2的神奇。人一生下来就有两只手，一只是左手，一只是右手，它们对人们起着同样重要的作用。

　　小夜是一个品学兼优的学生，他不管做什么，都很出色。

　　有一天，小夜的右手对左手说:“喂,左手,我发现你一出生就没什么作用,只是用来装饰,不像我一天忙到晚,主人的写字、吃饭、洗脸、刷牙,哪样离得开我?到是你有没有无所谓。”左手生气地说：“哼!你没了我的`帮助，还不是废物一个!”“谁要你帮助，没有你，我会做得更好!”

　　从此，左手和右手便成了敌人似的，谁也不理谁，有时还吵两句。这让小夜可不好受。早晨起来挤牙膏时，因为左右手不合作，牙膏总是挤到了小夜的衣服上，害得小夜上学迟到。中午吃饭时，因为左右手不合作，饭碗被摔在地上，打破了，害得小夜被妈妈骂了一顿。在学校考试时，因为左右手不合作，卷子总是移来移去，笔在卷子上乱涂乱画，害得一向学习好的小夜考了个“鸭蛋”。

　　老师同学，爸爸妈妈，甚至连小夜自己也不知道自己怎么会这样，他感到非常的苦恼。

　　后来，在一次偶然的机会，小夜听到了左手右手的争吵，终于明白了是怎么回事。于是他对他的左手右手说:“我不能少了你们任何一个，你们两个对我来说同样重要，很多事情都需要你们互相配合才能做好，希望你们能像以前一样做回好朋友来帮助我。”左手右手听了小夜的话，互相看了看对方，惭愧的低下了头。

　　从此，两只手又互相合作，小夜非常快乐

　　合作的作文篇8

　　他们也许曾经说过，如果就这样随随便便的让你把这个小孩子带走了，那么他们以后颜面何存。

　　我们来到忠义侯府，其实根本就不会觉得这些到底是有什么样的差异的，所有人类之间的荣华富贵和悲欢离合，其实都是他们人类自己作出来的幺蛾子。

　　而对于我们这些高高在上的人，神仙来说，这些其实根本就没有什么意义。

　　就好像你们人类也经常去看那些戏剧化本子一样，看着他们演绎着自己世界的悲欢离合。你们作为旁观者，作为观众也一样会拍手叫好，也一样会随着他们剧情的开展而流下自己的眼泪或者是绽放自己的笑容。

　　如果真的要采用一个比喻的话，也许就是这样子恰当了。

　　如果再这样一条道路上我们根本就不会觉得一条命对于你来说有多么重要，那么在此之前，你确定了所有信仰都是以神明为标准，那么现在您是否也想过姨自己为标准了。

　　他们其实根本就不相信谁。包括那一个神明都不相信他们唯一的'相信就是把自己当做信念。

　　在这一路上如此漫长的坚持过来，他们一直都觉得自己才应该是这个世界的王。

　　也许这种精神是非常值得我们去学习的。

　　合作的作文篇9

　　今天上午，我们在操场上观看全校的文艺表演。太阳暖暖地照在我们身上，我们正在享受着这美好时光。在众多的节目中，我最喜欢的一个节目，名字是“七彩小蜡笔”的情景剧。

　　这个表演很有趣，一出场我就被他们吸引住了，这是为什么呢？原来他们穿着蜡笔的服装，有红的、黄的、绿的、紫的、粉的、灰的……他们头在还戴着尖尖的.像蜡笔头的帽子，可爱极了，像极了一支支的小蜡笔呢！

　　我不仅喜欢它们的服装，还喜欢他们的对话和动作。我非常用心地观看这个情景剧，从中发掘出了他们的内容：有个小孩，要画一幅花的图画，但他不知道花应该要用什么颜色的蜡笔，一会说黄色，一会说紫色，所以黄色和紫色就争吵了起来，然后他们打起来了，黄色摔倒了，笔芯也断了，黄蜡笔哭了，接着，紫色拿来一个卷笔刀，把黄色抬了进去，把笔削尖了。最后，小孩说花是要用七彩颜色的。这个情景剧表演仅用了三分钟就告诉了我们，每个人都有自己的作用，都很重要，我们要和谐相处，不能打架，团结一致才能更好地为社会作贡献！

　　合作的作文篇10

　　“合作”这两个字，写在本子上就是一个毫无生命的词语，但是在生活中，却有着无限奥秘……

　　合作，所谓合，乃是合而为一。它将所有能力汇聚在一起，用更多人的力量和智慧发挥更大的作用。人多力量大！把人们的能力互相补给，互相支持，不就是一支战无不胜的队伍吗？众人拾柴火焰高。万众一心，众志成城。2008年的汶川大地震，全国人民同心，帮助灾区人民重建家园。只有大家同心协力，一起拼搏，也就没有闯不过的关！

　　合作，所谓作，乃是行业之路。作业，学习后的考验；作文，内在素质的结晶；作品，成功之后的创作。一切事物想成功，都要经过这条路。当然，没有证明怎会有人相信你？

　　合作，所谓合作，便是大众的力量创造成功，创造奇迹，创造新的发展史。它的内在蕴含是什么？是比尔盖茨与他的`大学朋友吉姆共创微软的例子？还是钱三强与他的妻子，在居里夫人的门前发现原子能波动的证明？或者是一些平日生活中成功的小事？都是合作，是合作引起的成功奇迹！

　　合，合而为一的力量。作，行业之路的必经处。只有两者相结合，才能将它的作用发挥到淋漓尽致，互相增加优点，补漏缺点。“合作”这个词，现在在我心中的地位已经不仅仅是一个词了。

　　合作的作文篇11

　　我们中国人最为人诟病的便是不能互助合作，总是一盘散沙。俗语说：“宁为鸡首，不为牛后。”处于现在这个竞争激烈的二十一世纪，谁能除去团结的绊脚石，学习与人联合起来共同行动，走向实际的合作之路，便是赢家。合作也最能表现出一个人在团体生活中的睿智，以及与众人协同努力的精神。

　　其实对我来说，能和同学一起脑力激荡、激发创意，在讨论的过程中，撞击出新的火花，不断涌现令人惊叹连连的鬼点子，是最令我感到兴奋的时刻。就算诸葛亮在世，也未必能和三个臭皮匠战成平手，可见众志成城的重要性，单打独斗早已不符合现代的潮流趋势。

　　在一场球赛中，同一组的队员有的防守，有的负责传球，有的帮忙抢球，有的则是投篮得分，林书豪能够一次又一次的赢得比赛，不是没有原因的，就是因为他有团队合作的智慧，能让每位上场的球员都可以把自己的实力发挥到淋漓尽致。大扫除时，有人负责整理杂物，有人负责清除垃圾，有人负责洒扫，还有人负责刷洗，经过一番整顿，教室焕然一新，拥有舒爽的`读书环境，让学习更有效率。实验过程中，如果没有事先协调好每人负责的工作项目，便会造成杂乱无章、鸡飞狗跳的窘境，甚至是一发不可收拾的残局，因而变成无法挽回的后果，岂不因小失大。

　　都说人爪不如虎，力不如牛，自古以来，人类依旧是万物之首，正因为人类懂得合作的奥妙，唯有每个人一同合作，才能继续保持人类生存的优势，迈向更光明的新纪元。

　　合作的作文篇12

　　雨像灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个世界，顿时灰蒙蒙一片，秋叶也在萧萧的雨声中瑟缩不宁，片片飘落。我被雷声惊醒，透过窗子，望着外面的倾盆大雨，感觉天地间就像挂着无比巨大的珠帘。雨，越下越大，快到五点了，我想妈妈怎么还不回家呀，姐姐说：“不要紧，妈妈的`包里总装着雨具，不会淋到的。”

　　过了一会，我听见自行车进院子的声音，便高兴的把脸贴在窗户上，向外张望。霎时，我愣住了，妈妈从头到脚都淋湿了，头发全糊在脸上，丝丝的雨水从脸上轻轻地滴落下来。

　　“您不是带雨衣了吗？”我问到。

　　“单位里有几位老同志，家离得远，没有带雨具，我就借给他们穿了”说着，妈妈又穿上一件雨衣，去单位了。

　　透过窗户，望着妈妈渐渐远去的背影，我的视线模糊了，在转身的一霎那，我看见了墙角的那株百合花，在这蒙蒙的雨水中，它的枝头却缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心的隐蔽在翠绿的叶瓣下，透露出新生命萌芽的希望！我想，妈妈就是这株百合，点缀了整个萧瑟的秋天！

　　合作的作文篇13

　　“一，二，一，二……”这是我和薛壹丹参加二人三足比赛了解了合作的力量。

　　首先，我们匹配成组，双腿合一。做好赛前准备。在我们的挑战组中，有最萌身高差异，刘鑫与冯尧；还有不协调之组，生耀武与张博文煊。这样的一组组各有差距，对我们来说，真是大大的有利！

　　在初步练习中，我与薛壹丹由于道具不适，未能达成一致，经过改良，实验成功，还能进行跑步技能。感觉合作浑然一体！

　　Relly！（准备）Go！（跑）我和薛壹丹如同离弦之箭，飞出起跑线，迈着统一的'步伐，喊着统一的口号，冲向转折点，有序转身。与此同时，其余几组才刚刚要到中间的转折点，但是我们早已领先一步，说时迟，那时快，我和薛壹丹又火速返回，仿佛安上了加速器，快了，快到了！就在不远处，我看到了胜利的旗帜已经在向我用力招手了。加油啊！竞争对手也有追赶劲头。加速！加速！在加速！我和薛壹丹冲进胜利的怀抱，夺得了桂冠！

　　再回头“远”望，那对不协调二人组，似乎与终点还有十万八千里，快马加鞭地向我们冲来。

　　游戏接近尾声，此时此刻，我觉得我与薛壹丹的默契与日俱增之尤为可嘉，正是这连体婴儿般的感觉，才使我们挣得了小小的胜利。

　　俗话说得好：人心齐，泰山移。生活中，只有大家团结一致，心心相连，才能有所成就。只有大家互帮互助，取长补短，才能使我们的国家更加富强！

　　让我们同学团结合作，社会团结合作，各民族国家团结合作，让这个世界变得更加美好！

　　合作的作文篇14

　　我的家乡在六合。这里的商店很多，房子更是多了。交通路灯下，人群来来往往、秩序井然地黑白色的斑马线上。不管什么车，都排列着整齐的队伍。灵岩山就是六合一道美丽的风景线。四周绿树包围，山顶百花齐放。一到春天，绿树与河流辉映，水声伴小鸟齐飞。灵岩山的河流啊，各个都会唱歌，水流拍打着岩石，听，“哗啦啦”，“哗啦啦”。

　　水声连成一串美妙的音符，再伴上古筝中的《高山流水》，简直是天籁之音！河底有一块块五彩缤纷的石头，那就是六合远近闻名的雨花石，那又是一道美丽的`风景线。登山灵岩山向远处眺望真是风景如画、处处好风光啊！阳光照耀，使我们暖洋洋，微风吹拂着我们脸庞，使我们凉爽爽，仿佛进入了人间仙境，多美啊！接下来我要说六合的小吃了。最著名的要数六合猪头肉、六合盐水鸭。六合猪头肉可是六合自豪啊！那肥嫩多汁的猪肉可真是美味啊！六合盐水鸭可是六合的特色，我也爱吃。那又白又能嫩的鸭腿只要看一眼就饱了，可真是可口啊！要玩就来我的家乡—六合。