合作作文

2022-02-16 合作

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的合作作文10篇，希望对大家有所帮助。

合作作文篇1

　　阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要糟糕。

　　——题记

　　每个人都曾追逐过，一个人、或一个梦想。我们追逐着、效仿着，曾几何时便迷失了自我，迷失了方向。

　　初中后周围的压力让我认识到自己还要更努力，自知做不到刺骨悬梁，但也要加倍的认真了。又曾读过关于“哈佛女孩”的文章，提到了学习到半夜，早晨4、5点起床的作息。我憧憬这样学习后的回报，便开始在周末模仿“哈佛女孩”的学习方法。

　　起初一天下来还能接受，只是觉得疲倦地很。周末两天坚持下来后第二周开学就迟到了。在课上也完全是浑浑噩噩的状态，周末用工做的预习功课明明已经很熟练了，在课上却感觉从未接触过。自学时留下的问题还想在课上解决却怎么也听不进东西。结果空浪费了一上午后中午回家就病了，风寒感冒复发了还未痊愈的支气管肺炎，住院数天才得以恢复，被告知短期不宜过度劳累。从此以后就再也没有打过这份心思。

　　“哈佛女孩”和她的努力间的联系是必然的，但我却不能够承受三天，甚至还得到了恶果。这便是不适合的套用带来的，我们不必因追求他人的成就而模仿他人的行为，只要找到适合自己的就能事半功倍。

合作作文篇2

　　“长颈鹿！老是在叫你，快来呀！”长颈鹿也就是唐景路，偏偏“景路”跟“颈鹿”是同音，难怪大家这么叫他了。

　　说起唐景路，他也真是名副其实的长颈鹿。又一次我们在考试，唐景路竟然伸长了他那长长的脖子，东张西望，终于被老师发现了，老师很生气地说：“你真是长颈鹿。”

　　在我们班上，有好多同学都有绰号。记得刚上一年级的时候，有一位同学口齿不清地叫“三明治”，大家都觉得奇怪，那里有三明治？同学们不约而同地笑起来，以为那位同学叫错了。忽然一位胖胖的同学说话了：“你医生什么事？”咦！刚刚一个三明治，怎么又来了个你医生，当大家一头雾水的时候，老师笑着说：“各位同学，这位胖胖的同学叫张明智，而这个小个子叫倪一申。”大家一下子就记住了他们的名字。

　　我们班里还有很多有绰号的同学呢！你呢？

合作作文篇3

　　分工合作能使人与人之间产生友谊；分工合作能让我们了解到团结力量大的真谛。共同把海报完成是合作；共同努力把教室清洁得一干二净是合作。合作能让事情尽善尽美，能使事物获得圆满的解决。

　　六年级上学期，我和班上七位同学参加桃园县英语韵文比赛。在练习的过程中，有些人总是出尔反尔，也因为对表演的动作意见分歧而产生口角纠纷。但是最后比赛时，大家都目标一致、彼此互相加油打气，互相提醒对方不犯小差错。最后我们得到优异的成绩，欣喜的那一刻，深深烙印我的脑海中。曾经，艺文课有项作业是拍摄短片，我们这组一起编剧、剪接，利用各种程序效果，使这项短片犹如名导演亲自指导般，展现出来的成果，另老师啧啧称奇。

　　分工合作带来美好的成果，不分工合作，则可能带来挫败或懊悔。曾经，我和哥哥吵着玩计算机，却因为一时贪玩，不互相约定好时间而大吵一架，最后不仅失去了使用计算机的机会，也失去了我们之间手足的情感。因此互助合作在人生当中，是个不可或缺的社交细节。俗话说：「三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。」在这个世界上，一个人的力量在强大，也无法战胜几个人团结合作所带来的威力。

　　藉由分工的历程，让我看见别人的优势和长处；透过合作机会，让我感受到「二人一条心，其力可断金。」掌握分工合作的精神，人人都可以开创成功的坦途呢！

合作作文篇4

　　在古老的嗜血时代，我们的祖先学会了"合作"。他们一起打猎，一起与敌人作战，为了在恶劣的环境中生存而共同努力。随着时间的推移，随着历史的发展，合作变得越来越重要。农业和手工业的分离促使人类社会向前迈出了一大步。随着科学技术的发展，合作不仅没有减少，反而变得更加微妙和密切。每个成品由不同部门生产，然后通过有机结合。此外，现代生产趋向于国际化。20世纪人类的三大项目——曼哈顿原子弹计划、人类登月和人类基因组的测定——都是通过来自世界各地的科学家的合作而取得的。人类文明的发展史就是"合作"的发展史。

　　合作与生活中的每一个角落都是分不开的。每个人都是社会的人，没有社会的集体就无法生存。哪一个人的衣服、食物、住房和交通可以靠自己来实现？也许你会说鲁滨逊在鲁滨逊漂流记中的生存离不开集体？这似乎是合理的，但事实并非如此。想象一下，当鲁滨逊第一次来到岛上时，尽管使用了别人发明的斧头，但他生活在一个因为没有合作而使他害怕的环境中；尽管使用了别人发明的步枪，但由于缺乏合作，他几乎死了多少次。合作能给你带来快乐和幸福。

　　作为学生，学习是摆在我们面前的重要任务，我们的同学之间一直有竞争和合作。如果我们对自己没有信心，我们就不敢在学习上与其他竞争对手竞争，争取理想的成绩。这样我们就会在学习中失去一只手。我们的研究不仅要有理想的结果，而且要取得成功。不想在学习中与其他学生交流，也不想告诉自己他们掌握的知识，可以清楚地表明，他们不想相互合作，也是一个懦夫做人，一个不愿与他人合作的人，即使他现在取得了优异的成绩，他最终也无法取得如此优异的成绩，因为在这个社会中合作是社会的生存，没有人能够掌握所有的知识。

　　合作是非常重要的，所以我们怎样才能在合作中取得成功呢？你一定是在电视上或球场上看过龙舟比赛。"这是人与人之间合作的典范。你看，用凶猛的鼓点，按照统一的节奏，十几个选手争先恐后。统一的运动使他们像燕子一样敏捷。十几名运动员怎么能全速前进？我认为他们心中有一个高度统一的团队目标，他们只有共同努力，有协作精神，才能成功。

　　这项工作来自于诚实。事实上，许多国际组织和集团都是以合作为基础的，这种合作是建立在国家间相互信任的基础上的。合作需要由不同的个人来完成，它需要默契。如果个人之间没有足够的信任，就不会有默契，合作就不会成功。例如，世界贸易组织关于定期报告签署国财务状况的规则，如果缔约方为了保持其实力而谎报有关数据，那么这种不信任将不可避免地导致合作的失败。因此不难看出，缺乏诚意和信任的合作毫无价值。

合作作文篇5

　　兴趣班的最后一项测试，终于还是来了。

　　我低头，看着手中白纸怔怔然，“合作表演？”心中有疑问升腾，回首迎上一对笑眸：“有我，别怕！”

　　你古筝，我钢琴；你善谱曲，我爱写词，好似伯牙与子期，更似高山与流水，一拍即合。

　　从此，我们开启了合作之旅。

　　“先确定主题吧！”我执笔在手，问你。“春。我早想好了，这最适合我俩呢！”你笑言，阳光在你衣角开出一朵花。

　　于是，在接下来的时间里，我埋头写词，雅致的词句从笔下汩汩流出。你时时拿来自己写的曲，在我身旁轻轻哼唱，优美的嗓音在我耳畔回旋，如烟如雾，我如痴如醉。每次见面，我们为彼此打气，合作之花在心中悄然生长。

　　“写完了！”忽有一日，我放下笔兴奋地拿着成果找到你。

　　“我也完成了！”你莞尔，“那，试试？”

　　“好！”

　　我轻轻地揭开乌黑而有光泽的钢琴上遮盖的红绒布，轻轻地拂去黑白键上的轻尘，轻轻地在琴凳上坐下。我的面前，端正摆着你打印的整齐的琴谱，一个又一个音符在白纸上跳跃、旋转、落下，心里似有阳光普照。

　　手起，音出。

　　手指在琴键上轻快地奔跑，钢琴柔美的琴音回荡一方。

　　妙极，美极。

　　曲调很清丽，我仿佛已置身于雨后的清晨，看到那袅袅升起的炊烟，听到母亲唤儿的软语。

　　忽然，单一的乐音中渐渐融入了另一种动听的声音，我意识到，是你在弹古筝。你眼神清澈，嘴角含笑，似乎未脱去孩子的稚气，双手如飞花般轻盈，上下舞动。风儿把窗帘吹得一起一伏，似乎也想探头来聆听。

　　到了唱词的部分，我放缓了曲速，默契地，你也是。轻启朱唇：“仍记古城石板桥”我略带沙哑的声音袅袅而上，那边你一句“但有春光无限好”清亮昂扬，余音绕梁，久久不息。

　　我们的琴音、嗓音交织在一起，升华、回荡在晴空之下。

　　一曲已毕。表演台上，我一袭朱裙，你一身白衣，在乌琴、朱琴前，郑重地接过老师递来的双A的成绩单，相视笑了。

　　都道朋友是人生中最大的一笔财富，而朋友间的合作，定然是那笔财富中最为珍贵的一笔。

　　晴空之下，未来时日，我只愿，还能够与你继续合作，看遍花开花落，同赏云卷云舒。

合作作文篇6

　　今天，铅笔、橡皮、尺子、钢笔和往常一样被小主人放到了书包里，正好，小主人的原稿纸被放在了它们的旁边，于是，铅笔的脑海里冒出了一个崭新的想法……

　　明亮的月光洒在夜晚的田野上，铅笔怎么也睡不着，旁边的橡皮看见了，问道：“你有心事吗？”于是，铅笔就把它的想法告诉了橡皮。第二天，文具们早早地起了床，铅笔把它的想法告诉了其他文具，它们商量了一个计划。到了晚上，文具们开始行动了，它们安安静静地走出‘门’，走到原稿纸上，打开了小主人的小手电筒，开始了他们的作品……

　　首先，铅笔在纸上沙——沙——地写着，写错了，橡皮把它檫干净，尺子给铅笔画一条笔直的线，渐渐地，渐渐地……一篇作文就写好了。

　　文具们很高兴，这是它们的第一个作品，它们也为此感到自豪，从此，文具们就发挥它们的'想象，写出了无数的作文。它们彼此信任，互相帮助，建立了真挚的友谊。

合作作文篇7

　　星期六的早上，我看见小区的空地那里，有许多人围着看，我也去看了。原来是运乒乓球接力赛，是小区专门为小孩子准备的，我也去参加了。工作人员把我们分成两个组，一组是必胜组，一组是奔驰组。我是必胜组的。

　　比赛开始了，每组的第一个小朋友先玩。我们组的那个小朋友小心翼翼地托着球，眼睛瞪得大大的，死死地盯着乒乓球。可是那个球却左滚右滚，像一只机灵的“小猴”。他刚走几步，那只小猴就跳了下来。我们组的其他小朋友都万分紧张，大声地喊：“加油！加油！必胜组加油！”他捡起球，见奔驰组的那个小朋友已经快到终点了，便拿着球跃了几步，追上了奔驰组的小朋友，才按规则托着球走……

　　终于轮到我了，我小心翼翼地走，可是球像一条生龙活虎的“活鱼”，一下掉了下去，我捡起球，走了起来，比赛进入了白热化阶段……

　　最后，我们必胜组胜了。我从这次小游戏中认识到了只有团结合作，才能做好事。

合作作文篇8

　　秋天，是个丰收的季节，在这个金黄色的秋天里，我校正在举行一年一度的田径运动会。

　　你看，操场中央围满了观看比赛的人，原来，六年级的三个班要在这里举行一场团体迎面接力赛。

　　各个班的队员们都站在队伍里，班主任老师教我们用田忌赛马的方式：最慢的排在前面，最快的排在中间，比较快的排在后面。不一会儿，“嘟—”裁判把哨子吹响了。

　　我们班的林紫薇第一个冲向前方，跑过去时比别人慢了两三步，这时我真着急，希望其他同学把那两三步追回来，下一棒是何昊宇跑。何昊宇飞奔着把棒传给了刘洋，刘洋个子高高的，腿也长。她在我们啦啦队的呼喊声中把那两三步追了回来，就在这时，保持领先位子的43班掉棒了，我们真高兴，可42班的杨云飞似乎脚踩着风火轮，超过了我们班的王主旺。“呀，差最后一棒了。”我叫了起来，暗暗地为我们班的聂建忠捏了把汗，就在这关键时刻，为42班传棒的梁智宇被一块小石头拌倒了，摔了一跤。“耶！”我们欢呼起来，我们是冠军！

　　广播把这个消息播遍了整个操场：“六年级的接力赛结束了，获胜的是小六44班，他们靠团结的力量，取得迎面接力赛的胜利……”

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这个道理我在这次比赛中明白了。的确，只有与伙伴们同心协力地奋斗，才能取得成功。

合作作文篇9

　　分工就是分配工作，合作就是一起做一件事，所以只要分工合作，就可以事半功倍，而不是事倍功半，所以只要分工合作，事就可以花少的时间完成。

　　在生活上有很多需要分工合作，各司其职的工作，譬如像我们的书，有人要想内容，有人要美编，有人要校稿，所以大家团结，才可以把一本书顺利出版。如果大家没有合作的话，书就没有内容，变得贫乏，没有美化，就显得单调，错字很多，那就是失败。

　　俗话说：“团结就是力量”，像以前有一位国王，他死前请二十位儿子并带二十枝弓箭，国王就把一枝箭折断说：“一枝箭多脆弱。”，后来想折断剩下的十九枝，结果折不断，二十位儿子也折不断，又说：“一枝箭折得断，十九枝箭却折不断。”这就告诉我们团结力量大，就可以众志成城。

合作作文篇10

　　现在的社会，有人崇尚独立，也有人提倡合作。究竟应该合作还是应该要独立呢?我觉得，合作在很多时候是比独立还要重要的。

　　举个简单的例子：运动会时有接力跑项目，一个人就算速度再快、耐力再好，不与其他人合作，也不可能赢得比赛。还有许多其他事情也是这样，如果离开合作、单靠个人的努力，是根本无法取得成功的。有个反面典型：三国时期的诸葛亮，身为蜀国的丞相，一人之下，万人之上，却事事亲为，甚至是一个县官的任免，他都要亲自过问。他这样的“独立”，直接造成了两个不良后果。

　　首先，他做完了一切分内分外的事，使别人没有实践的机会，导致他没有合适的“接班人”;其次，他这般的“鞠躬尽瘁”，使自己也身心疲倦，酿成了“出身未捷身先死”的历史悲剧，使古往今来多少英雄扼腕叹息!试想一下，如果当初诸葛亮能够与他人适当的合作，或许历史将被重写，他可能真的“兴复汉室，还于旧都”了!如此看来，合作的重要性便更加明显。

　　西方有位哲学家曾说过：“一滴水只有融入大海，才永远不会干涸。”我国也有“大河有水小河满，大河无水小河干”“众人拾柴火焰高”等谚语，这些都无一例外的印证了“合作”这两个字。由此可见古今中外人们对合作的重视之高。

　　独立固然重要，但是个人的力量是微弱的，只有当我们组成了一个团体，我们才能拥有更强大的力量，扬帆起航，抵达胜利的彼岸。

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