合作作文

2022-01-16 合作

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的合作作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

合作作文篇1

　　老师让同学们写一篇描写春天的作文参加演讲比赛。

　　小丽自言自语地说：“我带谁去呢？”眼睛说：“带我去，带我去。”“为什么要带你去呢？”眼睛说：“你不带我去，你就看不到大自然的多姿多彩。”嘴巴说：“小丽，你不带我去就不能上台演讲。”于是，小丽就决定带眼睛和嘴巴去。耳朵慌忙说：“小丽，你不带我去，你怎么能听到小鸟在枝头歌唱，溪水在哗啦啦的流，微风吹得树叶沙沙地响呢？”鼻子也赶紧说：“小丽，你不带我去，怎么能闻到鲜花的芳香呢？”

　　小丽觉得他们说的都有理，决定都带他们去。五官一起合作把看到的、闻到的、听到的都告诉小丽，小丽很认真的写进作文。结果。在演讲比赛上，小丽得了金牌，她高兴地对五官说：“谢谢你们，你们都是我最好的朋友。”（指导教师姚兴桥）

合作作文篇2

　　“査雨唉—你晓得我的剃须刀在哪儿呀？”老爸又来问我某某东西在哪。他总是这样，一件东西总是乱放。最后连自己也不知道在哪儿了。他这个毛病是改不了的。

　　“不知道！你自己放的自己不知道呀，怎么反而问我。”正在写作业的我不耐烦的回了一句。“咦？爸看见我的字典了吗？”

　　悲哀啊，没有想到老爸“健忘”的毛病居然会遗传到我身上。这也让老妈给我们父女俩起了个外号—“父女健忘组合”。

　　今天我和老爸又发生了一件“健忘事件”。

　　老爸今天刚要准备出门，一想自己该怎么去呢，开拖拉机吧，好像不太合适；走着去吧，又太慢。在他左右为难时，目光投向我的“专用车”—“小鸟牌”电动车。他恳请我把电动车借他用一用，我爽快地答应了。但一掏口袋，钥匙却不见了。到底放哪儿了呢？我健忘的毛病又犯了，怎么想也想不起来。于是我和爸爸来了个大搜索。

　　找了半天,连车钥匙的影子也没有见到,我们反倒累得大汗淋漓。看到老爸失望的表情，我便安慰他说：“好久没出汗了这次真爽啊！”

　　接着我和老爸又静下心来仔细想。老爸问我：“你星期五回家，之后把钥匙放哪儿了？”我摇摇头，说：“我只知道我到家之后，把钥匙放在手上，然后写作业、看书、吃晚饭、睡觉，其他的都不知道了。”老爸失望的表情转为希望：“那我们就从客厅开始找。”

　　最后，终于在我的枕头下找到了钥匙。我兴奋极了，高呼道：“我们找到了我们找到了！”在一旁的妈妈见我们这样笑着说：“健忘症把钥匙丢了，现在找到用得着这么高兴吗？”

　　话虽这样说，但这健忘的毛病始终是要改的，将来可是会误大事的。

合作作文篇3

　　诗可以表现出一个人的心情，一个人的心境。朗读诗，感受诗人的意境，感受诗人的悲欢离合。

　　还记得南唐后主李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的悲，还记得李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦。”的悲，还记得马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯。”的悲。

　　还记得杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”的欢乐。还记得陶渊明的“晨兴理花秽，带月荷锄归。”的欢乐，还记得刘禹锡的“清空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的欢乐。

　　还记得李白的“游云游子意，落日故人情。”的分离，还记得王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”的分离，还记得李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残。”的分离。

　　还记得苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”的祝愿，还记得白居易“最爱湖东行不足，绿茵茵里白沙堤”的情趣，还记得孟浩然的“待到重阳日，还来就菊花”的期望。

　　一首诗表现了一个朝代的兴衰，一首诗表现了一段社会时期的变故，一首诗表现了一个诗人一生的悲欢离合。

合作作文篇4

　　中午时分，天气格外炙热，我像只被架烘烧烤的乳羊，趴在桌子上打瞌睡，额头上源源不断的水滴，似乎在向人证明我还是活的，纵使这天气这般炙热，但我还未“全熟”。

　　“同学们，醒醒”，完了，刚要进入睡梦状态的我被班主任惊醒了。我睁开朦胧的眼，朝讲台望去，目光聚集到一位女孩身上，她亮色的衣服，长到可以遮半面脸的刘海，显得那么诡异又夹带着神秘感，她应该是新转来的同学吧？

　　“同学们，这位是我们新转来的同学叫素华，是从上海来的，学习成绩很优秀，希望大家多向她学习。”我听到班主任在讲上海时特意将语音放重，心底不由产生一丝厌恶感，这股厌恶感又逐渐的'强烈进而迸发到胸腔，眼睛，变成一把利剑，投向他的身体。她成了我的同桌。看着她时尚前卫的穿着，在我们这些农村土娃娃中显得那么耀眼，变成一根刺，扎进了我的心里，隔离嫉妒的保护膜破了，并且无限的疯长，蔓延，我知道，穿着不是最重要的，但心里还是那么渴望能有漂亮的衣服，像她一样，但是我没有，我努力着，试图从学习上超越她，把她远远地甩在后面，以满足我那好奇的心。一直学习不怎么努力的我开始早上比别人早起，晚上熬夜学习，总之抓紧了一切时间来努力弥补以前的漏洞。她晚我要比她睡得还晚，她早我就比她起得更早，结果一个月下来，我进医院了，两只眼睛憔悴得像只熊猫，在医院输了三天液，呼呼大睡了三天。她去看我，站在床前，踌躇着一会儿，什么也没说，走了，留下一张小纸条：春燕，相信你很热爱学习，进来听同学说你有了很大的转变，很努力，也很反常，或许是因为我把！我知道我来这里抢走了你的风头，老师和同学的关注，但请你记得，这个世界一盏灯不会影响另一盏灯的光辉，真正影响它的是灯里的油，只有坚持不懈，努力加灯油灯才不会灭，希望你出院更勤奋，但要注意学习方法，身体是本钱，我的化学成绩有点差，而你却很擅长，不过你的英语不及我。

合作作文篇5

　　上了初中，老实说真的有所差异！小学会分工合作，其实初中也一样，只不过比较严格罢了！上了初中，老师更强调学校是个大家庭，是许多许多班级组合而成的。

　　但是，知道初中的课业压力有多大就多大，大家心情似乎都不是那么的好！想鼓励大家，可是我却不想说，因为我想要变成熟让人家知道我长大了！

　　初中的科目多了许多，所以老师要我们分工合作，选出小老师去教导那些功课不好、成绩不好的同学们！我很乐意，我担任的班级干部是学习委员，负责帮老师写重要的事项。我也担任许多科目的组长，像是美术、生物等，每科老师都很信任我，所以我更加要做好！我要做好我的榜样给同学们看！

　　初中了，刚开学马上就考试的日子，让我很难想象未来的日子要怎样的过。幸好我成绩都还不错，所以不需要太紧张。但是老师的标准是九十分，一题七分，这使大家心情都很忐忑不安。

　　我答应过老师，要把同学当作是一家人一般的对待。但是我怕我做不到！很多人都知道我脾气不是这么的好所以我很害怕！这点老师知道，所以老师尽心尽力的帮助我，让我交到许多的朋友，这点让我很欣慰。

　　分工合作不在于你的工作是什么，我的工作是什么！而是在于你有没有用心去做那件事！有的话，会很完美。没有的话，就感觉的方面会有些缺陷。在我们班，我们都很分工合作，打造那美好的班级，那美好的学习环境！我知道我们班只要肯分工合作ˋ好好的学习，成绩一定会更进步！我也要好好的帮助那些同学，使我们的友谊更加深厚！

合作作文篇6

　　几个学生拿了几个空桶，让水往桶里流，以免水继续流出来。当水满了的时候，两个学生把它提了出来，把它倒进门边的下水道里，又换了一个水桶。八十九个学生拿着扫帚，互相传递水，把水很有秩序地扫进门外的下水道。学生们也紧密合作。当一个同学看到邓老师已经回到办公室，他立刻跑到办公室，向老师报告了情况。老师迅速来到教室，安抚了我们的情绪，和同学们一起把水扫了出去，并打电话给学校校长解释了情况。过了一会儿，学校派校工叔叔来了。他抓住自来水管，打了三个结。当他看到它时，学生们都说：“太简单了！”我刚才怎么没想到呢？

　　团结就是力量。在学习和生活中，团结合作可以克服一切困难，取得成功。团结是一种坚不可摧的力量。

合作作文篇7

　　星期一下午第一节课是同学们最喜欢的美术课。终于听到上课铃响了，美术老师面带微笑地走了进来。老师说：“同学们，今天我们来用橡皮泥做几道菜。”同学们赶紧拿出橡皮泥开始做。

　　一开始同学们都做的不是很好。老师说可以分组合作完成。我和支嘉懿合作。她用白色橡皮泥做盘子，我用橙色做虾，她做完了盘子，我把虾放到盘子上。支嘉懿说：“虾没有胡子不好看。”她帮我把虾的胡子粘到虾上，这样就更像真的了。我们总共做了四道菜。最后我还用橡皮泥做了“今日菜单”这几个字。老师看见我们做的这么认真，颜色这么丰富多彩，给了我们A+。

　　这让我体会到了齐心协力、团结合作的力量才更大。

合作作文篇8

　　流星的光芒是智慧，糖心的味道是幸福，纸鸢载者的梦想，这是书，在心的集合。——题记

　　流星集

　　我不时地仰望星空，那繁密的星辰总是令我着迷。可是，我在寻，寻找一道道划过的流星，因为，容易失去的总是蕴涵着更多的智慧，最闪亮，最凄美。读书，便是那一道道的流星；伟大的哲学家马克思，他那睿智的头脑，辨证的思维，他那一字一句的灵魂粮食，总让我感到读书，那就是在积累智慧。读书，让我有了心的飞跃；读书，让我明白了复杂的世界；读书，让我理清了零乱的思绪。读书，我爱读马克思的哲学。把一点点星光积累，闪亮的星将点亮我智慧的人生；把一次次的划过铭记，泯灭的痕，将留给我警示的语句。

　　糖心集

　　我偷偷地把罐子里的糖放在自己的衣兜里，只因为那糖的包装多么华丽，多么缤纷；只因为我想拥有糖心的幸福。读书，便是这种糖心的幸福；伟大的诗人泰戈尔，他那多姿多彩的诗句里，我总能看到，新生的婴儿那单纯醉人的笑容；我总能看到，辛勤园丁那亲切和蔼的笑容；我总能看到，月光披撒在叶子上的精灵；我总能看到恋人在心湖荡起的涟漪。读书，这是一种最简单的幸福，总让我嘴角微微上扬，总让我的心开出灿烂的花，总让我不再害怕孤独。读书，我爱读泰戈尔的诗。把一份份甜蜜珍藏，糖心的味道是我人生的笑容；把一种种颜色调配，糖心的衣裳是我人生的色彩。

　　纸鸢集

　　我将刚刚造好的纸鸢放飞，我希望它的翅膀能给它无穷的力量。我在线的这一端祈祷，祈祷着在线的那一端的纸鸢能带着我的梦想飞翔。读书，它便是能栽着梦想飞翔的纸鸢。梭罗的《瓦尔登湖》里，那种质朴惬意的生活，多么令我心生慕意，那是在繁华都市里的一方心灵的净土。读书，让我重新理解了美；读书，让我产生了善意；读书，是自然向我阐述，是我向自然索取：读书，令我的梦想变的清新崇高。读书，我爱读梭罗的《瓦尔登湖》。把一片片自然折叠，纸鸢的美丽是我人生的希望；把一次次飞翔练习，纸鸢的舞动是我人生的梦想。

　　其实，书在心的集合，无解。

　　其实，书在心的集合，无尽。

　　其实，书在心的集合，无须言语。

　　侥幸

合作作文篇9

　　郭靖是个武林高手，在晚年时，主办了一场武林大会准备选些武艺高强的人去抗击蒙古人。

　　几轮下来，小将杨志和刘一手脱颖而出，一个天生大力，一行霸王枪刺铁如泥，另一个使得无影剑法，神秘莫测，速度惊人，还擅长使暗器。两人都想当第一，并且两人从小就互相看着不顺眼，总是一见面就打，实在无可奈何。

　　总决赛上，杨志和刘一手都站在了擂台之上。开始！随着裁判一声令下，两人都气冲斗牛，杨志抄起红樱枪，就向前冲去，朝前一刺，刘一手向左微倾，便闪了去。然后以迅雷不及掩耳之势手持剑柄飞奔而去，轮翻攻击，可都被他用枪挡下。这时，机敏的郭靖瞬时发现他们的弱点。刚想告之他们，楼下兵士急报：蒙古人打来了！大会立即暂停，开打！

　　战争打得十分激烈，蒙古人两大高手银轮法王和铜锤法王都武艺高强，银轮法王之实力竟在郭靖之下，两个撕打起来，而杨志，刘一手阻拦铜锤法王。杨志擦了一把汗，就挥起红樱枪向铜锤法王冲去。铜锤法王抡起大锤子，朝地上一砸，地面上立即裂开一道大裂缝，杨志大惊，连忙躲闪。这时，一道飞镖飞向铜锤法王，啊呀！铜锤法王立即尖叫起来，他的屁股立即多了个三角飞镖。可恶！他猛地一跃而起，举起大锤子就朝刘一手砸去，刘一手不傻，飞起一跳，可锤子立刻爆发一阵冲击波，将刘一手震飞出去。杨志见刘这样，大笑，刘不高兴，与杨志对骂起来。于是，胜利的天平偏向铜锤法王。郭靖想帮，无奈脱不了身，大叫道：你们两个别吵了！快些合作，不然此城一破，蒙古人就如入无人之境，我朝就要灭亡了！杨、刘二人听了大震，思考再三，杨、刘二人放弃了争执，准备合作搞死他，刘一手以每秒310速度向他冲去，快速的剑如雨点般密集的打向铜锤法王，他用锤子爆出冲击波，百米之内断无生理，刘一手被震出数百米。杨志趁此机会，使出全身力气，呀啊中了！啊！铜锤法王一声惨叫，应声倒地。此战，杨、刘二人名声大躁。

　　刘一手，早知如此，就不与你吵了！杨志哗哗落泪。我还没死呢！刘一手说道，早知道，我们就早些合作了，还能杀更多的敌人了对，合作无敌！