和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，它是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。下面是关于人与人之间的和谐关系的作文，请参考！
人与人之间的和谐关系的作文 篇1
和谐是很平常很一般的一个词，但是想作到可真不容易啊！人要生存必须要互助互爱那就要和谐相处，但是和谐你做到了吗？
和谐是人们在社会上打交道的隧道，我们想要和谐，首先要从自身做起，生活就要和谐，“俗话”说‘好人有好报，恶人有恶报’，而和谐只是站在它们之间平分线上，来拉平等线的建议，所以无论都要和谐。
我们大家应该都有听说过动物之间和谐的友谊，就像鲨鱼，它是海上之王，就拿它的进食来说吧！没有其它动物是它对手，然而在这强大的势力的背后另一面又会是什么呢？它常常被海上的一些弱小的生物给赶跑，那是因为弱小的动物用和谐来维护自己和群体的生命，要是那些弱小的动物缺少了和谐，那么它们就无法生存。就拿海豚来说吧！我从经读过一篇文章，说的是海上遇难后，遇到鲨鱼往往出现赶来迎救的都是海豚，这样那些船员和那些生命才有救。这就表现了，鲨鱼在其它生物中的卑职了，而更显出了海豚和人类的和谐对鲨鱼影响，也说明了要是人类大量的捕杀海豚，那么海豚根本不会对人类有好意了，所以人类一定要和动物、生物之间建立和谐主义的观念。
在生活中，我们不只一次为了一件小事而争来争去，往往承让的那一个会有好处的，我们大家之间要和谐，同学之间也要和谐，我们的社会也需要和谐。
想想那些战争的历史，让和谐来换醒了它。我想世界上没有了战争，那么人们会和谐，社会会和谐，地球更会安宁了。
同学们，赶紧动起手来吧，让我们齐心合力，创造一个和谐的家园！
人与人之间的和谐关系的作文 篇2
虽然这件事已经过去一年多了，但是我觉得像昨天发生的一样，事情的经过是这样的。
那是一个星期六，爸爸妈妈去上班了，留我自己一个人在家，他们走的时候叮嘱我：“今天的天气不错，你把被子和床单洗了，然后挂到楼顶上去晒啊！”我漫不经心的点点头。他们走后，我马上叫了几个同学一起玩接着，我把床单和被子放进洗衣机里，自己又开始玩了。
没过多久，洗衣机洗好了，我把床单和被子有绳子挂好，晒到楼顶了，又继续玩电脑了。中午，我随便吃了一点方便面，又接着玩游戏。下午3点。都说：“六月的天真像孩子的脸，早上还是好好的晴天，太阳还露面呢！下午，这天说变就变，太阳马上就躲起来了。”突然，我想起了早上晒出去的床单和被子，马上拿好雨伞，刚准备去收床单和被子，突然听到有人在敲门，我打开门，一位老奶奶出现在我的面前，我想：嗯？这不是7楼那位老奶奶吗？咦？她怎么拿着我早上晒出去的床单和被子呢？老奶奶开口了：“请问这是不是你们家的床单和被子？”我机械的、木然的点点头，她说：“那请你拿好吧！”我接过床单和被子后，感到无比感动，说：“谢谢您，老奶奶！”老奶奶笑着说“不用谢，如果没什么事的话，我先走了，我还要给其他家送被子呢！”老奶奶吃力地提起篮子，走了，我望着老奶奶离去的背影，我的眼眶湿润了。是啊！如果人人都像这位老奶奶一样乐于助人，那么，我们的世界将会更加美好。我突然发现手里的床单和被子是那么温暖，虽然已经湿了。
多一点热爱、关心，我们这个世界将会非常美好、和谐、和睦。
人与人之间的和谐关系的作文 篇3
和谐凝聚着无穷的力量，奉献、感激和友爱共同营造了和谐的氛围。
奉献，构建和谐社会的基石。
钱学森爷爷在面对美国巨资诱惑时，毅然选择了回归祖国怀抱。在中国，他用尽生平所学为祖国的发展潜心研究，为的是祖国的崛起，他将毕生所学奉献给了祖国，他的精神永垂不朽，他的勇气令我们敬畏，祖国需要这样的勇士，他是中国的人杰，他的奉献为中国的和谐构建了氛围。我们需要他，中国和谐发展同样需要乐于奉献的人才。
感激，为社会、为国家的和谐发展创设了精神的动力。
2008年奥运会，那一声巨响，那壮观的开幕式，那庄严的传火炬活动，我们无不充满着感激之情。感谢世界，感谢所有人给中国这个机会，正是由于那种感激之情，展现在人们面前的中国尽是一番和谐景象，奥运会上的动力也因此油然而生。我们怀着希望与在世界的上空凸显光彩，让全世界人民看到中国和谐的亮点。我们充满着激情与活力，我们肩并肩，手牵手，相拥而泣，这泪是喜极而泣，这激动的泪水让世界震惊：震惊于中国的和谐！
友爱倾注和谐以源泉。
“只要人人都献出一爱，世界将变成美好的人间……”友爱诠释着和谐。
李丽阿姨不顾身体的残疾，每天辛劳地给穷困，有缺陷的儿童以抚慰，用轮椅画出爱心的符号。她是爱的结晶，她是我们的勇气之所在啊！在自身行动不便的情况下，她仍然夜以继日的为自己的梦想而努力奋斗，她希望更多的孩子们健康成长，她心系的是社会、是人民、是国家，她拥有爱，她用友爱铺垫和谐家园。
和谐是一个永恒的话题。
国家需要和谐，社会需要和谐，世界需要和谐，我们每一个人都需要和谐。
那么，让我们满怀奉献之情、感激之情、友爱之情，为构建和谐社会而努力奋斗吧！
人与人之间的和谐关系的作文 篇4
起风了，我拿起外衣；飘雪了，我撑起花伞；寂寞了，我品茗深思；烦闹了，我寻觅和谐……
细雨绵绵，送出春的和谐；青山翠柳，绘出夏的和谐；枫林红叶，写出秋的和谐；傲雪寒梅，映出冬的和谐。湛蓝的天空下，凉爽的清风中，阳光是如此的明媚，空气是如此的清新。仰视那飘逸的白云，抛开身后臃肿的人群，在风的耳语中，在雷的咆哮里，我透过晶莹的雨帘，想在另一个世界寻找另一种和谐。
曾经是那样的渴望，渴望可以像良生一样，四处去旅行，去体会自然呈给我们的独特魅力。
不知道，记不清幻想了多少次：蓝蓝的天空下，青青的草地上，独自仰卧在泥土气息弥漫的河边，眯起眼睛，一点一点的去感受天的空灵。静静地，听着溪水潺潺，这是怎样的一种生活，安静而又恬适。人与自然就这样的平静的交流着，没有人与人之间的戒备和计谋，没有人与人之间的猜疑与妒忌，也没有人与人之间的浑浊与黑暗。一切都是那么的纯净，不用过多的言语，一种感觉，一个微笑，一个眼神，就可以理解的淋漓尽致，不是别的，只是彼此之间都是如此的通彻透明。
带着一身青草的芳香，光着脚，漫步在软软的草地上。前面，也许是将落的夕阳，也许是遥远的地平线，但，这一切都已经不在重要。
在轻快的步伐里，在漫溢的笑容中，自然与人浑然一体，和谐，美好。
自然，有灵气的生灵，它的世界简单，干净。没有龌龊的争斗，没有肮脏的伎俩，没有做作的举止，有的是明月群星，有的是山川湖泊，有的是鸟语花香。
我，多么的希望能够置身其中，接受永久的寂静，接受心灵的净化。
跻身于繁华的世俗中，偷偷的瞥了一眼渐渐远去的自然。忽然发现，在另一个世界里，和谐无处不在。
人与人之间的和谐关系的作文 篇5
生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。——题记
因为和谐，所以快乐。和谐伴我成长！
班级篇
班长再讲台上慷慨陈词∶“同学们，加油呀！还有两个星期就期末考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们！”于是，课堂上，大家踊跃发言，不耻下问；课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班级争光”“班级荣誉属于大家”而发奋图强。
终于，我们的教室里有多了一面闪光的锦旗。
操场篇
一年一度的校运动会已经到了。瞧！那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正是我们班的体育委员—小A，凭他的恒心和耐力，一步步地向终点逼近。我们的啦啦队也不甘示弱∶“加油啊！小A加油！你是最棒的！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。Oh，我们的教室里又多了一张醒目的“集体荣誉奖”。
宿舍篇
“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小B兴奋地说。
“是吗？舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉啊！”
“是吗？舍长，我们要敢于创新，再攀新高啊！”
我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，开动脑筋；我们前呼后应，携手同行。
评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。
就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。
成长的路上，和谐伴我一直前进……
六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年六月，同样活力，同样朝气，同样青春！
人与人之间的和谐关系的作文 篇6
古人常云：和为贵，谐为美。
可见，自古以来，和谐便是一个神秘却又始终引人注目的话题。
如果你学过音乐，你就会知道，有一些音组合在一起的时候，听起来是那么的婉悠扬，悦耳动听，这些音是便乐音；而有些音组合在一起的时候，是那么的聒噪刺耳，让人烦躁不安，这些音是便噪音。高明的大师，是要想办法让不同音高的音在曲调中找到自己的最佳位置，与周边的音符形成合理的搭配，共同唱响优美的曲调。
这般看来，和谐，似乎便是“一方有难，八方支援”，便是中华民族五千年来的传统美德，也许正因如此，不久前震惊世界的5·12特大地震才会牵动那么多的人的心，让捐款成为当时每一个中国人都在做的事情。这也许正是一幅和谐的美卷吧！
正如那缓缓流淌的溪水，也如那悄悄飘过的白云，更如那春的清新，夏的惬意，秋的丰硕，冬的薄冰。和谐，便这般深深地留在了我的心底。
和谐，亦是被雨果称为的幻想艺术的来源。不同于欧洲，中国，自古便是以和谐为生命本质的，毕竟中国自古便少有开疆扩土的举动，更不似欧洲各国那样常年征战，崇敬英雄。在中国，虽总有战争的存在，但在漫漫历史长河中的大多数地方却也都是大一统的局面。于是乎，中国人便养成了一种和谐的态度，与自然一起纯真，与山水一同烂漫，与百兽朝夕相处。以至于，20世纪访华的哲学家们，竟被中国人的微笑感动到哭着回去。
也许正因如此，才有了廉蔺的将相和，才有了张家的六尺巷，才有了越来越符合人民心中的共产主义社会的今天吧！
请记住：有那么一种美，叫做和谐。
人与人之间的和谐关系的作文 篇7
《走进和谐的春天》是龚吟怡和张绪培编写的。我读了这本书，从中悟出了一个道理：社会需要和谐，我们要把和谐的歌献给这个世界。
《走进和谐的春天》写了社会上各种各样感人的事迹。一共有6章，每1章分为“开篇导读”、“警句格言”、“美文品读”、“故事屋”、“新闻链接”、“特别行动”这6个栏目。让我们体会到了和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证的道理，从而培养青少年的社会主义荣辱观和爱国、敬业、奉献、诚信、友善的道德品质。
我想起了今年五月发生的汶川大地震。这起地震震惊了全中国和全世界，各个社区、单位都踊跃捐款。我们学校发动同学和老师一起捐款。同学们纷纷拿出自己的零用钱、压岁钱，10元、20元、50元、100元，最多的捐300元。我将平时的零花钱拿了出来，捐给在汶川大地震受难的人们。在捐款时，我祝福汶川大地震受难的人们能活下来，并能度过难关，重建家园。社会各界人士也都伸出了援助之手：我爸爸所在的卫生系统也派出了医疗队去灾区开展救护工作；为了让灾区人们有房子住，许多建筑工人志愿去灾区建造简易房屋；我们崧厦镇的伞厂工人加班加点连夜赶做帐篷并运往灾区；救灾的车辆一次次地从各地驶向灾区……
地震无情人有情，全国各族人民心连心，手牵手奏响了和谐曲，唱响了一曲感天动地的团结歌。
现在天越来越冷了，可“重建家园”这个行动却远远没有停止，人们仍然在向灾区捐冬衣和冬被，希望灾区人民能得到温暖和爱。多么和谐的社会呀！让我们一起努力，让社会更加美好！
人与人之间的和谐关系的作文 篇8
和谐是大家共存的，惟有和谐，人们才能友好的在一起。花朵，因为有了绿叶的依偎，才显得那样美、鲜润；湛蓝的天空，有了白云那洁白的身影在打扫，才显得那样宁静、安详；大地，有了万物的拥护，才显得和平和。一个人，一个美好的家庭，他们不也是互相依存，互相映衬，互相促进的吗？，不也是一起共同努力吗？才呈现出那那种和谐的美。
和谐好象一副动人而美丽生动的风景画。好象一首一直在为大家尽心尽力演奏的歌曲。它会产生一种神奇、美丽的力量。
人与动物之间是和谐的，假如我们不去伤害它，它就不会来伤害我们。有许许多多的事都是顺其自然的，包括和谐。你会相信世界上会没有和谐吗？会相信和谐会永远在吗？大家也许都会猜，相信和谐永远在，因为没有了和谐，就无法去演奏出那美好的乐谱，无法去演奏美好的生活。有了和谐就不一样了，它都会相反，会美好。
和谐有时在于去宽容一个人，一件事，宽容有时也在于和谐相处。它是一颗知道宽容别人，感恩别人的善良的心，是一种能让你勇敢去创作、创业的精神。只要你抓住了和谐，你就已经向生活迈进了一步，一松开它，你就会不知所措地到向那里。今天和谐了，明天就不会是和谐的结局。它就像大海那样宽阔。它会向让我们享受阳光般的温暖一样，雨一般的滋润。
天空是穿一身蓝色，森林是披一身绿，阳光是金黄的，落日是美丽的。幸福，因为那和谐而来，它是温暖的。人的和谐就是热情的同在。我想：只要我们珍惜呵护大自然和每一样东西，每一个人，每一件事，它就会慢慢的到来。
我知道，和谐是能给大家带来快乐、幸福的，给生命带来温暖，它每时每刻都跟我们在一起，要记住“文明带来幸福，友谊是一种和谐的平等。”
人与人之间的和谐关系的作文 篇9
我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。所以生在21世纪的我们更要构建和谐文明的社会。而构建文明和谐社会的基础则是人与人之间的和谐。和谐就是和平，和谐就是友好地相处。诚实守信、团结友爱，是人与人的和谐；尊老爱幼、乐于奉献，是人与社会的和谐；保护环境、爱护动物是人与自然的和谐……总之，我们身边处处都有和谐，处处都能发现和谐。
有一次放学，我迈着沉重的步伐走向公交车站台。我上了公交车，刚坐下，就看见了一个老奶奶颤巍巍的走进公交车，大家都没有起身让座的意思，我看别人不让，我也不想让。这时，坐在我身后的一个一年级的小朋友站了起来，把老奶奶馋了过来，甜甜地说：“老奶奶，你坐。”我当时羞愧难当。
有一次，我去观前街玩，我看见一个香蕉皮在路边孤零零地躺着，没有人注意，没人把它扔进它该去的地方——垃圾桶。人们对它熟视无睹。这时，一个稚嫩的声音在耳边响起：“妈妈，老师说要保护环境，那里有个香蕉皮，我们去把它捡起来吧！”在人群的吵闹声中，这个稚嫩的声音打动了我，在人群的嘈杂声中，谁的话比这个稚嫩的声音更有分量呢？
播下一颗种子，收获一片希望；播下良好的行为，收获人生的精彩。让和谐的影子跟随我们真诚的步伐，风吹不去，雨打不散，如影随形；让我们携手同行，从你做起，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，建设和谐社会，共创美好未来。
人与人之间的和谐关系的作文 篇10
我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。所以生在21世纪的我们更要构建和谐文明的社会。而构建文明和谐社会的基础则是人与人之间的和谐。
和谐就是和平，和谐就是友好地相处。诚实守信、团结友爱，是人与人的和谐;尊老爱幼、乐于奉献，是人与社会的和谐;保护环境、爱护动物是人与自然的和谐……总之，我们身边处处都有和谐，处处都能发现和谐。
人心和善，家庭和睦，社会和谐，世界和平，是相互关联的整体。人，是建设和谐社会的主体。首先，自己就要有一颗能够宽容别人的心，学会容忍别人，这样别人也会从你的宽容中了解到自己的不足，也学会了宽容别人，这样一传十，十传百，就会有千千万万的人这样做。虽然自己只出了一分力，却起了一个很好的带头作用。或许这一分力很小，但也为创建和谐社会做了贡献，而且在生活中，我们就需要这样的“榜样”。播下一颗种子，收获一片希望;播下良好的行为，收获人生的精彩。
让和谐的影子跟随我们真诚的步伐，风吹不去，雨打不散，如影随形，让我们携手同行，从你做起，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，建设和谐社会，共创美好未来
人与人之间的和谐关系的作文 篇11
当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。
现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。 我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。
因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。 现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。 所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖、和谐的世界。 关爱我的王老师 想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。 星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧! ”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。 到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了?
王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊! 我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。 人与人之间的关爱 人与人之间的关爱 世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢? 在阐述我的观点之前，我先给大家说一件发生在我身边的事情。我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语，效果虽不能说是立竿见影，但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对妈妈说：“ 您为什么不收点儿学费呢?”听了我的话，妈妈严肃地对我说：“别人求我办事，说明别人对我的信认，我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的`关心和帮助。”听了妈妈的话，我深感羞愧。同时也由衷地敬佩妈妈。 妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。
互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人，所有中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。
人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。 爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好! 让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”
人与人之间的和谐关系的作文 篇12
有一种东西，可以让所有人都友善和谐的对待他人。它，存在于所有人之间。它，就叫和睦。
迎着清晨的露水，披着风衣般的晨光，走在空旷的大街上，如果遇到一个陌生或熟悉的人，如果他向你亲切、热情的问一声“早上好”，你是不是会感到整个人都心情舒畅呢？怀着犯错后的不安，站在办公室前瑟瑟发抖，如果班主任或另一位老师微笑着拍拍你的肩，说一声“下次注意了”，你会不会感到十分的安慰？这是一种人对人的宽容，更是一种人与人之间的和睦。
忆往事，我刚到初一时，与班上的大部分同学还不熟，只能与小学同学聊聊天，说说话，但有一次，我因得知提前放学的好消息，激动地将座位旁的新同学抱住使劲摇晃。一个不小心，用力过猛，新同学手中的钢笔被我摇得甩了出去。“砰——”的一声，我的心也随之猛的收紧了。地上的钢笔，笔头裂开，笔盖凹了进去，任何人只要瞟一眼，“肯定‘没救了’”。我顿时产生了一种冰凉的恐惧感。怎么办？道歉吗？事到如今，还有什么好说的？我急忙蹲下身，一边收拾着“残局”，一边说着“对不起”。那个同学并没有因此而大发雷霆。“没事，反正已经快用烂了，是时候换一支了。你帮我扔一下吧”。他用一种理解并安慰的语气对我说。我没有半点儿犹豫，拿过钢笔“残骸”，直奔垃圾桶。我心中一阵温暖，他完全有理由教训我一顿，但却选
择了宽容。就是这次事件，使我们成为了形影不离的好朋友。
人与人之间，处处是和睦，我们只是没有发现它而已。而这种和睦，叫做无声的和睦。
人与人之间的和谐关系的作文 篇13
夕阳的余晖洒满城市，将整座笼罩其中，蒙上一层淡金色的光，朦胧、美好。
放学了，我伤心地往回家走，麦穗问我：“你今天没有考好，回去爸爸妈妈不会骂你吗?”我什么也没说，只是抬头看了她一下，就继续往前走，我想到老师说的那句话——“这么简单的卷子就给我考这点儿分，回去给你爸爸妈妈看，给他们签字。”听了这话，我的心情正与这天气相反。
回到家，四周很安静，只听见风扇发出的唰唰唰的响声。
我到厨房去看一下爸爸，来到厨房看见爸爸正在边有节奏切着菜，边唱着动听的歌“乖宝贝回来啦!今天爸爸给你做你最喜欢吃的糖醋排骨。”爸爸兴高采烈地说。我只嗯了一声就没说什么了，我心里嘀咕着：爸爸这么高兴，我就把试卷给他签字吧!还是算了吧，等一下惹了他的好心情。
不一会儿，妈妈回来了，妈妈的眉毛垂地像一颗颗笑容满面的柳树姑娘，眼睛笑眯成了一条缝，嘴里还不停地念叨着轻快的歌曲，看着妈妈愉快的样子，心想妈妈一定遇到了什么好事，把试卷给她看肯定不会骂我的。我从书包里拿出试卷，紧张的递给妈妈，小声地说：“妈妈，帮我签一下字。”妈妈听我的声音和往常不一样，就问：“你是因为很紧张，声音才这么小的吗?”我点了点头。“爸爸妈妈又不会打你，不会骂你，大胆的交给爸爸妈妈签字，这次没有考好没关系，妈妈相信，通过你的努力，下一次一定会考好的，加油!”妈妈温柔地说“嗯，我一定会努力的，加油!”
通过这个事情我明白了，不管考没考好，都要大胆的交给爸爸妈妈检查，要像不懂就问的孙中山一样，他说：“为了弄清楚道理，就算挨打也值得。”
人与人之间的和谐关系的作文 篇14
甲与乙是邻居。
第一天，甲家后院长满了杂草，就问乙借镰刀，乙当时太忙了，没有借给甲。
第二天，乙远在乡下的妈妈生病了，就问卖马的甲借一匹快马，甲说“你上次不借我镰刀，我也不借你快马！”，这叫报复。
第三天，甲在家里不小心受伤了，自己又包扎不了，而家里没有其他人，甲只好红着脸找乙为他包扎，乙没说什么，微笑着给甲小心包扎，这时，甲的脸更红了。这叫宽容。
第四天，乙突然发烧了，恰巧家人也没在，由于发得太厉害，不能去医院，便费力地去敲甲的门，请甲带他去医院，甲见乙这副模样，二话没说，收拾好后就带乙去了医院。事后，乙很感激甲。
往后，甲与乙相处得像亲兄弟似的，那这叫什么呢？
这叫和睦！
人与人之间的和谐关系的作文 篇15
每位同学都想有个与睦的家，那么与睦，人人都想有啊！可又是多么难促进啊。家庭的与睦比什么都好，没有与睦的家庭，哪来的幸福？
我的家庭就是与睦的，因此我还特别骄傲。爸爸因为公司里的一点事而去云南出差了，妈妈在一家餐管工作。爸爸妈妈都很关心我的学习，爸爸出差后都由妈妈来教我学习。每次爸爸总会在网上问我近来怎么样，学习情况还稳定吗？我每次都会如实回答。也有几次，爸爸问妈妈我的身体状况、个人荣誉的事等。
有一次，妈妈下班回来，问我考试考的怎么样；我慢吞吞的拿出考卷，妈妈一看成绩，天哪！居然英语考了个“良”。我低着头，一声不吭，等待着挨批。妈妈沉着脸说，怎么回事？你一生中最大的耻辱！为什么别人能考优，你却不能？给我个理由。我还是低着头，抿着嘴唇。屋里很安静，空气像凝固了一样，只听到钟“嗒嗒”的声音。过了一会儿，我轻轻的说，我再也不了，您原谅我吧！……后来，我们渐渐地忘了这件事，又开始过上了往日的日子。
还有一次，爸爸与妈妈吵架了。当时，我还在上学，并不知道事情的经过。我放学回家，一进门，屋里那一副死气沉沉的“景象”把我“僵”住了：妈妈靠在桌上，好像睡着了；爸爸躲在里屋，一声不吭。连我打地招呼他们也不回一声。我望了望爸爸，看见他正打着手式让我过去，我充满好奇的走了过去。我一进屋，爸爸就把门关上了。爸爸对我说，把这苹果拿给你妈。我想这是个好机会，就走了过去，把苹果给了我妈妈。妈妈看着苹果，舒心的笑了，笑得好甜蜜。爸爸也不知从我身边冒了出来，我们都下了一跳。愣了一会儿，我们三儿都笑了，沉浸在甜蜜之中……
在我这个家庭里，什么“危险”都“化险为夷”。我喜欢这个家，这个家是与睦的，也是甜蜜的。猜想你从没羡慕过，但也有可能哦！
人与人之间的和谐关系的作文 篇16
人人都有家，有的家庭温馨，有的家庭却充满着战争，而我家却是既有战争又有温馨的。
机智老爸
“老爸，你玩了这么久了，给我玩下吧！”我站在电脑旁对着正在偷菜的老爸说。爸爸极其不耐烦地回答说：“你没见我在偷菜啊！等我偷完菜再说吧！”我央求似的说：“老爸，我求你啦！我还有任务没完成呢！”“好啦好啦，马上啊！你在等下！”我听老爸都已经把话说到这个份上了，就没再吵他，在他旁边干站着，可老爸偷完菜又准备去玩抢车位，我可不干了，对他说：“说话不算数咯！”“好咯，给你玩！”他虽这样说着，但还是没有离开座位。我急了，于是便想：哼哼，这是你逼我的，别怪我不客气！于是便放声大哭起来。哈哈，这招果然管用，老爸乖乖让位了。我正得意的玩着电脑，谁知一山更比一山高啊！老爸在房间里抽起烟来！唉！把我熏得眼泪都出来了，真是狠心啊！没办法，我只好出去呼吸新鲜空气。这可算得上是“硝烟纷飞”了。
唠叨老妈
每天早晨，当我醒来时，老妈就开始唠叨了。“莎莎，快点起来穿衣服。穿衣服的时候要快点，别着凉了！”唉！妈妈几乎天天都这样。“知道了！”我总是有些不耐烦地回答她。但是妈妈好像没有听到似的，还在唠叨：“漱口要把牙齿上上下下，里里外外都刷过，洗脸要洗耳朵背，要拧干毛巾……”我还是不耐烦的说：“知道了，耳朵都起老茧了！”于是，我在老妈的叮咛下，匆匆吃完早饭，走了！虽然老妈天天都重复地唠叨，但是我觉得非常的温馨，尽管我不耐烦，老妈也不会停止“播广播”的！因为我与老妈都习惯了！
好动的我
哈哈！我是个开心果，因为我好动。嘻嘻！我爱剪纸，爱画画，爱唱歌，爱舞蹈，就连男孩玩的篮球我也喜欢呢！正因为我的好动，使得周围的同学整天笑嘻嘻的！也因为我的好动，使得家里其乐融融。唉！不过，好动也不一定全是好的。还有坏事，正因为我的好动，使从不说我的死党也说我“幼稚”用他的话来说就是“你啊！都初二了，还玩剪纸。”切，我爸妈都没说我。他倒好，当着同学的面说我，哈哈！不过我回敬他的话更狠，“切，我幼稚。你有本事剪个出来看看啊！”唉！本来是开玩笑，他却当真了！呵！这个朋友啊，就是开不得玩笑呢！看吧，从不吵架的死党，被我的好动触发了怒气。唉！要与他冷战咯！不过放心呢！好动的我会大方的向他道歉！
我喜欢这样的家庭，一个好动的我，一个机智的老爸，一个唠叨的老妈，还有我们共同温馨的家。
人与人之间的和谐关系的作文 篇17
每个同学都希望有一个和睦的家庭，在这样的家庭里生活，家庭和睦。成长该多么幸福呀！俗话说：“家和万事兴。”和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧，带来前进的力量，特别是能为少年儿童更快乐更好地成长提供良好的环境。
我的家庭是一个和睦的家庭，爸爸是在工商局工作的，妈妈是造纸厂的员工。多少年来，家里从来没有吵过大架，遇到问题一起协商解决，和睦的家庭给全家带来快乐，使爸爸妈妈一心一意地扑在工作上，没有后顾之忧，也为我的成长创造了良好的条件，我的学习一直还不错。
记得有一次，我们家因为我而发生了一件小小的争吵。那是我在六年级的时候，因学习不努力，而考了一个很使爸爸妈妈想不到的成绩——90分。为此妈妈和爸爸一起把我骂了一顿，说我们家太民主了，把我惯成这样，于是我每天他们让我干什么就干什么，他们说什么我都不听，有时他们问我什么，我也总是简单的作答。这种日子维持了一个星期，最后我们都慢慢忘记了这件事……
我终于明白了：促进家庭和睦是每一个家庭成员的责任，只要能为家庭和睦尽一份力，就会创造一个和睦的家庭。
人与人之间的和谐关系的作文 篇18
我想每个人都有每个人的希望，而且不一定每个人的希望都会一样！每个希望也不一定会实现！
自从爸爸和妈妈在吵架后！到现在都还没和好，如果他们真的要分开的话，我真的不知道要跟爸爸还是妈妈，我只想问：“当初为什么要结婚？现在又为什么要离婚？如果早知会如此，你们还会结婚吗？如果早 知会分手，你们还会生我们吗？如果我们伤心到永远，你们会在乎吗？如果我伤心到永远，你们会重新相爱吗？”
爸爸一直希望我的功课可以每次有很大的进步！我也一定要让功课进步一点，总是在10几名也没有进步，所以我觉得至少要有10名以内，让工作繁忙的爸爸开心一下！
如果爸爸妈妈可以和好不是很好吗？为什么还要吵架呢？为何一定要吵架，如果他们没有吵架，那么我们不是就可以大家一起快快乐乐的出去玩了吗？就像当我跟弟弟吵架，时她们不是都会逼我们向对方说声对不起他们都说：“说声道歉有那么困难吗？”他们都好像自己没有错！全都是别人的错！才会不跟对方说对不起！
人与人之间的和谐关系的作文 篇19
家风，传承向上向美的文化基因，积极传播中华民族的传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立文化自信和价值观自信。同样的，最美家风，就在我们的身边，就在一举一动一言一行之中。
妈妈从小到大，一直告诫我，做人要不论贫、富、贵、贱，都要以勤劳修养品德、简朴生活。记得我小时候，还不懂事，父母每天辛辛苦苦，我吃什么东西、干什么，都挑来挑去。这个玩腻了，又想买另外一个，这个还没吃几口，又想吃那个了。可能我太幸福了，不懂什么是勤俭，什么是节约。
妈妈有次给我看了篇报道。一个贫困山区的孩子，上不了学，家里也没什么费用，孩子又要打工又要做饭，我们还在父母怀里依偎着，他就要撑起整个家。他们也梦想着可以上学，可以学习。我们年纪相邻，妈妈耐心给我讲他们的故事，我虽然还小，但我也似乎明白了些什么，十分的同情他们的遭遇。从那次后，我渐渐变了，不再像从前那么浪费东西，家里不用的灯我会第一个去关，每天尽量不剩饭。我希望可以让我们一家三口小小的力量，转化成一片爱心、一份对环境、对生化、包括对自己个人的帮助。
家庭和睦，为之珍贵。不全是古人所重视的，现在也十分讲究家庭和睦。有人曾经说过，我们常常把最差的脾气留给了那些最亲近的人，是亲密信任的表现，亲人会明白的。而我却不这样认为，你最亲近的人，往往是最爱你的，一次细小的摩擦，也会伤亲人的心。如果你与亲人之间都不可以心平气和，那你还能与谁心平气和说话呢?没有任何一个人能代替你最亲近的人。
我们现在处于一个平等的时代，我们如果回到古代君主制的年代，必定为重男轻女，对孩子偏爱偏憎。一个家庭中，有家规家法，也是当时十分看重的，如若孩子顶撞到了父母，必定会受到一些暴力惩治，也就是家法。家中长辈为了树立自己的威信，而压服他人。我们应该庆幸没有生活在那个年代。国有国法，家有家规。长辈与晚辈之间，如若发生了什么矛盾、不愉快的事情，可能谁都不肯提出和解，不肯服输。但如果有一方肯先与另一方说话，彼此心平气和往来，回到从前和睦的状态。
百善孝为先。从古至今，都十分看重“孝”这个字，对父母对长辈孝顺，不忘养育之恩。父母从你刚出生是，辛苦把你从小养到大，亲情是无价之宝，当我们长大时，也要做一些自己力所能及的事，帮父母分担。你以后所变成的人，你的为人处事，都跟整个家庭的家风紧密相关。
优秀的家风文化，让我们受益良多，以继承和发扬优秀的家风为主旨，承载向上向美的精神。
人与人之间的和谐关系的作文 篇20
一群黄毛丫头和黄毛小子组成的群体，他们具有幻想和火一样的性格，还有爱帮助人的好习气，但不缺乏勇敢．但他们却创造出了一个冰之水晶殿，每人有一把开启殿堂的钥匙，那就是童心，如果你也有童心的话，一样可以开启。
看了以上一段话，你会以为是一段有感而发的抒情文吧？告诉你哦，这可是描述五一班同学的一段小短文.他们台上台下齐心协力，台上的尽力为班级增光，台下的做好后台工做及为其喝彩助威。
刘新月，张皓波等体育健将曾在学校举办的田际运动会上多次夺冠，而在他们比赛时，台下的“运动员助手”早以将赛后用品准备好了，同学们也都举着牌子呐喊助威。
同学们希望刘昱辰（本人，呵呵），赵恬等同学能在演讲比赛中荣获冠军而一遍一遍的为他们指导，复习，直至参赛选手对文张滚瓜烂熟，声情并茂才肯罢休。
除此之外，大家和睦之事还有很多，同学们不仅互帮互助，团结友爱，而且懂得互相尊重。看着这一片和睦景象，老师欣慰的笑了。
人与人之间的和谐关系的作文 篇21
“哗啦——”一阵锅碗瓢盆倒地的声音袭来，期间又夹杂着瓷片碎裂的声音，随后是一串杂乱的脚步声。
即使光用耳朵，我也能猜到，我那亲爱的爸爸妈妈又在吵架了，而且原因无非是哪一个人没洗碗、哪一个人没扫地、哪一个人没做饭……
我没有去劝架。就算去了又能怎么样呢？陷于怒火中的人是说什么都听不进去的。
照例是由我来收拾残局。我却故意把声音弄得大些、再大些，希望以此引起他们的注意。可是没有任何人声同我应和着，哪怕是一声斥责。一切都是静悄悄的。
我又故意向他们请教作业问题，但讲解完呢？依旧是死气沉沉的，徒留我一人尴尬，他们已彻底陷入了冷战。
我突然想起他们在我小时候教我的话了，比如“要孝敬长辈、要照顾晚辈、同辈之间要互敬互爱……”可结果，他们自己却当这些话不存在似的吵起来了。突然想起袁采的《袁氏世范》。袁采认为，同一个家庭的成员，每个人的秉性是不一样的，所以任何一方都不能强迫另一方适应自己的秉性，各执己见、处事强硬必然会发生争执乃至于“终身失欢”。
我认为袁老先生的话十分适用于现在这无人发话的尴尬境地。是啊，亲人之间的不和睦，不都是从这些鸡毛蒜皮的小事开始的吗？有人说，我们常常把最坏的脾气留给了最亲爱的人，这正是亲密的表现。殊不知，这小小的摩擦也会伤害亲人的心。
我们追求和睦，向往和睦，因此，我们要从小事做起，从一点一滴做起。
人与人之间的和谐关系的作文 篇22
和睦跟和谐这2个名词大家在生活中经常可以看到，是最熟悉不过的了几乎很多事情上都要用到它们。两个词语的意思也大制相同。但是和睦跟和谐到底指的是什么意思呢？恐怕就没有多少人能够真正的了解，明白吧！
和谐表面上的意思顾名思义是和平，祥和。但是并不仅仅如此，其实不然因为和睦，和谐并不一定是要怎么样。只要一家人能够永远的和睦相处就可以了，可能有些人会感到十分诧异，一家人和睦相处对与我们来说只可以说是一件再平常不过的小事情了。可是你们有没有先想过对与一户丧失了长辈，父母，或子女的家庭来说能够和以失去的亲人相聚在一起，跟本就是不可能发生的事了。对与他们来说那只不过是梦罢了，永远都不可以实现。那个梦想真的太遥远了。所以我们要珍惜现在的生活。
听了我的话，大家一定对和睦，和谐有了更深的了解了吧
人与人之间的和谐关系的作文 篇23
和睦，顾名思义，人与人之间重尚和睦，相处融洽友爱，从不争吵。
记得在二年级时，我和茹竹青是同桌。在一个阳光明媚的下午，第二节是美术课，我已经画好了轮廓，现在只需要上色就可以了，可是，我连彩色笔也没带，这可怎么上色呢！我只好向茹竹青借，我对她恳求了好几次，但她每次都果断地说：“不借，放心吧！”我心里非常恼火：我到底得罪她什么了，以后你向我来借，我也不给，哼！这节课的彩色笔只好到其他同学那儿去借了。
当天放学回家，我就把这事儿告诉了妈妈。妈妈却笑眯眯地对我说：“她对你小气，那我们就偏偏对她大方……”“她这么小气，我干嘛借给她东西呢？”我打断了妈妈的说话，“因为你对她大方，她也受到你的影响，就自然会对你也大方了。”
第二天数学课时，茹竹青没有带橡皮，她也恰好写错了一个数字，我就主动地把自己的橡皮递给了她，“谢了！”又到了周四的美术课时，我又忘带了水彩笔，她也把水彩笔借给了我，我这才懂得了妈妈的用意。
这里，我又悟出了一个道理：人和人之间必须要和睦相处，不要为了一点儿小事而伤了大家的和睦。只要几个人之间和睦相处，就会影响到了个“大家庭”、一所学校、一个社会，整个国家和全世界，这样，从此以后整个世界都会和睦相处。
人与人之间的和谐关系的作文 篇24
今年暑假，我读了一本书，名叫《同桌冤家（都是周记惹的祸）》。
可能很多人都读过这本书，觉得这本书很幽默。是的，这本书很幽默，特别是主角惜城。他曾经因为外公耳背而挨打；曾暗恋过班上的“校园诗人”；每天都要因为一些小事和同桌兔子闹矛盾。
在现实生活中，可能也有一些同桌之间经常闹矛盾的情况发生。
当然，谁都不想这样的事情发生。因此，我提出了我自己的解决方法：男生让着女生一点，不要逞强；女生呢，也不要因为自己是女生就“为所欲为”，可能有时候男生只是在和你开玩笑呢！
总之，我希望大家都能够做到和平相处，做一个“和睦同桌”！
人与人之间的和谐关系的作文 篇25
一天，兔子和小牛在一片草原上吃嫩草，它俩一边津津有味地吃草，一边嬉戏玩耍，好不快活。
突然，兔子对小牛说：“牛大哥，今年的草多肥呀，你看看你，养得多么强壮哪。“
小牛说：“兔弟弟，你也不赖，瞧瞧你，四肢多粗壮呀，跑步多快呀，身手多敏捷呀，听说老虎大王还要让你做内卫呢。”
兔子又说：“哎呀，这点小事何足挂齿，何足挂齿。“
这时，孙悟空的传人——猴子来了，它对小牛说：“牛大哥，你们在吃什么呢？”
牛大哥说：“猴老弟，我们在吃青草呢，这可是我们的粮食。“
猴子说：“你们就吃这玩意儿啊，也太没有营养啦，走，到俺老孙的花果山（果园）去瞧瞧，我吃的是何等人间少有的‘仙果’。”
小牛吃了，立刻跟猴子去它那“花果山”了，兔子也紧随其后，它也想尝尝“仙果”。
这时，它们眼前出现了一个果园，猴子打开门，里面的水果真多呀，有香蕉、有苹果、有桃子、有芒果、有西瓜还有桔子……
猴子说：“我这儿最好吃的就是苹果，它一口咬下去又香又甜，好吃得不得了。“
这个时候，小牛嘴里流出了口水，它向猴子讨了个苹果，狼吞虎咽地吃了，一边吃，一边说：“真好吃，真好吃”……
兔子的嘴巴也流出了口水，它也去讨了个苹果，这次，猴子不舍得了，咬了一口才给兔子，兔子居然吃得狼吞虎咽。
人与人之间的和谐关系的作文 篇26
踏上了高中，就等于又上了一层阶梯，来到一中，崭新的校园，崭新的同学，崭新的老师……陆续都呈现在我的眼前，焕然一新的一切也应让自己也焕新一新。
人人都说，高中是奋斗的三年，是拼搏的三年，但我却不这样认为，高中三年也是开阔视野的三年，它能帮助我们在高中认识更多的同学，了解更加更加丰富的语言文化，学习更加渊博的知识。在这新的校园中，到处都弥漫着“新”的空气，为了能在这种“新”空气中尽快适应，我们必须尽快调整自己的心万言书，与同学互相交流，与老师多多沟通，以此才能让我们能更加充分地享受以后的高中生活。
当然，在高中的学习也是必不可少，经历了“中考”这一大捷后，我们必须迎接自己人生中的一次转折点，一高考，高考的成败与否关键是看我们在高中时代的努力与否，在学习这方面，我们应当吸收，学习别人擅长的一方面，而善于发现自己的缺点取长补短，用之所长，学习就是这样一点一滴，才能够进步的。
在这新的校园里，我们应与开拓全新的自己，发挥出陆完美的自己，摒弃“落后”的自己，只有这样，我们才能进步，只有这样，我们才能在这三年的高中生活中开创出一片属于自己的小天地。
人与人之间的和谐关系的作文 篇27
从前,有一把桌子和一把椅子,它们是一家人。可是它们日日吵、夜夜吵，吵得没完没了。
有一天，主人正在睡午觉，却被它们的争吵声吵醒了。主人想：这张桌子和那张椅子经常吵架，干脆把它们分开好了。于是，主人就把椅子送给了他的朋友。
椅子离开了，桌子感到非常孤单，并且再也没有人到这儿来吃饭了。终于有一天，桌子问主人说：“你们为什么都不来我这儿吃饭？”主人回答说：“因为你没有椅子呀。”桌子听了，半天没说话。心里想：要是椅子在家就好了，那样的话我可以和他聊聊天、说说话，主人也可以到我这儿来吃吃饭，多好啊！可是现在，一切都完了。桌子非常后悔，禁不住流下了眼泪。
椅子也非常想念桌子，经常为了桌子哭鼻子。因为有个孩子在他那儿跳来跳去，还经常用脚踢他，所以椅子也非常后悔。终于有一天，主人到那个朋友家做客，椅子对主人说：“我想回去和桌子团聚，行吗？”主人说：“你们不是经常吵架吗？”椅子说：“再也不会了。”于是主人向他的朋友说明了情况，把椅子带回家了。
回到家后，桌子和椅子都非常高兴，再也不吵架了。
我觉得朋友之间就应该这样和睦相处，不能总是吵吵闹闹。
人与人之间的和谐关系的作文 篇28
和睦相处，是每个人所希望的。和睦相处能让人与人之间多一些关切，多一些美好的回忆；也能让人与动植物之间能够交上朋友；更能让世界变得更加美丽。
如果人与人之间和睦相处，就会让大家成为最好的朋友，每天形影不离的。每当同学之间发生了一些小小的矛盾，我们都应该先从自己的身上找原因，我们自己如果有道理，应该去宽容别人，只要退一步就会海阔天空。如果对方有道理，我们应该诚恳地向对方道歉。我就有过这样的经历。有一个中午，我正在争分夺秒地写作业，突然听到毛震宇和张龙龙在写字，我的同桌毛震宇突然拿起了张龙龙的小玩具玩了起来，我走过去一下子把他的那个纸做的小玩具拿了过来，随便说了一声：“借我玩玩！”可是，他还是若无其事地在写处罚。我心里想：反正只是一个用纸做的小玩具，我就跟他开个小玩笑吧，吓吓他。于是我便对他说：“张龙龙，我要把你的小玩具折坏！”他一听，立即火冒三丈，一下子夺过我的新尺子，只听见“呯”的一声，我的尺子就变成了兩段。我一下子情不自禁地泪流满面，慢慢地说：“这把尺子可是我姐姐送给我的生日礼物。姐姐一年才来一次富阳给我一件生日礼物便匆匆回家了。你知道这把尺子在我的心中是多么的珍贵啊！它对别人来说只是三元五角而已，而对我来说它却是无价之宝。你赔我钱，你赔我钱……”张龙龙听了以后，一下子“火山爆发”，泪水一下子涌了出来。后来我想起了自己是不对的，不该随便拿别人的东西。于是，我便对张龙龙说声对不起，我和张龙龙就成了一对好朋友。
战争是让人与人之间不和谐的一大祸害。这个星期和上个星期，我们学了第四单元的课文。这组课文主要讲的是生活在战争中的孩子是怎样生活的。
我读了这组课文，十分地感动。这些维护和平，制止战争的英雄，虽然他们这么做，有可能会被罪恶的子弹夺去那宝贵的生命，可是他们依然那么坚强，他们不怕自己有危险，而是怕自己的国家有危险。他们不惜一切也要换来和平。战争让多少人失去了宝贵的生命。当课文中年龄与我们一般大小的孩子遇到战争的时候，十分沉着地去面对，能够十分机智地对付敌人，为游击队传信号。啊！我听见了，中国人民听见了，全世界人民都听见了，死去的光荣战士呼唤着：“和平！和平！和平！”
要是每个人都能够与他人和睦相处，那该有多好啊！
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