无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的和谐作文7篇，欢迎阅读与收藏。
和谐作文 篇1
看，那位热心的年轻人搀着老奶奶过马路，微笑着嘱咐着老奶奶走路要小心;那边一位老人不慎摔倒，人们热心帮助，扶起老人送向医院;那群孩子欢声笑语，没有对世界的恐惧，也不会身遇危险，那边的小商贩被城管人员捉到，两人心平气和，城管耐心教导，小贩自觉承认错误，·······周围一派慈和，连风儿都柔柔掠过，生怕触动了这般宁静。
这里是哪儿呢？是我心中的和谐社会。
可是，现实却总是不尽人意，一些人的行为让人愤怒，……
近段时间，时不时地看到这样的事件：老人摔倒无人敢扶，害怕被其反咬一口，诬为肇事者，老人露宿街头，儿女推托，无人敢问；小贩在街头摆摊，只为能生活，但却被城管毒打致残······
面对这样的事情，我不禁想问：这个社会怎样了？
记得有一位老奶奶提东西的袋子破了，东西洒落一地无人相助，老人艰难的蹲下慢慢捡拾，被城管看到，说其乱扔垃圾，将老人强行带走。
有一位七岁儿童被绑架，父母心急如焚，连夜将赎金打到绑匪的账上，儿子却没有回来，报警之后，警察却在一桥洞下的污水中，找到了200多片血淋淋的尸块。
这一件件触目惊心的事件，这些血淋淋的事实，难道就是所谓和谐！所谓公正吗！
还记得温总理，在人民需要他的时候，在总是在第一时刻赶赴灾区，脚蹬一双运动鞋，与身后其他官员崭新的西装和锃亮的皮鞋，形成了鲜明的对比，他蹲下来看着萧凉的景色，土地上深深地裂口，撕扯着他忧国忧民的心，看着他吃着最最普通的食物，而不是豪华大餐，他头顶上的丝丝银光，也触到了我的心·······
社会是怎么了！为什么处在两个极端，却口口声声的宣扬和谐社会！我们想要的不多，就是能生活平安，就是在受到伤害的时候，能有挺身而出，公平的维护我们的利益，就是没有仗势欺人的现象发生，就是老人能够安安稳稳的过好自己的晚年，就是·······
这些事情很难吗？
为什么会变成这样？
希望我心中的和谐社会能够实现，不要永远只显现在我的梦境中，希望这个世界上有更多正义的事！正义的人！
这，就是我心中的和谐社会！
和谐作文 篇2
那时，他只是一家家具店的一名普通的营业员。这天，店里来了一位贵妇，她想选购一张茶几。
他迎了上去，给她推荐了一款精美的长方形茶几。“嗯，不错，我喜欢这个！”贵妇听了他的介绍，再看了看茶几，很是满意。
正当贵妇准备付款时，他突然想起了什么，便问她：“太太，您家里有小孩吗？”
贵妇感到很奇怪：“有呀，有一个一岁多点的小孩，他刚学会走路。这跟茶几有关系吗？”
“请原谅我的冒昧。不过，这个问题跟您有相当大的关系。”他诚恳地说，“您想，您家小孩刚学会走路，如果碰到这种长方形的茶几，就会受伤，您最好还是买一款圆弧形的茶几。这样，即使小孩碰着了茶几，也不会发生什么意外。”
听了这些话，贵妇十分满意：“你想得真周到。谢谢你！那你这有这种圆弧形的茶几吗？”
他朝贵妇摊摊手，满脸歉意：“实在不好意思，本店暂时还真没有这种茶几。”
贵妇耸了耸肩，满是遗憾地准备离开。
这时，老板突然冲了过来，对他怒吼道：“看你都做了什么，到手的买卖黄了！你忘了你营业员的身份吗？”
“正是因为我没忘我是个营业员，所以我要讲诚信，诚信经营，要给客户讲清楚，免得发生意外。”他不卑不亢地回答老板。
老板还是很生气：“我要扣掉你这个月的所有奖金。”
“这很遗憾。但我还是会坚守诚信。”他一脸真诚地说。
正往外走的贵妇听到老板与他的.对话，转身回来了，对老板说：“这款长方形的茶几我买下了。虽然我用不着，但我可以送给我的朋友。请你不要扣这位好营业员的奖金，奖金有价，但诚信无价，他的诚信，会让你的商场熠熠生辉。”
这位贵妇的话音刚落，围观的人群不约而同地响起了热烈的掌声……
这样的一幕，被他的孩子深深地记在脑子里，他的孩子看到了和谐之美在于诚信。在以后的成长和创业道路上，他的孩子像他一样，始终恪守着诚信，用诚信赢得了朋友和商业伙伴的信赖，营造了众多商业和人生的和谐之美。
他的孩子是谁？就是美国数字设备公司的始创者，曾被美国《幸福》杂志评为“美国最成功企业家”的奥尔森。
【评点】
1.形式新颖，构思别致。全文采用故事体，通过讲述奥尔森父亲讲诚信的故事，形象生动地突出了和谐之美在于诚信的主题。
2.设置悬念，引人注意。全文采用第三人称，只是到了最后才点出其姓名。如此设计，自是制造悬念，吊人胃口，很好地增加了文字的吸引力和读者的阅读兴趣。
和谐作文 篇3
“唉，为什么又是下雨呀，到底还想不想让人活呢!”今天一早，瞥了一眼今天的天气预报，便看见那个刺眼的“中雨”，我只好无奈地拿起伞，上学去了。
天，阴沉沉的。不久，雨就又“哗哗”地落了下来。厚重的乌云压在天空中，也好似压在了每个人的心里，闷极了。
我撑着伞，顶着雨，跑向7路公交车。
公交车的车门一打开，一阵刺耳的争吵声冲进了我的耳朵。司机师傅和一个大叔正因为因为小小的误会而吵了起来：
“你凭什么说我坐霸王车，上车不投钱，你看到了吗?”
“我只是问两句而已!又没说你坐霸王车!你叫什么叫!”
司机和大叔激烈地争吵着，还伴有少许推搡，一旁的几个大妈看不下去，伸手阻拦，反被大叔和司机用力推开，还被骂了几句。原本安静和谐的车厢顿时变得乌烟瘴气，大家的心里都蒙上了一块阴影。又因为司机师傅将车长时间停靠在路边，周围的交通也变得拥挤混乱了。
为了这点小事，就吵起来，还动起了手，真是不友善!
整整一上午，我的心里总不自觉地默想起这件事，感到一种莫名的不愉快。
好不容易度过了一个上午，转眼，又到了放学的时候和谐之美美在友善。
雨还在下着，但已没有上午那样猛烈，天上的乌云也散了一些，阳光从云层的裂隙中渗出。
我又走向公车站，又坐上了7路车。
正当车门将要关闭时，一位花甲之年的老人正提着两大袋满满当当的东西，艰难地跑向公交车，一位大叔见了，赶紧向司机说：“别关车门，还有人要上车!”司机看了一眼后视镜，便松开了脚下的油门，踩下了刹车。老人好不容易追上了公交车，口里喘着粗气，热心的乘客接过了老人手中的东西，放在了一个座位边上，有的人还果断地站了起来，要为老人让座。老人跨进车内，嘴里虽还喘着气，脸上却现出了微笑，眼里闪着泪光，说了声：“谢谢……”车上的人们也都不约而同的露出了微笑，我也一样，心里暖洋洋的
整个车厢里洋溢着友善、和谐的气息。
看见这一幕，我不禁想起我那和善的邻居。我们两家只隔着一堵墙，常常互相蹭蹭饭，有好东西一起分享，有困难互相帮忙。，两家人见面，都是面带微笑，互相亲切的问好，彼此之间和谐亲切如一家人。
这时，我终于明白，和谐之美，美在友善!
公交车缓缓地开着，车窗外的细细雨丝飘进车里，落在脸上，清清凉凉的――窗外的雨几乎停了，阳光也挣脱了乌云的束缚，洒下来，伴着友善的微风和和谐的气息，住在了我的心里。
和谐作文 篇4
一折
雨过天晴，没有了乌云，太阳播洒着阳光。天空是蓝宝石般的色彩，仿佛要把人融进里面。
这里没有人的脚步。叶子在肆无忌惮地生长。微风抚过，它们开始摇着曳着。整个叶面都活跃着生命。叶下的阳光如碎银一般清澈，在草尖上蔓延开。绿丝卷须上常常滴下水珠来，划破了此地的宁静，水珠落地又消失，卷须压弯又弹直。花无声无息地开放，没有谁听到它在盛开后的嘘唏和自残后的呻吟。周而复始之中，一颗小浆果在灌木丛中安静地看着这一切。
美，的确美。然而一个美字又怎么形容得了？于是，怀疑产生了发展了，这是不是传说中的绿野仙踪？
二折
蒲公英被吹散了，种子带着小伞散开，他们飞了，带着梦飞了。一颗种子落到了石缝中的泥土里，他沉沉地睡去。他又要忙碌一冬了。他自己都不知道为什么要这样，虽然茫然却又不得不这样。
于是，又一次冰雪融化，南雁北飞。泥土的温度开始升高。他努力向外伸展。终于，石缝间长出两片绿芽。就在那一瞬间，他明白了，自己的展转苦行，为的就是光明。即使是刹那光明，他也愿意。
三折
一个婴儿在阳光下爬着，但很久她都没有继续。一只蝴蝶吸引了她，这是一只断翅的蝴蝶。它挣扎着，它最后的心愿就是再飞上天空，但现在已经做不到了。婴儿观察它了很久，她伸出了手，把蝴蝶捏住，扬上了天空。蝴蝶在空中死去，可它却没任何遗憾了。
墨迹：
常常在叹息自己身边有太多不和谐，但赏完这画屏，是否明白了和谐就在身边？
和谐作文 篇5
“和谐”含有太多的意义。重新提起这个词，觉得更为亲切。校园的和谐主要体现在“人、事、物、景、情”五个基本方面。人是和谐的关键，因此，人与人之间的和谐就尤为重要。
构建和谐的校园需要建立和谐的同学关系。同处一片蓝天，我们一起学习，一起生活，和谐的关系让我们的友谊加深。使我们的成绩得到提高。我们要用一颗真诚的心和同学交往，用宽容的心对待身边的同学。没有打架，没有记恨，没有取笑，有的只是温馨和友谊。
构建和谐的校园需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪。作为学生就应该多接近老师，和老师共同学习，共同进步。但是，我们会看到这么一种现象，有不少学生见了老师不打招呼，对面走来老师他会选择走开。中国素称“礼仪之邦”尊师之仪应该得到很好的传承。所以见到老师时，我们应该有礼貌地打声招呼。
构建和谐的校园需要建立和谐的教学环境和学习氛围。每位百高的学生都应牢记百高精神,继承和发扬百高精神。“承认落后，不甘落后。奋起直追，赶超先进。”百高精神激励了每一届莘莘学子。“恰同学少年，风华正茂”。用我们的激情唱响明天！“厚积，力不虚发。勤学，所向披靡！”这是我们0616班的班训，这同样可以成为每位学生求学的一个方向。学校之所以培养出一批批优秀人才，正是因为有了一个良好的学风、校风，一个和谐的教学环境和学习氛围。
我坚信，有了我们每位同学的共同努力，百高的明天会更好，百高的校园会更和谐。当然，我们的明天也会更精彩！
和谐作文 篇6
我们有很多人在公共场所打架和吵闹，这正是因为他们有某种意见的不和，而引发的纠纷。而在场围观者只有少数几个人去劝阻，其他的人都在观看不和谐和一幕。
今天早上，我看见了有两个人在谈论一道数学应用题怎么做？一个小孩说：“应该按我说的做，先求平均数，再用平均数乘总和。”另一个孩子不甘示弱，说：“应该按我说的做，先求出总和，再用总和加平均数。”于是，他们意见不和，先开始骂对方：“你笨哪！应该按我说的做。”……然后，他们俩意见不统一，就打起来了。
忽然，来了几个小朋友，他们都说：“你们谁打赢了，谁的意见就是对的！”于是，他们都叫：“好！好！好！加油！加油！”只见那两个在地上打的孩子打得是不分上下。两个孩子在地上翻滚着，你撕他的衣服，他撕你的衣服。他们俩新买的衣服都被弄破、弄脏了。于是，我上去连声叫：“停！停！不要因为这点小事而发生纠纷，你们可以把这道题写下来问问别人，何必为了一点小事而打成这样呢！”我对围观的小朋友说：“你们应该去劝阻，而不是看热闹！”他们和两个打架的孩子都互相诚恳地道了歉。
不和谐的一幕都不是我们愿看到的，那我们就要去阻止这些事情的，避免发生不必要的纠纷，避免互相伤害，影响友谊。
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