海洋作文

2021-07-11 海洋

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的海洋作文6篇,欢迎大家分享。

海洋作文 篇1

  我喜欢白鲸的可爱,海豚的自由自在,鲸鲨和鱼儿们的自由相处,企鹅走起路来的滑稽,水母们颜色的多姿多彩,更喜欢激流勇进的刺激。

  当太阳正高高挂在天上时,我们便乘坐酒店专车到达了海洋王国,天气很热,知了在树上鸣叫仿佛在吐槽太阳的毒辣,排队的人很多很多背上及脸颊的汗一滴一滴往下流,眼看就到自己,心中好像百花齐放。

  一进去,人山人海,远处有一只很大的鲸鲨模型,蓝色的,就像海洋的领导者。我们飞奔去海狮馆的超级激流,拥有一个垂直的激流勇进,我迫不及待地奔向队伍。由于一次可以坐比较多的人,所以进展比较快,时间一下子就过去了,我已然坐在了激流勇进车上上坡的速度快得让人惊讶车在最高处倒了过来,进入一个微“u”型滑板,虽然这个难度系数并不大。唉,该来的总是会来,车子在类似垂直的滑索道上停留了五秒,时间仿佛在那一刻静止了,坐在车上的我似乎能听到周围同伴的心跳声。继而车子开始下滑……我感觉心脏脱离了我的胸腔,整个人的身体已经飘了,知道如针般的细雨轻柔的漂在我的雨衣上,洒落在我的手上时,冰冷的触觉才将我拉回到现实。

  刚从惊险刺激的车上下来,却又进入了传说是全国最恐怖的过山车。

  本与小妹约好的,可在远处听到过上车上人们的一声声尖叫,心里又犹豫不决。最终,恐惧战胜了我的好奇,我还是放弃了。看到妹妹凯旋而归,我又不甘心。我心想:她都能做到,为何我不能?加油,去搏一把,让自己将来无遗憾!

  当自己赤着脚悬挂在空中,经历了不知多少个360o旋转,还有几乎是“死亡式”的滑道,及倒挂在空中后,我终是凭借着坚强的毅力,一路挺了过来。

  在鲸鲨馆里,鲸鲨和许多种类的海洋生物和谐地生活在了一起,他们一起进食,一起玩耍,就像我和身边的妹妹小的时候,虽然偶尔会打打闹闹,但我们却最终是这般不可分割。

  海洋生物的生活不比我们人类复杂,毕竟,她们只是单纯的活着,不受世俗的困扰。

海洋作文 篇2

  海底世界原来是一片平和的,各种生物和平相处,过着幸福快乐的日子。但最近一些纠纷,使这乐园陷入一片乌烟瘴气。于是,他们决定成立一个海洋法庭来解决这些事情。近日在法庭的公开栏内贴出这样一则公告:

  开庭通告

  近日来,鱼类家族成员的大量死亡,据了解与赤潮类生物有密切的关系,海洋法庭决定于@月@日在庭内审理,请原告、被告双方务必到位,欢迎群众旁听。

  审理过程:

  法官:海龟

  原告:海豚为代表的海洋鱼类家族

  被告:赤潮生物(夜光虫、裸甲藻、角毛硅藻、骨条藻、鞭毛藻等一类浮游生物)由夜光虫为代表。

  陪审团:海洋的许多成员

  海龟法官:“请鱼族代表海豚,赤潮族夜光虫入庭。”

  海龟法官:“海豚先生请你代表你们家族的受害的鱼陈述一下情况吗?“

  原告(海豚):“法官和各位朋友大家好!请你们先听一下这些报道:1987~1988年从新泽西州到福罗里达州沿岸海拔,有700头我们同伴死亡,科学家经过一年的调查,发现是赤潮毒素造成的。中国的发生赤潮的情况很严重,87年浙江,造成笼内挂养的鲍鱼朋友全部死亡,扇贝死亡70%;89年福建沿海、渤海发生了特大规模赤潮,大量鱼虾死亡;90年以后情况更加严重。你们看,赤潮就是我们鱼类的杀手,我们应该消灭他们。”海豚先生边说最后竟然伤心地哭了。

  海龟法官:“对于海豚的控诉,你觉得合理吗?”

  被告(夜光虫):“法官和各位朋友大家好!引起赤潮并不全是我们的责任。”

  原告(海豚):“难道是我们自己的错吗?”场内引起一片骚动。人们七嘴巴舌议论着。

  海龟法官:“肃静!夜光虫先生请你继续说。”

  被告(夜光虫):“其实我们也不愿意变的又肥又丑的,有那么多的同伴挤在水面上。人类将大量的生活污水和工业废水排到大海,这些水中含有很高的氮、磷、氨等营养物质。我们遇到这些东西,身体就不听使唤了,只能一直吃,就变成胖子,还生了很多的孩子。你们想想单波罗的海,每年入海的有130万吨有机物,31万吨氮和2。6万吨磷,这我们哪能控制呀我们是迫不得已?”夜光虫呜咽着。

  原告(海豚):“可是你们人那么多,把氧气都吸收了,这不是间接的凶手吗?”

  被告(夜光虫):“我们只能听海水的话,因为我们是浮游的生物。当海水不想动了,我们就聚集在一起了,阳光不能穿透我们,所以海底植物就不能生长,你们就没有食物了,但这能怪我们吗?”

  其他海洋的生物开始议论纷纷了,那是谁错了?

  海龟法官:“肃静!……”其实他也不知道该怎么判决,“恩,由于这件事情复杂了,我们择日再开庭审查!退庭!”

  聪明的小朋友,如果你是法官,你要怎么判案呢?到底是谁错了……

海洋作文 篇3

  这个暑假,我去了冲绳。冲绳属于日本的琉球,是一个海岛,从飞机上空看鸟瞰,它是由浩瀚的太平洋所围绕。

  在这个旅程当中,其中有一个行程 就是参观海洋博物馆;那旁边就是一片湛蓝的大海。阳光随着波浪的摆动,反射出耀眼的光芒;砂砾经过波浪的研磨,代表多年的试炼;礁岩承受波浪的拍打,激起 美丽的浪花。这片大海底下,收藏了无数的宝藏,正等着人们深入那个神秘的世界,去寻找、去发现。

  一望无际的大海,是我们可以宣泄的好对象,当心情不好时,到海边,吹吹海风、看看海浪吧!或许它可以平复你的激动的情绪。海优美的线条,散发出一种平和的气息,心浮气躁的情绪慢慢沉淀,心,也 就自然地静了。海水让我们炎热的空气降温,经过过滤后也可饮用,更是我们食用盐的出处。

  “水能载舟,亦能覆舟”,其实大海也有可怕的一面。之前日本所发生的地震而引起了海啸,毁了无数的家庭,使他们家破人亡,它就像一个无情的杀人魔。有时大海的美反倒成为死神的诱惑,吸引了不少人去冲浪,也不顾天气预报,因此丧命于海里。

  海洋帮助了我们那幺多,但我们如何回报它?将工厂废水排入海里,在沙滩上乱丢垃圾,还把沙滩上的贝壳捡走。我们应该尊重海洋,珍惜海洋,保护海洋,敬畏海洋。

海洋作文 篇4

  徜徉在文字的海洋里,聆听心的声音,倾听心地诉说。一字字,发自内心的呼唤;一句句,都记喜怒哀乐;一曲曲,皆是人间情歌!拾一朵莲花,坐在荷叶上。细看庭前花开花落,眷恋人间朝朝暮暮。

  倚楼听风雨,淡看江湖路。这是风对梦的呼唤,这是风与梦的心声。淡却江湖的刀光剑影,忘记武林的恩恩怨怨。上善若水,让心灵去旅行。远离尘世的喧嚣,褪去人间的浮华。徜徉在文字的海洋里,洗尽铅华!

  徘徊于唐诗宋词中,品一杯清茶。文与字,字与情,情如茶,越品越香厚。便是千山万水,也总关情!

  喜欢徘徊,徘徊于诗经的古典风韵中,昔我往矣,杨柳依依。五千年的历史洗礼,造就了这永不褪色的人间光华!

  徘徊于唐诗宋词中,沉浸在唐宋的盛世雄风里。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。心灵与文字的.交合,铸就了这永不腐朽的人间华章!

  唱大江东去,浪淘尽,千古风流人物。这千古风流,总被雨打风吹去,留下的是亘古的真情!

  站立在豪放与婉约的文字中,我听到了人世间最美的声音,见到了最真挚的人类情怀。万物皆备于我矣!

  在文字的海洋里,读着李白的诗,吟着易安的词,流淌于唐诗宋词的历史长河中。

  读李白的诗,最喜欢,仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。那是何等的风流与洒脱,又是何等的自由与浪漫。也只有他,也唯有他,才能是谪仙人。

  大唐的盛世庭院,竟容不下这么一位风流才子,但却造就了一位酒癫与诗仙。只有酒,只有诗,才是他真正的朋友;只有酒和诗,才是他一生的朋友。为了酒,为了诗,五花马,千金裘,皆可拿去当美酒。

  吟易安的词,只觉凄凄惨惨戚戚。与丈夫的分别,对丈夫的思念;孤独与寂寞,伴着她一生。红绡帐里,人比黄花廋;衰草凄清,片片相思情!可怜还在苦相思,明月何时知我心?

  徜徉在文字的海洋里,与文字倾心。沉浸在文字的风铃中,吟一曲世间真情!

海洋作文 篇5

  每个人都会做梦,而每个梦都是五彩的。就是这样,在天涯海角,有一个梦的海洋。海洋里有一个神,名叫梦神,是玉帝派来掌管所以梦的神。可是,在一片又觉得大森林里,有一群小梦妖。小梦妖是靠吃梦生存的每当太阳刚刚挂起,小梦妖们就知道了,梦最甜的时候来了。

  这天,我刚刚进入梦乡,就遇到了小梦妖。小梦妖身穿黑皮袄,手拿大网,轻轻地走进我们家的大门。小梦妖悄悄的来到了我的房间,迫不及待地拿起网,慢慢的靠近我。这时,梦神来了,带我离开了这。一起飞进梦的海洋,躲着小梦妖。我进了梦的海洋,发现每一颗小水珠都是每个生物的梦,这么多的梦,才组成了梦的海洋。我在海里自由游动,看看这,看看那,寻找自己的梦。这时,梦神对我说:“每当你们找到了自己的梦,梦就会变成现实。”这时的我便更想找到自己的梦了。这时,我看到一个梦,这是鱼儿的梦,我一点,鱼儿的梦就像图画一样展现了出来。我一看:看到了无数的垃圾淹没了水世界,成千上万的鱼儿莫名其妙的死去;看到了无数的双手捉起鱼儿······这时,我一惊,让梦神把我带回去。

  回到了家,梦神怕小梦妖再来抢梦,给了我一粒水珠,便走了。我立刻呼吁人们保护鱼儿,将水粒中的画给他们看。于是,有成千上万的人们保护鱼儿。我回了家,虽不见了梦神,但看着水珠,我知道,梦神来过。

海洋作文 篇6

  保护生命,是坚持的意志,是顽强的意念,但也莫过于是知识的守护。在20xx年印度曾发生一件海啸灾难的真实故事:“灾难来临之前,正在泰国普及岛旅游的美国小女孩子凯利发现海水突然退潮,认为是海啸的前兆,她和她的家人以及这一海滩上的游客因此幸免遇难,这一切是因为小凯利在课堂上接收到过关于海啸的自救教育。”还有据报道:“1995年日本关西大地震,一个小学高年级的女孩子,能把母亲从倒塌的废墟中救出来,自己也安然无恙。原来她就是按在学校里学的避难程序做的。”由此可见,我们应该接受地震灾害教育与训练。了解地震,掌握更多的逃生自救方法,那么,在突如其来的地震灾害前,我们就可以根据地震时的应急防护原则,镇定应对,凭借智慧和勇气战胜灾难。也许有人会不以为然,我们所在的广州并非地震多发地带,用得着杞人忧天吗?而据历史记载,广州数百年前曾发生过六七级强震,更当居安思危。同学们,面对地震灾害,人类如同蚂蚁,是那么渺小,但是“蚂蚁也能撼大山”,与其亡羊补牢,不如未雨绸缪,让我们多多了解地震知识,补上这人生重要的一课吧。

  在浩瀚的知识海洋中,漂浮着许多一望无边的指示,也许随意抓一条“小鱼”,可以让你在课堂上学不到的东西,却一目了然;也许随意喝一口“海水”,可以让你在你的课本上写:so easy!;也许,也许,也许......当你乘舟从它身边掠过驶向知识的海洋深处的时候,你就会感到它是你很好的向导,同时你也会感到:畅游知识的海洋,其乐融融!

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