无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的国学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
国学作文 篇1
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”每天晚上我都要和妈妈一起诵读30分钟的国学经典，最近一周我正在读《大学》。这些在有些人眼里是乏味得很的东西，可在我看来却是那样的绚丽多彩，读来朗朗上口，听来如动听的音乐般美妙。
我与国学结缘，是从进入钢城小学以后，学校在徐校长的带领下开展了国学经典诵读，让国学浸润孩子诗意的童年活动，从一年级的《三字经》，二年级的《笠翁对韵》，三年级的《弟子规》，四年级的《增广贤文》，到现在五年级我们正在读的《论语》，无不在教我们做人做事的道理，也让我越来越喜欢这些老祖宗留下的东西，读起来朗朗上口，却在润物细无声地促使我一点一滴地改变。
小时候的我，爸妈的宠爱，姥姥姥爷的溺爱，让我从小就无法无天，任性妄为。记得在一个炎热的夏天，当妈妈把切好的西瓜准备递给姥姥时，我看到那鲜红的西瓜被越分越少，就毫不留情地在每块西瓜上留下我的牙痕，当时还为自己的小聪明喝彩，直到学习了“融四岁，能让梨，香九龄，能温席”时，我才为自己的做法感到羞愧难当，因为他们有的和我一般大，有的还没我大，却能孝敬父母，这怎能不让我无地自容呢？当我第一次把又大又红的苹果拿给姥姥时，大家都说我长大了。我是长大了，是老师用古人的智慧教会了我成长。
在国学中，我收获了善良与友谊；在国学中，我收获了中华美德；在国学中，我收获了成长。国学经典像朋友一样伴我成长，默默地指引我一步步走向成功。
国学作文 篇2
我有一个国学机，它是我最爱的宝贝。
它的内容可丰富了，一共有10000首。我最喜欢听《吹牛大王历险记》，《中华上下5000年》，《一座颠倒医院》，《青蛙弗洛格》，《查理和巧克力工厂》总之，你想听什么就有什么，就连英语它都有。
讲故事的爷爷和阿姨的声音也非常好听。他们讲得有声有色，这也是我百听不厌的另一个原因。每天夜里睡觉前不听几首我就睡不着觉。
国学机买了快四年了，我连闭上眼睛都能摸到开关，暂停，上一曲和下一曲等各种按钮。
国学机让我知道了很多很多的知识，我非常喜欢我的国学机。
平时，我写计算题的时候，总是马虎，都会错几道。妈妈火冒三丈，总会赏我一顿竹笋炒肉，我被打的落花流水，还被惩罚闭门思过，我只能眼睁睁的看着小伙伴们在外玩耍。妈妈说的话我总是左耳朵进右耳朵出，怎么也记不住。妈妈说我屡教不改，我心里特别难受。
在这次期中考试中，我的计算题又被扣五分，又与一百分无缘了，唉，什么时候我才能考满分呢。考试后我每天都在练习计算题，防止出错。我下定决心，我要打败这个魔鬼。妈妈说：亡羊而补牢，未为迟也，你做的很棒，要再接再厉！
国学作文 篇3
国学，对于我们来说，在书本上，电视上，报纸上、生活中都能见到、学到。现在，我已经跨入了国学的大门，准备去这浩瀚的知识海洋畅游。国学，能让我们读圣贤书，立君子品，做有德人，与经典通行，与圣贤为友；国学能让我们了解更多的课外知识，让我们学习做人的道理。让我们做国学的好伙伴，国学的读者吧！
在生活中，宋·苏轼《司马温公行状》中的“为政之日，自信而不疑”，对我的影响非常大，让我明白了要相信自己的见解，绝不轻易地怀疑自己。
在一个风和日丽的下午，我又蹦蹦跳跳地来到了去学校的路上，我刚到教室门口，就看见同学们正在写作业，如果是原来，我还会感到纳闷，但是，今天我并不感到纳闷，因为，老师布置了许多作业，同学们都在做呢！教室里呀，可真是静得不能再静了，仿佛一根针掉下来，大家都能听见呢！很快，我也进入了角色，沙，沙沙，沙沙沙……大家的写字声很快奏成了一曲美妙的音乐。“慧玲，这道题是这样做的吧？”一声清脆的声音响在我耳边，音乐停止了，我转过头去，原来是周文文在叫我，我和她对了对，可答案根本合不上呀，我们又各自在草稿本上算了一遍，可还都是相信自己的答案是对的，于是，我们都把自己的理由说出来，可我俩还是坚持己见，谁也说服不了谁，都没有一点向对方认输的意思。于是，我们去找了许多同学，大多数都支持她的答案，我有一点儿灰心，正准备把自己的答案改了呢！可我想起“为政之日，自信而不疑”这一佳句，再想了想自己的解法，于是，我坚定地说：“我相信我的答案是对的。”过了几天，老师讲了这道题的正确答案，我发现我的答案是对的。我开心极了，我也更坚信“为政之日，自信而不疑”。
后来，我对国学又有了一些新的见解，我更喜欢学国学了，因为学国学不仅可以提升自身的修养，还可以潜移默化地体会他的思想，从而指导自己的日常行为。
国学作文 篇4
现代人常说：国学是一种爱好！国学是古代诗歌、国学中最经典的部分叫做文学，而有一些人，他们是在为国学无私的探索，让我们现代人更了解中国的古代文学、国学，让我们今天一起聊一聊国学经典。
中国文化源远流长，古人给我们留下了众多耳熟能详的国学经典国学像是一杯茶，茶是要品的，品就要品出经典、精锐、重点。国学也要读背，会读会背了也自然会理解文章的文意了。所以说要把国学当成一种爱好！古人都有老师我们也是一样老师就像妈妈一样教会了我知识文化 。
最让我受益和喜欢的经典国学名句是老子在《道德经》中写的祸兮福之所倚，福兮祸之所伏意思是说祸是造成福德前提，而福又含有祸的因素更加通俗的讲就是好事和坏事是可以相互转换的，在一定条件下福会变成祸，祸也会变成福。所以我们要把祸变成福，要把痛苦的学习变成快乐的学习！勇敢坚强的面对困难，努力拼博！
除了老子是让我受益的之后就是李白，字太白，号青莲居士，李白被称为诗仙，李白的故事我们很小就知道，在李白很小的时候，李白很不听话有一次李白看见一位老奶奶在磨一根铁棒，李白说：奶奶您要把一根铁棒磨成针跟本不可能，老奶奶说：只要功夫深，铁棒磨成针，李白深受感动，后来李白刻苦学习，最后成了大诗人，这个故事我很早以前就听过，当时也许没有听懂，但是我现在听懂了，学习像功夫，只要学好了坚持有恒心和毅力在困难的事都不在话下，国学也相当于功夫，只要有坚持、恒心、毅力，但也来之不易。
国学是中国文化之根，是中华民族的灵魂。今天的我会一直坚持学习国学，更深入的更持之以恒领悟国学，让学习国学变成一种爱好！
国学作文 篇5
古欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。这句话是做人的根本，不管是天子，还是庶人，都可以此为人之本。而《中庸》：喜怒哀乐之未发，谓之中；发而中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。到中和，天地位焉，万物育焉。在我个人认为，这几句话浓缩了《大学·中庸》之精华，要不是这次国学大赛，我还了解不到这中华5000年文化的'沉淀。
你若做到了，必定有大成就，但从古至今，能坚持一生的，寥寥无几。可见坚持之难。儒家认为喜怒哀乐未曾发时为中，如果发出来，不偏不倚谓之和。如果大家都到了“中和”的境界，自然与社会就会和谐，天下也就太平了。这些虽不是我说的，但即使知道，又有多少人能做到，就算你做到了，又有几人能做到，能做到的恐怕也只有那些白发苍苍的老人了。
这些话里虽然有些抄的，但我希望你们能从中获得知识，知道国学的博大精深。
国学作文 篇6
三招让你作文拿高分
近年来，中国大陆雅思考生的平均成绩一直徘徊在全世界主要国家考生倒数几位，而作文分数在为雅思总体分数拖后腿，作文水平呈现下降的趋势。
20xx年的雅思类均分仅为5.37，分数由高到低依次是阅读、听力、口语、写作。作文均分为5.13分，低于平均分，并且比20xx年又下降了0.1分。
思路狭隘是主因
环球雅思首席主讲吴建业老师说，许多考生很少关注社会热点，平时很少思考，一直缺乏丰富的内容去丰满思路，甚至不知道从何思考，言之无物。
另外，中式思维，缺乏谋篇布局能力。不少考生的中文写作能力就不太好，思维混乱，逻辑不清，写作处处表现出了中式思维的负迁移。
在40分钟以内用非母语表达与众不同的思想是有难度的，但雅思作文主要是对考生的语言能力测试，可以依靠漂亮的句式和流畅和无误的词语来吸引考官。吴建业说，词汇量大，作文写起来就比较简单，同一个中文意思，可以用不重复的英文来表达;多用短语，巧妙的句子结构，会为文章增色不少。
巧背单词字字珠玑
如果用中文来写，我可以文思泉涌，思路开阔，素材丰富，可是很多内容我不知道怎么用英文说，也不知道句子结构要怎么构造。有学生抱怨，因为词汇量小，肚子里有货也倒不出来。背单词采用联想记忆法是最好的，如果能找个Partner，配对进行，相互监督和促进更好。
国学作文 篇7
当五星红旗冉冉升起的时候，嘹亮的歌声响彻寰宇。从此，真正的中国人民站起来了。封建、帝国不堪回首，特色社会主义蒸蒸日上。奋发图强的劳动人民辛勤劳作，建设着幸福家园。
贫穷没有好出路，富裕才是真正的社会主义。一个落后的国家、民族，必将受到挨打与蔑视。然而，随着改革开放，与是俱进，科学发展，祖国正走向富裕的康庄大道。看，祖国变了。城市奇迹般地崛起一幢幢高楼大厦；乡镇化的港湾，绿树成荫，映衬着鲜花艳丽无穷；新农村的面貌焕然一新：茅草房不见了，娇俏的小楼房点缀着茫茫大地，道路纵横交错于田间地头。一幕幕多么壮阔的美景！
科学技术的飞速发展，举世瞩目。人们走向信息化，实现现代化。雄鹰展翅熬翔天空，神舟载人，嫦娥奔月不是神话，而是充满现实，凝聚希望的征程。
建国60年，团结60年，奋进60年。祖国政治体制的完善，经济的迅速发展，科技的日新月异，不得不使人惊叹：“中国！了不起！”民族的团结，祖国的统一，离不开每个中华儿女。祖国需要更多维护团结的有志于建设特色社会主义的劳动者。
崛起的中华民族，一定要与祖国共奋进，携手创造更辉煌更美好的明天。
国学作文 篇8
今天是4月的头，1号，愚人节。在这一天，人们都会很小心，生怕自己被玩笑耍了。所以，有防备的人不会怎么和说话的。
班上的气氛明显掺杂着一丝紧绷绷的神秘而诡异的气息。不想当愚人的都在想，尽量能躲则躲，能避就避，能闪即闪了。可惜千躲万躲，千避万避，千闪万闪，也没能让耍人的厄运走开。这不，就连也给我们开上玩笑了——
学校，老师们一时被没有电铃提醒的日子弄得头昏脑胀，老就掌握不住，上课的时间总是侵占课间10分钟的一半。
第三节化学课刚开始，化学老师才喊完“上课”，英语老师就急急忙忙地夹着教课书跑进来了，连给我们说个“老师好”的机会都没留。结果化学老师被这突如其来的闯入弄得莫名其妙，还以为自己走错班了。英语老师也有点摸不着头脑，难道这节不是英语课？两个老师相视一下，同时走到门背后去看课表，一看这节是化学课，英语老师尴尬了，打着哈哈退走两步，却突然又以迅雷不及掩耳盗铃之势返回门口，并且一脸严肃地对坐在教室里的小浩说：“小浩，你们叫你去一趟。”
平时最爱捣乱的小浩一听，不经吓出一身冷汗，开始边在脑子里搜索自己今天犯了什么事，边面色有些惨白地赶紧起身向门口走去。他的静子多长了个心眼，对他提醒一声：“别上当了！今天愚人节！”小浩反应过来后紧绷的神经稍有松懈，摇摇头，开始返回座位。谁知英语老师又补充道：“你赶紧的，我还会骗人吗？”对呀，英语老师从来不开玩笑的，会骗人吗！刚走到座位前的小浩这回不顾三七二十一，就冲了出去。看着跑远了的小浩，英语老师变一脸严肃为一脸笑容，把头伸进教室门，对我们坐在教室的人嘻笑着说了句：“孩子们，愚人节！”
好家伙，还是耍我们呢！原来老师在利用我们对她的信任度来跟我们开玩笑。
一般情况下，老师说话能够达到90的可信度。除了请家长时会把我们的“罪行”夸大其词之外，几乎不会去拿自己的精力和我们的时间来开玩笑。因为老师们总是认为扯些与学习无关的事是小偷行为，他们才不愿意当小偷来偷学生的学习时间的。放在平常，老师叫我们去办公室，能不去吗？敢不去吗？结果防不胜防，愚人节里，还是被老师耍了一把。
就这还不算完呐，化学老师见状，就跟配合踢足球一样，又补进一脚。他也不再一脸严肃，笑嘻嘻地对我们说：“大家现在以最快的速度藏起来，一会儿等小浩回来，看看他会怎么办？”
别说，这种一半算无聊一半又不算无聊的提议还真有人照做！先开始是一少部分人，后来在化学老师的催促下，大家全都藏了起来。俗话说：赶得早不如赶得巧。刚藏好，小浩就回来了。
“妈呀！人呢？！”小浩大惊。我们偷偷地从桌椅间的缝隙中观察小浩的样子，有点微胖的小浩，满头大汗，不知道是跑的还是吓的……
正在这时，“哇！”前排的人突然从门背后跳出来，吓了小浩一个激灵，也把快跑神的我们吓了一跳。接着，其他都纷纷从座位底下、讲台下面跳了出来，惊魂未定的小浩被我们吓了一个半死，化学老师笑着拍拍他的肩膀，说：“愚人节快乐哟！”可怜的小浩跌跌撞撞地回到座位上，一下子就瘫在了那里。看来是被我们吓得不轻。
经过老师耍人的教训后，大家的神经发条再次上紧了一些，下课也不出班了，呆在班里集体讨论下一个老师还有没有什么“阴谋”……
剩下的几个小时里，课间几乎都是上岗的“儿童团员”，熬时间熬过来的，一堆人围在班上发呆，互相提防，一直耗到放学时间。
一群羊出圈了。我们一帮走在回家的路上，优哉游哉。一个由8人组成的“八国集团”在过马路时，被疯头疯脑的穿行车辆分割开来，我和雪莹、小媛因为走神被落在了后头。前面的大部队已经在马路那头浩浩荡荡地向前驰去……
回过神，我正要谨慎地过马路，嗒然就听见雪莹大叫一声：“羽羽，你的书包拉链开了！”
书包拉链开了？这还了得！只见我一个回头，像老鹰抓小鸡般用我的大手抓住书包，开始查看第几层的拉链开了。嗳，这是怎么回事？拉链好好的紧紧闭合着。正在我纳闷时，雪莹、小媛笑着拉拉我的校服袖子，对我说：“愚、愚死你快乐！”嚎，原来耍我呢！你看我这脑子，这样防那样防，还是愿者入瓮了。知道真相的我长出一口气。不过既然这样的话，那我也就不闲着，用同样的方法耍耍别人好了，不能让愚气浪费掉一点点。
于是我三步并作两步地穿过马路，喊住了正在前面走的遥遥和雪巍，故作一脸惊讶地对着正在和雪巍说话的遥遥说：“遥遥，你的书包拉链开了！”
不出所料，遥遥被我高超的演技耍了，只见她听见后，一个猛回头，结果刚好和她右边的雪巍脑袋撞一块了。“嘭”的一声闷响，两人各自“哎呀我的老娘哎”一声，各自捂着脑袋上的撞击点蹲在地上，让满眼金星在飞，飞，飞它个稀里糊涂。稍在缓和，遥遥还不忘边向雪巍道歉，腾出手帮雪巍揉着被她碰着的头，边对我们说：“快！快帮我把书包拉链拉上！”
“哈哈哈……”我和雪莹、小媛看见遥遥滑稽的样子，捂着肚子笑了半天。尽管街上不时有人向我们投来异样的目光，但是我们也顾不得什么形象可言，因为实在太可笑了！
接连6个人都被“书包拉链开了”给耍了，可是还有两个人幸免于难呢。俗话说，兄弟要有福同享，有难同当嘛，怎么能就此罢手？
正想着，忽然发现因为刚才的玩笑，我们已经与幸免于难的金金、璐璐相差了好一段路程了。无奈，6个人拉紧书包，整好形象，收起笑容，奋力追赶。
在前面路口的转角处，我们追上了她们。我们几个上气不接下气地对着一脸纳闷的她们磕磕巴巴地说：“书……书包拉链……开……开了……”
可喜！可贺！愚人成功！两人同时黑着脸，迅速甩动自己后背上的书包，检查自己的书包到底哪层拉链开了。查个遍，没发现问题，两人才明白过来。“嗨，防来防去，结果被自己的兄弟耍了。这……这……情何以堪啊！”她们扭过脸来，对正坏笑着的我们说。
一路上，我们几个用同样简单的话题，针对不同的熟人做出不同的表情，重复一句话：“喂，你的书包拉链开了！”反应出人意料地雷同，有严肃的，有惊讶的，还有呆板的……简单的语言加复杂的表情，撂给谁，想不信都不行。
回家的路很短，我们获得的称号很高。几个可爱的童鞋被耍了后，反过来直夸我们是“整人专家”。
瞧瞧，老师有老师的愚人方法，我们有我们的愚人方法。方法不同，目的一致，让你改变平稳的状态，或受到惊吓，或获得惊喜，最后都是趋向于快乐。快乐谁不愿意要呢？祝每个人愚人节快乐！祝大家天天好！
哦，对了，告一声，标题费解。意思是：师生同愚扒拉扒拉开。
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