规则作文

2022-05-29 规则

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的规则作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

规则作文篇1

　　在多数人心中，规则与自由，是一对老死不相往来的冤家。我们心中所向往、追求的那种自由，似乎被繁琐的规则给约束了。

　　最近读到一篇短文，是嘲笑循规蹈矩的德国人的：中国的留德大学生见德国人做事刻板，不知变通，就存心捉弄他们一番。大学生们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”、“女”的字样，然后就躲到暗处，看“死心眼”的德国人到底会怎么做。结果他们发现，所有到电话亭打电话的人，都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样，毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子。有一段时间，“女亭”这边电话闲置，“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这边走。中国大学生惊讶极了，不知道德国人何以“呆”到了这个分上!面对大学生们的疑问，德国人平静地耸耸肩说：规则嘛，不就是让人来遵守的吗?

　　德国人的刻板可以让我们开心地一连笑上3天。但是，在开心之余，嘲笑之后，我们是否也该静下心来，想一想我们漠视规则已经多久了?我们总是聪明地以为：规则是死的，可人是活的，活人为什么要被死规则套住呢?

　　课堂教学，要有人人都应该遵守的课堂纪律，如果没有纪律，允许学生走来走去，随便说话，各干自己想干的事，课，就上不成。也许，你会觉得，学校有那么多校规，班级有那么多班规，上课时要把背挺直，见到老师要问好，不能随处乱扔垃圾。每天，我们都生活在这些框框条条的规矩中，孩子们“玩”的本性也被扼杀，哪儿来“自由”呢?

　　但是，河水是不是只沿着河床奔流?树木是不是只生长在土地上?鱼儿是不是只在水中游动?鸟儿是不是只在空中展翅?

　　也许你会不屑一顾地回答：河水若不在河床中奔流，那叫泛滥;树木若不长在土地上，那会枯萎;鱼儿离开了水，怎能游动?鸟儿在地底下，如何展翅?

　　是啊，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水中是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由飞翔的规则。

　　所以，要我说，规则是我们享有自由的前提和保障。

　　人们还常说：“断线的风筝会落地。”不错，风筝在空中的自由，是靠着人在地面上拉着的线维持的，是通过长长的线的束缚而得到的，是借助风的力量而翱翔的。不是吗?一旦系着它的线断了，风筝就会一头栽到地上;假定风不再吹动，结果可想而知，风筝将失去飞翔的自由。

　　规则限制人的自由，但只有掌握规则，才能拥有自由。规则不是枷锁，懂得规则、遵循规则、使用规则，是我们进入社会的一张通行证。那么，就让我们的生命之船，在规则的护航中到达自由的彼岸!

规则作文篇2

　　从古至今，“规则无处不在。不以规矩不成方圆”。这句《孟子》中的名言是对规矩的完美诠释。国有国法，家有家规，规则牵动着每一个集体与个体，现写规则四问，算是我对规则的思考。

　　一问：规则是什么？

　　我问了问度娘，她说规则是运行，运作规律所遵循的法则。也就是说，规则是人人都应服从和遵守的。但对某些人来说，无视规则、践踏规则、将规则视为废纸的行为已经习以为常，他们亦或她们定将向到道德的谴责和法律的惩戒。

　　二问：有完全公平的规则吗？

　　回忆这十几年的人生经历，规则是有的，但无论制定者想制定的多么完美，漏洞也与规则并存，并在执行规则时，漏洞被无限地放大。在考场上，同样是作弊，老师会对看到的同学进行处罚，但没被看到的同学却逃过一劫；在球场上，同样是犯规，裁判认为你的动作过大，对你掏了红牌，而认为他的动作一般，只是口头警告一下。所以说，没有真正完全公平的规则，但所有的人都在使社会的天平朝平衡的方向调整。

　　三问：规则与束缚的关系如何？

　　从本质上讲，规则和束缚是同一回事。人是社会性动物，相互之间时刻都要发生各种联系。为了保证我们的社会行为井然有序，因此就创造了规则。但规则旨在维护社会活动，而不是束缚阻碍人类的发展进步。过分的束缚对社会是有害的。例如，在一场足球比赛中，如果裁判对所以的犯规动作都掏红黄牌，那么比赛将没办法进行下去。又比如，秦朝的焚书坑儒，明朝的八股取士，再到清朝的文字狱。这些事件无一不是让社会文明的脚步出现了倒退的情形。正如凯瑟琳·赫本在《口红森林》的开头中的一句台词：“如果你遵守所有的规则，你会错过所有的`乐趣。”

　　四问：遵守规则的意义？

　　思考良久，终于懂得规则之玄妙，规则是当今社会可持续发展的必需品，因为如果所有人都遵守规则，那么这个社会就如同《礼记礼运》中所说：“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓不同。”但规则是死的，人是活的。

　　最后，我忽然想起伟大领袖毛主席曾经说过的一句话：“要有必要的清规戒律。”请听好了，是必要的！

规则作文篇3

　　昨天，我看见一辆汽车撞上了两辆汽车。幸运的是，车撞了，大家都很好。然而，今天早上我和妈妈在上班的路上又看到了一起车祸。每个人都受伤了，看起来很严重。让人觉得心里很不舒服。

　　据统计，我国每年有10多万人因车祸而失去生命和健康。因此，我们每个人都应该遵守交通规则。让遵守交通规则成为一种习惯。例如，如果你说道路必须沿着公共汽车路线，在红灯前停车，在绿灯前行驶，不要以为每个人都知道交通规则，但是没有多少人能做到所有这些。不要低估交通规则，它往往是凶手。因此，孩子们，我们必须从小养成遵守交通规则的好习惯。

规则作文篇4

　　今年暑假，我们一起去广东游玩。这天，爸爸带我们去“长隆水上乐园”玩。高架上，我高兴地哼起了歌。“哎哟！”突然，爸爸一个紧急刹车，我差点飞了出去。原来，在十字路口，斑马线上，一辆三菱越野车和一辆奔驰车，发生了“摩擦”，导致一位过路的行人受伤。我看到了惨不忍睹的现场，问爸爸：“爸爸，你觉得怎么样？”爸爸叹了口气，说：“这辆越野车为了赶时间，一不小心，撞到了那辆奔驰，奔驰又撞到了行人。”爸爸换了条路，很快地开着。路上，我再也开心不起来了，心里总在想：假如越野车礼让斑马线的话，这种事情就不会发生了。

　　这件事，让我想起了三年级的一件事，它深深地印在我脑海里————因为这件事情，发生在我身上。

　　那一次，妈妈骑着电瓶车送我回家，因为那时正是红灯，妈妈把电瓶车停了下来。当快要绿灯时，一辆三轮车飞驰而来，把我们撞倒在地。那辆三轮车见闯了祸，赶紧下车来。妈妈没有倒没有什么太大的伤害，主要是我的腿被电瓶车给压住了。我失声痛哭起来。妈妈抱着我，也哭了起来。那人把我送到尚湖医院。“得拍片。”医生说，“但是，这里技术太差，没法拍片，只能去磐安人民医院拍。”我们到了磐安，那人马上去排队、挂号……医生说：“有点严重，得立刻去拍片。”过了好长时间，医生给我配了药膏，我涂了药膏就好多了。几个月前，寒冬腊月，我和妈妈到离家不远的菜市场买菜，当返回至住所斜对面没有交通信号灯的路口时，一辆接一辆的小汽车、摩托车在几条车道呼啸而过。我们顶着“刺骨的寒风”站在斑马线上等了好几分钟，如潮的车流才稍稍缓和下来。

　　上帝给每一个人都只有一条生命，不会多给任何一个人一次，而在当今这个十分繁忙的社会，交通也随之越来越发达，这也使交通事故越来越平凡，去年全世界交通事故死亡人数就为50万人，而中国高居第一，我们一定要遵守交通法规。但光我们遵守交通法规还不够，有些驾驶员酒后驾驶、疲劳驾驶、驾驶麻痹、无照驾驶、无视交规。

　　同学们，因为不遵守交通规则，而发生的事故，已经数不胜数了。为了你无他的安全，请遵守交通规则！

规则作文篇5

　　今天照样是妈妈来接我。但我妈妈……虽然她不是急性子，但她怕我在教室里收拾书包太慢，便走到教学楼下来接我。

　　还找咱班同学到教室喊我。“唉呀！这么急干啥呀？又不是咱家着火了，不知道我动作慢啊？”我心想。终于整理好书包，下了楼，发现她在我们学校照片栏那，看我们班去年六一花儿朵朵表演的照片。

　　我喊了她一声，她“嗯”应了一声。我想让她猜猜：“照片上的我在哪儿呢？”她用手指了指说：“这儿不就是你嘛！”唉呀！我妈妈的眼力实在是太好了，这么小的照片里都找得到我，我得亲了一下妈妈！

　　“时间不早了，我们走吧！”妈妈提议。“好的”。我们走出了校园，坐上了妈妈的电瓶车。到了一个十字路口，红灯亮了，妈妈停下了车。我问：“你怎么不走了呢？”她说：“你没看见是红灯吗？”“噢！”我看了看的确。“看来，经过我的指教，妈妈终于懂得要遵守交通规则了！”我自言自语道。妈妈听了说：“嗯！我女儿教我的东西就是好！”

规则作文篇6

　　看见马路两旁的红绿灯了吗?那是安全的标志;看见马路中的斑马线了吗?那是行人安全的保障;看见维护交通的警察了吗?那也是我们安全的标志!在这个大千世界中，随处可见安全的标志，可是人们却无视它的存在。

　　人行道，保护人们过马路的卫士。但现在，这个卫士却起不了一点作用。许多车辆遇到它，不减速，不慢行;路人为了贪近路，也不光顾它，好象它只是一个装饰品而已。当这时，行人们是否想过这样做所造成的后果呢?没有。他们完全没有顾虑到!终于，有一天，悲剧上演了——

　　一天黄昏，太阳公公刚回家。一位漂亮的小姑娘哼着小曲，来到了马路口。她离人行道就只有小小几步，可是她却像没看见似的，绕了过去。就在这时，一辆疾驰的白色汽车从左边开来。那小姑娘却丝毫没有发觉，依然悠闲自在地走在马路上。而那辆白色汽车似乎也没准备停止“行动”，依然朝这边狂奔。只听见“啊”的一声惨叫，殷红的鲜血已染红了白色汽车，也染红了地面。路旁的人们都因叫声停住了步伐，大家伙都一下子惊呆了，交通也因此堵塞了——原来两个幸福美好的家庭就因这场意料不到的车祸破坏了。唉!可这个又能怨谁呢?