无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的规则作文5篇，欢迎大家分享。
规则作文 篇1
“太倒霉了！”对门的阿姨垮着脸，提着大包小包冲我妈抱怨着，“我今天把车停在小区的车库旁边，里面太堵，停满了，我想将就一下，居然被贴了一张罚单！”说着，她还抽出一张红红的单子，满脸不可思议。
“在家门口被贴罚单？那里不是划着黄线么，不可以停车的。”母亲有点疑惑。
“谁知道啊？在大门里面的，都停那呢，以前也没见有警察啊。”
“哦，那挺可怜，那些来巡逻的人也是的，一阵一阵的。”母亲看了一眼，吐了吐舌头，“红罚单？100元扣3分呢。”
“这么赖！啧啧。”对门阿姨摇着脑袋，“嘭”一声关上了门。
母亲耸耸肩，无奈的对我说：“你看吧，这种规章制度越来越紧了。”我笑了笑，有点不以为然。毕竟，车库门口虽然画上了黄色网格线，但大家并不注意，毕竟在大门里面。每天晚上都有车子停在那里。
可是，就在第二天——
“哎呦喂，太恐怖了!”母亲嘟着嘴，晃着手里一张红艳艳的单子，“我就在你姨妈家楼下停了一会会儿，你看你看，一张罚单上门了。”
“这，这也算？以前好像也没有这种事啊？”我一愣。
“哎，以前不是都没注意吗，这种地方停一次没事，就习惯了，谁知道现在突然抓得那么严。我还是第一次被贴单呢。”母亲叹着气，无比后悔。
我怔了一会儿，感觉好像有什么东西在慢慢收紧，显现，又渐渐淡去。像是一种潜意识里的习惯，虽然存在，但因为并不严密突兀，渐渐被淡化在生活的细枝末叶里。
偶然一次出去，在小区门口的黄色网格线上停着几辆车，每一辆车的前窗玻璃上压着一张红艳艳的单子，是罚单。
那有些刺目的红色突然激醒了我，仿佛一种无处不在的警钟。
那是规则。规则，是一切事物运行、运作规律所必须遵循的法则。
它是社会的原则，生活的需要，制约一切，维持一切。或许它在某些时候会被人淡化，因为没有足够严密的管理制度，但它一直都存在，总有一天，它鲜红的警戒线会猛得出现在人们有些过度的行为面前，拉响警钟。
不管是交通体制、教育体制，还是政治体制，都有一系列的规章制度，那是原则，是我们必须遵守的。虽然它不会每时每刻都在提醒你，但，它一直都存在。
所以，最好的方法，就是牢牢地记住它、严格地遵守它、时刻警醒自己不去触犯它。
规则作文 篇2
大家都见到过堵车的状况，四面八方的车聚集在十字路口，路都被堵得水泄不通。这种场面我们都已经习以为常了。随着生活水平的提高，家家户户都备上了一辆车。
现在都提倡绿色出行，可是车流量还是很大。在今年寒假，我和爸爸妈妈回老家，在路上非常堵，车停一会儿开一会儿，行驶速度很慢。在这时，警铃的声音突然响起，响声中带有一丝紧急的气息。我原以为这辆救护车也会被堵在这里，可是没想到的是所有的车竟然自觉且有规律的向两旁靠去，中间留出来一条宽阔的路。救护车快速地行驶，一路上都畅通无阻。
可是并不是每个人都能做到自觉遵守交通规则的。去年，就因为有车占了高速公路上的紧急通道，所以一辆救护车被堵在高速公路上。救护车上上的那位患者因为没有及时得到治疗而离开。
我不禁回忆起人们给救护车让路的情景：两旁是密密麻麻的车子，中间是光光的马路。人们自觉遵守交通规则，不为一己私利而破坏规则，这是规则之美，这条路是规则之路。
规则作文 篇3
伦敦奥运会上羽联的新规则让不少国家队钻了空子，争着输球，引来观众的极度不满和舆论的一片哗然。且不提规则的漏洞，代表一个国家，这些选手为了取胜，不择手段，不顾礼义廉耻的做法，着实令人寒心。
古人云，君子爱财取之有道，其实不论是对财，对利还是对名，人人心里都该有条道德底线，该有杆秤，掂清楚孰轻孰重。
不可否认，这个社会是功利的，是以成败论英雄的，道德的价值，人人自知却太难以评估，不像年收入一样能被量化，也不像官衔一样被印上名片，于是不免被淡化、被遗忘，甚至为了争取有形的名利而被抛弃，于是，为了“胜功”，为了名利，球员可以不顾体育精神故意放水，学生可以不顾诚信品质考试作弊，连更小的孩子，或许也耳濡目染地学会在各种活动中耍花样，骗取一颗糖或五角星。这样一个人人只求功利而忽视道德底线，拼命抓取那些不光明的成功的社会。才会有“要怪只能怪规则，不钻漏洞就是傻蛋”的利欲熏心的口号。
其实追求功利本身没有错，人人喜欢成功，人人崇拜成功人士，想过上舒适安逸的生活，人们才会努力工作，这个社会，才能有效率地运转下去。要做到“神人无功，圣人无名”的境地，怕是只在庄子的逍遥梦中才有这等人物，但追求名利的方式不应该扭曲，不应该是一条缺失道德的近道。球员想获得成功，能不能不钻规则的空子，而是平时刻苦练习?学生想争个成绩，能不能不偷偷“借鉴”，而在考前好好复习?很多时候，原本不是没有遵守道德底线，磨砺自己实力的选择，而是为一些不正当的成功所蛊惑，没有去选择罢了，不要想“别人也走捷径”，人心自有道德的天平。
钻空子的球员们被处罚，可见这个社会还呼唤道德，至于未来我们和我们的子孙，会怎么看待成功，怎么争得成功，就取决于我们当下的点滴行动，君子可以爱成功，但取之应有道，这是君子与小人的区别所在。
规则作文 篇4
尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们：
大家好。很荣幸作为家长代表参加本次座谈会，就教师的教育惩戒权这一问题，我想谈谈自己的浅薄见解。
前段时间，一篇名为《孩子，愿你遇见一位手持戒尺，眼中有光的老师》的文章刷遍朋友圈，相信在座的许多人都曾读过。这篇文章也引发了社会各界对于教育惩戒权的广泛讨论。而在我看来，教师手中的戒尺不仅是惩戒学生简单直接的方法，更是让孩子养成守纪律、懂规矩的规则意识的有效手段。
在曾经的`规则中，教师不得以任何形式体罚学生。诚然，这在一定程度上保障了学生的权益，保护了祖国未来的花朵。但也因为这样，放松了对他们的管教。许多老师不是不想管而是不敢管，长此以往，缺乏管束，恣意妄为的孩子又怎会成才，怎会成为国家的栋梁呢？
所以本次出台的新规则正是为教育惩戒保驾护航，也为青少年教育和人才培养保驾护航。
赋予教师惩戒权是一份信任。教师拥有了教育惩戒权，但并非一定要行使。就像鲁迅先生笔下的寿镜吾先生，“他有一条戒尺，但不常用；也有罚跪的规则，但也不常用。”这便是教育惩戒权最应该有的样子。偶然有但不常有，给学生留下深刻印象，使教育惩戒成为一种震慑和督促孩子们严于律己的工具。
同时，教育惩戒也可以在一定程度上矫正家长过分溺爱孩子的问题。可以让孩子们认识到不是所有的人都能像家长一样无限包容、无限让步，自己应当对自己的行为负责。
当然，当前对于教育惩戒权的制度还不够完善，在许多行为的界定上仍需明确。此外，学校也应加强与家长的沟通，让家长明确教育惩戒权及其意义，获得他们的赞同意见。
最后，希望立仁中学的每位同学都可以遇见一位手握戒尺，眼中有光的老师。
我的发言到此结束，感谢大家的倾听。
规则作文 篇5
今天，我们学校来了两位身穿警服的警察，他们是五星大队的沈队长和吴警官。下午，他们来到报告厅，作“交通安全知识讲座”，我们五（4）班在教室里观看讲座。
沈队长和吴警官的讲座可真好，还将图片和录象组织成幻灯片，放给我们看，让我们边看边听讲作。其中，令我印象最深的，就要数摩托车闯红灯，与正常行驶的汽车相撞的录象了。
一辆红色的摩托车在世纪大道的一个十字路口停了下来，因为前面是红灯，但一会儿，摩托车司机可能看看左右都没有车，也没有交警，就加大马力，红灯还有30多秒，就穿过马路。正当那辆摩托车快要到对面时，另一辆汽车大概看看快要红灯了，也飞快地冲过来，就这样，两车相撞了，摩托车“勇士”从车上飞了起来，只见他双手前后乱摆，大约飞出了十多米，摩托车也撞飞了。我们全班看到了这一幕，都发出了惊呼。
这时，我想起了几天前的一件事。那天早上，我伴着晨光，蹦蹦跳跳地走在上学路上。我来到一个十字路口，耐心地等在马路边上。突然，从我身后冲出一位30多岁，浓眉大眼，鼻子高高的，架着一副眼镜。也许是因为上班要迟到了，因此他走得十分匆忙，看也没看左右，便一个箭步冲上了马路。说时迟，那时快，一辆大客车如离弦之箭，向那位中年男子冲了过去。这时，我的心绷得紧紧的，眼睛也闭着，生怕看到那残忍的一幕。这时，只听“吱——”的一声，我睁开眼睛。啊！奇迹发生了！霎时，司机一个急刹车，大客车停在了那个男子0、5米的地方。啊！真险！我为他捏了把冷汗，他自己也被这突如其来的一切吓傻了，“酒瓶底”也摔了个粉碎。交警叔叔跑了过来，对那个中年男子给予罚款的惩罚。我想：现在，好多人像那位摩托车司机和中年男子一样，为了赶一点时间，便不再遵守交通规则，乱闯红绿灯，险些丢了生命。生命比时间更重要。虽然每次过马路都有人闯红灯，但我没有受影响，坚持绿灯过马路。
遵守交通规则，人人有责。而且，我们要无论何时何地，都要自觉遵守，而不是只在口头上这么说，不付出实际行动，或者只在交警叔叔的监督下遵守。要是所有人都自觉遵守交通规则，那我们的生活就会更加美好，更加幸福。
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