一天的生活不知不觉间结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的四年级观察日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级观察日记 篇1
9月21日星期天晴
种绿豆
今天老师给我们发了一些绿豆种子，并教给了我们种绿豆的方法。回到家，我立刻拿出一个一次性碗，用剪刀在碗底剪了些小洞，再把纸巾打湿铺在碗底，最后把绿豆浸泡在温水中30分钟，然后放到铺着纸巾的一次性碗里，这样我的绿豆就种好了！看着一粒粒滴溜溜的绿豆，我在心中默念：“绿豆、绿豆，快快长大吧！”到了晚上，我赶紧去探望绿豆们，发现绿豆变得比原来大了不少，有的绿豆皮还有点泛白并裂开了口，我心想绿豆可能要发芽了。
9月22日星期一晴
绿豆长大了
上学前，我在种绿豆的碗里洒了一点点水，发现绿豆已经长出了嫩黄的小芽，摸上去滑溜溜的可爱极了！我好奇的凑近闻了一下，闻到绿豆苗散发着植物的清香，隐隐有些腐臭味，当我想一探究竟时，妈妈已经催促我上学了。下午放学后，我第一时间跑来看望我的绿豆宝宝，只见绿豆已长出了叶子，叶片上有一层白色的毛，它们从碗里探出头来，用惊奇的目光看着外面的世界，就像刚出生的婴儿，十分惹人喜爱。更让我开心的是，一天时间它们已经长高了好几厘米呢！
9月24日星期三晴
豆芽精神
不知不觉绿豆芽越长越高，有的已经超过了一次性纸杯变成了豆苗，它们的叶子舒展开来，在阳光的照耀下散发出无限生机。望着它们，我心中不禁产生了敬意：这小小的绿豆种子又小又硬，看起来那么普通、那么不起眼，可仅仅是一点水、一张纸巾便能发芽生长，将来还会开花结果，真是了不起！外形渺小却顽强执着，小小的绿豆值得我尊重和学习！
四年级观察日记 篇2
7月1日星期五晴
居室新来客
今天，我买了两条名为“斑马”的小金鱼，我给它们用玻璃瓶安了个“家”，并把这个玻璃瓶放在了我房间里。这两条小鱼都瘦瘦小小的，游得速度却很快，赤红的身上长着几条极细的白线。想来，它们“斑马”的名字就是因这几条白线得来的吧。
7月2日星期六晴
“红箭”和”红钝”
今天，我发现我的“居室新来客”——两条小鱼，一条好动，一条好静。其中一条就像是有无穷无尽的生命力一样，总是欢快地游来窜去，游个不停；另一条则是安静地沉在水底趴着不动。活像老僧入定，任同伴在它身边上、下、左、右、前、后晃来晃去，它也不为所动，就这样，一动不动在沉在瓶底。看它们这么有个性，我忍不住给它们起了名字。我给好动的个大一点的起名“红箭”，喻意它游得像离弦的箭一样快；给好静的小一点的那条起名“红钝”，嘻嘻，谁让它一动不动的反应迟钝呢。
四年级观察日记 篇3
今天晚上，我抓起一大把黄豆放在了一个透明的玻璃杯子里，倒入适量的水，豆子静静地躺在杯底，它像宝石一样美丽可爱，又和小石头一样坚硬。
过了一会儿，黄豆的屁皱起来，像老太太的脸一样难看。我想豆子一个快发芽了吧！
第二天早上一起床，我迫不及待地去看我的豆子，啊！我惊讶极了，豆子比原来大了许多，皱纹也消失了，摸上去也不再那么硬了。有的皮紧紧地贴在身上，有的皮已经裂开了，露出嫩黄的小芽儿。刚长出来的小芽儿像位害羞的小姑娘躲着我。
第三天，我一睁眼，就去给我的小豆芽儿换水。清澈的水已经变得有些浑浊了。在换水的过程中，我发现小嫩芽已经有一厘米多高了，像一个大写字母“Q”。看到这一现象，我兴奋极了。
听妈妈说，再过两天，豆芽就会长出叶子和茎，好期待哦！
以后我要更细心地照顾它们了，当一个认真负责的小园丁，每天给它们换水，让它们快快乐乐地成长。
四年级观察日记 篇4
我种了几盆绿萝，终于长大了，可好看了。它们四季常青、富有生机。
绿萝浓密的叶子，油光发绿，显得生机勃勃。他们大小不一，挨埃挤挤的好像一群好朋友。绿萝的老叶是深绿的，刚抽出的新叶呀，是嫩绿的，上面还有黄色斑纹呢!叶子的形状很特别，像爱心。叶子宝宝争先恐后地朝不同方向生长着，好像要比美。瞧!那卷起的嫩叶多像害羞的小姑娘!
绿萝的茎又细又长，有的像一条条绳索从橱顶上挂下来;有的从花架上垂下来，恰似姑娘的长发一样秀美;有的盘绕弯曲像走迷宫似的。你啊，今天可以把它绕这儿，明天绕那儿，别提多有趣了!
绿萝的根如茎一般又细又长。那白色的根还有点儿像老爷爷的胡须呢!它的根盘结在一起，像一团麻绳。
绿萝不仅外表美丽，而且生命力还很顽强!你剪下一根绿萝放在花瓶里养，没几天，新的根须就长出来，只要你给足它水，它就会吸足水，提供给茎和叶，几个星期不管它都行。另外，绿萝还能净化空气呢!
绿萝并不像玫瑰一样美丽，不像菊花那样姿态万千，也不像牡丹一样艳丽芬芳，但我喜欢它的朴实无华。
四年级观察日记 篇5
在我的房间里有几盆郁郁葱葱的绿萝，它们是去年我们搬家时妈妈在花卉市场买的。
一盆盆绿萝长得很茂盛，绿萝的叶子是一顺儿朝外长的，刚长出来的叶子卷曲在一起，像害羞的小姑娘，慢慢舒展开来后就成心形了。完全舒展开的叶子像一片片绿色的伞盖，用手一摸，非常光滑。绿萝叶子的叶柄处长着清晰的叶脉，正反两面颜色不同正面比反面颜色略深，这是因为正面吸收的阳光较多的原因吧。他的板条不是笔直生长，而是弯弯曲曲的，像一根根小姑娘的辫子在风中轻轻的摇曳。透过花盆还可以看到纵横交错的叶茎，粗粗的支撑着每一片叶子。绿萝的进展，有许多呼吸的小气孔。
绿萝的生命力很顽强，只要将其中一根枝条剪下放在瓶子里，和或者土里，一个星期后它就能长出新的根和叶子来，成为一株新的绿萝。绿萝，既可以养在土里也可以养在水里，哪怕不需要任何的肥料，它也可以茁壮的成长。
绿萝不仅很美，它的用处也很多，他可以放在家里美化环境，也可以净化空气，把它放在电脑附近还能防辐射，保护我的眼睛，真是三全其美呀。每当我看到绿萝都让我感到生机勃勃，心旷神怡。
今天的天气真奇怪。一起床，我就看见天阴沉沉的。回校时，乌云黑沉沉地压下来，我以为现在是晚上呢!
回到学校大门口时，天更黑了。我想：要下雨了。我马上跑上楼梯冲到教室里。难道太阳宝宝去找乌云姐姐玩，乌云姐姐把太阳宝宝围住，天妈妈找不到太阳宝宝，想哭了?我想。
快上课时，天妈妈真的哭了。一开始还是大雨，接着下起了倾盆大雨。天电闪雷鸣，雷声像大鼓一样响。雨过后，可能天妈妈还未找到自己的孩子，又哭了。这次的雨跟上次一样大，风把树枝吹得乱摆，哗，哗，哗，天黑得像木偶戏里的黑幕。雨越下越大。
渐渐地，渐渐地，雨小了，天也亮起来。雨停了，太阳重新出现在我们眼前。太阳宝宝听到了妈妈的哭声，从乌云堆里跑了出来。天妈妈看见了自己的孩子，自然就不哭了。我们到走廊上去玩，清新的空气迎面扑来。
四年级观察日记 篇6
9月23日 星期五 天气：晴
今天，老师让我们观察一种植物或者动物。我想了想，决定观察大蒜。
回到家后，我立马跑到厨房挑了一头大蒜，轻轻地剥开它薄薄的“外衣”，然后挑了几片儿饱满的蒜瓣，把它们放进装满水的瓶子里，期待着它们快点发芽。
9月25日 星期天 天气：晴
吃完早饭，我就迫不及待地跑到阳台观察大蒜，我惊喜地发现它们头上裂出了一点儿缝隙，吐出了一点点嫩黄色的'小芽，它们歪着头，像一个个调皮的孩子在好奇的看着这个明亮的世界。
9月26日 星期一 天气：阴
大蒜的底部长出了许多白色短短的根须，像爷爷的胡须。芽不但长高了，而且颜色也变成淡绿色。它们仰起可爱的小脑袋，像一个个望着天空数星星的孩子，给人无数的遐想。
9月27日 星期二 天气：晴
大蒜底部的根须变得更长了，像一朵朵盛开的花朵。蒜芽已经冲破了那层外衣，吐出了嫩绿色的叶子。我轻轻地抚摸着那光滑的叶子，看着我亲手孕育的蒜宝宝，心里像吃了蜜一样甜。
9月28日 星期三 天气：晴
水已经非常浑浊了，我连忙换了一瓶水。蒜苗已经长得高矮参差不齐，有的细而长，有的粗而壮，还有的已经长出第二片叶子，像怀中抱了一个可爱的小婴儿。它们亭亭玉立的站在那儿，像一个个美丽的少女微笑地看着我，我开心极了。
四年级观察日记 篇7
上个星期六，我和爸爸妈妈一起来到天宫庄园的热带雨林区观察花草
走进热带雨林区，一阵阵花香芬芳扑鼻，眼前是一盆盆盛开的鲜花，有红的，有紫的……那些鲜花红的那么娇艳，紫的那么动人，像戴在祖国母亲头上的花环，好看极了！可是在这些繁花似锦当中，让我感受最深刻的就是那生长再热带雨林2区的仙人掌了。
仙人掌天生就是长着尖锐的刺，可是它们长刺是用来干什么的呢？别急别急，让我慢慢讲解给你们听。仙人掌常年生活在沙漠地带，那里又干燥，而且又没有 水资源，处境也十分危险。为了适应这里的生活环境，仙人掌就长出了这些刺保护自己，是其他动物对自己无可奈何。摆放在那里的一盆盆仙人掌，好像在对我们 说：“别碰我，当心，你的手指就会被刺出血来。”那威武的气势，把我给迷住了。我马上抢来爸爸手上的照相机，对着仙人掌拍了好几张照片。我拍着拍着，突然 发现了，仙人掌的体形都像一个小足球，小足球，小足球上的刺从粗到细，怪不得被仙人掌所刺伤的人，连伤口也都找不到。
在生活中我也要像仙人掌那样，在学习中不怕困难，要坦然的面对，想办法去解决，绝对不可以做逃避者。
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