一天又结束了，今天一定有不少的收获吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小学观察日记6篇，希望对大家有所帮助。
小学观察日记 篇1
我喂鸡的时候发现小鸡特别顽皮，而且比较挑食。在盆里吃食的时候，把许多食都刨到地上了。我仔细研究发现：原来小鸡一边吃，一边用自己的两只脚往外扒食，所以地上的食逐渐多了起来。
后来，我拿了一个方方的、大大的木盆来喂食。小鸡的翅膀扑腾扑腾的，爪子再怎样刨也不容易把食刨到地上了。这个有趣的发现对我喂鸡起到了非常重要的作用。
小学观察日记 篇2
我们陆家嘴花园交通真方便啊!公交车四通八达：有到东南方向的“977”，也有到西面长宁区的“814”，还有到西北面上海火车站的“584”，更有“609、968、隧道四线”，一共有6条公交线。有天放学早，我特地在陆家嘴花园大门口观察来往的公交车。发现“977”全是空调车，其它5条公交线有空调车和普通车两种车型。我还老资格地向外公介绍：“977原来叫617，968原来叫601，它们过去都是陈旧的中巴，现在焕然一新都变成了大巴了。”
另外我还有发现：隧道四线运营时间最短，只有12个小时;而977最辛苦，工作时间最长，一天要工作17多个小时。
小学观察日记 篇3
下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，接着边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿好像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能更好地把食物切割接着吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的'青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队好像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，接着，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”
通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但是团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能够成功。
小学观察日记 篇4
今天，作文课课上，老师沏了一杯茉莉花茶让同学们观察。茶水喝过不少，可这么仔细的观察还是第一次呢。
讲台桌上放着一个玻璃水杯，被子光滑透亮。
开始沏茶了，老师先去接满滚烫的热水，再把茶叶投入被子中，茶叶们柔柔舒展着，芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片，茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水，我忽然觉得这透亮的玻璃杯，像一座小小的海底城堡，杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主，拿着自己的小魔棒，正在嬉戏、玩耍。
杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶叶漂在水杯的中间，像在跳舞；再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又来了一片，落叶似的沉了下去……
慢慢地，茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑近杯口，一股清香扑鼻而来。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，让人难以忘怀。
沏茶的时候，同学们全都围了上去，十分有趣，以后还要多喝茶。
小学观察日记 篇5
1月23日星期一晴
今天是正月初一，过新年、贴春联、挂灯笼、放鞭炮、穿新衣，而我的蒜苗也不甘寂寞，又窜出了一层新叶，有三片叶子啦，比前几天显得更加饱满。
我细细观察，发现它很像水仙花，淡绿色的根茎上面顶着深绿色的叶子，一簇簇的，很是惹人喜爱。再看它还像韭菜、像麦苗，哈！总之，它给家里增添了一道亮丽的风景线，也增添了一丝春天的气息。
姑姑来我家串门时，还夸赞道蒜苗的美丽，我内心也感到很自豪呢。
我的小蒜苗，你也过新年喽！新年快乐！
小学观察日记 篇6
乍看这个题目，你一定很奇怪，猫最喜欢吃鱼，什么时候见猫吃草了。不要有疑问，这可是我亲眼所见哟！ 那天，我在窗前写作业，突然发现我家的母猫在窗外花盆的周围转来转去，好像在寻找什么。好奇心驱使我放下手中的笔，想看看它在搞什么名堂。 只见母猫伸出右爪，在一个长满杂草的大花盆里乱拨。过了一会儿，它将头伸进一丛草里，用嘴咬住草，嚼着嚼着，整根草就被它吞进肚里去了。我吓坏了，忙告诉妈妈：“咱家的猫有问题，怎么吃起草来了？”妈妈笑了，说：“傻孩子，猫吃的是‘牛顿草’，是治疗肠胃毛病的，它准是吃了什么让它肚子不舒服的东西了。”我猛然回想起来，由于母猫刚刚生过小猫，家里给它买了许多鱼，难道鱼变质了？我忙去看猫食盆，咦，好大的味，鱼都坏了。 虽然妈妈的话有几分道理，可我还是半信半疑。眉头一皱，计上心来。第二天，我去图书馆查找了资料，果然找到了猫吃草的科学依据。 原来，人生病要请医生，猫病了也会自己找草药吃。大自然真是奇妙！ 猫吃草，我说错了吗？
【【实用】小学观察日记模板锦集6篇】相关文章：