连续观察日记

2021-06-27 [第二单元]观察日记X则

  一天的生活不知不觉间结束了,你有什么总结呢?需要认真地为此写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的连续观察日记10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

连续观察日记 篇1

  9月29日 星期三 晴天

  今天赵老师给我们布置了一项作业:种黄豆。说是要培养我们的观察能力。

  放学一回到家,书包还没放下,我就赶快跑到厨房找黄豆。我挑出了几个又黄又胖的黄豆宝宝,把它们放到了一个玻璃杯子里,再倒进一点水,然后把他们放到阳台上。我对小豆子说:“小豆子快长大吧!”小豆子好像听懂了我的话,在水里一上一下的向我点头。

  9月30日 星期四 多云

  今天放学到家我赶紧到阳台一看,发现小黄豆们都胖了。圆嘟嘟的像一个个小皮球,有的起皱了,像一张张老奶奶的脸。还有的连衣服都撑破了,露出了雪白的大肚子。哈哈,真可爱!

  9月31日 星期五 小雨

  今天小豆子长了一些小胡子,还长了一些绿绿的叶子。小嫩芽有的变长了。他越长芽尖就越细,芽根就越粗。从豆宝宝变成了豆小伙。

  10月2日 星期天 晴天

  今天我心爱的小豆子终于变成豆芽了。绿叶全都脱落了。豆芽在杯子里一个一个的立起来,像一个个等待我来检阅的士兵,又像一片豆芽的森林。一阵风吹过,小豆芽们跳起了优美的舞蹈,真好看啊!

连续观察日记 篇2

  20xx年9月26日

  这几天,班上的几位同学拿来了几盆小绿豆。我就开始了观察绿豆的行程了。

  第一天,我好奇地走过去看,绿油油、胖嘟嘟的小绿豆和原来一样,还是无动于衷,过了两节课,我再去看去观察,发现小绿豆的外套缩水了,而且小绿豆的外套皱巴巴的,像老奶奶的皱纹一样。下午,当我来到学校时,发现小绿豆好像已经开始有点热了。放学时,我依然在想:小绿豆呀小绿豆,我希望低能快快长大呀!

  20xx年9月27日

  今天,小绿豆顺利破壳了,小豆豆终于破壳了呀。小豆豆破了壳,露出了短短的小尾巴,有了小尾巴的小豆豆像一只活泼的小蝌蚪,可爱极了!有的小豆豆不光长出了小尾巴,还脱掉身上的衣服,可调皮了!我真希望我们的小豆豆一直这样健康快乐、有趣地活下去,也希望它能给我们带来更多欢乐。

  20xx年9月29日

  小豆豆越长越大,越长越健康。小豆豆逐渐长出了小叶子,小豆豆越长越高,一阵风吹过,它就对我点点头、弯弯腰。看着小绿豆健康地一天一天的快乐长大,我不由得高兴起来。

  经过几天的仔细观察,我觉得我们也应该学习,学习它那坚强的生命力,我也要向它一样,努力的学习、快乐地长大。

连续观察日记 篇3

  记得在三年级的时候。有一节研究课,老师给我们布置了一项作业。让我们种大蒜。回家后,我就按照老师教的方法去种。我先拿出一头大蒜,只见它有9个小蒜瓣,就像是九个兄弟紧紧的搂在一起,那形状如浓缩的小南瓜。大蒜的蒜皮就像白大衣。我把大蒜放进一个精致的小碗里,又在里面倒了半碗水。过了几天,我的大蒜依然没有变化,我急得问妈妈:“是不是缺水了?缺营养了?还是这个种子是坏的?”妈妈笑着说:“也许大蒜底下已经长芽了呢。”晚上,趁妈妈不注意的时候,我就偷偷地去看看我的蒜。我用手从水中拿起一看,已经隐隐约约可以看见点点绿芽了。

  接下来的几天里,我一有空就去看大蒜,我发现大蒜撑破了大衣,长出几根高矮不一的有点像韭菜一样的绿苗。靠近了闻一闻,有点微辣的清香味。大蒜的九个兄弟像热了一样都脱掉了自己的外衣,也不紧紧地抱在一起了。

  通过这次种大蒜,我知道了大蒜不仅味道鲜美,可以当调料,还具有清凉解毒的特性,能入药。大蒜有这么多的好处,是我们生活中不可缺少的一个朋友。

连续观察日记 篇4

  x月21日 星期三 晴

  我家有一个漂亮大鱼缸,里面有许多美丽的“风水鱼”,或许你会奇怪,什么是“风水鱼”呢?让我来告诉你吧,所谓的“风水鱼”就是金鱼。

  x月22日 星期三 晴

  我家的金鱼儿们长得可不一般了,我还给它们取了很多奇奇怪怪的名字,有“水泡眼”, “红樱花”,“小金子”等等。它们有的长了双乌溜溜的眼睛像两颗黑宝石似的;有的身上披着一排排的金色鳞片,就好像是它们的花衣裳;还有的头上戴着一朵大大的红樱花,异常漂亮。金鱼儿们不但漂亮而且还能演奏美妙的“音乐”。 当它们游泳的时候,尾巴就会发出细小的‘哗哗’声,好像在说:“我跳的舞美吗?”当它们吐泡泡的时候,就会发出‘嘭’的`声音,”好像在说:“我打的节奏还不错吧!”它们在水里尽情的游来游去,像一个个翩翩起舞的舞蹈家,婀娜多姿,美丽极了!

  x月23日 星期四 晴

  我最喜欢给金鱼喂食了,喂食是很有讲究的,每一次都不能喂太多,否则会把金鱼撑死的。我试着把手指头伸进水里,它们就快速地游过来拼命地“吃”我的手指,感觉痒痒的!大概是饿了吧,于是我就多倒了些鱼食,小金鱼儿们都争先恐后的在水里抢鱼食吃呢!一颗颗鱼食就像一粒粒棕红色的珍珠把金鱼缸边上全都围住了,有的“珍珠”还在水上“漂流”呢!我用手捅了一下“珍珠”,“珍珠”就往下掉,正好掉进了假花丛里,水管里的水不断涌下来,假花丛里的鱼食又都浮上来了;有的“珍珠”还掉进了金鱼的嘴巴里,可好玩了!

连续观察日记 篇5

  我喜欢的小动物是蚂蚁,它长着两只小触角,最爱吃的东西是面包屑。它们的生活性是:睡在小土堆里,在玩的时候是用两个触角碰来碰去,你看它们玩得真开心啊!

  我印象最深刻的就是有一次,几只蚂蚁在地上匆匆地走着,过一会我走到小池边有茶杯接了些水,朝它们冲去。立时,水珠好像胶水似的粘住了它们,它们围成了一个包围圈,奋力搏斗,终于冲出了包围圈,它们又排着长长的队伍向前走去。它们每一个人身上都背着一粒豆大的面包屑向前背去。我灵机一动,把面包屑放到了另一个地方,它们竟很快的找到那里,又往洞口搬去。

  这件事让我体会到了做什么事情都要团结,只有同心协力才能做好每一件事。

连续观察日记 篇6

  今天我的长寿花开出了第一朵玫红色的小花,它的花瓣一层一层的,我数了数,一共有18个花瓣,我非常高兴。我又看了看小花的花蕊,是黄色的,摸起来软软的,嫩嫩的。花瓣的顶头像柳树的树叶一样尖。小花苞挨的很紧密,像是在说什么神秘的悄悄话。

  我真希望我的长寿花快点长大。

连续观察日记 篇7

  1234年2月23日 星期3 晴

  这天,我买了一只鸡,它浑身圆乎乎的,浑身都是黄色的毛,让人看了忍不住想摸一摸。它那核桃似的小脑袋上长着一双芝麻似的小眼睛,小小的鼻子长在尖尖的嘴上,真是可爱!还有它那细长的两条腿,我真有点担心怕它支撑不了。

  1234年2月22日 星期4 晴

  我把自制的“鸡饭盒”拿到鸡面前,它刚开始很害怕我,往后退了几步。但是它抵不住小米诱惑,急忙跑到小米面前,津津有味的吃了起来。它一不留意,弄得小米哪都是,我很生气。它用可怜的目光看着我,我看着它那样,“扑哧”一声笑了。它好像明白我不生气了,便也“扑哧”一声拉了一坨便便,然后迈着高贵的脚步悠闲地走开了。我只好无奈地给它擦。

  1234年2月25日 星期日 阴

  三天没去看它了,它还好么?我走进阳台,真是不看不明白,一看吓一跳啊!鸡把阳台的遍地都拉上了便便。我害怕妈妈发现,急忙擦。可还是被妈妈发现了,妈妈训了我一顿,而鸡竟在阳台“抑扬顿挫”地叫了起来,我很无奈、、、只好把它从阳台放出来,我一往前跑,它也跑,但有时候我一停,它就刹不住闸了,像是在“悬崖勒马”。但跑了一会,他好像就聪明了,我一跑,它倒也跟,但我一停,它就站在我面前,不让我走,然后安详地在我的脚上睡觉。之后,我突然一跑,它不明白我在哪,便像找不到妈妈一样,在原地大叫着。明白我重新出此刻它面前,它才停止叫唤。

连续观察日记 篇8


  写狗狗的日记一

  十二月三日 星期六

  今天,是去同学家抱小狗的日子。我好开心。

  她家的狗狗生了七只小狗今天都才刚满月,个个圆圆的绒绒的煞是可爱。她让我随便选一只抱走。

  我一眼就看上这个棕色的家伙,一张憨憨小脸,嘿嘿真像一只小熊。于是我当场就确定以后就叫它小熊了。

  下午我把小熊抱回了家,不过,小熊真不讲卫生,它刚到我家时就送了我们一份特别的见面礼——一泡尿。哎,为了让它给我妈妈一个好印象,我只好偷偷收拾干净了希望妈妈也能喜欢它。

  写狗狗的日记二

  十二月三日 星期日

  今天早上吃早饭时我多了一个新朋友,小熊有起来和我一起吃早饭。妈妈把牛奶倒在他的食盆里,它便伸出红红小舌头,的舔着欢畅。不是还抬抬头,用水汪汪的看看你,那样子别提有多可爱了。

  当我出门去上学的时候,它还撒着腿儿猛追了出来,一副对我的样子,别了还从喉管里发出呼呼的叫声,像是对我说“小主人路上小心啊!”

  写狗狗的日记三

  十二月四日

  今天,妈妈说要给小熊去。小家伙好像是有不好的预感似的,死活赖着不肯出家门。后来还是我把他从沙发底下硬给拽了出来。

  等到了医院那,这可怜的小东西更是在我怀里抖个不停。把它按在手术台上时更是一副大限将至的样子。没办法我只好在旁边不时的柔声安慰到“小熊乖,小熊不怕一会会就好了,不疼得哦!”

  好不容易打完针,这家伙便一溜烟的跳进我怀里,那双水汪汪的大眼更是要滴出泪般。

  写狗狗的日记四

  十二月五日

  今天,我和妈妈决定为了小熊昨天的英勇表现好好犒赏它一下。特地去菜场买了,和着牛奶一起加到了它的碗里。

  小熊今生头一起见到除了牛奶意外的食物,很是好奇。一会而用小爪子拨弄两下,一会儿用小鼻子嗅上一嗅,还不是围着食碗转上两圈。最后终是放心了,一口咬了下去,看是很符合心意。不一会功夫便呼噜呼噜地吃了个精光。

  吃完还用小爪子摸了把脸,嘿嘿,这小东西这会都知道干净了。

  写狗狗的日记五

  十二月六日 星期三

  今天晚上下雨了,我连忙起身想把小熊赶进窝,没想到,小熊居然自个儿蹲在窝里听雨呢,瞧,还真是个会享受的主儿!

  写狗狗的日记六

  十二月七日 星期四

  今天小熊和隔壁的大狗好上了,一直围着大狗身边转悠。还不时往大狗身上蹦蹦。

  写狗狗的日记七

  那只大狗也禁不起挑逗,和我家小熊闹成一团。隔壁的阿姨这时候扔了个球出来,两只狗狗就你挣我抢的玩得不亦乐乎。

  写狗狗的日记八

  十二月八日 星期五

  今天,小熊来我们家快一周了。这小东西居然如此之快的和我们融为一体,没有一丝丝的生疏感。这不连爸爸也都爱上它了。这会儿正带着它在楼下玩呢!

  小熊在楼下可好奇了,东嗅嗅,西瞧瞧,一会儿碰碰草地上的喷水器,一会儿舔舔树木花草。

  不一会功夫就不知道跑哪里去了,哎这惹祸的小家伙。不过确是相当的衷心,爸爸对它喊了嗓子“小熊回来!”就屁颠屁颠的撒回来了。

  这可爱的小东西。

连续观察日记 篇9

  一、教材和学情分析

  本单元以“体会作者是怎样通过仔细观察,把动物的特点写具体的,又是怎样真实地表达人与动物之间的感情的”为专题,每篇文章的字里行间都富含细腻的语言和丰富的想象力,为我们展现了一个生动的世界。因此,本次习作应从现象入手,指导学生进行实际观察,并能进行较长期的观察活动,并通过指导提高科学观察的效率。

  五年级的学生已具备较高水平的观察力,他们能够用自己的眼睛去看世界。本次习作能启发学生用自己的器官去感知生活,用心去感悟生活,用自己的笔记录生活,从而激发智慧与思维的火花。

  二、教学目标

  1、能写出多篇观察日记,并能够记录详细,了解豆芽的变化规律。

  2、发展锻炼观察能力、认知能力、写作能力。

  3、养成实事求是观察记录的习惯,掌握科学的探究方法,培养学生对事物、对生活的兴趣和对自然界的热爱之情。

  教学过程

  第一课时

  一、 引入:

  昨天我们已经预习了日记——《螳螂的启示》,谁能说说:它和我们所写的日记有哪些不同之处呢?(同一个写作内容,却由几则日记共同组成)

  这样在一段时间内,围绕同一个写作内容,把观察到的事物发生的变化通过几则日记描写出来,叫作连续观察日记。

  二、写出第一篇观察日记:

  1、同学们,现在小黄豆就在你的手中,请你也把自己发现的记录下来吧。(学生写观察日记)

  2、再读《螳螂的启示》,找出能体现作者观察细致的语句,对比自己的日记,说说你的体会。

  3、请同学们再审视自己的作文,加以修改,尽量做到观察细致入微。再同学之间互相交换作文,提出修改意见,教师参与其中,并加以指导。

  三、小结:

  同学们,在刚才的过程中,你们都表现出色。是否这样,就达到了写观察日记的要求呢?我们下节课再来继续学习。

  第二课时

  一、引入:

  同学们,经过了一周,你们的小豆芽一定又有了新的变化,今天我们就再次与它们相约,一起来分享你的观察日记。

  二、学会多种感官观察与表达:

  1、上节课我们知道了,写观察日记一定要像哨兵一样细心。其实,只做到这一点还远远不够。观察还要全面,调动多种感官,从多个角度和层面来描写。

  看:眼睛看到什么﹖

  听:耳朵听到什么﹖

  触:手可以摸到什么?

  嗅:鼻子可以闻到什么?

  味:舌头是否可以尝到什么?

  另外,大家还要在全方位感知的同时辅以自己的感受:大脑里想到什么﹖心中感受到了什么?

  2、小组交流观察日记。

  3、作品展示,交流收获。

  A、生上台,展示PPT,图文并茂,声情并茂朗读习作。

  B、全班交流:XX同学的观察日记,你最欣赏什么?

  C、生发言,师相机点拨。

  D、说说通过这次写观察日记,你有什么收获?

  总结写作技巧。

  4、师总结:能够做到细致入微,并能从多方面对观察对象加以感知,并记录下来,再辅以自己的体会,就可以形成一篇优秀的观察日记了。

  三、布置作业

  修改自己的观察日记,运用我们已学到的观察方法,继续观察,写出一组优秀的观察日记。

  教学反思:

  一位哲人说过:“这个世界不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”这节作文教学我努力地让学生用自己的眼睛去观察、去发现、去感悟。整个教学体现如下特点:

  一、以“范例”为线,引导学生初步观察对比

  本次习作是“学些连续观察日记”,我紧紧抓住了“观察”这一核心,精心设计教学流程。新课伊始,便直入主题,让学生结合已有的日记书写模式,“对比观察”文本范例《螳螂的启示》,从而让学生初步感知什么是“连续观察日记”,为后续的写作做好铺垫。

  二、以“训练”为核,教给学生观察的方法

  观察能力是写作的基本功。如何让学生“会观察”,“能观察得全面具体”,特别是把观察到的能有选择、有趣味、生动地写下来,绝非一日之功!我在教学中借鉴了 “全方位感知训练”,让学生充分运用口、耳、眼、鼻、手这五种感官,分别从味觉、听觉、视觉、嗅觉、触觉这五个角度去观察小黄豆的变化,使学生有章可循,有路可依,他们在老师的训练、指引下,学会了观察的方法,使自己的观察更趋于全面性、完整性,有了充分的感知、全面的观察,写作已不再是难事。

  三、以学生习作为媒,引导学生总结写作技巧。

  通过学生习作PPT的展示,生动地再现了他观察、记录、完成习作的过程。同时从习作的字里行间,感受观察的细致,合理的联想更令人感动。为其他同学做了个很好的示范,此时,写作技巧再加以总结,学生下一步的习作修改便有章可循了。

连续观察日记 篇10

  10月1日 星期三天气 晴

  今天,爷爷买来了一盆百合花,妈妈把它插在一个较大的玻璃杯里,还灌了很多水。我走进玻璃杯,目不转睛地盯着17束百合花。百合花还没有开放,可是你仔细看看,它好像是一位羞涩的少女在美丽舒适的房间里梳洗妆饰,等打扮好了,再去参加舞会。一旁,碧绿的嫩叶衬托着含苞欲放的百合花。

  吃完晚饭,我又来到玻璃杯前,仔细一看,有些含苞欲放的花骨朵儿,微微绽开了一点。它的香味偷偷地钻进我的鼻子。

  过了一会儿,又有几朵百合微微笑了笑。但是,还有两朵没有开放,像似还在自己的房间里呼呼大睡,做着甜甜的梦,梦见自己花开时美丽的笑容和扑鼻的清香。

  10 月 2 日星期四天气晴

  今天早上,阳光明媚,我又来到玻璃杯前,观察百合花。

  那些百合花全都绽开了美丽而灿烂的笑脸。洁白如雪的花瓣好似“百合仙子”的衣裙。衣裙中有5、6根白色的又细又长的花蕊,上面有一点黄色的花粉,就连花瓣上也沾了一点。几根小花蕊中间有一根引人注目的花蕊,那根花蕊可是百合花中与众不同的。上面有一个白色的东西,摸上去黏黏的、油油的。一股清香毫不犹豫地钻进我的鼻孔,真是香气袭人,令人防不胜防,却又让人心旷神怡。如果,这十七朵百合花放在外面,它的周围肯定有许多美丽的蝴蝶翩翩起舞,肯定有许多活泼可爱的蜜蜂姐姐在采集花蜜。百合花的香气果然名不虚传,我情不自禁地赞叹道:“百合花的香味真是沁人心脾啊!”远远看去百合花宛如一位楚楚动人、亭亭玉立的凌波仙子。

  10 月 3 日星期五天气晴

  今天下午,风和日丽,我又来到玻璃杯前,这时,我看到的却是年迈衰老的百合花了。

  百合花已失去了往日的风采,和原来青春动人的少女比起来,明显黯然失色不少,皱纹早已爬上百合花娇嫩的皮肤。那以往朝气蓬勃的小姑娘早已成为老态龙钟的老奶奶,整天垂头丧气,弯腰驼背,好像一下子就老了二三十岁似的。往日那扑鼻而来的香味早已消失得无影无踪,就算再仔细,也闻不出丝毫气味,招蜂引蝶的本领也就顺其自然地消失了。那绿得想翡翠似的嫩叶,现在也成了枯枝败叶。昔日所有的神采都灰飞烟灭了。枯黄的花瓣、香味消失、枯枝败叶等证据足以证明百合花已经老了,它快要枯死了。可是我想:美丽的百合花再过几天,喝足了水,肯定能够再盛开出更美的花朵。

  10月4日星期六天气晴

  今天,看到百合她那娇弱的身子,跳起舞来翩翩起舞,令人陶醉。仙子穿着一件黄色的裙子,在阳光下显得十分耀眼。她抬起头,不屑一顾地看任何物品,似乎她对它们毫不感兴趣。百合花的魅力,使许许多多的仰慕者羡慕,又使它们觉得自卑。叶子衬托出了花儿的美丽。在花枝上还长着花骨朵,十分小巧,害羞得躲在了叶子后面,遮得严严实实,生怕被别人发现。

  经我一番调查,发现百合花是两性花,这点比起某些花儿就与众不同了。百合花仙子也长了“青春痘”(指小斑点)。我猜测仙子是靠风力、动物受精的。

  百合花的高贵一点儿也不比玫瑰花逊色呢!你瞧,随着玫瑰花的颜色丰富多彩,而百合花也在努力着呢!并且也是某国的国花。看来,白合也小有名气。

  啊,美丽的百合花,愿你越变越美,茁壮成长吧!

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