小学生观察日记

2021-04-26 [第二单元]观察日记X则

  一天的生活不知不觉间结束了,相信大家一定感触颇深吧,想必是时候写一篇日记了。那么日记有什么格式呢?以下是小编收集整理的小学生观察日记9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生观察日记 篇1

  我观察的植物是5株小牵牛花,它们可爱极了!你看!我种的小牵牛花个个都挺胸抬头,只有1株很小很小的牵牛花埋着脑袋,“头”上还有许多小土粒,它是最小的“妹妹”!还有1株小牵牛花,它是昨天“出生”的,它是“妹妹”的“哥哥”,虽然“小哥哥”身上也有土粒,但是它已经亭亭玉立的站在了“妹妹”旁,还有3株很早就发芽了,现在身上一粒土粒都没有了!

  叶子像葡萄的叶子!你看!牵牛花也有成长过程的!!!

小学生观察日记 篇2

  我一直都觉得含羞草很神奇,因为它是一种会害羞的草!前几天老爸给了我一个惊喜——买了一盆含羞草给我以满足我的好奇心。

  含羞草的叶子是一串一串的,看起来好像就是一大片,但仔细地看,你会发现它是由许多小叶片组成的,小叶片成对地铺在茎上,向相反的方向,好像两个好朋友在拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子,就像一个朴素而高雅的女孩,真秀丽!

  含羞草非常有趣,只要你用手碰一碰它的叶子,它就命令成串的叶子全部合拢起来,好像一个害羞的姑娘,又好像要把一些不可告人的秘密藏起来一般。为什么含羞草会这样呢?难道这就是它得名的原因吗?在我百思不得其解之际,外公走过来了。我把我的疑问告诉外公,他听了笑着说:“多好学的孩子啊!”他用手摸着我的脑袋说,“含羞草的叶子和叶柄里面有很多水分,当人用手摸它的时候,叶子中的水分就会流到其他地方,叶子因为失去了水分所以就向上卷曲了。相反,如果你碰到它的叶柄,下面的水分流走的多,那叶子就垂下头来了。”

  “哇!外公你真厉害,竟然知道这么多!”外公狡猾地笑了。原来含羞草害羞的时候不单单是向上卷曲的,有时还会垂下头来。我恍然大悟地回到了房间,突然瞥见我书架上的《十万个为什么》。我打开目录一找,找到了“含羞草为什么害羞”的问题。我立刻翻开答案查看,书上说的.竟然跟外公说的一样!原来这就是外公的秘密!在书上,我还知道含羞草的害羞是一种保护自己的技能,它不只是被手碰到的时候才会害羞,每逢遇到强风或者大雨,它也会害羞起来。

  原来我的身边就有很多知识,我一定要好好学习,发现我身边的美!真感谢老爸给我的惊喜!

小学生观察日记 篇3

  今天我从院子里捉了一只大蜘蛛,它有八个细长地腿,上面长着一些绒毛。它头部发白,腹部呈金黄色,上面还有一些棕色地花纹,给人一种既美丽又畏惧地感觉。我将它放进了一个塑料箱中,准备喂养它一段时间。因为我喜欢昆虫,更爱饲养昆虫,从中我能学到很多电视,书本上学不到地东西。

  我先准备观察蜘蛛怎样织网。当天晚上,我拿着手电,开始仔细观察。只见它先从尾部垂下来一条丝,形成了一条笔直地线,接着它从各个角度重复这样地动作,形成了一个五边形地大框架。接着,它又开始围着框架一圈一圈地由外向里地织起来。若干小时后,它终于织成了一个大网。它最有趣地要数捕食了,我拿着一只小蟑螂,放进了它地网中,蟑螂被网粘住了。只见蜘蛛好像猛兽一样,及迅雷不及掩耳之势用网裹住了蟑螂,又用两只毒牙扎进了蟑螂体内,将其麻痹,就开始慢慢地享用这顿美餐了。

小学生观察日记 篇4

  大蒜差不多有6厘米了。现在苗尖已超出了杯顶,蒜苗上青绿下青白,好看极了。

  蒜苗的中间也开始胀大,只要你在它的附近,就很容易闻到蒜味。

  根部更不用说,蒜味重得要命。

  所以我观察的次数开始减少。但我仍然仔细地注意分裂点,想象力丰富的我又想,蒜苗应该是这样分枝的。

  但还是“蒜味重”又引起了我的思考:蒜味以前没都没有这么重,现在泡在水里怎么会让蒜味变得更重了呢?

  想来想去,还是觉得应该是大蒜剥了皮、发了芽、长了根之后,把蒜味释放出来了吧。

  我觉得种大蒜不仅是一种乐趣,更要有一种责任!

小学生观察日记 篇5

  今天,我和爸爸、妈妈一起到唐家共乐园去看风景。在黄腊石旁边有一只青虫在吐丝,吊在半空中,我看了看地上的小蚂蚁,我决定看一次昆虫大战。

  我用一根树枝把青虫吐的丝弄断,青虫就掉到地上了,过了一会,一只小蚂蚁发现了青虫,并发出了一种信息,用来告诉其他小蚂蚁这里有食物,然后,小蚂蚁一个个从洞中出来围攻青虫。小蚂蚁爬到青虫身上咬,青虫把爬到自己背上的小蚂蚁给甩掉,最后小蚂蚁越来越多,青虫打不过,只好逃跑,可小蚂蚁比他跑得快,到后来青虫被小蚂蚁打死,成了小蚂蚁的食物。

小学生观察日记 篇6

  今天,我们班举办了一个菊花展,我们一起观察了菊花的形状、颜色、大小,知道了菊花是多种多样的,菊花是一种鲜艳、美丽的花,花有大有小,花瓣有的窄有的宽,有的直有的弯,有的扁有 的呈圆管状;颜色有的是紫红色、有的粉红色、有的黄、有的白等,多种多样的菊花是人们非常喜欢的花。

  我们还知道了菊花是秋天里美化环境的花,我们要爱护菊花!

小学生观察日记 篇7

  去年夏天我送给林小岛的小松鼠现在已经长得很大了,如果它的身子缩成一团,需要一个两个像拳头那么大的碗才能把它装得下。

  它现在已经不像以前那样活蹦乱跳了,变得安静、懒散,也不再像以前那样喜欢和我们玩了。

  怎么才能让小松鼠恢复精力呢?林小岛想了一个好办法——在它的窝里放一个打开口的椰子。

  很快,小松鼠就开始对这个比它大两倍的球体感兴趣了,它先舔了舔椰子,确定安全后,便用爪子碰了碰椰子。突然,一滴椰子汁滴到了它的身子上,它马上逃了,慌忙用舌头把身上给舔干净。

  当它舔到有椰子汁的时候,脸上立即露出了兴奋的光芒。难道那些汁水是从大圆球里冒出来的?这个大圆球还有没有这样的汁水呢?

  小松鼠一想到这,立即翻身一跃跳进那个大圆球里边,把水给喝光了。

  当它把水喝光后,那球体里面立即变得白嫩嫩的,难道着也是好吃的?事实证明,小松鼠想对了,里面的东西味道也很好,它顿时感觉到精力充沛,在窝里蹦蹦跳跳、大喊大叫,它身体里的运动细胞瞬间被激活了。

  现在,林小岛的小松鼠又变得活泼又开朗了,也不整天趴在窝里了。

小学生观察日记 篇8

  今天是大蒜生长的第四天了,我又去观察它。

  哇,我一看,不得了了,我的大蒜全发芽了,而且长高了很多,的有7厘米,我很惊奇地说:“呀!长高了6厘米,我简直不敢相信。”妈妈说:“是啊,在你的精心照顾下长高了许多吧!”芽儿张开了嘴,露出嫩绿的叶子,叶子像刚出生的娃娃,被“妈妈”紧紧抱在怀里。*近一闻,有一股清清的香味。

  我轻轻拔出一棵,哇,有许多白白的胡须,像一个白胡子老爷爷,妈妈数了数,足足有40根胡须,它就是靠着这些根吸收营养的。我怕它拿出来很久,会折断它的根,就把它小心翼翼地埋起来了。

  我很想了解一些大蒜的知识,就和妈妈查了很多资料,终于找到了:大蒜的蒜瓣是具有再生繁殖能力的根茎,在适当的温度和湿度的条件下就会生根、发芽、长出叶子。大蒜具有很强的杀菌作用,它是天然植物中抗菌作用的一种,它可以杀死肠胃的细菌病毒,帮助人们排除体内的*;吃大蒜还可以预防感冒,减轻发烧、咳嗽等感冒症状。

  大蒜、大蒜,你快快长大,我还等着吃你的蒜苗呢!

小学生观察日记 篇9

  一、 语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

  二、 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  三、 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  四、 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

  五、 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

  六、 心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。事理:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

  七、 引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

  八、 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

  九、 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

  十、 感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

  十一、 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

  十二、 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

  十三、 心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

  十四、 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

  十五、 文章想象合情合理,

  十六、 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  十七、 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  十八、 细节描写颇具匠心。极富功底。

  十九、 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  二十、 文章将…写得细致入微语言活泼明快,富有情趣。

  二十一、 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  二十二、 结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  二十三、 以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  二十四、 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  二十五、 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  二十六、 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  二十七、 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  二十八、 文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

  二十九、 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

  三十、 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

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