时间过得真快，一天又将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候用心地写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的观察日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察日记 篇1
9月24日 星期四 阴
小甲鱼的游泳姿势非常有趣。
如果是受到外界影响，它就会四只爪子一起在龟壳两边拼命地划着圆圈，十分滑稽可笑。平时，如果它觉得该活动了，它就会像做广播操似的，一会儿伸一伸前爪，一会儿又轻微摆摆后腿。可能觉着运动量还不够，它还会把四只爪子往旁边舒展舒展。
看，很有意思吧!
观察日记 篇2
我家有一只小狗，它的名字叫“茜茜”。
茜茜十分可爱，背上的茸毛是奶油色的，一双黑宝石般的眼睛炯炯有神，小巧玲珑的黑鼻子上架着一个小“八”字，两只大大的耳朵耷拉着，一有声音就立起来。毛很长，活像一个胖乎乎的球。
茜茜爱管闲事儿，也调皮。楼道里要是有一点声音，它那耷拉着的耳朵立起来，对着楼道叫起来，别人都说：“你们家的小狗太爱管闲事儿了！”吃饭时，茜茜就扒着我的腿，哼哼着要好吃的；出去玩时，茜茜就跟着我，有时还爱乱跑，跑一会儿，看看我跟着没有，要没跟，就回到家门口蹲着，也不会叫，有人开门了，它才能进，要是没开门，就呆呆的蹲着。
茜茜是我的好朋友，它和我们一样，也是有感情的。只要我们对它好，它就会以友好的方式对待我们，我爱我的这只鬼精灵。
观察日记 篇3
昨天，我和妈妈到水果超市买了许多好吃的水果，因为我们要研究哪些水果放在水里是沉的？还是浮的？
水果的颜色各种各样，金桔是金黄色的，好像一个小太阳，桂圆是棕色的，甘蔗是“身子”细细的，像一位淡黄色的美男子，葡萄很可爱，肚子大大的，成天穿着一件紫红色的衣服，番茄把脸涨得红通通的，像喝了许多酒一样，芒果、香蕉、梨、桔子和橙子都是黄色的，苹果和莲雾还有草莓，很害羞，脸很红。
大比拼开始了，我们首先准备了满满一大盆水，接着把水果一样一样都放进水里，看哪些是沉的，哪些是浮的，沉下去的是金桔、桂圆、干蔗、葡萄和蕃茄，浮起来的是芒果、香蕉、梨、莲雾、苹果、桔子、橙子和草莓。我觉得很奇怪，同样是水果，为什么有的沉，有的浮。最后，妈妈告诉我了答案，比水重的就沉，比水轻的就浮，哦！原来是这样啊！
看着各种各样的水果，我这贪吃虫就爬出来，我和爸爸妈妈一起开心地吃了起来……
观察日记 篇4
（一）
今天，我拿了一些绿豆往一个装满水的杯子里放。每放一颗都会发出“咕咚”一响并溅起漂亮的水花。刚碰到水面就像睡着了一样，慢慢地沉下去了。
（二）
今天，我一大早就悄悄地爬起来去看绿豆们有没有什么变化。结果令我失望极了，它们静静地躺在那里，一动也不动。我想：都泡了一个晚上了，怎么还没有变化？它们像十几个小眼睛，你看着我，我看着你。我又继续睡觉了，梦见自己变成了一个长得好高好高的豆芽。
（三）
今天，我按妈妈说的，用温水泡豆子，并在上面铺上纱布，让它们晒晒太阳。傍晚，我惊喜地发现，“豆豆”变大了。我对它们说：“豆豆，豆豆快长吧，长得又白又大！”
（四）
今天中午，我到阳台上一看，哇！已经有四颗豆豆脱掉了的“外衣”，露出了白白的“身体”。我想，肯定是我给它们哂太阳，它们觉得热，就把“衣裳”脱掉了吧。我飞一般地跑进卧室，把这个好消息告诉妈妈。
（五）
傍晚，我来给“豆豆”们换吕，发现它们全都脱掉了“绿衣裳”，只有几个脱掉了一半，像个穿着裤子的小孩子，真好玩！
（六）
呀！“豆豆”们今天又长大了，不仅全部脱掉了“外衣”，而且都长出了“豆芽”呢！我拿出一个，用尺子量了量，都有4毫米了！我十分高兴，盼着它再长高……
（七）
今天傍晚，我发现它们又长高了，都快有1厘米了。我发现它的豆芽可真好玩，有的像白鹅的脖子，有的像蛇，还有的像鸭子正在歪着头梳理羽毛。
（八）
早晨我起来第一件事就是去看“豆豆”，呀！都有1.5厘米了！我拿起一个闻了闻，发出一阵淡淡的清香，以前怎么都没注意到呢？
（九）
我把豆芽宝宝们照顾得真不错呢，都长高了好多呢！都快有2厘米了，我希望它们长得高高的，然后我会把它们变成一盘可口的菜哦！
观察日记 篇5
这是我奶奶给我捕到的一只螳螂。
前几天，我奶奶他们搬完了新房，我和爸爸去奶奶家，到了那，爸爸就说他有事走了。我和小妹妹又吃又喝又玩，我们吃够了，喝够了，就跟奶奶出去逮蚂蚱了。我们走了一会发现围墙旁边有许许多多的杂草，我以为什么也没有，我趟了一下里面，竟然有许多土蚂蚱，但是土蚂蚱很难逮，草又高，我们把所有杂草都找遍了，才捉住一只土蚂蚱。我们又来到围墙附近的草坪上，因为我害怕三尾巴蜣子咬我，就让小妹妹逮，我在中间看不着蚂蚱，只有三尾巴蜣子，靠墙那边才有蚂蚱，在这里我逮着了四只蚂蚱，小妹妹逮着四只三尾巴蜣子，1只蚂蚱。我们顺着草坪往前走，奶奶看见一只螳螂，抓住了，放在瓶子里。我就跟奶奶说，把螳螂给我行吗？奶奶答应了，我很高兴！但小妹妹却有点不同意，最后，我把我逮的全部蚂蚱都给了她，她才勉强同意。
观察日记 篇6
幼儿姓名：莹莹
性别：女
幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水。
观察日期：
观察环境：
观察目的及由来：莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝。之后更是有"心计"的把自我的水倒在别的小朋友杯子里。我就这个问题和她外婆做了沟通，其外婆反映她在家也不爱喝水，期望老师能找到解决的办法。这次能改变这种状况，让她愉快的把水喝完吗？
观察项目：莹莹在课间喝水时的表现
观察策略：我每次只给她接半杯水，并在喝水前给幼儿讲故事做引导，如果她还是不喝，我就多多鼓励他，让她顺利喝完水。
观察实录：
喝水时间到了，我先讲了《亮亮爱喝水》的故事，莹莹听得很认真。小朋友排队接水时，我给她接了半杯，并在一旁鼓励他：“你这天必须能喝完。”刚开始她还认真的捧着杯子喝，不一会儿，她就开始边喝边玩，我及时的鼓励他：“快喝水呀，老师明白你喝水很快，最厉害啦！”这时，已经有小朋友喝完了。我和小朋友一齐给她喊加油，受到了小朋友的情绪感染，很快把半杯水喝完了。并高兴的对我说：“我喝完了。”我又及时的在小朋友面前表扬了他，并奖励给他一朵小花。第二次喝水时，她自我拿着水杯接了半杯水，这次她没有贪玩，很快的`把水喝完了。并跑来告诉我：“我喝完了。”我高兴的表扬了她，并在小朋友面前肯定了她的进步。她高兴地回到座位上，看得出，她也为自我能这么快完成任务感到高兴。
分析：
我这次没有做过多的要求，只是降低了难度（分两次完成，一次只喝半杯。）并在喝水前给幼儿讲了关于喝水重要性的故事，透过对故事的理解，和我及时的鼓励，还有小朋友给他加油，她很快喝完了水，比以前有了很大进步，由此能够看出，只要孩子的用心性被激发，任何困难都能够克服，关键是老师如何在活动之初就想好如何把幼儿的潜在激情激发出来。
措施：
1。降低难度，用故事做引导。
2。及时鼓励，让幼儿在小朋友面前找到信心。
3。完成后要及时给予表扬和必须奖励，使幼儿对下一次挑战充满期盼。
观察日记 篇7
“愿君多采撷，此物最相思。”你知道王维的《相思》里写的什么是植物吗？那就是红豆 。红豆 是一种代表思念之情的植物，所以，我也种了红豆 。
播种时，我挑了一些鲜红的、饱满的种子，它们看起来像一个个闪亮红宝石。我把它们放到松软的、半干半湿的泥土里，它们就像一个个小宝宝，安心地在摇篮里睡觉。
三、四天过去了，红豆 发芽了，它把鲜红的衣服给撑破了，露出了白色的肚皮。它的子叶微微张开呈“V”型，像小鱼的尾巴。它的茎弯弯的，像嫩绿的鱼钩。
五天后，它长出了叶子，叶子是对生的，如同一对手拉手的双胞胎兄弟。刚长出来的叶子是浅绿色的，慢慢地，那叶子长大了，颜色也变深了，不过，看起来更显得生机勃勃。
一周后，它长出了藤，这藤又细又长，又柔软，风吹来，它就像一个无依无靠的孤儿，很可怜。我在它旁边插了一根木棍，它立即就缠住木棍往上爬，像一条条青色的小蛇。
十天过后，红豆 开花了，花是黄色的，小小的，看上去很像油菜花。每当我走近的时候，都会闻到一股淡淡的清香。
又一段时间过去了，红豆 终于结果了，它长出了一个个长长的、绿色的豆荚，就像一把把弯弯的小刀。它们的表面凹凸不平的，因为里面有许多红豆 。
看到了自己的劳动成果，我心里非常喜悦，同时，我也体会到了劳动的辛苦，父母养育我们的不易，所以我们要感恩父母。
【关于观察日记范文集锦7篇】相关文章：