科学观察作文

2022-02-06 观察

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的科学观察作文5篇,希望能够帮助到大家。

科学观察作文 篇1

  20xx年 xx月 xx日 周x

  今天,我和姥爷去公园观察蚂蚁。

  蚂蚁有两个长长的触角,平常找到大块食物的时候,就会用触角召唤别的蚂蚁,蚂蚁有六条腿,触角下面有两个大颚。红蚂蚁常常抓来黑蚂蚁的卵当奴隶,这就是以大欺小,每当夏日炎炎的午后,我们经常可以看见红蚂蚁出外远征的队伍,有500名红蚂蚁去攻击黑蚂蚁的窝,这样黑蚂蚁时时刻刻都十分危机,因为红蚂蚁也时时刻刻都会进攻黑蚂蚁的窝。红蚂蚁回家的路上,尽管有多大的风、有多大的危险,它们都紧紧咬着黑蚂蚁的卵,有的时候黑蚂蚁被风吹进了河里,就会被大鱼吃掉……!

  红蚂蚁为什么要抓走黑蚂蚁的卵回去当奴隶呢?我想:应该是红蚂蚁太懒了吧。我爱观察蚂蚁!

科学观察作文 篇2

  一个星期天的下午,我坐在家门口的小木凳上看着科幻故事《百年冰冻人复活》。正当我看得津津有味时,突然感觉脚背上痒痒的,我歪下头看,原来是只蚂蚁。也许是刚才看了科幻故事的缘故,我的脑于忽然闪过一个奇异的念头:试一试冰冻后的蚂蚁能否复活。

  我兴致勃勃地来到厨房拿来一个小碗,打开冰箱,用小勺子在冰箱内刮一些冰霜放在碗里,并将冰霜稍稍压平,然后小心翼翼地捏起小蚂蚁放进碗里,只见那只小蚂蚁在冰霜上惊慌地爬动了几下,便蜷缩成一团不再动弹了。我把装有小蚂蚁的碗放进冰霜里,三分钟以后,我把碗拿出来,用筷子轻轻地把蚂蚁从碗里挑出来放在白纸上。看着她纹丝不动的样子,我心想:这只可怜的蚂蚁真的冰死了,我现在得赶快帮它复活。

  我用白纸托着蚂蚁拿到阳光下,给蚂蚁加温,希望它快点儿活过来。一分钟、两分钟……正当我有些焦急时,奇迹终于出现了:只见蚂蚁那蜷缩的身子缓缓地舒展开了,并翻动着身子。不久,蚂蚁的触角能摆动了,随后就开始爬动……耶!冰死的蚂蚁能复活啦!我迫不急待地把这一“重大发现”告诉了妈妈,妈妈表扬了我一番后启发我说,冰死的蚂蚁究竟能否复活,还得继续试验、探索,也许那只蚂蚁本来就没有完全冻死,不能单凭一次试验就轻易作出结论……听了妈妈的话,我受到了启发,于是,我找来了一些有关蚂蚁的资料,书上说:“蚂蚁在15-40 ℃之内都可正常生长,但最佳温度为25-35℃之间,冬季低于10℃就进入冬眠。……冬眠动物有一种特有的组织——褐色脂肪组织。它从颈部延至脊髓,具有产生热量、保护动物安全过冬的能力。这一组织在冬天会慢慢地被消耗掉,到第二年夏天和秋天时又重新制造出来。……至于冬眠动物自动调节生物节律和机体复苏的机制是怎样的,人们至今仍在探索……”看到这儿,我终于揭开了这只“冻死”的蚂蚁能复活之谜!

  今后,我们如果继续试验,不断探索,就能知道更多的大自然的奥妙。

科学观察作文 篇3

  有种植物,有着坚硬的外表,却有一颗柔软的.内心,你知道这是哪种植物吗?它就是铁树。

  铁树高2米,稀有的品种可以高达8米以上。铁树的叶子像几片绿色的羽毛一样,向下弯曲。它的叶子一开始是毛茸茸的,后来变成了淡绿色,再后来变成深绿色,叶子的末端颜色发黄。铁树也分雌雄,雌树开出的花是圆圆的,像鸟巢,雄树开出的花是长条形的,像狗尾巴草一样。铁树的茎是长在土地上面的,长满了刺,像菠萝又像刺猬。铁树的根是什么样子的,我也不清楚,但我想铁树的上半部分很重,根应该很庞大,这样才能撑起整棵铁树。

  我和铁树还发生过一个小故事呢。很早的时候,我还不认识铁树,有一天,我和爸爸去看阿太。在路上我看到了一个“大菠萝”,就问爸爸这是什么,爸爸说这是铁树,我凑近看了看,发现有刺,就问:“医院里打针用的针头是不是就用这几根刺磨出来的?“我还用手去摸了摸,突然叫了起来,原来我被刺扎到了,爸爸对我说:”这是铁树的叶子啊,可不是针,而且铁树要几十年才会开花。“我不禁叫了起来:”铁树原来是外刚里柔啊。”

  最后,我还要提一个问题,铁树鼓鼓的茎里到底是什么呢?虽然我现在不知道,但我长大了肯定会知道里面的奥秘。

科学观察作文 篇4

  【问题】:

  有人说:“蜘蛛只吃活的昆虫,不吃死的。”难道它不喜欢吃死的昆虫吗?这引起了我的兴趣,我做了实验发现其中的奥秘。

  【关键词】:

  蜘蛛,毒液,分解,食肉性动物

  【调查原因】:

  暑假里,我去奶奶家玩。奶奶家在农村,她屋后有一个小菜园,旁边有一些灌木丛,我经常陪奶奶去菜园玩,一次偶然的机会,我发现一株菜上有一张蜘蛛网,一只小虫被粘在网上已干瘪,蜘蛛不理也不睬。我想,肯定是这只蜘蛛吃饱了,要不然它怎么会放着美味无动于衷呢?可奇怪的是几天过去了,蜘蛛依然没有动一下小虫,这是为什么呢?它饿的时候为什么不吃小虫子呢?我百思不得其解,同时也勾起了我拿蜘蛛做实验的兴趣。

  【调查过程】:

  我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把它放进一个盒子里(四周扎有小洞,上面盖有玻璃,便于观察)。没等蜘蛛织网,我就捡来了一只死苍蝇,放在蜘蛛的前面,可是蜘蛛却置之不理,随即我便用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。

  为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃苍蝇,第二天,我又来到盒子前观察,看到死苍蝇还在原来的地方,可盒子角处多了一张网,蜘蛛在网上安静地趴着,这时,我想:昨天死苍蝇没被吃掉是不是因为没有网呢?于是,我又将死苍蝇拿起来轻轻放在网上,可蜘蛛还是一动不动,紧接着,我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘,咦,蜘蛛好像有了反应,开始向颤动的方向爬去,我把笔收回,网停止了颤动,信号断了,它就停了下来,不一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死去苍蝇的身体,网开始颤动,蜘蛛就开始向这边爬来,我又把笔尖收回,蜘蛛就停了,像上次那样,过了一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。噢!我终于明白了,原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的,靠织网而捕食的。于是,我把实验结果记录下来。

  为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉,我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上,长时间的颤动,网的震动越来越大,蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈,蜘蛛便匆匆地赶过来,等蜘蛛碰到苍蝇,我将笔尖收回,只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住,接着又看着蜘蛛的背一动一动的,好像在吸食苍蝇,不一会儿,网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫的。

  我又到图书馆查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道:蜘蛛为食肉性动物,其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚,不直接吞食固体食物,而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时,会用力在网上挣扎,使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉,蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去,用蛛丝包裹猎物,固定于网上,先用鳌肢内的毒腺分泌毒液,注入捕获猎物体内,将其杀死,再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物组织中,很快将其分解为液汁,然后吸进消化道内,最后剩下的体壳就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明:飞来的昆虫使蛛网颤动,网颤动会使蜘蛛产生感觉,蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获,因此,证实了蜘蛛只吃活动物,而不吃死的昆虫。

  原来是这样,科学真奥妙!

  【参考文献】:

  《普通动物学》

科学观察作文 篇5

  今天,我准备种洋葱头,于是我精挑细选,选了一个白白胖胖的“小宝宝”把他放置于水中。

  过了几天,我竞忘记了洋葱头,跑向阳台看个究竟,洋葱头横了个身,长出了嫩绿的细芽,奇怪的是,尽管 洋葱头横放着。但芽却“拧着脖子”向上长的。

  我感到十分惊诧,心里 萌发了一个念头:难到洋葱头会自我翻身?难到它不会向下长吗?带着这种种问题,我达开百度,输入“ 洋葱头的生长”等关键词。答案很快出来了。

  原来呀,不只是原来呀,不只是洋葱头,任何一种存活的植物,横放一定时间之后,就可以看到茎芽向上弯曲,而根须向下弯曲生长的现象,这就是植物“向重力性”的表现。向重力性是植物在地球重力影响下,保持一定方向生长的反应:根须顺着重力方向向下生长,这是正向重力性;茎芽背离重力方向向上升长,这是负向重力性。

  通过查阅资料,我还了解到,植物除了向重力性,还有一种“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起来,在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙,让一部分光线可以由此进入。你会发现,一段时间过后,植物的茎芽会顺着你设计的通道,寻着光线进入的方向“蜿蜒”生长。所以,利用植物的向光性,我们可以改变植物的生长方向,但这只是暂时的,因为茎芽一旦伸出洞外,它又会“旧态复萌”,转身向上生长,任何一种存活的植物,横放一定时间之后,就可以看到茎芽向上弯曲,而根须向下弯曲生长的现象,这就是植物“向重力性”的表现。向重力性是植物在地球重力影响下,保持一定方向生长的反应:根须顺着重力方向向下生长,这是正向重力性;茎芽背离重力方向向上生长,这是负向重力性。

  通过查阅资料,我还了解到,植物除了向重力性,还有一种“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起来,在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙,让一部分光线可以由此进入。你会发现,一段时间过后,植物的茎芽会顺着你设计的通道,寻着光线进入的方向“蜿蜒”生长。所以,利用植物的向光性,我们可以改变植物的生长方向,但这只是暂时的,因为茎芽一旦伸出洞外,它又会“旧态复萌”,转身向上生长。

  呀!原来大自然是多么神奇科学会带着我们去探索发现,体验大自然 ,亲近大自然,了解这颗蔚蓝色的生命球!

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