在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级上册第二单元作文500字观察记，欢迎大家分享。
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇1
平时我很喜欢吃醋溜绿豆芽，可是我不知道它是怎么长成的，这回我就要亲自种一回绿豆芽。
我先把绿豆倒进盆子里，妈妈说要把坏的捡出来，我问妈妈：“为什么要把坏豆捡出来呀？”妈妈对我说：“坏豆是长不出豆芽的，所以要把它捡出来。”我就把坏豆消灭得一干二净。于是盆子里都剩下了许许多多圆滚滚的豆宝宝。
我又把绿控股宝宝用水泡起来，我对豆宝宝说：“你就在水里安心睡觉吧！”第二天早晨我迫不及待得跑到客厅看我的'豆宝宝。哇！豆宝宝吃胖啦！有的豆宝宝还咧着嘴笑呢！我拿了一条崭新的毛巾，用水湿了湿盖在了豆宝宝的身上。妈妈又对我说：“千万不能让豆宝宝沾油，一沾上油豆宝宝就坏了。”我心想豆宝宝真是怪，明天它会成什么样子呢！
第二天早晨，我一起来就去看我自己种的豆宝宝，我发现胖胖的豆宝宝长出了一条小尾巴，真像一只只小蝌蚪，我心想豆宝宝怎么长得那么快呀！这时妈妈又提醒我说：“豆宝宝喜欢水，所以你每天都得给它洗澡。”我每天放学回家都要给豆宝宝洗澡，一沾到水里豆宝宝纷纷脱去绿色的外衣，可高兴啦！
又过了几天，豆宝宝的尾巴变得又长又粗，多么像一条条可爱的美人鱼。妈妈看了看说：“露儿，你的豆宝宝长成了！”早晨爸爸把我种的豆宝宝炒了，豆宝宝出锅了，香气扑鼻，真诱人呀！妈妈说：“外边卖的绿豆芽很多都是打过药的，咱们自己种的才是纯天然、无公害的绿色食品呢！”我津津有味地吃着自己种的豆芽菜，好香呀！我还告诉妈妈下一次还要种豆芽。
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇2
我很喜欢昆虫，对昆虫很是痴迷，这不，又观察起昆虫来了。
在乡下，我是孩子王，常带着伙伴们去捉蚱蜢、蜜蜂、蜗牛……等等。有一次，我想观察蚱蜢，就叫来小伙伴们，让他们帮忙捉，现在虽然是冬末春初，蚱蜢也出生了，大雪也没有把蚱蜢冻死，坚强的活到了春天，草丛里、树木上也有它们。突然，一个绿色的身影像一架小飞机一样，从我面前飞跃而过，落在了草丛中，好像穿了迷彩服一样，和草丛合二为一了，我这里找找，哪里找找，费了九牛二虎之力，在一根草杆上找到了，我用手轻轻一抓，嘿！捉住了，是一只蚱蜢，我把它放在一个塑料瓶里，仔细观察起来。
从外表上来看，这只蚱蜢像一位士兵，翅膀上有两道黑色的条纹，大腿粗壮有力，大腿靠近腰的.地方，有一根约5毫米长的黑线，黑线左侧还有十几道类似箭头，比较棕偏浅的东西，尾尖中间有一根管子，可以把大便排出体外，也可以当做生殖器。它的翅膀，分为小翅和大翅，飞行主要用到大翅，大翅膀由微红到白，像一块两种颜色的玻璃，它的胸部穿着绿色的铠甲，胸部下有两个小洞，是它们的呼吸口，头上半部分呈墨绿色，下半部分呈龟壳的形状，它的两对小嘴可以灵活运动，嘴巴旁有两根小管，负责把食物送入口中。
小朋友们，听了我的介绍，你们认识蚱蜢这种昆虫了吗？
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇3
今天，我和妈妈买回一些绿豆，打算好好看看它们发芽的过程。一回到家，我就迫不及待取了一些豆豆，把它们浸泡在不多的清水里。每过一小会儿，我都会去看看它们，但它们却一点儿模样也没变。我心想：小豆豆们呀，快快发芽吧！让我早点儿看到你们长大的样子呀！
终于，到了第二天早上。我醒来的的第一件事就是向小豆豆们奔去。我惊喜的看到，有些小豆豆已经敞开了绿色的衣裳，露出了里面白色的晚礼服，可爱极了！但还有一些小豆豆，就像还没妆扮的懒汉，仍然穿着旧衣裳。我忍不住的.用手摸了摸它们。
下午放学后，我回到家的第一件事依旧是去看望我的“小宝贝们”咯！我看见它们的“绿衣裳”敞开得更多了，长出了一个个嫩嫩的米白色小牙牙。我忍不住用手开始了“拔苗助长”行动，把它们的绿外套全部脱了下来。妈妈看到后说我不该强制性的给它们脱皮，所幸的是，它们还没受到太大伤害，继续顽强的生长着。
第三天早上，我发现小豆豆的牙已经长了有一厘米高了，白白的，嫩嫩的，像婴儿的一只小胳膊，可爱极了！我想：小豆豆们，继续加油长大呀，我想把你们吃进肚子里！想到自己的样子像一只小馋猫一般，我忍不住笑了~
第四天，小豆豆的芽苗长得更高了，该有3厘米多的样子吧。
第五天，我发现豆豆的小牙牙顶上，居然长出了两小片嫩绿的小叶子，它好像在对我招手，说“小主人，我们已经长大了！”。
到这，我的豆豆观察记也基本结束了！通过这次观察，我不但仔细观察到了绿豆发芽的全过程，而且也懂得了，做事要有耐心，观察事物要细心，同时也要科学遵循事物发展的规律。
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇4
上个星期，妈妈给我买了一条小金鱼，我把它养在一个小玻璃缸里，它成天无忧无虑地游来游去。
我经常趴在金鱼缸前，观察它的样子。它身体圆鼓鼓的，头呈三角形，尾巴很大很大，像一片火红的枫叶。它的眼睛也是圆鼓鼓的`，像两颗大水泡。
金鱼游泳的时候，嘴巴总是一张一合的。我知道它这是在喝水，但它喝进去的水没有吞进肚子，而是把水里的氧气吸收了。
每天放学，我最喜欢干的事情是给金鱼喂鱼食或面包屑。根据以前养金鱼的经验，我知道不能给金鱼喂太多，不然会撑死的！我轻轻地往鱼缸里放了一粒鱼食。鱼食漂浮在水面上，小东西居然没有看到！晕倒！我又扔了一粒，这次扔得很重。它好像发现了什么，但并没有马上就游上来。我很好奇，就盯着它看。只见它在底下盘旋了几圈，好像在试探有没有危险，在确定安全之后，尾巴用力一甩，像箭一样冲向鱼食，吞进吐出，耍个没完没了。我也是醉了！
有时候，它一定也不动，这是它在睡觉，但它却是睁着眼睛的！金鱼为什么是睁着眼睛睡觉呢？我在网上查了一下，网上说鱼是脊椎动物，也需要睡觉，以消除神经系统和肢体的疲劳。但是，鱼没有眼皮，所以它睡觉时，不能闭上眼睛。
自从家里有了这条金鱼后，我的生活就变得更有趣了。我会时不时地看它吃东西、睡觉、游泳，它成了我的好伙伴！
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇5
梭子蟹，又名白蟹，是节肢动物，它披着一身坚硬的盔甲，看着十分威武。我今天买来了两只梭子蟹，决定先好好观察一番，再把它们做成一道美味佳肴。
这两只梭子蟹足足有我四个手掌那么大。其中一只梭子蟹挥动起它那对强而有力的大钳子，犹如一位无所畏惧的大将军，仿佛在说：“你敢来和我比武吗？”我抓住它的背，把它举到了我的眼前，这位“大将军”便马上张牙舞爪了起来，一个劲儿的想从我的手上挣脱出去，可我却不动声色。忽然，它的两只眼睛像从小丑盒里蹦出来的玩具小丑一样凸了出来，这可把我吓了一大跳。我嘴里嘀咕着：“真是一只大胆的梭子蟹！”
开始杀蟹了。只见妈妈飞快地掰下了蟹壳，把它放在了一边。我立马抱着强大的好奇心，凑到了蟹壳旁，准备好好看一看梭子蟹的大脑。没想到，刚看到蟹脑，我便“哇！”的大叫了一声。原来，梭子蟹的心和大脑是连在一起的，而且它的.心现在都还在轻微的跳动呢！再抬头看看妈妈手中的另外半只梭子蟹，它竟然还在缓缓地移动自己的脚呢！也就是说，梭子蟹在半死的状态下还可以没有知觉的活动短暂的时间，而我们人类哪怕是少了心还是少了大脑，都决不可能还会动。我不禁赞叹道：“梭子蟹的生命力可真是顽强呀！”
这次观察让我大开眼界。我相信其它的动物肯定也和梭子蟹一样有趣。我要继续去观察别的动物，更加了解动物的这个大家庭！
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇6
今天下午的课外活动课，我们全班一起去了学校的药材基地观察药材。一上课我们就安静的坐在教室里等待老师。应老师走来交待完注意事项后，我们就整装齐发地向药材基地走去。一走出校门，同学们好像光在鸟笼的小鸟飞向自由的蓝天。到了翠竹林后，我们都像是在闯关因为那儿的路实在很难走，到了狭隘的小路，我的前面那位同学直接把她的同桌挤到了路旁，不一会儿，我们到了药材种植基地。
首先映入眼帘的是——贝母。贝母约有20~30厘米高,仔细一看则好似亭亭玉立的少女，又好似窈窕淑女，又好似英俊的绅士。在走近一看一株株小苗挺立在那，在小苗的头上还长着一朵小花，那朵花成五片花瓣笼罩在一起花中间还有几根心。贝母的旁边种者元胡，元胡十分迷人特别是它的那朵花。迷人的小花好像一个个喇叭，滴滴答答的'演奏着元胡歌。而它的叶子呈椭圆形。叶子比较小，直径只有四十厘米左右。而看了元胡和贝母以后我们接着看到了白芍和白术。白芍的嫩芽是紫红色的。它好像还刚破土而出，只有三厘米左右高。我觉得嫩芽害羞极了不敢出来迎接我们这些宾客。而相比之下，我觉得白术的个性胆大豪爽一些，她的叶子每张都张得平而坦，热情的和我们展示她的美。可遗憾的是玄参还没长出来，可能是因为玄参宝宝太贪睡了吧！快让雨妈妈把他叫醒，让它领略我们世界的精彩美丽。
我们参观完了所有植物，有些人被元胡和路边的野花吸引了。连忙采了几株。虽然玄参还没有开花，但我相信它很快就会芽了。回去的路上，我们蹦蹦跳跳有说有笑。在狭窄的小路上久久的回荡着我们的欢声笑语。
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇7
多肉这种植物，相信大家并不陌生。多肉不大好养，稍不注意就有可能让它们命丧黄泉。但那可爱的外表又吸引了不少人的心，也吸引了我的心，所以我家养了一些多肉，它们长得很好，并且成功孕育了下一代。
记得以前，爸爸妈妈带我去一个亲戚家串门。亲戚家养了几盆多肉。在征得主人的同意后，我摘了一片多肉，带回家里亲自栽种。我将多肉轻轻插在泥土里，浇了一些水，对多肉说：“小多肉，你一定要快快长大哦！”说完，我便走开了。
过了些天，多肉插进泥土里的那个地方钻出来了一棵比小拇指还要小的迷你小多肉，应该是小多肉宝宝。那颜色鲜绿鲜绿的，苍翠欲滴，好似一个美丽的绿衣裳小姑娘在微笑。我可喜欢它了！
又过了几天，小多肉长得越来越大，颜色也逐渐变成深绿色。再过几天，多肉顶上的'尖尖变成了嫩粉色，那样子漂亮极了。若是你见了它，准会想把它带回家。
过了很久，多肉上开出了美丽的小花。那花儿是淡黄色的，虽然极小，但却十分好看。只可惜，这花儿的花期不长，开了一会儿便凋零了。又过了些日子，长出了可爱的新叶，那叶子一小片一小片的，用手轻轻一碰便落了，可“娇气”，可脆弱了！
后来，多肉底部的叶片枯萎了。多肉叶片即使枯萎，也不会掉，它要把它体内的最后一滴养分输送给它的儿女们，才肯安心地落下来。它多么像一位伟大的母亲，把自己的一切无私奉献给了下一代，从不后悔。它的精神多么可贵啊！
你喜欢多肉吗？如果你有兴趣的话，也可以尝试哦！
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇8
时光匆匆，转眼间上个星期五已过去了好几天，但记忆却无法轻易忘怀。上个星期五的经历真可谓让我耳目一新！
刚踏入教室，便看见一位长得文质彬彬却不同于他人的老师，经过介绍，我才知是从上海来的专家，从那时起我便对这位专家有了几分敬佩。
然后他带领我们在校园的各个角落里观察植物。我认识了如黑珠般的紫薇、橙色的火棘、心形的'深蓝色的棕榈，数不胜数。其中我最感兴趣的是一种叫蚊母的草本植物的叶子。刚摘下一片叶子的时候我真的被吓了一跳—因为叶子中间竟然有两个甚至更多硬邦邦的固体状小球。后来，经过专家的细心讲解，我才得知原来蚊母树叶上的东西是一种叫“默蚊”的寄生虫，长期寄生在树叶上，所以才形成了这种大“鼓包”。听了分析，我不禁感叹自然界中竟然有如此奇特的叶子！
最后，我们要调制石膏来制作植物标本。我自信满满，准备撸起袖子大干一场！刚开始我加入了大量的石膏粉，但只加了少量的水，轻轻搅拌—“哎呀！太稠密了吧”我在心里暗道。此计不成再生一计。我拿起水瓶，手稍微有些颤抖，“呼”一声，水又加得太多了！我望着那“成河”的水，心中暗叹：“哎！只怨我的手太笨了！”就这样，我硬着头皮把这些稀疏的泥浆加进了模具中，经过时间的变化，最后它竟然成形了！我大喜，轻轻去取模具，但转瞬我便心如死灰—由于它太稀了，轻轻一碰便碎掉了。看着这碎成几半的石膏“尸体”，最后我都忍不住笑了起来！
上个星期五的经历让我重新认识了大自然，给了我精彩的体会！
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇9
俞老师让我们观察动植物，所以我种了五颗小红豆。它的身子比黄豆小，比绿豆大。它是椭圆形的，全身大红，不过有个点儿白白的，那就是它的芽！我放了点水，静静等待它长大。
第二天，有三个红豆的衣服已经破裂了；还有二个只是喝饱了水胀开来了。那三个破裂的里面一个已经冒出了根了呢！
第三天，红豆除了一个以外已全部生根了，最长的根已有四、五毫米了呢！
第四天，红豆发芽了！虽然不长，但我还是兴奋不已！第五天芽儿弯得就像个钩子，看起来好玩极了！
第六天，它急速生长，“嗖”一下长了五六厘米呢！第七第八天，它长出了嫩绿的叶子，不过什么都没长的豆子已经发霉了，另一个冒根又长不大的也发霉了。我把它们给一起扔了。生长旺盛的茎已经超过了种它们的罐子了。
第九天，我给长得最长的豆芽量了一下长度，哇！已经有二十六厘米了，我被吓了一跳，竟然那么长，真是不可思议。那三棵豆芽的茎白白的，摸上去很舒服，就像一根根细长的绵线。茎的上面长着绿色的'小叶子，小叶子还没有完全张开，那叶子绿得可爱，就像一只只美丽的小精灵，它的根就像一根根小胡须，过了几天，我又发现它的根上又长了许多的根须呢！
我会继续观察它的变化，并且有空时拿笔写一写。我希望它越长越好，越长越大！
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇10
那天，我做了一个醋泡鸡蛋的小实验。首先，我把洗干净的鸡蛋放入杯子里；然后把醋倒入，让醋刚好淹没整个鸡蛋。
我在想，实验会有什么神奇的反应呢？鸡蛋会爆炸吗？蛋黄会变白吗？我一直盯着杯子，眼睛都不敢眨一下，生怕错过那变化的一瞬间。十分钟过去了，鸡蛋一动不动的，没有任何动静；二十分钟过去了，鸡蛋还是没什么变化！我可着急了。妈妈说：“你先去睡觉吧，实验变化没那么快的，耐心等待。”我有点舍不得，但还是去睡了。
第二天，我一起床，急忙跑过去看，期待鸡蛋的变化。果然，我发现鸡蛋冒出了许多小泡泡，就像开可乐时的.泡泡一样，一个挨着一个，密密麻麻的；鸡蛋壳的颜色变淡了，好像也变软了。早上半天我时不时就跑去看看，期待鸡蛋有更多变化，但变化不明显。我猜想，应该要过更长的时间才会有大的变化，于是，下午我就和爸爸出去打球了。晚上一回到家，来不及去洗手，赶紧跑过去看看，惊喜的是蛋壳的颜色又淡了点，泡泡也少了点。
第三天，更神奇的事发生了，蛋壳几乎完全消失了，只剩下一层透明的薄膜，里面蛋黄和蛋清都能看得清清楚楚。我好奇地伸手摸了一下，鸡蛋就裂了，弄得我满手蛋液，一股酸酸的味道扑面而来，唉，有点恶心。我赶紧跑去洗手了，爸妈见我的囧样在一边笑了，我也跟着笑了。
这个实验可真有趣呀！
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇11
今天是星期五，我们学校早早地就放学了。
一回到家，把书包放在椅子上，我便打开电视，看到一则科学小故事：说蚂蚁从高空掉下来也不会死。我看了以后半信半疑，我想我们人从高空掉下来一定会摔死的，蚂蚁有神奇的力量使它摔不死的吗？于是，我走出房门，来到屋外，想去抓几只蚂蚁来做实验。
很快我就找到了几只蚂蚁，站起来挺直身子，把手高高举过头顶，然后将手一松，迅速蹲下身去观察蚂蚁的情况。呀！真的，这只蚂蚁落到地上不但没事，反而一骨碌爬起来，象没事儿似的一步一步地往前爬。我又把它抓起，心想：也许是我个子太矮，还不够高……我连忙跑进屋，搬出一把椅子，自己站到上面，再让蚂蚁从高处落下，我想这一次蚂蚁肯定要粉身碎骨了。我跳下椅子一看，它果然躺在地上一动不动，啊！真的摔死了！看来蚂蚁从一定的高度摔下来还是会被摔死的。不过随即我又为这只蚂蚁感到惋惜，毕竟它也是一条生命啊！就这样葬送在我的手里，我真不该拿这只蚂蚁做实验。突然，奇迹出现了，蚂蚁的.身子好象动了一下，过了一会儿，它又往前爬了起来，爬得还挺快呢，也许是怕我再把它拿来做实验吧。我轻声对它说：“蚂蚁呀蚂蚁，你不用害怕，我不会再拿你做实验了。”
走回屋，刚才的节目还没结束，我立刻兴致勃勃地接着看下去：原来蚂蚁摔不死的原因是，蚂蚁从高空落下来的时候，它的六条腿都张开，减慢了身体下落的速度，就好象人利用降落伞一样，蚂蚁真聪明！
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇12
暑假里的一天，我和爸爸捧着半个西瓜吃得津津有味，那个西瓜的籽特别的多，特别的小，特别的黑。我好奇的问爸爸：“这么小的.瓜籽埋进土里，是否也能长出西瓜来?”喜欢种花的爸爸听完，赶忙拿了几颗籽，来到阳台上，在阳台的花盆里，挖了几个小洞，把西瓜籽埋了进去，然后用一层薄薄的土盖上。
接下去的两、三天，我每天都会给西瓜浇水，这水可不是一般的水，而是淘米水，起初我也很好奇，为什么要用淘米水呢?后来爸爸告诉我，那是因为淘米水里含有植物需要的元素，比普通的水更有营养。到了第四天，看到花盆里一点动静都没有，我特别失望，连浇水的兴趣都没有了。妈妈看着我泄气的样子，对我说：“每一种植物生长都是需要一定时间的，贵在坚持啊。”于是我依然会每天给西瓜浇上两遍水。到了第六天，我正准备浇水，突然发现有一颗小小的西瓜苗已经破土而出了，小苗上还顶着一颗西瓜籽，我特别兴奋，叫来爸爸妈妈一起看。
从那天开始我每天都充满希望得给西瓜浇水，每次浇水我都会发现，西瓜苗天天都在长大。大概是两星期后的一天，我发现有一朵黄色的小花出现在细细的西瓜藤上，我连忙大叫：“西瓜开花了，西瓜开花了!”爸爸妈妈也特别高兴，还直夸我照顾得好呢。没过几天开花的地方又结出了一个小西瓜，我摸了一下，小西瓜身上毛绒绒的。我盼望着西瓜能天天长大，还对外婆说，等西瓜长大了送给她吃。
可是好景不长，双台风来了，一个晚上，就把我的西瓜
藤吹得东倒西歪，没几天西瓜就焉掉了。
哎!我可怜的西瓜。
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇13
洋葱，是一个神奇的蔬菜，即可以吃，也可以种植，我也种了一个洋葱。
刚买过来的洋葱，是深紫色的，表皮纹路不是很清晰，并没有规律，而且，我发现它的纹路是有一点粽色的。洋葱可以水、土种植，为了方便观察，于是，我便把它放在了一个装有水的透明容器里。
第二天，根在水里变长了一些，由之前的'白色变成了黄色，好像换了一件新衣裳。这时，我想：即然根都变长了，也该发芽了吧，我怎么看不到芽呢？是不是被外面这层外衣给包住呢？唉！我实在等不及了，于是，我剥了它的一层皮。刚剥下皮的洋葱还有点粘乎乎的，还有一点刺眼。剥完最外层后，里面还有包裹着一层薄薄的皮，是透明状的。我把这一层透明的皮剥下来之后，纹路清晰了许多，也变得密了一些。
过了几天后，洋葱的根长了许多，是牙的好几倍，其实，芽都没有冒出来。于是，我便又剥了一层皮，原来，芽都藏在里头，小芽是绿绿的，好似响尾蛇的尾巴。
又过了好些天后，我再次剥掉了洋葱的皮，越剥越厚，洋葱的味道也变浓了，它的纹路也变得更清晰，也变得更紧凑了。
告诉你们哟！芽刚长出来是饱满的，嫩绿的，过了几天后，你就会发现，它长长了，颜色变深了许多。里面不再是饱满的，而是空心的，跟葱十分相像。
这就是我观察的洋葱，你们喜欢吗？喜欢就也动手种一种吧！
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇14
小豚鼠身体雪白，胖乎乎的，头大大圆圆的，一双又圆又亮的眼睛，三瓣嘴，圆而短的耳朵，四肢和尾巴也都是短短的，简直就是个小绒球，圆溜溜的可爱极了！
小豚鼠很聪明，会在我回家的时候探出头来迎接我，还会吱吱叫着闹着要我跟它玩。它个性温顺，但胆子很小，一有点小动静就吓得直叫。
小豚鼠如果饿了，就会用后脚站立起来，前脚搭在笼架上，吱吱叫着要吃的'。它会认人，只对常喂它的人叫，比如我走过笼子时它就会叫。它最爱吃胡萝卜和生菜，还爱吃香蕉、苹果、葡萄之类的水果。
小豚鼠住的笼子里有根吸管，一端连着个吊在架子上的小水瓶，它渴了就会咬住吸管吸水喝，那动作就像我们用吸管喝水似的，很好玩！不过幸好吸管是铁的，要不就会被它的小牙咬断了。
我发现它整天在笼子里啃这啃那的，觉得奇怪：它总不会一天到晚都饿肚子吧，怎么老吃个不停呢？于是我去问妈妈，妈妈告诉我，小豚鼠嘴部上下各有一对门牙，是用来咬断食物的。因为那牙齿生长速度太快，所以它要经常啃点东西，磨磨牙齿，否则如果前齿长得太长了就无法咬合了，也就是不能吃东西了。所以喽，它就整天啃来啃去的。哦！我恍然大悟。我说呢，它怎么那么贪吃!
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇15
今天，我买了两个花草娃娃来养。花草娃娃一被我拿回家就被爸爸撒了水，可一点动静，又过了一个多小时，这个花草娃娃也没一点动静，这时我心想着不是它存心和我做对呀。我告诉妈妈。妈妈说“不能心急，要慢慢来。
要五到十天来才行。”我只等下去了......
暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起到襄阳的古隆中玩，在那里的一个湖中小岛上，我发现了一只红蜻蜓。
只见这只红蜻蜓站立在荷花枝头，煽动者薄薄的、几乎透明的翅膀，圆溜溜的大脑袋不时地转来转去，两只明亮的大眼睛像绿宝石似的，好像在搜寻着什么。听爸爸说，蜻蜓的眼睛是由两万多只小眼睛组成的，一部分小眼睛看远处的.，一部分小眼睛看近处的。红蜻蜓长着一张铁钳似的嘴巴，一副红艳艳的身体，它的脚上有一排锯，有利于捕捉食物。它长着细细的脖子，越向后肚子越细，一直细到尾巴尖，好漂亮！
蜻蜓是我们人类的好朋友，它生来就是专门捕捉害虫的，它专吃蚊子、苍蝇和其他小昆虫，一天能吃掉两千只左右的小飞虫。蜻蜓不仅对人类的生活有很大的帮助，而且对人类的健康也有好处，对农田作物的丰产更起到很大的作用。所以，我们要保护好蜻蜓，不能伤害它！这样，蜻蜓才能更好地为我们人类服务，为我们绿化家园！
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇16
刚刚来到我们家的小红耳龟在龟盆里慢慢地睁开了眼睛，不一会儿，它就适应了的环境，用他可爱的小爪子在里面爬呀游呀，还时不时地探出他的小脑袋观察自己的新主人，但是我轻轻的碰一下龟壳，它就“嗖”地一下躲到了旁边石头里了。
过了一天，小红耳龟已经不再害怕跟它住在一起的大红耳龟了，仔细看，小红耳龟的爪子竟然变成了白色，在手上爬的时候总挠得我咯咯地笑。
第三天，我发现小红耳龟喜欢在深水区里。它一天大部分的时间都是在深水区度过，因为它发现自己被困在了一个狭小的空间，所以总是用爪子抓龟盆的墙，我把他抓起来放在手上，发现它的爪子更锋利，更有力量了，不单单有痒的感觉，更有一点疼的感觉。
到了第四天，小红耳龟龟壳上的`条纹更清晰了，我睁大眼睛还可以看他的眼睛是黄色的呢，他吃饭的样子十分搞笑，头一伸一伸的，像小鸡啄米一样，当还有一段距离的时候它就伸出长长的脖子去取食，小红耳龟可真够懒的呀！
第五天来临了，小红耳龟的头上长出了红红的耳朵，身子又长长了一点，他也更灵活了，一下子能从斜道上滑下来，用小爪子快速的滑呀，一眨眼就到达了终点，速度竟然比他旁边的大块头还要快。但是有时速度太快，还撞到龟盆的墙壁呢，撞得它晕乎乎的，头上直冒星星。
通过这几天观察，我觉得我和小乌龟成为了最好的伙伴，因为当我在凝视他的时候，他也在深情地看着我，所以我们要保护动物，爱护动物，让动物成为人类的好朋友。
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇17
父亲在深圳做装修工作。他是房屋装修总工程师，负责指指点点。爷爷今年38岁，即将退休。他头上已经有很多白发了。爸爸不是很高。我估计他不到1米8。他很瘦，但很有活力。我父亲戴着一副黑框眼镜。乍一看，他是个知识分子，很有学问。
爸爸很关心我的学习。每天晚上他都督促我做作业。我做完作业后，他会帮我检查，指出我发现的错误，让我改正。他还教我周末或者平时做完作业后学英语。每天早上上学前，他都会给我放英语口语磁带让我听。在上学的路上，他还和我一起练习英语口语。平时他也抽空教我学数学。现在基本掌握了老师没教过的东西，比如小数和分数的加减乘除。他经常推荐一些课外书给我看。在爷爷的.帮助下，我的成绩一直都比较好。
爸爸平时对我要求很严格。他告诉我每天早上要准时起床，所以我从上学到现在从来没有迟到过。我父亲经常教我在学校遵守纪律，上课认真听讲。他还要求我尊重老师，团结同学，不打不骂，特别是不要欺负女同学，放学准时回家，不要留在街上。
爸爸也是我在家里的好朋友。他经常抽出时间和我一起玩。有时他和我一起踢足球和打乒乓球，有时他教我学电脑，有时他和我一起唱歌，有时我们在电视上看体育比赛。他经常给我讲故事，教我弹钢琴.
我认为我父亲是世界上最好的父亲。我很喜欢他，希望他能健康长寿。
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇18
说观察，谁不会观察？又有谁能真正可以观察？学曹操，观察到多疑一斩蔡瑁张仁被火烧赤壁;学那些被别人弄得团团转的“牛鼻子”？只有能真正会观察的人才会像孔明知己知彼百战百胜，讨得一点甜头都是处处是道。
俗话说耳听八方眼观四方，我看，在古时的仆人、店小二就练久了这一本领，他们的才学不怎么样，可眼力耳力还是好的。店小二能一耳听出你是否是本地人还是外省人，可以听出你是何方人士，按照你的地方习俗，和你讲话搭腔就不会遭人白眼。而且对一进来的人都是看来看去，他们对气喘吁吁的人端水，对悠闲潇洒的人端茶，这样才不会挨骂。
嘿嘿，仆人更神，他们有一种预测能力，可以隐隐约约的.感觉到主人要出门啦，对主人可是十分了解的，他们甚至可以依据以前的事情预知第二天发生的事的！这样，赶在主人面前做事，不仅可以得到主人的赏赐，还可以少挨点骂。
耳听八方眼观四方的人十分的厉害。你如果想知道最懂天时的人，嘻嘻，不要问专家，直接问种田的人，他们最了解什么时候会下雨，什么时候会干旱，时时做好与天时搏斗的准备。想一想，孔明不就是以他多年的种田经验得知天时的么？
其实观察十分的容易，只要你善于了解身边的一切事物，知道一般、反常的事，就可以观察到根本。
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇19
天刚刚亮，太阳公公就已经出来了。
我在妈妈的催促声中，慢慢的睁开了惺忪的睡，打了一个长长的哈欠伸了一个大懒腰，打开了我的小夜灯，温暖的灯光很快亮起来。
冬日的被窝实在太温暖了，我的身子怎么动也动不起来，我努力的站起来，终于，我的身子同意了。我掂着脚来到窗边，拉开了窗帘，我看见了一层水雾。我在上面画了一个爱心，顺手还写了刚会的英语单词，我看着读了好几遍，可是，不一会儿英语单词却没了。我又向左右邻居家望了望，邻居们已经开始吃饭了，有的还要出门了，妈妈对我说：“你看它们多不容易啊。”
一切收拾好，背上我的`小书包出门啦，我走到小区的银杏树下，树枝已经光秃秃的一片，树下也只有几片黄黄的叶子。小草也早已枯黄，风一吹，它们便紧紧地靠在一起，好像在取暖呢！小池塘里的水也结成了冰，水面显得非常大华，我的孩子们还爬上了池塘面，滑到了五米以外的地方呢！一阵寒风吹过零星的落叶在地面上滑过，发出“沙沙”的响声，就像几位小姐在跳着舞蹈。
路上的行人也开始多了起来，汽车在“滴滴”的行驶，在地上一片落叶也看不见，这是为什么呢？原来清洁工人勤劳地扫着地面，地面上才一片落叶看不见。
冬日的早晨，如此美丽而优美。
如果我是一位大文学家，我肯定会把整体文章里。
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇20
星期六阳光明媚，晴空万里，我在小区里游玩时，猛然间发现了一棵奇特的树。这棵树上的花朵在绿叶的映衬下格外的妖娆，艳丽，这些花有的完全开放有的只是微微地咧开了嘴；还有的仍是一个个小花包，那婀娜的花姿，那沁人肺腑的清香，真使人赏心悦目。只见五片洁白无瑕的花瓣，将鹅黄色的花蕊裹在中间，显得那么娇柔美丽。我心想：哇，真是人间奇草木，天必付名流啊！
正在这时，我又发现旁边有一棵桃树。那桃树上满是桃花，有粉色、红色和白色。我走近一看，那桃花粉里透红，五朵花瓣中裹着红色的花蕊，那绿油油的小草就像一位小绅士一样，风一吹那小绅士就沙沙地响，演奏出一道动听的'歌曲，池塘边的柳树就像一个长发飘飘的小姑娘似的。许多植物、树木、小花都倒映在池塘里形成了一副五彩缤纷的图片。水里的小鱼有时跳出水面，又快速地游走，就像是在比赛一样，有的躲躲藏藏，就像是在玩捉迷藏似的，有的在游动时摆出一些奇特的动作，像是在举行演出似的。
由于春天的来临，温度也在慢慢地升高，人们也脱掉了厚重的棉衣。穿上了轻薄的外套，一群孩子们在那追逐嬉戏，小脸蛋像苹果一样红通通的。
通过这次观察我发现，在生活中有很多值得我们关注的事情，我们要养成善于观察的好习惯！这样我们也会从身边学到更多的知识。
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇21
天刚刚蒙蒙亮。
我被闹钟“叮铃铃”的响声吵醒了，我迷迷糊糊的睁开眼睛，打了一个长长的哈欠。
冬天的被窝非常暖和，我想起床都起不了，因为被子像一双大手紧紧的抱住我，不肯松手。终于，在闹钟一声声的催促下，起床了，拿着一件衣服，穿好拖鞋，一边穿着衣服，一边慢悠悠走到窗边，拉开窗帘，看见窗户上有一层雾气，我顺手画了一幅画，写了一个字，默了一个很简单的单词，不一会儿，画呀，字呀，单词呀，都融化了，水珠聚在一起，像一条长长的小溪。左右的邻居家的小孩儿都在读课文，好像在召唤太阳公公，快点起床呢！
一切都收拾好，我背着我的小书包出门啦！小区里的喷泉都结冻了，如果可以喷出一些水的话，那样就可以看到超级美丽的冰花呢！小区门口的银杏树上还有几片叶子，不过一阵寒风吹来，那几片叶子纷纷扬扬地飘落下来。
路上的'行人，有的人在跑步，有的小孩子正拿着热腾腾的包子正在吃，马路上的汽车发出“嘀嘀嘀”的车鸣声，车后面的尾气冒出了白烟，好像一位叔叔正在抽烟，清洁工人正拿着扫把，把马路和街道扫的干干净净。晨练的大爷大妈，做着不同的动作，有的在打太极，有的在挥舞剑，有的在练拳击……
等我快走到了学校，冬日的太阳才露出了一半，好像才刚起床。
冬天的早晨真是又美丽又让人喜欢啊！
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇22
今天是星期三，放学后，我迅速跑回家，因为我要完成陈娟老师布置的作业——泡绿豆。
首先，我到楼下的小店里买了一包绿豆，回到家里，我拿了一个透明的小碗，把绿豆放进去，又往里面放了一点水，在放水的过程中，
我在想：小绿豆呀小绿豆，你到时快点长大呀！要不然，我怎么向陈老师交代呀！放完了水，我又找了一块长着花纹的小白布，把它弄湿盖在碗上，这样泡豆芽的第一步就完成了。
第二天，小豆子的肚子胀了起来了，有一些还脱了一半的小衣服，又冒出了新芽，那个芽又粗又白，好像一根短短的小尾巴，可爱极了。我把小碗拿进洗手间，帮它换水，水换到一半的时候，突然，淘气的小豆子掉了出来，仿佛在跟我说：“小主人，快救救我，不然我就要掉进下水道了，下水道会把我的`小衣服弄坏的。”
于是，我就把它拾了起来，小声嘀咕着：叫你再淘气。换完了水，我坐在沙发上静静的看着那可爱的小豆子，心想：我的小豆子，你要快快长大。然后我到房间里拿了一把尺子，量了一下，啊！我的小豆子的芽已经长了2厘米了，小豆子，我真为你高兴。
第三天，小豆子的芽已经长得挺长的了，我估计量也有4厘米了，我发现小豆子长出了嫩绿色的小叶子，而且芽也有点变成了紫色的了，根部还有点土黄色，还长出了许多小小的须根，像刺一样，如果把碗里的小豆子遥一下，小豆子会像跳舞的舞者一样，翩翩起舞。
我爱小豆子，我的小豆子已经不是小豆子，而是一根根长长的豆芽了！
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇23
每当我来到大自然，看见大自然中的鸟兽虫鱼，就会想起母亲教我怎样观察的那段经历！
当时，我只有八岁。那天早上，一缕和煦的阳光透过窗外，照在我的脸颊上，使我感到十分温暖。这时妈妈走过来，轻轻的'拍拍我的肩说：“孩子你看，阳光给大地增添了生机，不信，你看那一株春笋吧！”
我回头看看妈妈，再看看那株春笋，说：“妈妈，它没有什么特别呀！”
“不，你错了孩子。”妈妈说，“你不能用今天的眼光去评价它，而应该用它的昨天和它的今天进行对比。”
我听完后又仔细看了看，忽然发现那株春笋的根部长出了一节大约只有三厘米的竹节。我欣喜地向妈妈汇报了我的观察结果，妈妈笑着说：“好孩子，你已经能体会了，真的很好！你再试试自己观察一下那株黄角树。”
我凝神观察，忽然发现那枝头上抽出了一丝新叶，我感到十分兴奋，开心地笑了。
后来，妈妈又教我观察小动物的生活。一次，我们看到了一群小蚂蚁从脚下走过。妈妈对我说：“你看看蚂蚁的形状，十分特别！很可爱！”
我蹲下身子观察，眼睛随着蚁群移动。哇！我看到了蚂蚁的三段身体六只脚，这是我以前从未注意到的，我现在就像哥伦布发现了新大陆一样兴奋，它们给我留下了深刻的印象。妈妈说：“在生活中，有无数大事小事、鸟兽虫鱼。无论是小草树叶，还是蚂蚁、蜻蜓，你不要置身其外，而应当融入其中，你就能够感受到你是与大自然在一起，你是和大自然促膝谈心。”
直到现在，我都不能忘记妈妈对我的教诲——学会观察、善于观察！
合川久长街小学六年级:天才陈瑞
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇24
在做许多事情的时候，常常要用眼睛去看、去发现，简单点来说就是要学会观察。周围的人都在我写作的时候，跟我说要学会观察，而且观察对我们做事有着非常多的好处。观察能力强的人总会比观察能力弱的人做事要顺畅许多，这种情况的出现正是由于他们的观察能力之间的差异而导致的结果。
你是否很羡慕一些电视剧里面的非常擅长推理的侦探，例如福尔摩斯。为什么他能很容易地发现一些细微之处？正是因为他有着超越常人的观察能力，非常细心地观察犯罪现场的.一切物品，一丁点蛛丝马迹都逃不过他们的眼睛，现场的任何细微的东西都有可能成为决定性的证据。当每一个犯罪嫌疑人在提供供词的时候，他都会认真记下犯罪嫌疑人所说的话，仔细地观察犯罪嫌疑人的行为、表情，仔细琢磨他们的话语和表情，所观察到的每一个细微的表情，或是他们所说的其中一段供词，都可能成为断案的关键性证据。
观察是一件非常愉快的事情。尝试着去观察身边每一个细微的事物，你会发现事物中所隐藏的美妙的地方，你还能从中学习到许多东西。在观察周围事物的过程中，其实就是在学习的过程，因为周围事物都会有书本的知识，因为书本的知识就是根据生活而得来的。全部的物理、化学知识都可以在生活中学习得到，不一定要接触了课本才能懂，或者说，看着课本学知识不比在生活中学习知识好，相对而言在生活中学习还更高效。
在日常生活中，我们天天都要与其他人打交道。学会观察会更利于你们关系的融洽，观察他们每一个动作，你会知道他们是累了，口渴了，饿了。知道了这些你就可以采取相应的措施，他们就会对你有种佩服，懂得关心别人。
观察于细微，就可以了解事物的本质。学会观察，受用终生。
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇25
下午，奶奶在厨房烧饭，我发现了一些细细长长的豆芽，好奇地问：“奶奶，豆芽是怎么来的呀？”“它们啊，把黄豆埋在沙子里，用不了几天就长出来了！”奶奶亲切地回答。我忙问：“这么容易？那我能种吗？”奶奶笑了：“乖孙子，当然能了，要不，我帮你去弄点儿黄豆来？”“好啊！”我高兴得一蹦三尺高。
说干就干，我立马拿来了杯子，先把黄豆放进去，再用沙子盖在黄豆上面，杯口蒙上一层纱布，洒了一些水，然后就开始静静地期盼豆儿发芽。
第一天，豆子像一个个可爱的小宝宝，颜色还是原来那么黄，但身子粗了点，“皮肤”也没原来那么光滑了，长出了一些“皱纹”，摸一摸，发觉挺粗糙的。
第二天，豆子长出了嫩绿色的小芽，身子更粗大了，颜色淡了些，“皮肤”也恢复了原样，很光滑，其中有一棵长得比其他伙伴都快一点，有点“鹤立鸡群”的味道——瞧它们那样，好像在比赛呢！
第三天，一棵棵豆子像一位位骁勇的.将军，破土而出，快速成长。豆芽的个儿已长到了5、6厘米，黄豆此时已完全变成绿色，优雅地低垂着，像一个害羞的小姑娘。不过整体看，她们更像迷人的仙女：一袭白色长裙，再加上绿色上衣，袅袅娜娜，真美啊！
第四天，豆芽捅破了我蒙在上面的纱布，仿佛要直冲云霄似的。芽儿居然长到了8厘米左右，芽儿白色的部分长了一大截，绿色部分也长了一大截，豆子中间裂开了一条缝——豆芽们都争先恐后地往上长，这场比赛谁能一鸣惊人，似乎已经有定局了。
望着杯里一棵棵干干净净、白白嫩嫩的豆芽，我早已垂涎欲滴，恨不得立刻让它们到我肚子里安家！
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇26
暑假的一天早上，我为了寻找灵感，就去小树林的一棵大树下观察生物。
我发现了一只蚂蚁，这只蚂蚁跟其它蚂蚁不同，全身黑色，忽然，我一个没抓住就被黑蚂蚁逃掉了，但是仔细一看，树上还有很多这样的蚂蚁，它们为什么能在树上行走如飞呢，我又抓了一只，发现它们的腿都是弯的，而且最重要的是它们的腿上有许多钩钩，可以勾钩住住树皮之类的东西，感觉手上非常的痒，一看，原来是这只蚂蚁在咬我，它们会不会互相咬呢。
我又抓来一只和它体型一样的的黄蚂蚁，把它们放在一块，它们都想咬住对方，我把它俩放在一起，战争异常激烈，首先一只蚂蚁咬着了另一只蚂蚁的触角，然后它俩就打起来了，一会儿咬头，一会儿咬脖子，但是它们分不出胜负，突然又一只很大的蚂蚁趴在我的脚上，我就把这个大家伙抓了起来，脚好疼，我看着这只蚂蚁的头，拿出一个小刀，正想把它的牙给弄掉，可是它分泌出一种粘液，我一看害怕有毒，就把它给放了，底下的蚂蚁都在交头接耳，还有一只西瓜虫，我把它放在蚂蚁窝的'边上，蚂蚁就立刻把它拖到洞里面去，我在砖头底下还发现了一只蜈蚣，我把它放在蚂蚁洞里去，它一溜烟跑了出来，有几只蚂蚁咬着它不放，有好多大蚂蚁也跑了出来，蜈蚣用嘴咬蚂蚁，那些大蚂蚁见了就纷纷咬着蜈蚣，僵持了一会，又有好多大蚂蚁跑了出来，蜈蚣身上都是黑色的蚂蚁，蜈蚣就算有再厉害的武器，也抵挡不住这么多的蚂蚁围攻。
过了一会，蜈蚣像是死了，蚂蚁把一种液体注入在蜈蚣的身体内部，就将蜈蚣全部拖到洞里去了。
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇27
每次我经过邻居家窗前，都会看见他们阳台上摆着一盆绿萝，我被这盆绿萝迷住了：多么可爱又茂盛的绿萝呀！我按捺不住心中的喜爱，所以也打算亲手养一盆绿萝。
前几天我买了一些绿萝的种子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的种子都挤在一个袋子里面，我很疑惑：这么小小的、又丑丑的种子怎么能长成一盆绿萝呢？不管了，行动最要紧。
我拿出一个花盆儿，往里面放了一点儿像海绵一样绵软的土，再往土里戳几个洞，撒种子，埋洞，洒水，施肥，保持它们的水分和食物充足。弄好这些之后，我盼望着它们舒舒服服地，以便尽快长大。
三天后，我跑到绿萝那儿看了看，发现居然有几粒种子发芽了，可是有一些种子还躲在土壤里睡觉呢。发芽的小绿萝特别可爱，两片叶子在微风中摇晃，一派生机与活力。看着有模有样的小叶片，我想起了妹妹小时候的样子，也是如此的活泼。小绿萝是黄绿色的形状，爱心形，几个爱心合在一起形成了一片大爱心，好像在感谢我的付出，对我比了一个心。我轻轻地抚摸了一下叶片，薄薄的，摸起来有点凉，很舒服。叶子大小不同，各有姿态。
十天过后，小绿萝变成了大绿萝，叶子和根都长高了。叶子上的叶脉，细细长长的，像我们的血管一样，纹路非常漂亮。大小、形状、颜色也随着时间的洗礼发生了变化。叶子变得很大，就像在土里撑开的.一把小伞，又像在土里的临时停靠站；形状变成了水滴形，颜色也由浅绿，变成了深绿色，好像一个换上了新裙子的花姑娘……
看着亲手养大的绿萝，我特别的欣慰。以后我要再多多观察其它的植物，这样可以让我学习效率更高，知识也会变得更加丰富。
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇28
今天，科学老师给我们上了科学书里的第一课：水滴里的微生物。
我们都十分兴奋，只见科学老师拿了一个杯子，杯子里有土，草，还有两个一大一小的生物，老师说：“烧杯中有一个活的生物和一个死的生物。”老师还让我们先用眼睛再用放大镜仔细观察。当老师拿着杯子放在我面前时，我仔细地观察着，突然，我发现一堆土里有一个东西在动，我用放大镜观察得更细致了，终于，我看清了它的庐山真面目——是一条蚯蚓，还有一个生物浮在水面，是一只死去的蚂蚁，当时很多同学也都注意到了那条蚯蚓，老师示意他们不要说出来。等同学们都观察完了，老师才揭晓答案。
老师问同学们刚才用放大镜观察到的`蚂蚁是什么样子的，大家说出了一个个答案，蚂蚁有六只脚，两个触角……因为当时杯子里水有点浑浊，所以我没看清蚂蚁是什么样子的，只得听同学们说了。”
如果用显微镜来看水里有什么微生物的话，我想里面应该有鼓藻、草履虫、钓钟虫、轮虫、水蚤等，当时老师给我们看了一些在显微镜下微生物的照片，我看见草履虫的照片时，吓得我连水都不敢喝了。草履虫是一种用肉眼也看不见的可怕生物，我想我看到这些照片以后，以后再也不敢喝生水了。
当我上完这节课，我知道了生活中的微生物虽然用肉眼看不到，但是不一定都对人体有害，也知道了我们喝水时只要喝有烧开的水，就可以了，因为水烧开的温度就已经把对我们人体有害的一些细菌等微生物杀死了，所以我们就可以放心的喝水了。
科学课，让我懂得很多很多……
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇29
静下心来在身边走走，这才发现原来自己所处的环境也并没有想象中那般平淡，只是看多了，失去了每一天都欣赏的新鲜感。
乡间的小路已经变成了柏油路，镇子上的初中和小学也比之以往大了很多，重新修建了篮球场、足球场。在我的印象里，那些之前并不存在。抱着怀旧的心思，我走在了那似曾相识却又改变许多的街道。汉堡店和美食原来距离自己并不远，大型的超市镇子上也有了，感觉现在的家乡发展的飞速，除了规模以外，其他的都已经极大的改变了。爷爷奶奶在这边生活的也非常好，倒是让我心里也变得更加豁达了。真希望这建设可以更加的持久，让本就落后的城镇发展的更加迅速。
至于身边，除了熟悉的学校，就是一些娱乐场所。
学校附近有一个公园，我老是觉得它很普通，可是当我放假又老是想趁着减肥的功夫到公园里跑跑步，锻炼锻炼身体。总觉得自己错过了身边的某个极为便利的.事物。很多时候都是这般，眼前的光景其实并不普通和无趣，只是离你近了，你看多了才会认为没有去关注的必要。
我时常思索我自身的不足，可是总是很难发现，但是如果别人一提，我又会瞬间醒悟。有的时候，我们要多留心自己和周身，我们要了解自己和身边的一切，把生活看的更加透彻，让我们的日常变得更加乐趣横生，尽管每一天可能做的事情都很相似，但是这并不妨碍我们每一天都去享受生活。
清晨的空气只有早起的人才能享受得到，晨跑后的汗水只有锻炼的人才值得拥有。如果你赖床，那你也将失去享受这些快乐的资格。
静下心给自己个机会吧，让自己去体验日常，享受生活，不要老师躲在自己的某个角落独享孤独。
四年级上册第二单元作文500字：观察记 篇30
课间休息我和朱伟杰正玩得起劲，突然，刘星宇神秘兮兮地递给我和朱伟杰一个杯子，里面有一根不太长的树枝。我对刘星宇说：“这又不是什么宝贝，拿过来干嘛”！刘星宇只是淡然的笑了笑，也没告诉我们这是什么。忽然，那树枝上的一根枝条动了一下，我很好奇，枝条放在杯子里，本来是静态的东西，怎么会动。这时我脑海里闪现了一个词语“保护色”，弱小动物在保护自己时，通过伪装自己而不被强敌发现称为“保护色”。
我和朱伟杰，你一句我一句的就这个树枝发表自己的不同看法，朱伟杰说是昆虫竹节虫，而我坚持认为是一种”保护色“的昆虫。两个人争论了一会还是不知道是谁的答案正确。
我和朱伟杰只好带着疑问去问科学老师，颜老师观察了一下，说可能是一种变态的虫，就像毛毛虫变蝴蝶时的.幼虫，但具体叫什么名字昆虫颜老师也不知道。
心中的疑团还没解开，我们俩个不甘心就此把这个疑问给搁置下来。就又去问钱老师，钱老师一时也给不出合 理的答案，他便用手机把我们提供的枝条拍下来，说："去问问其他老师"。
一节课过后，钱老师告诉我这种动物叫尺蠼，是无脊椎动物，行动时一曲一伸像个拱桥，所以叫拱桥虫。它是一种害虫，幼虫专吃果树、茶树、桑树、棉花树的叶片、花蕾、嫩芽等植物。成虫翅大，体细长有短毛，触角成线状或羽状。休息时，常用腹足和尾巴抓住枝干，身体向前斜身颇像一个树枝，听到钱老师一番细心的讲解，心中的疑问终于拨云见日了，我和朱伟杰的心理也无比的喜悦。
大自然的生物充满着无穷的奥秘，需要我们努力去探索、去细心观察，这样会增长很多知识，同时也让我们收获了发现的快乐。
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