在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的连续观察作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
连续观察作文 篇1
9月22日星期三睛
今天放学回家后，我按照徐老师要求，挑了30颗既饱满又均匀绿豆，放进水里，观察它们发芽过程。我很好奇，每过几分钟就去看一次，但啥变化也没有。到第四次去看时候，已经过了一个小时了，我便按照老师指导方法把水倒掉，找了只漂亮花盆，用钥匙在泥里戳了30个洞，把绿豆一粒一粒地放进它们“小屋”，然后盖上土，算大功告成了。接下去会有什么变化呢？我更好奇了，耐心等待着。
9月24日星期五晴
早晨醒来，我无意中看了一眼窗台上绿豆，惊喜地发现它们居然发芽了，跟妈妈预计起码得三四天不太一样。我数了一下，有7棵嫩芽。那一个个绿白相间小脑袋从土里努力地钻了出来，一定费了好大劲吧。小芽茎白色，芽嫩米黄色，大小跟铅笔头上橡皮差不多，头上还戴了顶“帽子”，颜色绿色。妈妈说，那绿豆外壳。它们有舒服地躺在泥土上，宛如在睡觉；有低着头，似乎很惭愧样子；还有则弯卷着细细腰身，仿佛在下大腰……真千姿百态。
9月26日星期日晴
今天，妈妈特意把绿豆芽带到奶奶家来让我看。我一看，大吃一惊：“这我种绿豆芽吗？你换过了吧？”妈妈笑了笑，说：“傻女儿，这当然你种绿豆芽呀！”我简直不敢相信自己眼睛，比画了又比画，发现最高竟接近10厘米，最矮却只有0。5厘米，跟前天刚发芽时最高只有1厘米相比，真判若两盆。它们有十分舒展地把嫩叶伸开，仿佛在海边沙滩上晒太阳。还有茎稍低着，叶子朝一边，没有完全重叠，远看那姿态还真有点像鹅：茎像鹅脖子，绿豆壳像鹅脑袋，那叶子像鹅嘴。
连续观察作文 篇2
“好吃佬”们今天可带劲儿了，它们在水里游来游去，也不知道在玩什么？
今天，我猜“好吃佬”们在玩游戏，它们的游戏规则是这样的：它们相互游，哪个落后了，哪个就算输。
游戏开始了——小白和小金在水里游的可开心啦！游了一会儿，它们游累了，都停下来休息一下。我在水里吹了一口气，它们就又活蹦乱跳地游了起来.........
和“好吃佬”接触了一段时间，我发现如果它们不认识你，它们就不会相信你，整天都在看着你。等它们相信你了，才会放松下来。它们给我带来了快乐，我特别喜欢“好吃佬”。
连续观察作文 篇3
昨天，金老师送了我们每人一棵“枯木”，并告诉我们，将它插在水里，它就会再一次地绽放出它生命的光彩。一开始，我还质疑：“这干枯的枝条怎么可能再活过来呢？恐怕一天都活不到吧。”可就这短短的一个晚上，它便让我不得不佩服生命之神奇。
当“枯木逢春”刚来到家时，它是那么得弱不禁风，早已枯黄的叶子蜷缩在一起，仿佛一碰就掉；那脆弱的身躯又仿佛一折即断……整棵植株死气沉沉，毫无生命可言。但是，“最困难之时，就是离成功不远之日。”“枯木”在今天终于迎来它生命的第一个春天：它的叶片逐渐舒展开来，有的甚至还泛着一星的绿色；枝条似乎也受到了叶片的感染，变得滋润、鲜活了起来。现在，整棵植株的相貌与以前大相径庭，变得绿意盎然，就像冬日里一抹暖阳，温暖人心，给予人们了力量与希望……
我久久地望着“枯木”，心中突然冒出一个疑问：“枯木”为什么能从毫无营养的水中存活？而别的植物却不能？它无非是靠的两个字-----坚持。正因为坚持，它才得以存活；正因为坚持，它才得以生长；正因为坚持，它才得以在这个世界上开放出最娇艳、最美丽、最绚丽、最神奇的生命之花！
“枯木”，加油！你一定行！
连续观察作文 篇4
1月26日星期五晴
今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！
1月27日星期六晴
今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的`枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。
1月28日星期日晴
今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
1月30日星期二晴
今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。
12月1日星期三晴
明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，在调整的过程中，我发现了许多芽里还包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不会在有同学叫他是葱头了。
12月2日星期四晴
今天是综合实践日，早晨我拿着我的水仙高高兴兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收获也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一星期的变化真大呀！”“哎呀！长这么高哪！”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又长了半厘米呢！真是让人高兴呀！
连续观察作文 篇5
10月8日 晴
今天，老师让我们带绿豆，之后观察它是怎么发芽的。
让我们来看看绿豆是什么样子的吧！绿豆身着绿色外衣，肚子上还有一个小小的“肚脐眼”，它比米粒稍微大些，酷似一个绿色的小精灵。让我把它们放进水里看看能有什么变化。
10月9日 晴
经过了一夜漫长的等待，我迫不及待地来看我的小绿豆。哇！绿豆宝宝长大了，变得有黄豆那么大，碧绿的衣裳被撑开了，露出雪白的圆滚滚的肚皮，从“肚脐眼”处露出小小的嫩芽，嫩芽细细的、尖尖的，好像刚出生小狗的尾巴似的夹在肚子中。老师让我们把容器里的水倒掉，再把一块布盖在绿豆芽上，而且要湿的。“原来是帮绿豆芽保持一定的水分和温度呀！”我问了老师才得到答案。
10月10日晴
早上，走在上学的路上，我就猜测我的“朋友们”变成什么样了。刚到教室，我就赛过飞机的速度跑到绿豆旁。看！它们长得多来劲呀！仅仅不过两天的时间，小芽芽就长得足足有二三厘米了，活像一个个褪了皮的白色小蝌蚪。
10月11日 晴
今天，我一到教室，马上把书包一抛，就去看我的绿豆芽芽。哇！怎么可能？我简直不敢相信我的眼睛，昨天才二三厘米长的小芽，今天居然足足有四五厘米了。我和刘凯凯用尺子量了一下，最长的竟然有五厘米五毫米。
“有志者，事竟成！”的确是呀！小小的绿豆都有这么大的本领，还有我干不成的事吗？
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