无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的从观察的作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
从观察的作文300字 篇1
周一的早晨，老师刚走进教室和同学们说：“今天，我带了一位小客人，你们可要好好听哦。它有像刺猬一样的身体，它是一种植物，你们猜猜这位小客人是谁呀？”同学们你看看我，我看看你，全都答不上来。老师笑着说：“它就是仙人球呀。”
老师让同学们仔细观察它，我们观察到仙人球有16条直径，每条直径上都有刺，它们分成一个一个的小组，每个小组都有一根又粗又长的刺，每根刺上都有直线呢。我们从远处看，发现仙人球像一只可爱的小刺猬，“小刺猬”的背上还开着一朵小花呢，老师说：“仙人球开的花虽然没有蔷薇花那么艳丽，虽然没有玫瑰花那么夺目，但它有着可以在沙漠里生长的能力呀！”
“哎哟”我听老师讲的太入迷了，一不小心被仙人球给刺到了，仙人球好像在说：“看你还知不知道的我厉害，以后可要好发保护我哦！”
从观察的作文300字 篇2
我在爬二龙山时发现一只蜥蜴，就把它带回家养着，细心地观察。
这只蜥蜴身长12厘米，尾巴就占了身体的一半。它的身体是棕色的，还带有黑点和白点，它的肚皮是纯白的，很像青蛙。它的身体上有许许多多的鳞片，好像布满了蜘蛛网。可能是因为它还小，所以嘴里还没有长出牙齿。
蜥蜴喜欢在土壤里生活，更喜欢拥有一个自己的洞穴。至于它喜欢洞穴而家里没有洞穴的问题，我至今还没有找到解决的办法。它特别爱吃面包虫，而且每次必须得多放一些。正因为它的饭量大，所以爸爸买了近半斤的面包虫来喂它。
我的蜥蜴在吃面包虫的时候，每次都是将整条虫子吞下。我发现，蜥蜴很怕比它大的物体。当我去看望它的时候，它总是小心翼翼地躲在一边。为了了解它吃虫子时的动作，我每次都得轻声慢步地走过去，悄悄地仔细观看它吃虫时那些轻微的一举一动。它是冷血动物，在天热时运动很剧烈。一次，一个闷热的中午，它居然“乐”得一蹦三尺高，“飞”出了盒子要逃走，所以我为它取名“飞飞蜥蜴”。幸亏爸爸眼疾手快，把它从窗户上抓了下来。
我很喜欢这只蜥蜴，它给我带来了快乐。
从观察的作文300字 篇3
今天，老师布置了一篇作文，要我们观察自己看到的，亲眼所见的东西，我被这篇作文难住了，因为我平时很少观察动物植物的东西。
今天一放学，我就马上跑到我家楼下的小公园里，这里有花、有草、有树，还有鸟儿、虫儿的东西。我该观察什么呀。我跑来跑去，跑了好几圈，累得满头大汗，也没有观察到什么。我在公园中呆了一会儿，享受秋雨的凉爽。
突然，我看见一只甲虫正沿着一根芦杆向上爬。出于好奇，我用一根小树枝把那家伙捉了下来。看，这家伙倒挺固执的，沿着芦杆又爬上去了，风雨中的芦杆摇晃，但它死死抱住不放。我把它使劲抓下来，放在自己带去的一个一次性杯子里，因为下雨，我赶紧跑到家里，吃过晚饭后，我趴在写字台上，目不转睛地开始仔细观察。我观察到甲虫的身体外面是翅膀变成的硬硬的壳，保护着内部较软的身体。在它的保护壳下面有一对能够飞翔的翅膀，当他要起飞时，硬壳先竖起来，里面软的翅膀才能挥动展开
只要我们认真观察，细心探究，就能通过我们自己的努力，才会发现我们不知道的东西。另外，还要勇于实践，因为如果只动脑不动手，那是什么事也做不成的。
从观察的作文300字 篇4
我市的市树是榕树，有不少人为它吟诗作画。我外婆家就有一棵榕树。
他已有五六百年的高龄了。树干有三人合抱那么粗，它那弯曲延伸向天空的枝干中好象藏着一段段历史，那些苔藓.蕨草仿佛给榕树披上了一层外衣。
春天，鸟儿在枝头歌唱。春娘悄悄走来，给榕树一顶翠绿色的新帽子。春雨轻轻地下着，似乎怕弄破了榕树的新帽子。小朋友在树阴下玩耍，大人们在树下下棋漫步。
夏天，榕树的帽子更大了，太阳公公和雨婆婆经常生气，因此，人们不得在榕树下待上一阵子。榕树也非常高兴大家陪着它。
秋到了，秋风把帽子吹黄了，榕树好心疼啊，它抖了抖身子，结果帽子掉了一大块，掉在地上，变成了一层地毯小朋友们在地毯上唱啊，跳啊，无比开心。
冬天，北风把榕树吹得直发抖，别人都躲到屋里了，只有它孤零零地挺立着。
榕树不愧是我们的市树，它为人们无私奉献与遇险不退缩的精神值得我们学习。
从观察的作文300字 篇5
“世界上并不缺少美，但缺少了发现美的眼睛。”这句话是一个名人说的，我觉得很真实，因为我在暑假里发现了别人没发现的美。
暑假里我去了乡下，坐上了长途汽车，快到的时候，我看见了一位农民挑着一些食品在爬山，要明白这座山特别高，我就问妈妈“他们在干吗？”妈妈看了看说他们在把食品运到大城市，只是没有钱坐车，所以才爬山。到了乡村，没事干就去外面玩，我心血来潮就跑到山上去了。走着走着我看见一个年过六十的老人正挑着一担玉米，我想去帮他，只见两个挑担的小伙子赶了上来，一个放下担子去扶老人，另一个则接过老人的担子，陪着老人一同去大城市。那里的人无论遇上了老人、迷路的'小孩、背着大包的外地人或行动不方便的人，都会伸出那双援助之手，他们都把这事看成理所当然的事。
他们的尊老爱幼、助人为乐的美好品质使我现在都难忘！
从观察的作文300字 篇6
星期六，妈妈去超市买了一袋柠檬。
柠檬看上去像颗手榴弹一样，上面布满了密密麻麻的小颗粒。
我摸了摸，说道：“可能是因为它的身上布满了非常多的小米粒所以摸上去就会有点粗糙。”妈妈刚刚买回来的柠檬硬邦邦的，可是我在家里放上个两天，它就变得软软的了，要是再加上点蜂蜜那可就是非常美味了。
此时，我实在忍不住了，拿起一个柠檬闻了闻，一股股清香钻入了我的鼻子里。 然后，我拿起桌子上的水果刀，把柠檬切成了两半，切开后，我看见柠檬的一圈都是嫩黄色的，非常像橙子。
废话少说，还是来尝尝它的味道如何吧。我切了一小块，咬了一口，啊！实在是太酸了。我的眼睛瞬间眯成了一条线，我喝了一大口水，终于把酸味压了下去。
柠檬虽然很酸，但营养价值很高哦！柠檬既可以美白，又可以减肥。富含柠檬酸、钙、铁、维生素C等营养元素。柠檬也是中药可以治心血管、高血压、心肌梗死，还可以阻止肾结石的形成。啊！不说不知道，柠檬还真是个好东西。
从观察的作文300字 篇7
今天，我在家里写完作业之后，觉得很休闲。我在阳台上发现猪笼草正长得茂盛，我便把它拿回大厅里进行观察。
我发现猪笼草长了好几个小“瓶子”。爸爸说：“这是猪笼草的‘嘴巴’，专‘吃’蚊虫等小昆虫的。”我感到很奇怪。
我想，猪笼草怎么能吃虫子呢？我正在思考这个问题的时候，突然，有个蚊子向猪笼草飞去，那蚊子一直飞进了猪笼草的“瓶子”里。说时迟，那时快，猪笼草的“瓶盖”立刻关上了。
过了半个多小时，我偷偷地揭开“瓶盖”看。咦！不看不知道，一看吓一跳！那“瓶子”把蚊子粘得紧紧的，蚊子竟然只剩下了半个身子！尾巴却被猪笼草“吃”掉了！
这时，我发现那半身蚊子的身上有一些液体。我用手一摸，粘粘的，这是什么东西呢？我赶紧上网去查找资料。原来，这是消化液体！资料上说，猪笼草就是用这种液体来消化蚊虫的。哦，怪不得蚊子的尾巴不见了！我关了电脑，继续观察猪笼草，再打开“瓶盖”一看。哇！那蚊子只剩下了尖嘴巴和眼睛，真可怕！
想不到小小的猪笼草竟然有这么大威力——连蚊虫也可以“吃”掉！我不得不佩服它，真是太神奇了！这可能就是大自然相息生存的道理吧！
从观察的作文300字 篇8
今天，我与弟弟去抓蛐蛐，一共抓了二十来只，我又拔了一些青草，准备回家喂它。
回到家，我把它装到一个篮子里，并放上了一些青草，我就观察起来了，这种蛐蛐叫“油葫芦”，它有一个油光锃亮的头，中等的身子，它的牙齿又尖又大，一口可以把一棵铁丝粗的草咬断。我把一些草放进篮子里，打算喂它，可谁想它竟不吃草，倒在草里打起窝来了！它可真厉害，竟有做窝之技，高！实在是高！
可第二天我去看它，发现里面气氛不对，蛐蛐边蹦边叫，我赶紧打开篮子，发现有一只蛐蛐被吃掉了，我很生气，一连饿了它两天，结果又有一只被吃掉了，我非常奇怪：它怎么还吃肉？想着，我拿来一只小死虾，剥掉壳，给它放在篮子里，它果然吃完了。我懂了，从此我开始荤素搭配着喂它，所以我再也没有发现蛐蛐被吃的现象。
我喜欢小蛐蛐。
从观察的作文300字 篇9
1. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
2. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
3. 文章头尾照应中心明确结构完整。
4. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
5. 作者对观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。
6. 全文语言朴实结构自然。文章结构严谨首尾呼应。
7. 文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
8. 文章虽短但叙述生动。描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
9. 文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
10. 通过仔细观察采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。
从观察的作文300字 篇10
我们学校是一个美丽的地方，花园是其中最漂亮的地方。
站在教室往下望，就可以看到校园的花园。
首先，映入眼帘的是四个一样的小亭子，亭子上缠满了滕蔓，整个亭子看起来就像蘑菇一样。
接着，再往前一点，看到两条小路，两条小路长满了爬山虎一样的藤蔓，还有五颜六色的植物，高的，矮的，红的、黄的、单株的，成群的，各种各式，争奇斗艳。
最后，就看到花园的中心部分了。中心的左前方有一株青绿色的竹子，竹子不高，有很多节。从节处长出竹枝，又从竹枝长出嫩绿色、细长条的叶子。这株竹子虽然好看，但不太引人注意。引人注目的是被许许多多、密密麻麻的灰色灌木丛包围住的一棵既高大无比又粗又壮的野菠萝。野菠萝在灌木从的衬托下格外引人注目，它的树皮像一层灰色的铠甲，长着锯齿状的叶子。它的果实和叶子很像菠萝的很像，怪不得叫野菠萝，原来跟菠萝那么像，连名字就只差一个“野“字。
花园真是一个美丽的地方，学校也是一个美丽的地方，我要好好珍惜我们他们。
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