在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的关爱作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
关爱作文 篇1
“啊！只要人人都献出一份爱，世界将变成美好人间······”每当我听见有人唱起这首歌时，我就会想起那天发生的事情.
记得去年六一，我们学校的少先队员去淮北市聋儿语训中心，给他们送温暖，送快乐，送祝福。节目开始了，我们是第六个上场，台下的小朋友看的津津有味，我们也忘记了上场的紧张，和他们一起快乐地跳起来。节目结束后，我们还为他们送去了礼物：图书.文具盒.玩具等等。小弟弟小妹妹们接过礼物，不停地点头致谢，我们高兴地拥在一起，手拉手一起舞蹈。
联欢会结束了，我们依依不舍地离开了他们，看着他们灿烂的笑脸，心中荡起一阵阵涟漪······虽然他们是深有缺陷的残疾儿童但他们同样可以跟我们一起享受一样的阳光，一样的蓝天，一样的家人和社会对我们的关爱。我希望从我做起，从现在做起，将这份关爱进行到底！
关爱作文 篇2
关爱是那一双红鞋垫，它被牢牢地缝在我的心里。
小时候，妈妈给我买的鞋子总会大一码，妈妈说我的脚长得快，要是不买大一点的，过不了多久，鞋就不能穿了。但是，刚买来的鞋子，穿在脚上可苦了我。我不敢跑，更不敢跳，因为鞋不跟脚，怕一动就掉了，所以我只能把它们当拖鞋穿。可老是这样，也不是个办法。
妈妈给我买了现成的鞋垫，可就是不透气，穿着不舒服。于是已经好久没有做针线活的奶奶又重新拾起了浆糊和剪刀，给我做起了鞋垫。传统的鞋垫看似很简单，但做起来很费工夫，先要用棉布和浆糊糊“门布”，然后放在太阳下晒干，再根据脚样剪成鞋垫，这还没成，还有最关键的一步，用线纳鞋垫。缝纫机缝的不透气，得用手纳。奶奶就戴上老花镜，一针一针地纳，有时我发现奶奶的手红红的。奶奶说那是被鞋垫染红的，可是当我穿上鞋垫很久了，也不见我的袜子被染红，那时我才明白，这“红色”是奶奶手指上扎出的血。
缝在鞋垫中的关爱，助我舒适地迈好成长的每一步。
关爱作文 篇3
周末，懒洋洋地卧在沙发里，看着墙上钟表的指针一下一下机械地移动着。我心想：他应该快来了吧。
果然，没多久，一阵沙哑却格外用力的吆喝声从街道头传来：磨剪子嘞——戗菜刀——听到这吆喝声，我急忙扭头看厨房，厨房立即“乒乒乓乓”响了两声，紧接着父亲就走了出来，手提两把菜刀，对里屋的妈妈说了声：“我磨刀去了”。我也急忙跟着出了门。
街口大树下已围着几位邻居，都在等着磨刀或剪子类的物件。中间站着那熟悉的身影：白发苍苍、骨瘦如柴、佝偻着背，旁边是那辆除铃儿不响，哪儿都叮铛的破自行车。只见他从车后座上卸下磨刀石、小马扎等工具，接过众人手中的活儿计，低头专注地磨剐起来，不时撩些水在上面。两臂用力地一前一后挥动着。不一会儿，他后脑花白的发茬里沁出了汗珠儿。
我怔怔地看着，想起了饭桌上家人的谈话：“老李是个要强人儿，儿子跑货车出了事儿，不仅丢了命，还因为主要责任把车和房子都赔了进去。老李得亏心硬，要不，还不得像他老伴儿那样瘫那儿？唉！”“村干部给他家申请了低保，没想到他拒绝了，他说有手有脚，不算贫困。”“现在他早上在菜市场帮人搬菜，中午赶回家给老伴儿做饭、翻身，下午走街串巷磨刀，总之，不走远，方便回家照顾老伴儿。”
听说村里街坊有去他家关照，他常红着脸说：“日子还能过，虽然它踹了我两脚，但只要我没倒，就还得与它抗争。”
我爸没有登门去表示同情，但我家的刀却时常要磨。这不，我爸又把刀递过去，喊一声：“老李，给磨磨。”
他抬起头，一脸的沟壑，瘦削的脸颊，仿佛大病初愈。他其实还没六十岁，但生活的重压使他已垂垂老矣。
接过刀，他正反看了看，又在旁边的木墩上剁了一下，说：“还很利，不用磨。”
我爸赶紧说：“切肉不爽利，给蹭两下吧。”
他又看了看刀锋，缓缓说道：“磨的太多，就不耐用了。”
旁边的街坊邻居忙帮腔：“老李，磨吧，现在这手艺活儿可不好遇了，你给大家帮忙了。”
他眼睛里陡然闪出一些光芒，有喜悦，也有自豪，他又低下头专注地挥动起手臂……
磨完，我爸递出五元钱，他摆手说：“用不了这么多，你的刀好磨，不费工夫。”父亲却执意推给他：“拿住吧，总麻烦你呢。”他笑了笑，不再推辞。
回到家，我还想着刚才那一幕，很多暖意袭上心头。
关爱作文 篇4
童年，如同熹微的晨光，宛如夜晚的小星星，又犹如垄上的幼芽。它们有的使我皆大欢喜，有的让我愤愤不平，也有的令我感动万分，我也因此懂得人间真情，今天，就不妨采撷一件平凡的小事，和你一起重温美好的时光……
到了四叉路口，我说了声“再见”就自己往学校大门走去，远远就看见了一个熟悉的背影，哦，原来是洪扬！只见他把手伸进书包里东翻翻，西找找，就是没有找到要找的东西。我一脸疑惑，心想：洪扬丢了什么东西呢？于是，我走上前去，问：“洪扬，你在找什么呀？”洪扬着急地说：“我校徽忘带了，书包里口袋里都找遍了就是没有，我也没带钱，不能去买，这可怎么办呀！”洪扬就像个热锅上的蚂蚁—团团转，越说越着急，激动得快哭了。我马上安慰：“洪扬，没事的，我们再想想办法，实在不行的话就等一下过往的同学，看看别人有没有多余的'！”我左想想，右想想，绞尽脑汁，就在快要放弃时，我突然想到：我书包里不是还有备用校徽吗？我连忙拿出来递给洪扬，说：“这个校徽就当是我们友情的结晶吧，你可要好好珍惜哦！”“谢谢你，毛弈涵，你真是我的大救星。”洪扬脸上焕发着光彩。就这样，我们肩并肩一起走进教室。
我转过头看看别在洪扬胸前的校徽，发现校徽“笑”了，它一定是被我们之间的友情和爱深深地打动了吧！俗话说“赠人玫瑰，手有余香”，仿佛在对我们说：“关爱是甘甜的泉水，能滋润心灵；关爱是皎洁的月光，能照亮前程；关爱是轻柔的微风，能抚慰悸动的心情。”就让关爱传递在你我心间，一路踏歌而行吧！
关爱作文 篇5
每个人都需要被别人关爱、帮助。
放下手机、多陪伴家人和朋友，在这个世界上，关心每个人、珍惜时间，要把握好自己所拥有的时间，不要让失去的一切变成你后悔的一辈子，关爱是我们的重要财富。
在某个地方里，我们常常会被别人忽视。例如：你在学习方面取得优秀的成绩时，别人都会去夸你，然而在他人眼中会认为，学得知识考得好分数，你一定就是学习的榜样吗？
的确，学知识不一定比别人好，而是你要去挑战你自己，在初中时期里，我们常常被父母的唠叨所忍耐，然而，在家里跟父母大吵一架才觉得羞愧，回想起我们和父母在一起的时光那么美好。
我知道父母的唠叨是想劝告我们少一点玩，多放点时间去学习，期中考试结束了，我们都不想把我们自己所得的分数告诉父母，因为告诉他们，他们就会为我们担心，让他们多了一份悲伤和失望。在学校里，我看见教师独自下乡去辅佐贫困生教育她，现在，政府开发贫困补助资金，为乡下的儿童做公益广告，给扶贫儿童买书，寄给山区的孩子们献出一片爱心。孩子们的关爱深情地望着政府人员，心里面充满了温暖，人与人之间都有一颗温暖的心弦。让我们一起从小事做起，关爱残疾人，懂得给年迈的老人和幼儿让座；使他们都感受到温暖。
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