在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的高中作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中作文 篇1
房间因为有了窗而有阳光，心灵只要有了窗，就会有希望……——题记
阳光乍泄无限好！
早晨，睡意正酣。渐渐地，有一道光线射向我的脸颊，朦胧中带来些许的温暖与和煦。眯眼看世界，只见窗外缕缕金光透过窗户那透明的玻璃折射进来，与时钟的“滴答”声完美组合，朝我呐喊：“时间不早矣！”
我睡意全消，顺势打开天窗，阳光更加放肆地在我房间里横冲直撞。阳光浴中，真乃人生之乐事也。
一想到这里，我便为我们的古人觉得很悲哀——古代的窗户是用纸糊的，所以他们始终无视清晨的阳光，否则，人生四大乐事中怎能少了它的一席之地？
我不禁抚摸着厚实的玻璃，忽然发现透过窗户射进来的不仅仅是阳光，而是无与伦比的温馨，以及新一天的无限希望……房间里充满了阳光、温馨和希望，排挤着我，令人“窒息”。
房间因为有了窗才有了阳光，心灵只要有了窗，就会有希望……
开一扇心窗吧，让爱的阳光透过心窗，充斥心中或广阔或狭窄的空间。阳光是无孔不入的，能冰释冬季带来的萧条和寒冽，能熔化你心中的冰点和霜雪，能让你在绝望处得以逢生，在悬崖上险中勒马，在失败后带给你希望。
朋友，如果你正在悬崖和深渊的交界处迟疑，或在失望与希望中徘徊，那么，切记开一扇心窗。从此阳光的每一次折射都是你的一个新生，一份潇洒、一分魅力，充满希望的新生！
切记开一扇心窗，切记，莫忘！……
高中作文 篇2
“妈妈，我今天可不可以不去学校？”“宝贝，为什么啊？”女孩抽噎回答：“因为……学校里的……的同学总是嘲笑我……没有爸爸，说我是捡来的孩子……妈妈，爸爸为什么不要我了……是不是我惹他生气了？”母亲的眼眶红了，宠溺地摸了摸女孩的头，轻轻地把她拥入怀中微笑着说：“宝贝，你要知道，爸爸没有不要你，也没有抛弃你，他只是去了一个很远的地方，远到连电话也联系不到，但是爸爸依然很爱你。”这时，分明有一滴清泪从母亲的眼角滑落。女孩似懂非懂地点点头，随后又说：“妈妈，等到爸爸回来的时候，你可不可以来幼儿园告诉我，我想去接他。”母亲笑着说：“一定会的。”女孩破涕为笑，高兴地跑开了。母亲望着她雀跃的身影，喃喃道：“你还太小，或许等你长大了，就明白了……”
几天之后，女孩的生日到了，母亲为她挑选了一件精美的礼物。在女孩熟睡的时候放在她的床头。女孩如获至宝，小心翼翼地打开，是一个水晶球，晶莹剔透，里面还住着一家三口呢！女孩沉默了，泪水涌了出来，滴在水晶球上。嗯？盒子里还有一张字条：宝贝，等你考上大学，成了栋梁之才，你的爸爸就会回来。从那之后。女孩开始发奋学习，但是又怎么会那么容易，当她每次放弃时，字条成了她前进的动力。挑灯夜战，等下苦读……一年、三年、五年……十年，似乎只是为了见父亲一面。终于……
这天晚上，女孩成功地拿到了重点大学的通知书，她想给母亲一个惊喜。小心翼翼地推开房门，却发现母亲的房门微掩着。“孩子，原谅我从一开始就欺骗了你，或许我做的确实很过分……”妈妈这是在试着怎么面对她，一瞬间委屈不解，一下子涌上心头，女孩似乎明白了什么，但她不愿意面对这个事实啊！她用颤抖的双手推开房门，屋里没开灯，黑漆漆地伸手不见五指，母亲脸上挂着未干的泪珠，犹豫了一会，刚要开口说些什么。女孩却抢先说了：“妈妈，其实爸爸早就回来了，他一直在陪着我们，你看啊！”只见女孩从书包里掏出一个盒子，里面装着的正是那个水晶球。“看，爸爸一直都在。”是啊！一家三口笑得多开心，女孩打开手电筒，照在水晶球上，他们的头顶忽地一下就亮了……
“妈妈，以后有我陪着您，您不用再为我费心，不用再这么累了，以后我也可以做您的避风港，我不再害怕别人嘲笑我没有爸爸，因为我可以骄傲地对全世界说我有一个伟大的妈妈！”母亲笑了，笑中带着泪，泪水滴在通知书书上，湿透了纸，也润湿了妈妈的心。
高中作文 篇3
阳光透过树叶的间隙折射，斑驳了似水流年的记忆，我的心也在不经意间豁破了安谧，在陈年净宣上留下印记，于深处收录那声不由得的感叹，原来，我一直拥有。
那个路灯下的身影，永远镌刻在我心……
你好像并不爱我，至少我是这样认为的。每天放学回家，总能看到别人家的妈妈笑意盈盈的接她们的孩子回家，而你却从没有过。随着我学业的渐渐繁重，你关心的不是我累不累，而更注重于我每次的考试成绩。
终于，我们又一次发生了争吵，愤怒的我冲出了家门。那惊天动地的关门声几乎在那夜响彻了天空。
兜兜转转，我竟来到了儿时与你玩耍的地方。我的思绪也不由得飘远：那时，你的头发黑而长，总是挠得我哈哈大笑。然后，你便用一种无比慈爱的眼神看着我，眼睛像弯弯的小船；那双还未被岁月侵蚀的，温柔的手也总能第一时间将摔倒的我扶起。想到这，我的嘴角在不经意间漾起了微笑，心中的坚冰也悄然融化，一种充盈之感将我的心包裹。一种呼之欲出的想法就将从我的脑海里跳出。我似解脱般长长地舒了口气，脚步轻盈地向我那最温暖的港湾迈去。
刚到拐角，我便发现离家不远的小巷口有一个被橘黄色路光灯拉的好长的影子在晃动着。我不由得惊奇还有谁在天色昏暗的夜晚不回家。就在这时，影子的主人却突然转过身来，虽然面容有些模糊，但我还是立即认出了你，我的妈妈。你平时总是十分注重自己的外表的，如今，你的发丝却凌乱着；通红的眼睛与眼角细密的皱纹显得你此刻特变得憔悴；夜深露重，你一边搓气哈手一边四处张望……
我的眼睛突然间湿润了，原来你那颗爱我的心与温暖的双手我从未曾失去，只是我冰冷的心再不在向你靠近，我的手也再也没有握向你。原来，我一直拥有你的爱，从未失去！“妈妈！”我朝你大喊。你急忙回头，也许是你看到了我眼中闪耀着的光芒，你也不由得破涕而笑。欣喜的奔向你的时候，我的脑海忽然间闪现从前那些场景：你总在我离家上学时叮嘱我慢些，注意安全；你总会在严冬的早晨比我早起半个小时为我准备早饭；你总会在半夜时不时地为我盖被子……是啊，我竟从未发觉我一直都拥有着你的爱。那一夜，在你我相拥的那一瞬，足以温暖一切的温情只在你我间流动！
那一个寒冷的夜，那一个焦急的你，那一个美好的影……足以让我明白，原来，你的爱，我一直拥有！
永远镌刻在我心的，是那夜橘黄色灯光下的身影……
高中作文 篇4
1959年，为庆祝中华人民共和国建国十周年，冠生园糖果厂开始发售一种糖果——大白兔奶糖。这种大家十分熟悉的糖果近来却愈发遭受冷落。调查显示，该糖果的主要消费人群年龄均在30岁以上，而很多正值狂热于糖果的年龄的孩子却对这种历史悠久的糖果一无所知或因其包装简陋而放弃购买。终于，冠生园集团决定让“大白兔”迸发出生机和活力——精美的包装和极好的口感使消费者重获购买信心。在香港贸易展销会上，几十箱新包装的“大白兔”作为五天的备货却在短短一上午的时间内被抢购一空。片刻惊讶之后，我禁不住赞叹——包装，真是神奇！
思前想后，我终于懂得了其中的道理——包装愈好，事物留给他人的印象也会愈发美好；若事物的包装无法展现出它的风采，无论内容多么华美，问津者也必将是少之又少。
其实，说到“包装”，令我印象最深的还是九十年代一场春节联欢晚会上已故著名表演艺术家赵丽蓉出演的小品《如此包装》。小品中，赵丽蓉饰演的评剧演员“赵老师”被某公司邀请拍一段“宣传评剧”的MV，却不曾想公司为了名声和利益将精美的评剧“包装”成与评剧艺术大相径庭的说唱歌曲，将评剧演员“包装”成穿着前卫、曲风新潮的“玛丽吉斯”。开怀大笑之后，我禁不住感叹——包装，真是灾害！
思前想后，我终于懂得了其中的道理——有些时候，对美好的事物妄加包装，不仅不会得到他人的认同，反而连自己都会深受其害。
今年过年时，妈妈收到了一件礼物，是一盒礼品龙井茶，包装都快赶上台式电脑主机箱那么大了，拆开一看，只有两小罐茶叶。茶叶重量不过200克，并且茶汁淡然无味，一大把茶叶泡得的茶汁才略有一丝茶味，却配上如此精致的包装……摇头叹息之后，我不禁感叹——包装，想说爱你不容易！
思前想后，我终于懂得了其中的道理——美丽的包装对应的不一定是精致的内容，其外的确金玉，其中留心败絮！
……
三次思考，给了我三个不同的结论，而将他们合并在一起，便是人生的一大要义——大白兔如果没有优秀的品质和精美的包装就不会大受欢迎；大豆如果没有丰富的蛋白质和包装成为豆腐后的滑嫩爽口就不会广受追捧；人如果没有优秀的思想品质和整洁大方的外表，就会是一个失败的人。提升品质，修饰外表，做一个精致的人吧！
高中作文 篇5
我端着相机站在金黄灿烂的银杏树下，将镜头对准几片黄叶。这时我满心都是那黄叶的浪漫。此时莫笑我不识秋，只是我专注于那几片叶子。
专注即专心于一个点。就像摄像头对准一点，放大，拍出每一个细节。它是一种选择性的忽略，以突显出目标事物，进而有针对性地解决。
有人言：“追鹿的猎人看不见山，捕渔的渔夫看不见水。”我认为这是极其正确的。因为追鹿的猎人专注于鹿，因而一时忽略了山；捕鱼的渔夫专注于鱼，因而一时忽略了水。就像卫夫人专注于书而吃了一嘴墨。
有人借此话讽刺猎人渔夫太过功利，不识山水之乐。此言差矣，此话谈及的是“追鹿的”猎人与“捕鱼的”渔夫，并非只是猎人与渔夫。兴许未捕鹿时猎人会坐在树旁，闭上双眼，静听禽鸟虫鱼之声，享受着山的馈赠，难道他不知山吗？兴许捕鱼完的渔夫会赞叹河面上的莲花，会兴奋的跳入河中扑腾着水嬉戏，或是吟上几句诗赞美这水，难道他看不见水？像我一样的学生常被人嘲以“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。此言差矣。我们并非不关注社会，只是我们专注于学。学习之余，我们也爱观察这世上的千姿万态。只是我们抓住了高考这一主要矛盾。难道我们就是书呆子吗？不，这都是我们为了目标的暂时性舍去。
又有人借猎人不见山，渔者不见水来讽刺人目无全牛，进而推及人的狭隘，最后告诫你要看得广一点，要系统一些。我认为这件事要分情况讨论。在猎人追鹿之前，他要视野广一些，应该识山，识得山的障碍物，识得山的走向，对动物易出没之处要有所考察。但是在猎人追鹿之时，他就应该专注于那一头鹿，若此时，他还东张西望，研究研究树，看一些小动物，此谓分心，又怎能捕获猎物？自然界之中，狮子如果同时针对两头猎物，最终会空手而归。就像我们学生，平时博览群书，观察身边之人，而学习之时便专注于学，不理睬他物。一些研习数学之人在生活中热心于生活，但在演算之时便不分神于其它。如此，目无全牛之说便不攻自破了。
探索环境固然重要，但宜分清主次，有所专注，不然只是一场空罢了。
我放下相机，赞道好个秋。
高中作文 篇6
心要在焉，即讲究全情投入的专注。不论是专注于自身所爱的事物，或是做学问与处事，心在焉，何有不成事之理?
心在焉，即褪去浮华纷扰，付出全情于自己的热爱，去追寻，去达到，而没有利益打扰你的专注。
让人难以忘记的大提琴演奏家杜普雷，以生命为代价忘我演绎热爱的大提琴---她拉弦的姿势并不如女性的温和，而是充满野性与疯狂。她全心专注，没有观众，没有外物，她全心全意地演绎着自己热爱的音乐。一位提琴家在听过她的琴声后预言：“这样演奏提琴的人，一定活不长久。”不幸的预言成真，杜普雷在风华正茂的年岁患上多发性硬化症，从此无法演奏，最终年轻地逝去。然而她的演奏，她专注地演奏却成了乐史上的华美乐章，她演奏的埃尔加协奏曲充注了全身心血与情感，至今无人超越。
心在焉，心专注焉，心热爱焉。因而书写传奇。如杜普雷，她比烟花寂寞。却远耀眼过烟花。
也常常想起我们的国学大师季羡林老先生，他身上有太多耀眼光环，“国宝”“大师”，他自己却不以为傲，甚至将头顶光环个个摘掉。季先生，一心一意做学问，专心致志读国学。他心在焉，心专注于做研究，罢却名利，罢却荣耀。
在季先生自己的回忆录中曾写到他翻译印度巨作《罗摩衍那》的故事。满目梵文，生涩难懂，然季老坚持不懈，未言放弃，一译十年。十年，一棵幼苗已而参天;十年，蹒跚孩童已而挺拔独立;十年，一切都已改变，然而季先生以十年的专注像我们展现了坚毅的，一心向学，全情专注的高度境界，专注，没有时间束缚，心在焉，即成事。
如今，世人常叩问，为何我们的时代再难出天才，为何我们的时代再难出大师，天才的音乐家们，不朽的文学巨匠们，他们都随岁月而逝去，而再难寻得接班人。
原因在何?只因对比之下，过去的大师们哪一个不以毕生热情投入自己的事业，哪一个不以“追求学术顶峰”而全心为之?他们，都共同拥有“心在焉”的专注品质，因而铸得大器，因而书写传奇。
反观急功近利的当下，哪一位演奏家能够不为高昂演出费而出场?哪一位学者能够不为响亮的头衔而潜心钻研?一旦贴上利益标签，心，也难在焉。
世人难道不应冷静下来，慢下生活的步调，心专注于事业，心在焉。那些，我们便可坚信，传奇将会再现，大师将会再临。
心要在焉，专注，投入，热爱，钻研。
点评：
文章落笔入题，直接亮出观点：心要在焉，即讲究全情投入的专注。然后以并列方式从两个层面展开论述：专注于音乐，因而书写传奇;专注于学问，因而成就大师。所举事例典型而贴切。文章行文流水，一气呵成，结尾处再次点题，首尾呼应，结构完整。但文章流畅有余而深度不足，对材料缺乏深入的挖掘。
高中作文 篇7
《与美同行》，文笔优美隽永，故事丰富多彩。它像温柔的春风吹入我的生活，像多情的春雨滋润我的心灵，又像淡雅的春芳洋溢在这个人间。
简述我喜欢的两个故事。“知之为知之，不知为不知”的孔子，周游列国时遇见两小儿争辩。一个孩子认为中午太阳距离近，而另一个持相反意见，但他们都说出了自己的观点。孔子莫衷一是，承认自己这方面无知。知识渊博的大圣人诚实地面对两个年幼的孩子，不怕耻笑，这份真诚让我们敬佩。“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”亚圣孟子也这样说过。大道无言，大言不辩。诚实是做人的根本原则，花言巧语哪有诚心诚意可贵呢？做真诚的事，不掩饰自己的缺点，不隐瞒自己的错误。因为我们在真诚中可以舒展心灵的双翼，拥抱更多的朋友；在真诚中可以领略世界的风采，学习更多的知识。
另一则故事，关于“最美四姑娘”。宁波市老人李金国在过马路时被公交车撞倒，头部血流如注，生命垂危。四个互不相识的姑娘赶来救人，为老人赢得了送医院抢救的宝贵时间。这四个心灵美的姑娘事迹被广为传诵，她们获得了“最美四姑娘”的称号。
虽然这个故事的主人公的名声并不像孔子一样响亮，但它如此真实，我似乎能看见当时的紧急，最终的无恙，美好的传念，所以把她们深深印记脑海。古人云：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”“日行一善，快乐无限。”如果一个人只为自己活着，那么他的生命是黯淡的；人们只有为同时代的人的完美和幸福而生活，才能使自己的生活更有意义。”“马克思这样启示。在人类社会中，你我他相互依存，互为环境。所以人人都应该常怀善心，常行善举，常说善言，从小事做起。这样，世界才会越来越美好。
这两则故事一则关于诚实，一则关于乐于助人。那么走出书本，在我们周围是否也有这些美在闪耀动人的光芒呢？
前几天我看报纸，看到一则凡人的诚实事，一样让人感慨。江西余卫东在杭州经济技术开发区高教社区开一家没有名字的自行车铺，他兢兢业业，自行车店生意一直很好，一方面修车技术了得，另一方面他诚实守信，用材从不偷工减料。老余说修车是本事，诚实是本质，做生意诚信最重要。目前为止，他车铺门口还写着八个字：车行买车，终身维修。经常有人来打气，老余分文不收，遇到空时，还会亲自帮他们打气。所以小区附近不少住户，口口相传，很多人都喜欢到他这儿买车修车。这么真诚的人，我真想去见一见呢！
而乐于助人的最美妈妈吴菊萍的事迹你们也不应该陌生吧！在杭州滨江区的一住宅小区，2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，救人女业主手臂骨折，受伤较重，被网友称为“最美妈妈”，在第三届全国道德模范评选中荣获全国见义勇为模范称号。
还有最美女教师张丽和最美司机吴斌，他们的美在于他们向我们展现了那个广阔、无私的精神世界，高山仰止，景行行止。
对照自己，我要学习和改进得有很多。一次，我在妈妈手机上玩游戏被扣钱了，我没有告诉妈妈，结果纸包不住火，妈妈最终询问移动公司知道了事实真相。妈妈语重心长教育了我，对照这些美的故事，我的行为多不应该啊。我发誓要向这些诚实的人学习，不再欺骗他人了。
我有一些小伙伴常常丢三落四，L同学和J同学或者作业没抄完，或者资料忘带回家。我毫不犹豫地帮助他们，给他们解决了难题，他们很开心，我也很开心。我们的友谊之花就在这样互帮互助的灌溉中，开放得越来越灿烂。乐于助人，从身边小事做起，多么重要啊！
《与美同行》，我从你这里学到许多道理。你像一面镜子，找出了世间百相，也照出了我的优点和缺点。愿我们与美同行，传递正能量，让山清水秀的'家乡百花盛开，春色满园！
愿美常驻你我心间！
高中作文 篇8
【提要】近几年来，我国高考作文的主要命题方式逐步演变成了新材料作文，这一新的命题方式，无论是从学生的写作要求，还是写法上来说，都与传统的材料作文和之前的话题作文有些区别，其主要特点是，出题人提供一些相关的材料，要求做题者按照原材料，在不脱离材料主旨的情况之下，根据自己对这些材料的理解进行写作，笔者主要从讲述高中新材料作文，并探究关于材料作文的立意与审题方面的教学措施为出发点进行本文的探讨。
【关键词】高中作文;审题立意;教学策略
一、新材料作文的难点，以及其在语文教学当中的重要性
新材料作文的难点，就是它的审题与立意方面，学生很容易就会出现偏差，分不清材料当中的主次现象，这就能够直接影响考生作文的立意，有时还会出现跑题的现象，在教学的过程当中，高中语文教师更应着力在学生的思维方式上进行教学，让学生在面对新材料作文时，能够正确的审题立意，以防止跑题现象的发生，影响学生的写作水平，让学生在高考时，不再害怕立意与审题，其水平能够得到良好的发挥。而新材料作文在语文的教学当中，又有着非常重要的作用。第一，它考验学生的阅读理解能力。可想而知，新材料作文就是用一段材料，来考查学生对于本段材料的理解能力，在传统的考试当中，是很难见到这一种命题形式的，而对于语文的学习，我国也更加注重考查学生的语文综合素养，这也是日前语文新课程改革当中一项重要的改革措施，也是语文教师的重要教学任务之一。写作与阅读理解是紧密联系的，学生在语文学习当中，这两者都应兼并有所提高，对新材料作文进行命题，首先，就必须让学生对材料进行精读，然后针对材料当中的敏感词汇进行主旨的剖析，总结出材料所包含的真正含义，才能够进行立意，然后进行作文的写作。第二，新材料作文要求学生的写作水平要高，学生写作水平的高低不仅仅表现在书面语言的表达之上，实际上也包含了学生的思维能力，新材料作文要求学生能够精准的把握材料当中的利益方向，站在不同的角度去探究材料当中的中心思想，然后言简意赅的表达出自己对于文章的理解，所以学生的行文思路一定要清晰，文章的脉络要明朗，整篇文章一定要有一个好的开头、正文和结尾。在这个过程当中，就需要学生良好的思维模式，来解决这些写作上的问题，当然语言优美、辞藻华丽也会为作文增添一些色彩，会让教师感受到学生的语言功底的雄厚。
二、教师应增加对学生阅读能力的训练和培养，提升他们的阅读水平
从前面的分析我们也可以知道，对于新材料作文来说，审题立意十分重要，而学生阅读水平、理解能力的高低就直接影响着他们的审题能力。高中语文的作文材料命题要求学生具有完善的独立的思考能力，以及知识构架，不仅仅要把握文章的内容，还要思路清晰，能够表达文章的中心思想，甚至要涉及到人与社会、自然、国家等相关知识的一些积累与理解，要做到这些，对于学生的要求是更高的，首先学生要形成自己的独特的人文情怀，要将自己的写作精神与社会实践相结合，如果传统的课堂当中，对学生进行机械化的分析教育，不能够让他们充分的发挥自己的阅读能力，只是一味的让学生得高分，这样都偏离了学生自己真实的写作思路，不仅不能够让学生写出一篇好的文章，学生写作文也没有了自己的个性，他们的精神世界会一片空虚。因此，拥有一颗饱满的灵魂，将精神世界和自己的语言学习相融合起来，才能够有效的提升学生的整体理解和感知度，让他们的文章有内容有思想。更重要的一点是让学生要关注自己的精神体验，突出学生的主体地位，教师应帮助学生营造自己的情感世界，让他们在自己的感情活动当中，拥有属于自己的一些思维方式，这样在进行思考与领悟，进而提高自己的审美。要做到这一点，教师就应转变教学方式，把原来的教师讲学生听的教学方式摒弃，转变为教师在课堂上起引导作用，把真正的课堂时间交给学生的方式。让学生在自由的环境当中去思考，去感悟自己对于语文的理解，体验对社会、对周围一切事物的认知。
三、进行发散思维，可以从多角度进行立意
新材料作文一般都是要求学生能够全方位的去理解材料当中的大意。而学生也可以根据理解当中的某一个点，或从一个角度去进行材料的分析和利益，而实际上一则材料所包含的观点并不是唯一的，可以从不同的角度去看待这些问题，这也会有不同的结果，教师可以在平时的作文训练当中要求学生进行相关的训练。针对一篇材料进行多角度的理解和联想，从而进行多个命题立意。
四、总结
总的来说，新材料作文因为它材料的开放性和丰富性，逐渐受到了高考命题人们的推崇和厚爱。而高中教师只有开拓自己的教学模式，丰富学生的视野，让他们的阅读理解能力和审题立意能力得到更好的锻炼，才能够保障学生在审题立意时做到精准，以保证学生的作文能够取得一个令人满意的成绩。
参考文献
1.刘哲20xx《高中语文新材料作文审题立意教学策略研究》，《教育》第12期。
2.夏云礁20xx《高中语文新材料作文审题立意教学策略研究》，《中学语文》第6期。
3.梅彩虹20xx《高中语文新材料作文审题立意教学策略研究》，《作文成功之路》(上)第8期。
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