在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的高三作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三作文 篇1
世界很精彩，生活很无奈，作为高三学子，我们正跋涉于题海中，奋力前行。你知道吗?校园内外，你的周围，大家都在积蓄自己的力量，执着地追求着那属于我们的目标与理想，等待着厚积薄发，一飞冲天。我们的口号是：“我要改变自己，进而改变世界!”
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”我们如同雪地里傲然挺立的一枝枝梅花，如同池塘里出淤泥而不染的一朵朵青莲，又如同万绿丛中露出的一点点粉色——我们“90后”就是那么与众不同，独树一帜。我们蓬勃向上，激情似火，纯洁简约。我们讨厌复杂与繁琐，追求纯粹与自由，追求周公解梦，追求庄周梦蝶，我们要用这种昂扬向上的精神去感染世界。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”高三生活充实而又单调，我们每天奔波在无法选择的“三点一线”上，我们的课表永日不变地重复着语、数、外、物、化、生，我们的下午时间总是被没完没了的周考占据。但一个共同的愿望深烙在我们心底，为了明天的美梦成真，我们适应并接受了这种单纯，并愿意为之拼搏。要知道，高三之美，美在我们付出的汗水，美在我们不懈的坚守!世界需要我们这般“吃得苦，霸得蛮”的精神。是的，我们要用这种锲而不舍的毅力去征服世界。
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”高三学生的思想简单又敏感。读《红楼梦》，我们会为林黛玉、贾宝玉而落泪;读琼瑶，我们会为她笔下荡气回肠的爱情所感动;读三毛，我们会为她在撒哈拉沙漠超然的生活而心驰神往;读刘墉、余秋雨，我们会为他们文笔的大气洒脱、观点的尖锐深刻而折服;读韩寒，我们又会为他的机智、幽默与犀利而喝彩。我们甚至会在玩三国拼杀时为一盘妙局叫好，为浩天灭神的失误而捶胸顿足，悲愤不已……因为单纯，所以喜欢，所以毫无功利。是的，我们要用我们这种从容宁静的思想去影响世界。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我们高三学生的理想看起来单一，实则伟大。我们不害怕自己渺小，只要能给别人光明与关怀就行。因为我们深知一根小小的火柴，也可以照亮整片星空;一片小小的枫叶，也可以倾倒一个季节;一滴小小的水珠，可以飞溅起整个海洋。我们不怕自己能力微薄，只要对社会有所贡献就非常满足。能力，世界从来不缺，但态度，世界需要!是的，我们要用这种乐于奉献的心态去改变世界。
看!这就是我们——正秣马厉兵准备奔赴高考考场的高三学生们。我们奋发向上，我们锲而不舍，我们从容宁静，我们乐于奉献。
请屏住呼吸，感受我们的静，欣赏我们的美，体会我们的真，领悟我们的简，品味我们的坚……
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”毛主席曾这样祝福过我们。
是的，世界是我们的，希望在我们身上!正如梁启超先生所歌咏的：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……
美哉我高三学子，斗志昂扬;壮哉我中国少年，与国无疆!
高三作文 篇2
近了，近了……还有60天，我们就步如高三了。那么，“近”究竟意味着什么呢？near（近）。本指空间或时间距离短，那么，以“走进高三”为题，谈谈自己对“近”的看法吧。
N——nostalgia（怀旧）
到了高三，就要从“新苗楼”搬入“大同楼”了，要离开这间生活了近两年的教室，真的有些舍不得。看看讲台某一侧面密密麻麻的“题词”，有诗，有名言，还有同学的绰号……
E——eagle（鹰）effort（努力）
现在的我们，就如同一只只雏鹰，虽然我们羽翼未丰，但我们常在巢边跃跃欲试。等到羽翼丰满的那一天，小鹰会被母亲从峭壁上推下，在下落的过程中，努力地拍打翅膀，就学会了飞翔。我们也就是在高三的磨练中，一天一天地成长起来。我们不经历高三，就如同小鹰不会被推下峭壁，没有下落过程中的努力，就永远也飞不起来。我想，当学会飞翔的小鹰第一次俯瞰大地的时候，一定会惊叹世界的美妙与神奇，它会感谢母亲将自己推下峭壁，让自己学会飞翔。我想，那时我们也会感谢高三，感谢高三带来的一切……
A——aspiration（抱负）
小时侯，我们都有过很大很大的理想，可是人长大了，理想却小了，是我们越来越感到力不从心吗？我想不是，是我们越来越理性，越来越切合实际了。抱负可以成为动力，也可以成为阻力。我们的面前有一个铅球，一根稻草和一块小石头，现在要从中任选一样，把它掷远所用的人都会选重量适中的石头。铅球过重，过大的抱负就如同铅球多余的重量，同样成为它前进的阻力；稻草过轻，而过小的抱负就如同稻草缺乏的重量，同样成为它前进的阻力。抱负应该长在那根你努力跳起来才能摘得到的树枝上……
R——ready(准备好)
我常常在想一个问题：“高三到底是什么样子的。”学姐说：“高三，就是坐在地狱望天堂的日子。”曾经，害怕那地狱般的生活，可是，朋友拍拍我的肩膀说：“为了免下半辈子的苦难，我们愿把这地狱坐穿！”我想，无论高三是有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧伤，有“波心荡，冷月无声”的凄凉，还是有“物竞天择，适者生存”的残酷，我都不会害怕，不会退缩，因为我已经准备好迎接高三的挑战了。我始终坚信：“是鹰，就要去飞翔！
走近高三，将要告别“新苗楼”的时候，我明白了“新苗”的真正意义。“新苗”已不再适合于我们。告别了“新苗楼”，就意味着我们告别了高一时的懵然无知，告别了高二时的桀骜不驯，也意味着迎来高三的时候。我们会将自己变成一匹旷野上驰骋的千里马，一只天空中翱翔的苍鹰，让所有的人都铭记我们矫健的身影！
高三作文 篇3
再避世的，也不能忘却这里的喧闹；
再苦寂的，也要分享这里的一角秀色。
找一处纯粹的心灵静观，去体会心中天使的飞翔，她的羽翼，她的纯美，是用心去雕琢的。
心中的天使在黑暗中闪烁着明亮的双眼，她恐惧世故的社会，她要纯美，也要永远地活下去，于是她来到了最安全的地方，人们的心中。
所有人的心中都有座阁楼，因为纯洁，因为冷峭，因为避世，所以，难以抵达。心中的天使住在那里，不时地为我们撰写灵魂的诗篇。
心中的天使不时地被雕琢，雕琢成形……
嵇康和他的《广陵散》告诉我们，婉转的琴声飘扬在刑场上，他怀着心灵雕琢的天使让狰狞的死亡由此被击碎。嵇康的天使是勇，是赌，是让生命由宁静而致远的路走向永恒的使者。
嵇康雕琢的天使是以生命为代价，撰写的灵魂。
司马迁受累于李陵一案，他可以选择生，让所有人都为之难堪的生，是因为他的骨子里有种力量，推动他去雕琢未成形的天使，那是《史记》——经过了千百年沧桑仍不失味的鸿篇巨著。
司马迁用他雕琢的天使刺痛了整个历史，那是什么，那是天使的羽翼在撰写。
有人说，夜不会消失，他藏在白天的心里。那么人们手中的刻刀也不会消失，它藏在我们的心里，随时去雕琢心中的天使。无论美丑，那是心灵之刀的篆刻。
那是《诗经》的一汪清水，在水一方的伊人，心中的天使等待着被雕琢；那是闪闪发光的《楚辞》，照亮人们的心房。
世上能延绵最久的还是非物质——思想与精神，而我们能为自己做的就是雕琢一位天使，守护唯美的'心灵。
心灵的花圃上等待我们植满鲜花，但若缺少了守护，如何让心灵找到一处纯粹的静观呢？
就像那些双膝跪地的朝圣者一样，用他们的双膝感受神灵，把毕生的希望都交给佛祖的虔诚。
以虔诚的心雕琢，雕琢一尊心灵的天使，她守护的将是生命与纯美。
她的使命将是：守护隽永的心灵。
不离不弃的守护是心中的天使。
高三作文 篇4
凝视着桌上的那张旧照片，我想起了幼时的我。
记得很小的时候，我的脑袋特别大事出了名的，记得校长外婆常拿一首打油诗来打趣“大头大头，下雨不愁。你有雨伞，我有大头。”因此，这个足有我体重三分之一的大头成了我的标志。我的“名声”早已靠我的大头传播到村里。若是碰见一个“未见其人，先见其头”到处乱跑的胖小孩，不用说，肯定是岑家的小屁孩。
我的耳朵一定程度上也是受脑袋的影响，尤其是耳垂部分。外婆说就这一点，我很想寺院中的弥勒佛。
人们说脑袋大是聪明，耳朵大是有福。可我这大头这大耳也吃过不少苦头。一次，我竟把头塞到公园门口的栏杆之间，拔不出来，又是哭又是颠，最后用尽所有办法才得以脱出头来。从此，我就不敢再东钻西爬的了；耳朵大就更加痛苦了。一到冬天，可就真成了累赘，两只耳朵上都长满了红红的冻疮，又疼又痒，各外难受，尤其是脱毛衣的时候，一方面领口小脑袋大，所以要用很大的力气才能挣脱出来；另一方面，由于要用大力气，所以常常使毛衣对长满冻疮的摩擦加剧，让我痛得咬紧牙关，眼泪直流。
小时候的我也是非常顽皮非常爱搞破坏的小孩，偷骑爷爷的三轮车，结果车子开进了臭水沟；去烤番薯，差点没让爷爷的木板床烧起来；去捉青蛙，结果踩烂了邻家的菜地最有趣的应该是放鞭炮了。
那时候过节，大人们是放鞭炮放烟火，而小孩们则喜欢方炮仗。那时放炮仗的花样稀奇古怪。我们几个小孩经常聚在一起，到处物色“合适”的地点，什么水泥管，沙堆，易拉罐，甚至一块石头一根吸管都可能成为我们的目标，越是危险越是刺激，我们就越感兴趣，恨不得直接把它离去扔到火里去。于是什么“落地炮”“连环炮”“入水炮”都被发明出来了。
那时可真是疯了似的玩炮仗，无法无天，而且价格便宜，家里随便那张钱去，就能买上好几包。于是小时候记忆最深的只有两样东西——————书、炮仗。
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