高考材料作文辅导：如何确立写作角度

2022-01-28 高考作文

　　2014年高考作文命题仍然是以新材料作文为主，而且在近几年的高考作文写作训练中新材料作文的审题与写作也仍然是个重点和难点，学生高考作文跑题现象仍然很严重，尤其是在高三教师集体备课研究作文教学时，竟发现有些语文教师对新材料作文的审题指导就存在很多甚至很大问题，这不得不引起教研组的高度重视。

　　材料作文的审题立意非常重要的是“选取立意角度”，有些材料作文题，命题老师只提供描述性材料，却对材料不作任何提示，本意是让学生不受老师提示的约束，可多角度思考立意。然而不少同学则抓芝麻丢西瓜，完全不对材料做整体分析，仅就材料中片言只语，立意作文，往往因偏离材料本质而懊丧不已。

　　要使立意角度不偏离材料的本质，前提是要分析材料的逻辑关系，把握材料基本话题，角度的确立都要与基本话题有联系。我以为学生可从剖析基本话题入手，来确立写作角度。如这样一则材料：

　　一名晨练者俯身系鞋带，运动鞋上写着“中国制造，结合美国运动科技”;一个家庭正在吃早餐，身边的冰箱上印着“中国制造，融合法国时尚”;两名时尚少女行走街头，身上挂着MP3上标注者“中国制造，配合硅谷的软件”;法国顶级模特的时装上印着“中国制造，法国名师设计”;一名商务人士向飞机窗外望去，机身上写者“中国制造，全球工程师结晶”……

　　这是中国商务部联合4家商会在美国有线电视新闻网(CNN)投放的一则30秒钟商业广告，其创意主旨除了向世界宣传“中国制造”并非廉价品的代名词，同时也在强化一个印象：“中国制造”也是“世界制造”。正如广告结尾所说，“当我们说中国制造，也意味着与世界一同制造”。以此突出“中国制造”是世界合作的结晶。

　　显然，这则材料的基本话题是“中国制造”，依据材料分析“中国制造”，探寻其本质含义。“中国制造”是什么?是“世界合作的结晶”，表明合作精神，表明借鉴和吸收。再看“中国制造”的是什么，从材料中可见，制造的仅是产品价值链的低端部分，关键体现核心技术的不是中国制造，技术是国外的，制造是中国，这就表明“中国制造”并无创造。表明吸收借鉴失掉了主体性。如果联系实际，就可立意为：在世界经济一体化的背景下，合作是必然趋势;发展自己需要“拿来”;要树立民族自信心，提升中国形象;要让“中国制造”变成“中国创造”;中国为何不能成为品牌大国。

　　一、新材料作文准确审题的重要性

　　新材料作文的审题有较大的难度，这是事实，准确审题对写作成功也至关重要，众所周知。审题把握的要素很多，但最根本的还是文体和中心这两个重要因素。审题的准确性首先就是体现在这两点上。读懂材料，理解要求，概括主旨，选准角度，准确确定写作的中心和文体，就能把握住写作的大方向、总趋势和用墨重点，写出的文章就不会跑题，高考就能取得比较好的分数。否则，审题不准确，偏题或离题，作文分数就会很低了。写材料作文能否准确审题，不仅可以看出一个学生的理解分析能力的高低，更能直接地影响到高考语文分数的多少，直接关乎到高考是否成功。因此，在高考作文教学中老师要认真研究新材料作文的审题，掌握一些有效的审题方法，在高考作文考试中，学生要特别重视审题，做到审题准确，写作扣题，这样才能得高分。

　　二、材料的类型与特点

　　新材料作文题目中的材料有多种，如果从材料的形态上来分，可以分为两大类，一类是文字材料，一类是图表材料，从各省市高考作文来看，仍以文字材料为主;若从材料的文体来分，可以分为故事、寓言、诗歌、名言等几种，从总体来看，近几年还是以故事材料为主，不是生活故事、禅意故事、哲理故事，就是寓言故事;要是从材料的多少来分，可以分为单一材料和复合材料，以单一材料命题为多;假如从材料语言艺术角度上分，可以分为平实性材料和比喻象征性材料，从2014年的高考作文题目看，还是平实性材料居多，但比喻象征性材料虽少，却不能忽视，因为审题难度较大。

　　这些材料由于类型不同，呈现的特点也有所不同，审题时要抓的要点也不同。比如图表材料，除了分析图表匹配的有关的文字外，还要学会读图识表，具备一定的直观知识和能力;再比如复合材料，不是只会理解材料就可以了，还要学会比较，学会求同求异，要具有更高层次的提取概括能力和思维水平;像比喻象征性材料，还要具备一些修辞知识，学会深度思考，能抓住深刻的本质的抽象的东西来写，这样才符合写作的要求。总之，审题时，要根据具体材料的特点，抓住重要的因素去分析理解，才能把握主旨，选准角度，进行写作。

　　三、写作角度的类型与特点

　　写作角度来自于材料，材料的内容确定写作的各种角度。从材料内容和作者写作需要的关系看，角度可以分为三种：最佳角度、主要角度和次要角度。

　　1、最佳角度。最佳角度是指作者根据材料内容，现实社会热点、焦点和自己的生活实际而确定的一个写作角度。是读者最关心的角度，是作者最喜欢写的角度，这个角度有一定的现实意义和时尚特点。在作文训练中，按最佳角度写作最好，但一定要把握得准。

　　2、主要角度。是与材料的主旨和中心内容有关的角度，也是写作最保险安全的角度，一般写这个角度不会跑题。确立这个角度，要能够准确概括材料，要紧扣材料的中心句和关键词，要抓住故事的主人公及言行，要依据故事的主要情节，要特别关注材料中议论抒情的语句。写作时，从主要角度出发，确定文章的立意和主旨，就会写出紧扣材料的好文章。高考作文一般来说得平均分是没有问题的。

　　3、次要角度。次要角度可以有多个，确立次要角度可以根据次要人物的言行、故事情节的某一阶段、材料的某一方面的内容，写作时要慎重写次要角度，只要能把握住主要角度，就尽量不要写次要角度。次要角度有几个时，也要比较之后，挑选出一个相对好写的，比较贴近材料的次要角度来写，如果能把次要角度再结合一下实际，把它转换为最佳角度来写更好，这样更不容易跑题。

　　三种角度中，主要角度只能有一个，最佳角度可以有多个，这要根据不同的作者而定，就是同一个作者也可以有两个以上的最佳角度，但只能选一个写作罢了。多个次要角度给写作提供了更开阔的思路，但要谨慎写作，越是次要角度就越要扣紧材料写作，否则，很容易跑题。

　　四、确立角度的依据、

　　材料作文的角度源自材料，材料是根据，是源头，角度是从材料中生发出来的东西，只有对材料进行概括、提炼、升华，才能为写作选出好的角度。那么，怎样来确定写作角度呢?

　　1、依据材料的主旨或寓意确定角度。审题时，首先要读懂材料，不管是什么材料类型，都要掌握住主要内容，能用一句话全面准确地高度概括材料的主旨，然后就可以用这一句话作为角度写作，这个角度就是材料的主要角度，按照这个角度写作绝对不会跑题。

　　例如：

　　河流昼夜不息地奔向前方。

　　一条小溪从河流的旁边经过，真诚地对河流说：“请问我可以加入你吗?“河流摇头说：”我要奔向大海，没有时间理会你。“说完，头也不回地向前奔去了。

　　跑了一段路，前面又有一条小溪从河流旁边经过，说：“我想加入你，可以吗?”河流大声回答：“不行，我要保持本真的自我，你加入我，就改变我的本质了。”说完继续向前进。

　　跑了很远的路，又有一条小溪从河流旁边经过，对河流说：“让我加入你，行吗?”河流冷笑道：“我知道你们为什么总想加入我了，因为你们想让我把你们带到大海去，我才不会让你们得逞呢!”

　　河流就这么独自向前奔去，它拒绝了所有想加入自己的小溪。它心想：我一定能凭着自己的力量，到达大海!然而，在路途中，河流的水逐渐挥发、渗漏，在离大海还很远的地方，它已经完全干涸了——到达大海成了它永远不可能实现的梦。

　　这是贵阳市2014届高三年级8月摸底考试作文题，材料是一则故事，也可以说是一则寓言故事。主要写的是河流在奔向大海途中，以各种理由拒绝了小溪的加入，结果，河流因水量不足，过早干涸而没有到达大海。故事的主旨应该概括为：要乐于接纳志同道合者一起努力实现梦想。如果从寓言的角度思考，寓意应该归纳为：人类要合作共赢，实现共同的梦想。这两句话是故事的主题思想，应该说是一致的准确的，从这个主题出发，确定写作角度，一定是写作的主要角度，是不会跑题的。角度选好，就可以立意了，以此为中心来写文章肯定符合要求。

　　2、依据故事主人公的言行确立角度。故事材料中，都会有主人公出现，不管主人公是人，还是动物、植物或其他无生命的东西，甚至是神仙或妖魔鬼怪，都要看它们的言行，从它们的表现可以看出它们的性情、品格和精神，或故事的含义。依据主人公的精神品质或含义确立角度，进行写作不可能跑题。

　　例如：有一个主人，家里养了一只凶猛的狗，天天用皮绳拴着给他看家。主人对它很好，经常给它买鱼买肉吃。有一天，那只狗突然对正在喂它肉的主人说：“主人，你对我非常好，买这么多好吃的，我很感谢你。可是我不明白，你对我好，为什么还要天天拴住我，不让我自由呢?”主人语重心长地说到：“亲爱的宝贝，因为你分辨不清谁是好人谁是坏人啊，给你自由，你那么凶猛，我怕你伤害了好人啊!等你有了能区分好人坏人的本领了，我再放开你吧!”狗听了主人的话，好像有所明白，吃完东西又老老实实地卧下了。

　　这也是一则寓言故事，主人公是谁呢?从整个故事内容看，应该是主人。主人做了什么事?说了那些话?从中我们可以看出主人的什么思想情感?读完之后就明白了。主人养了一只爱狗给自己看家。他对狗说的一番语重心长的话含有深意，综合主人的言行，从主人的情感出发，写作角度可以概括为：爱它利用它就要管好它，为它负责。如果写作从这个角度立意，应该是准确无误的。

　　3、依据故事的主要情节确定角度。故事材料虽然都是写的小故事，但情节还是有的，故事的主要情节常常与主人公的活动有密切的联系，主要情节的生动、有趣对突出材料的主旨有着重要的作用，从主要情节出发，理解含义，看主人公的思想品格，选一个角度写作，也一定不会偏离主题和中心。

　　例如：有个老人爱清静，可附近常有小孩玩，吵得他要命，于是他把小孩召集过来，说：我这很冷清，谢谢你们让这更热闹，说完每人发三颗糖。孩子们很开心，天天来玩。几天后，老人给每个孩子只发2颗，再后来发1颗，最后就不给了。于是，孩子们生气说：以后再也不来这给你热闹了。老人清静了。

　　故事虽短，但情节还是有的。读了故事，你会看出几个情节：老人召集孩子讲话、老人给每人发3颗糖、发2颗糖、发1颗糖、不再发糖等。这些情节中发糖的情节是主要的，发糖数量的变化，体现出老人的智慧和策略的实现，突出了方法的特点，老人最终达到了清静的目的。这个情节告诉人们：对待不同对象，要讲究策略，采取灵活恰当的方法解决问题。这就是故事情节的含义，从这一点确立写作角度构思写作是不会跑题的。

　　4、依据主旨句或关键词确定角度。主旨句多是材料中的概括句、过渡句、哲理句、议论抒情句或某人物的一句话。有些材料没有主旨句和关键词的，但大多材料是有的。如果有，就不要放过，抓住主旨句或关键词，进行深入的理解分析，做好整合润饰，把深意用一句话概括出来，确立一个角度，拿这个角度写作也是不会有问题。

　　例如：天空，是太阳、月亮、星星的家园。这晚，天一黑，月亮就出来了。骄傲地对星星们说：“今晚，天空是属于我的，你们不要和我争了，我比你们亮，人们都喜欢我，不信，你们去看看人间从古到今有多少诗文在赞美我。”小星星们回答说：“是啊，我们是没有你明亮，可你也要知道，我们不亮也是我们自己发的光，你亮可是沾了太阳大哥的光。看看太阳哥哥多谦虚，把整个夜晚都让给了我们，我们还好意思争吗?”星星的几句话说得月亮羞红了脸，后来，月亮也把夜晚让给星星好多。

　　于是，太阳、月亮、星星，它们友好和谐地相处在天空。

　　读完材料，就会发现最后一句是材料的总括句、中心句，也会看出“友好和谐”是关键词，含义就是：人要相互谦让，友好和谐地相处在一起。如果从这句话这个词出发，理解分析，概括大意，确定写作角度，也应该是很准确的，不会离题或偏题。

　　5、依据材料中命题人的情感倾向确定立意角度。这一点要特别关注提示语和写作要求，要读懂命题人的提示或暗示的写作指向，看准命题人想叫写材料的哪些方面，注意命题者命题的主观意图，爱憎褒贬，这样，确立出来的角度，一定会很合题意或命题者的心意，一定不会跑题。例如：略

　　6、依据次要人物、材料题目等要素也可确定角度。关于这一点，因为好理解，不再赘述。

　　以上几点主要是对故事性材料而言，至于名句材料、图表材料、复合材料的立意角度依据也有所不同，要灵活把握，根据具体材料来定。相对可能更复杂一些。

　　在选择立意角度时，还要注意材料的比喻意义、深层含义，要能从材料本义里走出去，从比较抽象的意义上确立角度，才会符合写作的要求。

　　五、确立角度的方法

　　读懂材料以后，在分析理解的基础上，根据材料的特点，采用适当的方法，会更便捷地准确地确定写作角度。最实用的方法主要有5种，简述如下：

　　1、概括主旨法。根据材料的内容，用一句或一段话总结概括出材料的主旨，力求准确

　　、深刻、抽象，然后根据写作的需要，从主旨中确定一个角度来构思、立意、写作。这种方法最适合故事材料确定角度，也是最为保险最稳妥的方法之一，扣材料紧，一般不会跑题。例如：略(上文中《河流与小溪》这则材料确立角度就可以运用这种方法)

　　2、关键词句法。该方法顾名思义，就是在确立角度时，紧紧抓住材料中的中心句、议论句、关键词、提示语或人物对话的重要语句去理解分析，根据词句意思确定一个角度。来自于关键词句的角度还是比较可靠的角度，写作一般不会跑题。

　　例如：略(上文中《太阳、月亮、星星的家园》这则材料确立角度就可以运用这种方法)

　　3、由果溯因法。在一般的故事材料中，都有事件的结果，不管结果好坏，也都有其原因。如果根据这个结果，循着材料的内容线索去寻求原因，一定会很快很准确地找到。然后把这个原因用一句话恰当地概述出来，作为写作立意的角度，一定会很好。

　　例如：上文中《河流与小溪》这则故事的结果是河流在水逐渐挥发、渗漏，在离大海还很远的地方，它已经完全干涸了——到达大海成了它永远不可能实现的梦。为什么呢?河流不是很有信心和毅力吗?有果溯因，这个原因就可以概括为：太为自己考虑，不乐意接纳别人，不愿意与别人合作。至于它拒绝别人的理由那是又一个层次的次要的问题了，不必考虑过多。如果拿原因作写作的角度，绝对会写出紧扣材料的好文章。

　　4、辨析关系法。依据材料中提供的信息，根据人物、事件、内涵等要素，仔细分析多元要素之间的关系，特别是矛盾关系、依存关系、因果关系，这些关系是写作立意选择角度的关键，能使角度比较新颖、立意比较深刻。

　　例如：一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。罂粟对过路人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。”路人对罂粟说：“如果陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦。”

　　读罢这则材料，你会发现罂粟和路人是对立的，对话的意思是完全相反的，同时，还会看到“快乐”和“痛苦”这对反义词，二者的关系是矛盾的，如果写作能抓住二者的关系进行辩证分析，概括出“快乐和痛苦是可以互相转化的，不能因为一时的快乐而终生痛苦”这句话，并以此作为写作的角度，写出的文章一定会扣题。

　　5、求同寻异法。这种方法最适合多则材料型题目的审题。如果多则材料是不同的，就要努力找出它们的相同点;如果多则材料是同类的，意义相同或接近的，就要尽量找出它们的不同点。找出的相同点和不同点都可以作为写作立意的角度，但表述一定要恰当，要深刻，要抽象，理解一定要上升到社会生活和心理精神层面，分析一定要辩证灵活，这样写出的文章才会有新意。

　　例如：略

　　当然，审题确立角度的方法还很多，这5种是主要的常用的，熟悉这些方法，能熟练地运用这些方法，不仅审题速度会加快，确定的角度还会更准确更新颖。希望学生能运用好，根据不同材料的特点，选择适合的方法，确定最佳的最好的角度来写作。

　　六、学会审题是保证高考作文成功的重要因素之一

　　审题是写作的第一关，新材料作文的审题也更难。再难也不怕，再难也要突破它，因为准确的审题是保证高考作文成功的重要因素之一。如果不重视审题，或者不会审题，把新材料作文的写作角度选错，作文就会离题或偏题，写作就失败了。审题决定写作的方向，关乎到写作的成败，所以，学生都要重视审题，学会审题，把好作文第一关，勇于攻破难关，让自己的写作行文从一动笔就进入良好状态，为成功做好铺垫，最终写出佳作。

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