学生感谢老师作文

2022-05-02 感谢

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的学生感谢老师作文4篇,希望能够帮助到大家。

学生感谢老师作文 篇1

  丰富多彩的小学生涯很快就要画上一个圆满的句号了,此时此刻,我的脑海中涌现出这样一个画面:入学初,我是一个懵懵无知的小孩子,现在已经长成一个充满了智慧的小脑瓜以及善解人意的小大人,在成长的历程中,我们要感谢含辛茹苦的父母,感谢朝夕相处的同学,感谢自己的对手……但是,我最感谢的是我的老师。

  老师,从一年级开始教我们读书、认字,一年级时的我们是多么的淘气呀!可是老师总是用爱心和耐心教导我们学习,从不生气.二年级、三年级,那时我们开始懂得了一些知识及道理,但还是没有完全从无知的阴影中解脱出来,老师引导我们从无知到掌握,从幼稚到开朗,这要付出多少心血呀!四年级、五年级,我们开始有了反抗的心理,开始反抗老师,不听老师的话,可是老师还是那么耐心,那么慈爱的教导我们,让我们从岐道上解脱出来。六年级,是小学生马上面临升初中的重要时期,老师的工作时间就变得紧张起来,可是老师还是时时刻刻不忘关心,爱护我们,老师的尽心尽责,让我们为之而感谢不尽。

  在课堂上,老师滔滔不绝的教导我们,用知识的雨露浇灌我们成长。同学们有错误便及时纠正,以免一错再错;下课时,老师时常提醒我们注意安全网 ,惟恐危险的发生而伤到我们,在春游时,老师时时照顾到每一位同学,关心我们、爱护我们,暖暖的话儿像春雨滋润我们的心。这样的老师能不让我们为之而感谢呢?

学生感谢老师作文 篇2

  多少次,翻动着儿时的作业本,在曾经幼稚的作业本上寻找您的批语;多少次,漫步在记忆的森林里,寻找生命最初的感动,那是您一句话的力量……

  我是一个在农村长大的孩子,到上小学时才会到城里。我没上过“幼儿园”,我不曾玩过一些奇特的玩具,我也不会一些脍炙人口的、小朋友们都会的儿歌,我的皮肤也不白……说白了,我就是一个彻底的丑小鸭。

  初到城里,我不受任何人欢迎,甚至连我的座位也没有,作为插班生,我的位置就在最后一排——站着听课。收到如此不公平的待遇,我就自卑的认为自己低人一等,为了掩饰自己,我变的敏感又暴躁,经常惹是生非,被老师骂,成绩自然也是差得要命,一年级的功课,居然都值得八十几分。

  如果我没学,如果我没碰到那位老师,也许我的生活就会如此下去,没什么希望了吧。

  二年级学,当妈妈把我送到新的学校时,我内心还在排斥,我怕再受到歧视……我先见到的,是我的新班主任——教语文的朱老师。我一直低着头不敢正是她,直到我亲切的抚摸着我的头,我惊奇的抬头,她满脸的惊喜,对我说:“多么漂亮的小孩,你一定很棒!”

  只觉得瞬间阳光变得灿烂,驱散了先前我心中所有的不安,受宠若惊的我感到鼻子发酸,那是我听得第一句赞扬,是生命最初的感动啊。

  从此,我爱上了学习,爱上了语文,我的成绩在飞速提高,我感到我身上充满了力量,因为我认为我也是老师的“宠儿”,我一定很棒!终于在那学期结束,我考了班级第二名,比第一名只差一分,收获了我的第一张奖状,同时还有生命最初的感动啊。

  老师,在您的教学生涯中,也许您对学生说过许多的鼓励的话,但对于我,它是独一无二的珍藏;是我自信的力量源泉;是我奋发前进的动力,是我生命最初的感动。

  难忘,一句话的`力量;难忘,生命最初的感动;难忘,恩师!

学生感谢老师作文 篇3

  师恩就如微风徐徐,轻拂着我们的心灵;师恩就如春雨绵绵,滋润着我们的心田;师恩就如阳光缕缕,温暖着我们的心房……。老师,神圣而伟大的职业,您用赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆。是您,让我认识到了语文的魅力;是您,让我感受到了作文的精彩;是您,让我领略到了文字力量的伟大......我要感谢的人,是您!我可敬可爱的语文老师——罗老师。

  回忆刚入初中、您给我们上第一节课时的情景,明眸皓齿、笑容可掬、个子适中,这是您留给我们的第一印象。您教学的方式与别的老师截然不同,显得特别风趣,您的朗读是那么地让人流连忘返,您的肢体语言是那么的形象生动……上您的课,总觉得时间过得特别快,希望下课的铃声慢些响起,因为我已陶醉在您的文采世界中,无法解脱。因为您,我深深地爱上了语文,感谢您,罗老师。

  记得有一次,因为我的作文质量有所退步,您在课间单独找我谈话。当时,您仅没有责怪和批评我,相反,还悉心为我讲解,告诉我这类作文该怎么写,并教我如何使用段首中心句。通过那次谈话和讲解,我领悟到了许多写作的心得,这对我作文写作水平的提高起到很大的帮助作用,在后来的大作文及半期考的作文考试中,我都取得了不错的成绩。感谢您,让我从写作中体会到了快乐。

  每次上语文课,您总会先朗读课文给大家听,字正腔圆,抑扬顿挫,听得我都入了神,常常都忘了在书上做标记。我很欣赏您的朗读,它读出了主人公的欢喜忧愁,读出了文中人物的情感,读出了人物身处的环境,令人仿佛身临其境,同时也让我感受到朗读的趣味,能用自己的语言向他人表达出自己的所闻所感。感谢您,让我爱上了朗读。

  是您,在我那幼稚的天空中添上一层层成熟的色彩;是您,在我那空白的荒地里播下一颗颗希望的种子;是您,在我那无知的世界里拓展出一片片认知的空间;没错,是您,敬爱的罗老师,就是您,创造了一个全新的我、一个成熟的我、一个不再无知懵懂的我,谢谢您。

  啊!罗老师,我感谢您!感谢您给予的春光的爱!

学生感谢老师作文 篇4

  我要感谢妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸,因为他是一个名副其实的幽默神,带给了我无数的欢乐;我要感谢同学,因为他们带给了我莫大的帮助;我要……但我最想感谢的是曾经教过我三年级的语文老师——张老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助……

  记得刚上五年级的我,还是一个胆怯的女孩,根本无法像别人一样,与同学快乐地交谈。直到遇见张老师,我的血好像大海的波浪滔天,不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧,我突然好想举手发言,畅讲一番。渴望击倒了害怕,我讲得生动具体,赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后,亲切的问了我一句:你叫什么名字?我的脸立刻红了,但心里却高兴地飞上天去:因为老师问我名字,表明已经对我有好的印象啦!最后,我想:既然是老师,就应该想成是一家子嘛!

  在作业本,老师第一次给我的评语是;彤彤,基础扎实的你,老师记住了!我想:老师,我爱您!我爸爸也是亲切地叫我一声:彤彤!现在,您也这样叫我,突然觉得有一股暖流向着我冲来……

  但是,老师也有批评过我。因为我写的字退步了,老师问我:是我教你教得不好吗?我连忙摇头,说:不,不是!您说的每一句话、每一个字,我都听得入耳!那就是你的问题喽!老师立刻皱起眉头说。我无言以对。认真点,专心点!老师说。我说:哦!走出办公室以后,我很想哭,因为作为一个好学生,是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是,我又想:老是只是关心而已,对我说了几句话,还不是为了我好吗?我干嘛要哭呀!我应该高兴才对呀!这时,眼泪好像退潮一般退了回去,我也高兴地回到了教室。

  期末考完试后,我惊奇地发现语文考了96。5分!看到这个蛮高的分数后,对自己是百分百满意!但老师却说:要不要打你4下,考得那么低分!搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后,我把事情告诉给爸爸,爸爸说:是呀!打你是对的。为什么满足于现状呢?你要永远不满足,只有这样才能爬得更高呀!我恍然大悟,老师真是用心良苦啊!

  啊!老师,您的爱就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最后,我想说一句:感谢您,张老师!

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