感谢作文

2022-04-08 感谢

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的感谢作文9篇，希望能够帮助到大家。

感谢作文篇1

　　时光荏苒，白驹过隙，六年已只剩下一些零星。回想一下，六年前我还只是个不闻世事的小孩子，只会拉着父母的手闲逛，常求别人的帮助；而如今，我已成长为了一个青少年，能与父母共分忧愁与欢乐，能与同学互帮互助。六年的种种经历，让我变得更加成熟；六年的次次喜愁，让我懂得如何快乐地面对悲伤的事与不愉快的事。

　　零星点点，六年即将结束，同学们也即将分离。“海内存知己，天涯若比邻”，虽然我们班４６人将要分隔四方，甚至再也无法见面，但我觉得只要拥有那份留恋就足够了。闭上双眼，回想以往的事，那一幕幕就像电影般映在了我的眼前。从大家紧握着父母的手进入陌生的班级，到彼此相熟相知；从刚刚建设起档案袋，到我班的档案袋获得重大荣誉，班级被评为“书香班级”；从在运动场上奋力拼搏，到放飞一个个橡筋动力飞机……这一幕幕就像刚刚发生过般，这一张张熟悉的脸颊仿佛就在我的眼前活跃着、欢笑着。

　　快了，马上就要分离了，即将走向新的校园，bye了现在身处着的实验小学。想必我离去后肯定会记得这个校园。标志物“希望之光”，广阔的操场，长达200米的跑道，几幢屹立着的教学楼，挺立的树木，傲放的花朵……也即将bye了。

　　我要感谢所有帮助了我的人。

　　我要感谢父母。是父母让我有衣有食，让我能够安稳地生活，让这个世界存在我的身影。“谁言寸草心，报得三春晖”，父母为了子女任劳任怨，再苦也觉得值得，我何不要感谢父母？

　　我要感谢老师。是老师让我有了知识，让我能够充实地学习，让我改正缺点、发现优点。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是辛勤的园丁，是甘甜的露珠，是照亮前路的光辉，我何不要感谢老师？

　　我要感谢同学。是同学对我提供了帮助，让我能够开心地度过学年，给予我帮助与鼓励。“万两黄金容易得，知心一个也难求”，同学之间相互帮助，一起分享喜悦，我何不要感谢同学？

　　未来是无穷的，是无尽的。未来无法预料，但唯一能肯定的是：未来在你手中，未来可以改变。放飞梦想，追逐理想，明天你就有可能获得辉煌。

感谢作文篇2

　　生命的道路一直平滑，我也觉得生命不该这样描画，应该多似礼花，在空中绽放出美丽的光华。

　　突然，人生发生了急度的偏差，偏离了平滑的轨道，远离了光华，跌入了深渊，不可自拔！我毫无准备，被脆弱击垮！只觉得昏天暗地，人生已倒塌！于是，封闭自己，抽烟酗酒，任意糟蹋，麻醉灵魂，挥霍年华。也曾痛苦地质问老天，怎么给我这般惩罚？呼天抢地，也没有上帝来回答！内心痛苦地挣扎，一天天无望地熬呀，心灵的创伤，怎么来抚平它？

　　漫长的时间老人，终于让我长大！挫折就是机遇之神，只不过披上了一层面纱！如果你洞悉了经历挫折之后的强大，你就会明白，成就自己的机会来啦！所以，我不再被他击倒，不再被他吓趴！我要拨开心中的迷雾，迎接生命的朝霞！我所经受的失败和挫折，正如埋藏我的黑暗和泥巴，我必须深深地扎根于黑暗的地下，等待成熟的时机，然后，生根、发芽，破土而出，开花、果挂！让别人来惊叹我的变化！

　　懵懂的我，到现在才明达，挫折就是生命的磨刀石，拥有它，生命会更加锋利更加的有价。我也曾经幼稚地想，要是早明白这个道理，那该多好呀！但生命的真谛怎么可以那么随便的得到回答？就算是给出了回答，我的心也不会这么轻易就领会它。

　　感谢艰难、感谢挫折！每当夜幕降临，回想起那些艰难的遭遇，我总被感动的潸然泪下！因为，越过无数的壕堑，我的心灵已变得足够的强大！我坚信，期盼的目标，终有一天，我会到达！

感谢作文篇3

　　我不擅长歌功颂德，我的老师也听腻了花言巧语。他们之所以值得我尊敬，是因为他们都是实事求是的人。因此我才认为我有感谢他们的必要。

　　首先我认清了一个现实——老师始终赋予不了我们今天所拥有的知识水平。而他们所做的，就是帮助我们形成良好的学习思维和学习方法。以语文为例，在这两项上，语文老师的作用应是首当其冲。语文学习的是汉语，汉语是我们唯一的母语。我们可以忘却其他知识，唯独不能忘却自己的母语。尤其是此中蕴含的数千年璀璨缤纷的中华文明文学，应当由我们当代中国人来传承并将其发扬光大。

　　在我们十几年甚至二十几年的寒窗苦读中，老师们无非是把我们带进了某门学术的“坑”中，然后我们要做的是从“坑”中跳出去。一旦跳出去，那就是“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”;跳不出去，就陷入“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的窘境之中。那就有一个问题，从“坑”中跳出来和根本没入过“坑”是否是同一种状态呢?显然不是，因为这不是位移那样的矢量，而是类似于路程那样的标量。跳出来的人已然拥有了跳出来的经历，以及学会了跳出来的方法。

　　上述之言尚且只是在陈述客观事实，而对于我本人，则有新的领悟。一直以来，我处在“好学生”与“坏学生”的夹缝之间。其实这并非舛错，而是我较为信奉的中庸之道的一种体现。正所谓“水至清则无鱼，人至察则无徒”，我又何必做得太绝呢?对于师言，并非完全言听计从，而是秉承一种带批判精神的拿来主义去处理之，这也是为何老师们对我忧爱有加了。只要是教材，正面也好，反面也罢，能让我们有所启发就可以体现其存在意义了。因此，我得出了第二条需要感谢老师的结论：嬉笑怒骂皆成文章，褒扬贬斥皆是教育。

　　曾见某类学霸，一向尽是平步青云飘飘欲仙，殊不料人有失手马有失蹄，一试落第则呼天抢地，旁人嘲之则死去活来。对于此类学霸的教育引导尤为关键，然而其父母与授业教师仅以学习成果为重，无视其心理，导致其之崩坏易如反掌，实在是可悲可叹!

　　然而吾辈与世无争，在学习道路上一向是“何妨吟啸且徐行”，因为我觉得如此甚为欢乐，便有如此行事之价值。同时我亦保持清醒警觉，也不至于到了“生于安乐死于忧患”的思想程度。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，学习乃是使命，不履行使命，则无以报答父母的养育之恩，老师的授业之情。唯有这点是我一贯坚持的，无论我是否在意学习之后的结果。“谋事在人，成事在天”，此言如是。

　　我有我感谢老师的方式，我就不说他们是如何兢兢业业呕心沥血最后终于功德圆满桃李满天下，这都是除了客套就毫无意义的空话。因为我要学习知识，不需要从他们身上得到。正所谓“师傅领进门，修行在个人”，通过他们的授课，我逐渐知晓了，我为何学习，我怎样学习。我的自身核心价值观的形成，也是仰赖了我的老师。当我回首起风尘往事，许多人情已变调，而这份温暖却得以留存。谢谢，我爱你们。

感谢作文篇4

　　她是一个有爱心的人，她是一个善良的人，她是在公共汽车上给我让座的人，她也是我想要说声谢谢的人。那是一个飘着雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也许是因为天气的缘故，公汽上的人特别多。我在人群的缝隙中钻来钻去，好不容易挤到一个座位旁，正准备坐下去，可就在这时，有一个大人也发现了这个座位，他一个箭步来到座位旁，一屁股就坐了下去。我顿时傻了眼，伤心得快要哭了起来，可周围那么多人，终于没好意思哭出来。

　　虽然说没哭，可我还是很难过，我再看看周围有哪些可以坐的地方，可车上坐得满满的，再也没有空位了，我失望极了。当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个陌生又意外的身影向我走来，啊！()原来是一位大姐姐。她拍了拍我的肩膀，亲切地说：“小妹妹，你在窗户那儿坐着好吗？” 我连忙答道：“谢谢你，大姐姐！” 大姐姐的话虽然是那么平淡，可话里面却包含着一颗善良的心。我一边想，一边坐到座位上，那座位是那么暖和，因为它充满了爱。

感谢作文篇5

　　“多谢你妈妈”这几个字包含着对妈妈常年的艰辛和对我关爱的感激之情，有一件事每当我想起来，我都会发自内心地喊一声：多谢你妈妈!

　　一天半夜，我感到难受就来到妈妈的卧室。妈妈急忙坐起来说：“你怎样了”我说：“我浑身感到难受，没有劲，还想吐。”妈妈摸了摸我的额头——很热，就决定带我去医院。当时，已是半夜，并且天还下着大雨，电闪雷鸣，风雨交加。妈妈怕我淋着雨，就用雨衣把我包得严严实实，然后背起我就走。虽然我看不到妈妈在风雨中前行有多艰难，但我能感觉到，妈妈深一脚浅一脚地前走，先前，妈妈的脚步很急，简直就是跑步，踏到路上的积水发出啪啪的响声，之后，变成小跑，走，以至于最终挪动着脚步，并且喘着粗气，可它却没有停下脚步。就这样跌跌撞撞地把我背到了医院。等医生诊断说：“我得的是胃肠感冒，没什么大碍，打几针吃点药就会好的，不用住院。”妈妈那颗悬着的心才放了下来。

　　也许是上天被妈妈的一片爱子之情感动了吧!在我们回家的时候，风小了，雨也停了。妈妈疲惫的身躯又背起了我往家赶，此时，妈妈的步伐简便多了，路面摩擦发出沙沙的响声。等妈妈把我背到家的时候，东方已经露出了鱼肚白。妈妈把我放在床上，盖好了被子，一转眼，妈妈拿来了感冒药、体温计、一杯温水、热毛巾和一盆热水来到了我的身旁。妈妈就像一个大夫一样，给我喂了药，然后又给我夹上了体温计，之后把热毛巾敷在我的头上，并且还不时地用盆接我吐出的东西。可过了片刻，妈妈看我我把东西都吐出来了，就去给我熬粥，煮鸡蛋等给我补充营养。妈妈一向陪着我，一夜都不曾合过眼。妈妈望着窗外握着我的手说：“你看，外面的小树经过这场暴风雨的洗礼，变得更加挺拔、更加郁郁葱葱了。”一股暖流传遍我的全身。增强了我战胜疾病的信心。在妈妈的精心呵护下，我很快就痊愈了。

　　这件事看起来不是什么惊天动地的.大事，但这其中包含着妈妈对我的爱，要不是妈妈的鼓励和照顾，我不会很快就恢复健康的。我由衷地说一声：“多谢你，妈妈!”

感谢作文篇6

　　大家好！我今天演讲的题目是：感谢死亡。

　　人生应感谢死亡，知道有死亡这一最大的痛苦，人们遇到困难的事，心头想一句：怕什么！反正也死不了。冲一冲，困难就过去了。人生应感谢死亡，因为死亡让人们懂得珍惜生命，好好爱惜自己几十年的光阴。人生应感谢死亡，因为死亡让人们去奋斗，去拼搏，让人们用尽自己的全力，为社会做一丝奉献。所以我们不要太惧怕死亡，但也要感谢生命，不过做一丝贡献是最重要的！死亡，并不要去惧怕它，我们要去感谢它，因为，它给了我们珍惜的生命。但是，生命与死亡的意义并不是那些所谓的挥霍光阴，而是去珍惜时光。作为新中国下一代的栋梁之才，我们要珍惜时光，去好好学习，长大为祖国做贡献，使祖国强大，使祖国繁荣，使祖国富强，使祖国屹立在世界的东方!

　　我的演讲结速了，谢谢大家！

感谢作文篇7

　　时光飞逝，岁月如梭，转眼间我们就要离开我们的母校，离开我们的启蒙老师。六年的小学时光是那么短暂，我们即将带着老师悉心培育和殷殷期望升入中学。母校的一草一木，母校的每个角落，都会深深的留在我的心里永远不会被抹去 ,老师的声声教导 ,老师那和蔼的目光，将永远刻在我的记忆里，永远不会忘记。

　　怎能忘记您，亲切的母校；怎能忘记您，敬爱的老师！

　　怎能忘记我第一次步入这校园，您亲切的微笑让我感受到了妈妈的温暖。那些深奥的数学题，在您的讲解下竟那么的有趣；您用鸟儿般清脆的声音朗读着课文，滋润我们的心田；那些枯燥的古文，在您的翻译下变得那么生动。是您，让我们感受到了学习的乐趣。

　　我们是那即将展翅飞翔的雏鹰，是您教会我们怎么翱翔于未来的天空；我们是一条条懵懂的小鱼，是您教会我们怎样畅游于知识的海洋。您总是关心我们的健康，却忘记了我们自己，您总是告诉我们要早睡早起，早餐一定要记得吃，否则这一上午的状态会很差……而自己却经常批改作业到深夜。我们在您的关心下一天天长大，您把精力都放在了我们身上，却忘记了多关心自己和家人，您为我们付出了太多，纵有万语千言，也道不尽我们对您的感激与深爱！

　　六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，您的脸颊已写满了丝丝牵挂；六年的悉心浇灌，六年的耐心磨砺，您的黑发以泛起了点点白霜；六年的春去春来，六年的执着追求，您的眼神已注满了殷殷嘱托您那亲切的微笑，会成为我们日后的动力，请您相信，在不远的明天，我们将会成为您的骄傲！

　　无论我们将来走到哪里，我们永远不会忘记您—我亲切的母校、敬爱的老师！

感谢作文篇8

　　感谢，是一种人世间最美好的情感。它是人与人之间表达出的最真实的谢意。在有的时候，某一些声音也会使我们心存感激。

　　那一天具体是什么时候我已经忘却了，但我依然清清楚楚地记得那优美的琴声。

　　那天，天是阴沉沉的，乌云中仿佛积满了雨水，时不时还会有一阵雷声从我的耳旁掠过。我的心情也与这天气一样，十分的阴沉，烦躁。

　　回到家，便直接走入书房，将书包随意往床上一丢，自己也随着书包的轨迹倒在了床上。

　　望着窗外阴沉沉的天，我越发的烦了。

　　想通过进入梦乡，忘却我的烦。正当我想合上双眼之时，一阵琴声传入了我的耳中。我没有去理会，但听着听着，我发现，这琴声是那么的悠扬、绵长、富有感染力。

　　因为我也是学音乐的，所以很快地便进入了古典音乐的意境之中。

　　我仿佛看到了一幅幅美丽的画卷，也听出了对奇山异水的喜爱之情。我沉迷于其中了，心中的烦已化为了一阵烟雾，随那琴声散去，是的，心静下来了。

　　从此，每天6点钟左右，琴声便开始响起。伴随着琴声，早上的匆忙显得有条不紊。我常常沉醉其中，忘了早起的困乏。

　　有时琴声也会断断续续。我能够听出，这是那把琴的主人在练习新的曲子。我仿佛能从琴声中感受到他的努力，他成功后的喜悦和他对琴的喜爱。

　　当我因功课繁重而不想写作业的时候，那琴声响起陪伴着我。这时，我便听出了他对于琴的执着与对练琴的坚持不懈。这种精神激励着我，让我的内心产生一股强大动力，有决心去写完作业。

　　琴声中的意境与其中蕴含的坚持，一直激励着我，让我能攻克一道道难题，所以我感谢这琴声。

　　现在，一曲已终，余音仍在我的耳边缭绕，可容我细细品味……

感谢作文篇9

　　人的一生中会遇到多少老师？大概谁也说不清。老师对任何一个人来说，都是十分重要的。没有老师，就没有一个人学业与事业上的成功。

　　我小学时的一位老师令我难忘。是她的鼓励与关心，激发了我对学习的兴趣。她姓蒋，当时已经50多岁了，即将面临退休，她是我小学1、2年级的语文老师。我刚进入小学时，老师见我发言时手举得最高、声音最响亮，便向班主任推荐我当班长。蒋老师和蔼可亲、慈眉善目，并且待人和善，从不严厉地打骂同学们；我便十分尊敬她，上她的课时也聚精会神、格外认真。蒋老师有一个习惯，就是将同学们中写得好的文章选出来，当着全班同学在作文课上大声朗读，细细点评。起初读到别人的文章，看到别人得到表扬，我心中很是羡慕，心想：要是能读到我的作文该有多好啊！于是，我便更加用心地写作文，并拿给爸爸看。经过爸爸修改过的作文，几乎每堂课上都会被读到，我心中感到美滋滋的同时，也对语文更感兴趣了。

　　在蒋老师的语文课中，我学到了对作文修改的技巧以及好词好句的应用，更使我对语文的热爱不断加深。小时候我的握笔姿势不正确，所以写字很吃力，速度很慢。细心的蒋老师在我练字时发现了我握笔姿势的错误并及时帮我纠正。

　　一年冬天，因为我没有做好保暖工作，导致两只手被冻僵了，在语文课上练字时连写一个字也很困难，蒋老师发现我的双手被冻的没有血色，连忙将我的双手紧紧握在她那温暖的两只大手中，一边用双手来回搓着，一边呵着热气。当我的手慢慢恢复知觉后，她还拿来了一瓶护手霜，为我擦抹双手，还告诉我回家也让父母帮我买一瓶，平时上学的路上一定要戴好手套。我的心也和我的双手一起慢慢的变暖了。

　　后来蒋老师生病住院了，我也即将离开蒋老师，升入3年级。期末考试结束后，我和父母一起去看望蒋老师，可那次期末考试我考得并不理想。当蒋老师问我成绩时，我如实回答了。老师听了，意味深长地对我说：“这不是你的真实水平，你以后一定要多读多写，语文水平才能得到提高”。谆谆教导，铭记于心，恩重如山，师恩难忘！

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