微感动作文

2022-04-16 感动

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的微感动作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

微感动作文篇1

　　两个影子，一大一小，光芒勾勒出它们的轮廓。年华偷换，光影间不变的是那真挚的情。

　　——题记

　　草长莺飞的季节，处处弥漫着欢乐，空气中氤氲出暖暖的生机。阳光温柔地拂过孩子的脸颊，在地面投出一个小巧的影子。小女孩一蹦一跳，跃动的脚步踏成欢快的歌谣。爷爷紧跟在她的身后，两手弯成半环状，微俯着身子，生怕小孙女一不留神绊倒在地。

　　幼童顽皮，轻快地在公园里跳上跳下，将爷爷落在了后面。“留心脚下啊！”爷爷喊着。眼看追不上小女孩，就在长凳上坐下，注视着她玩耍，脸上不禁露出微笑，每道皱纹里都满是愉悦。

　　小女孩玩累了，爷爷便牵着她的手回家，夕阳将一老一小的影子拉长。小女孩调皮地站在爷爷的影子里：“看，我的影子藏在了您的里面，等我长高了，您的影子肯定会被我遮住！”“呵呵呵……”爷爷慈祥地笑着：“一定，一定！”

　　岁月悠长，梦也绵长。随着年月的推移，梦一样的童年携着稚嫩，随时光之河一去不回，小女孩已是少年。

　　“颖，咱们什么时候到？哦，半小时后，好啊！”她与同学约好去新开的店购物，兴奋地蹬上鞋子准备出门。“我和你一起，好吗？”爷爷试探着问。“不用，我们两个一块儿呢，很安全！”渴望自由的她越来越喜欢自己出门，远离大人的视线。“要不我也去吧，我就在后面……”“好好，去吧！”她脸上没了笑容，明显不耐烦了。

　　爷爷追不上她的脚步，只是默默地跟在后面，看她与同学说说笑笑。老人的影子是单薄的，与她俩总是有那么一段距离，被忽略在一旁，却比空间更远。风寂寥地舞蹈，没人看清老人脸上的表情。到了商店，她专注地与同学挑选商品，付款时，她听到一个女孩羡慕地说：“你爷爷真好，你看，他还不放心你自己出门。我小时候爷爷也对我很好呢……”小时候。听到这话，她想起曾经，自己在公园里玩……一瞬间的回忆消失了，却在她心里余下了一丝惭愧。

　　回家的路上，那两个影子的距离依然，似乎没人曾理会过它们的存在。然而，那距离正一点一点缩小，直到一大一小悄然交叠，酷似童年。看着地面上的影子，她停住了脚步，心中最柔软的地方被名为亲情的大手轻轻触动。这种感情越过千山万壑，终于似清泉注入了她的心田。“嘿，颖，慢点，等等我爷爷。”她转身搀住了爷爷的一只手臂，慢慢地走……

　　那个女孩就是我。总有一刹那的感动，洗净铅华，描尽幽微，栖息于你的心间——我要走得慢一点，让真情永驻于彼此心中，成为那珍贵的微感动。

微感动作文篇2

　　落花了无情，红叶最相思。题记

　　斑驳的月色缠绵着我良久的思绪，提笔想写下什么，却又无从下笔。唯记得，那枫叶下的身影，一如儿时的记忆。

　　透过岁月找寻儿时的美好记忆。记忆中的你是红色的。在枫叶中显得是那样坚挺，那样伟岸。黝黑的肤色被那火红的枫叶衬得红润了许些。那时的你，是父亲，也是朋友。在枫树林中，携手并进，共赴美好时光！

　　岁月悠悠然，枫叶飘飘落。

　　不知何时，你独自一人撑起我们的家。那年秋天，第一次看见你头上那一缕白发。犹记得，你说过：孩子啊！要学会自己长大。那时的我，不懂，真的不懂！

　　又不知何时，家中少了谁的身影。我奋力向门外跑去，为寻找那残存的气息。寻觅良久，依稀只闻到那弥漫在枫树林中的香气，缠绵却无法触及。那时的我，少了几分傲气，多了几分坚忍，一如曾经的你。那时的你，是爸爸，亦是家！

　　相依相偎在铺满枫叶的小道上，聆听落叶的细语，感受风的气息。回首曾经，我讨厌你的市侩圆滑，如今发现其实你比我更向往未来！

　　用余光打量着你，偶然发现你好似矮了许些，步履也慢了许些。额头上爬满了皱纹，眼里写尽沧桑。顿时，眼角湿润了，泪水也像决了堤的洪水一般，泛滥在脸上，浸润在心里

　　如今，每每想起你，似乎就有了前进的动力。每每看见你，心中便充满感激。失意颓废时，想想你，一蹶不振的心就此平息；伤心落魄时，想想你，半途而废的意便随风逝去。

　　爸爸的爱，不如母爱般呵护，却如泰山般厚实。爸爸的爱，像落花般缠绵，似枫叶般火热。爸爸的爱，像一缕秋风，推着我一路顺风前行。

　　落叶缤纷，满地红妆，氤氲成雾，他，在灯火阑珊处。

微感动作文篇3

　　那天班里调座位，你我成了同桌。感谢老师，让我有了读你的机会，结识你这位真诚的朋友——吴圩。

　　一次考试，我语文考砸了，垂头丧气地趴在桌上，老师讲的什么，我一个字也没有听进去。你轻轻地拍拍我的胳臂，把嘴巴贴近我的耳边，悄悄地说，“老师在评讲试卷呢？越是不听就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起来！”我这才挺直了腰板，专注地听讲了。课后，你又问我，“老师讲的你听懂了没？”我随口答应道，“听懂了，我的大小姐！”你疑惑地问，“那么，《好感》中的‘我’有两个‘收藏’，它们的意思是一样的吗？”哎呀，你问得好深刻啊！面对我惶惑的样子，你认真地告诉我，前一个只是记住了人家给予自己的‘好感’，后一个指的是不仅记住了人家的‘好感’，还学会了传递‘好感’。”停了一下，你又问，“记住了吗？读文章要结合上下文来理解……”哎呀，你就是一位负责任的老师啊！这时，我倾听你的话语，是那么亲切，洋溢着春风的温柔。

　　一次上体育课，同学们集体跑步，我在你的前面跑，跑着跑着，我一不小心被一块石头绊住了，一个踉跄，摔在地上。你连忙停下来，扶我起来，拍拍我膝盖上的灰尘，“快卷起裤腿看看，摔破皮没有？”“大概没有，不用了，谢谢你！”但你还是不放心，硬是卷起裤管，看到我膝盖处有一块淤青，拉着我到一边，帮我揉了起来。这时，一种感动涌上心头。我看到你的'眼神，是那么清澈，荡漾着心灵的涟漪。

　　一次课堂作业，我的水心笔“油尽灯枯”了，找遍了抽屉的每一个角落，也没有发现备用笔。“给！”和你备用笔一起送过来的，还有你的笑容。我接过你的水心笔，刷刷刷地写了起来，感觉是那样流畅。这时，我读懂了你的笑容，那么灿烂，绽放着真诚的花朵。

　　一位名人说过，人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。看来，有吴圩这样一位好姐妹，我还有什么不感到满足的呢？

微感动作文篇4

　　值得感动的事情并不一定要惊天动地，生活中藏着许多微小的感动，不经意间出现，就可以带给我们温暖和前进的力量。

　　——题记

　　收拾东西时看到之前常常用来记录题目的本子，不经意间翻开，却发现大多不是我的笔迹——米黄色的的稿纸上是密密麻麻的演算和证明过程，还有一张张的电路简化图……将本子从头翻到尾，看到很多也想起很多，心下触动，不经意间便将我带回考前的那段时光……

　　下午三点钟的阳光斜斜洒下，洒在操场的金属栏杆上反射出耀眼的光芒，洒在学校红绿相间的塑胶跑道上，洒在正在塑胶跑道上奔跑着的同学身上。描绘出的青春气息和明媚感觉正在肆意蒸腾、发酵……正是中学时代应有的样子。

　　但这些耀眼明媚的阳光和蓬勃的青春气息并不能够穿过长长的走廊和略显茶色的玻璃窗来到我们身边。作为一名初四生，五月体考过后就再也没有了体育课，并且随着六月的迫近，时间显得越来越紧迫。每个人都想抓住最后的时间和机会把自己的潜能发挥到极致，偌大的学校对我们来说似乎只剩下了一间小小的教室。这间小小的教室对我们而言是最后的试炼场，每天迎面而来的各类卷子就已经是我们的全部。

　　作为一个学习并不怎么稳定的学生，我也不知道自己最终的结果会如何，只能用一次次的努力来换取更好的结果。中午也留在了学校——多做两套物理卷子也是好的。数学物理什么的实在是让我无颜面对老师。

　　每个人的时间都很满，要努力的刷各类试卷，想要问一道题很难，从下课等到上课甚至都不能问到。很多人并不愿意浪费时间去教别人自己早已掌握的题，而我身边的好友物理水平又大多和我一样，问老师的时候也因为时间紧总是无法完全听懂，所以积攒了不少问题。遇到自己实在解决不了的问题了，只好硬着头皮用笔戳了下前桌的同学，本来以为还是草草略过的讲一遍得出答案。没想到前桌拿走了我的试卷后，认认真真的看了很久，我的作业都快写完了他才回头叫我，认认真真的讲解。可能是基础差，也有可能是因为平常不怎么说话，还有可能是因为思维方式不太一样……总之有很多原因，就是没怎么听懂，他倒是耐心再讲一遍，直到我弄明白为止……

　　考试早已结束，数学物理拿到了意想不到的成绩，倒是不用怕愧对数学物理老师了。他们的稳定也让我如愿进入了自己想要进入的学校。翻动自己的本子时看到许许多多前桌和好友的笔迹，忽然就明白：最后的时间里，即使再艰难，我也不是一个人，即使我是个很麻烦、很难教的人，也有人愿意牺牲自己的时间帮助我，跟我一遍遍讨论我擅长的不擅长的。不只是有着密密麻麻字迹的笔记本，也是课间的提问速答，是最后写完卷子的的互相交流难题，是……稿纸上密密麻麻的笔记，带给我微小的感动，也给我前进的勇气。

　　一生很长，四年很短，但这四年里的友谊会延绵很久，对此我坚信不疑。你们带给我很多很多微小的感动，让我拥有温暖的回忆。稿纸里的微感动，让我拥有美好的青春记忆……

　　——后记

【【热门】微感动作文四篇】相关文章：