在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的【精品】学校感动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校感动作文 1
校园里的每个角落都有令人感动的人和事出现，或许它是那么的不起眼，或许就在眼前，瞬间从眼前划过，只是你没有在意看它罢了。
每当我早上顶着寒风来到学校时，校门口看车阿姨的屋里就亮着微黄色的灯光，而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的自行车，若有忘锁上的自行车，阿姨就会把车推到屋门口单独照看。当放学时，若有学生车坏了，她会十分友好地帮忙修理，并且免费。看到这些，我心里有种说不出的感动。
每当我去老师办公室抱作业时，我总会看到，一位阿姨默默地弯着腰一丝不苟地拖地，一点点污垢也不残留，每次看到她时，她的额头上总是浸着汗珠，但她的脸上却总是洋溢出幸福快乐的笑容。看到她对工作的热情和乐观，我心中被她对工作的执着深深地感动了。
课堂上，每一位老师站在讲台上讲课时，我都是十分的感动。要知道，老师在课间精心的备课，力争把书中的要点和方法毫无保留地传授给我们；在我们已经进入梦乡时，则不知老师仍疲倦地在灯下奋笔疾书，批改着小山般的作业；在我们已经放学回到家正在吃晚饭时，老师才骑着自行车顶着寒风行驶在灰暗的马路上，匆匆地往家赶；在我们……当我们在学习中遇到困难时，是老师在一旁给我们耐心地指导；当我们的成绩下降失去信心时，是老师给我们加油打气，让我们的学习有了前进的'动力；当我们获得成功的喜悦时，又是老师教育我们不要骄傲……老师对职业的热爱、无私奉献和对学生之间真挚的友情再次感动了我。
这些看似不起眼的事情，其实，在校园的每一个角落里，每天都重复着让我感动的事情，只不过是没有太多的人留意它罢了。
学校感动作文 2
冬雪春融，花谢花开，星辰斗转，岁月变迁。生活中，有许多美好的事物，都在不经意间悄然消失。
在漫漫人生的旅途中，我们曾被落花感动;我们曾被飘雪感动;我们曾被自己感动;我们曾被他人感动。感动，是上天赐于人类最美丽的情感，感动是人与人之间真情的流露。
在校园这个培育灵魂的地方，从来不缺少感动。感动不一定需要泪水，感动就在你我的身边。它需要我们的眼睛去发现，它需要我们的心灵去感受。
从初中过渡到高中生活，从有爸爸妈妈的专车接送，变成了每周一接一送;从每天都和爸爸妈妈相伴，变成了只有周末和爸爸妈妈在家相聚，而与同学的相处时间延长为5个日夜。现在细细回想，有很多事情值得我说一声：“谢谢!”
军训最后一天，我们坐在这个教室里看书、写字，突然张老师发话了：“我们的`课本和学习资料现在就堆在一楼的资料室，谁去搬呢?要知道我是大男子主义，是男人，就得会干力气活，所以这次的搬书的重任就由男生来承担了，女生嘛，只要参与就可以了。”于是我们出动了。厚重大件的箱子男生都搬了，而我们这些女生每个人只手捧薄薄的几本书，轻轻松松地上楼了。一路上，别的班级的拎着书的女生都向我们投来羡慕的眼光。
我想说：“感谢您，我们的班主任，你是一个睿智的老师，您善用独特的方式来呵护我们。”我更想说：“感谢你们，各位男同学们，你们的大度和担当，让我们无比自豪。”
除了教学的老师和同学，还有她们——生活老师每天与我们相伴，她们虽不在教学的一线，但她们总在默默奉献，每天检查寝室、准点登记人数、指导打扫卫生，记得又一天晚上我替寝室长签名，在跟生活老师道别时说了一声：“辛苦您了。”只见她愣了一下，笑了笑，说：“哪有你们辛苦，晚安。”那时我的心头似乎被什么挠了一下，痒痒的、涩涩的。班主任、教学老师和生活老师虽说各有其职，但又是一个整体，一环一环，每个环节都是那么重要。
事情虽小，场景也不是那么华丽，但却能折射出老班的一种魄力，男生的一种精神，生活老师的一种品质。我欣赏这种场景，更欣赏场景中的人。
在这里，有情有义，有苦有乐，有过那些感动!
在这里，有我们军训时那难忘的辛劳，有我们三年艰苦的拼搏奋发!
在这里，有我们最珍贵的回忆，有我们最知心的朋友!
学校感动作文 3
在漫漫人生长河中，令自己感动的事有很多很多，然而，令我印象最深的却是这一件。
“快！拿酒精和毛巾来！”
“给你！快给她擦擦身子！”
朦胧之间，我听见妈妈着急的吩咐着。当我迷迷糊糊的醒来时，便看见爸爸妈妈忙得不可开交的样子，脸上全是担心，爸爸看我醒了，便说：“快穿上衣服，去医院看看，怎么搞的，大半夜突然发烧，身体热得烫人！”在妈妈的.帮助下，我穿好了衣服（因为发烧，所以身体软弱无力）。
经过一路的颠簸，我们来到了市医院。值班的医生仔细询问了我的情况，又做了详细的检查，说：“这只是普通感冒引起的发烧，退了烧就好了，没有别的问题，放心吧！”听了医生的话，爸爸妈妈心里的一块大石头才放下来。
后来爸爸告诉我，由于我从小身体瘦弱，经常生病，每次他们都非常担心，往往是我的病好了，而他们却要瘦一大圈。原来都说“可怜天下父母心”，而我觉得应该是“可敬天下父母心”。
感动，只是口头说说吗？不，感动是发自内心的……
学校感动作文 4
那是个晴天。
伴着放学铃声，我们班从校门里走了出来，只听老师发出“解散”的命令，我们立马向自己的家长跑去。可我的家长在哪儿呢？我急得像热锅上的蚂蚁，踮起脚尖在人群中搜索着家长的身影。这时，我无意中听见了身边的两个同学的'聊天内容
“喂，今天不是要下雨吗？”
“对呀，结果没下。”
“就是，害得我白带一把伞。”
我本来想笑，可随后猛拍一下脑门，呀！今天我也带伞了啊，我的伞落在教室了！现在最重要的事情就是要把它取回来，要命的是肩上沉重的书包压得我喘不过气儿来，这可怎么办？
我东张西望，终于在人群中发现一个熟悉的身影。“能帮我拿一下书包吗？”我礼貌地问。“不行，我家长马上就来了。”好吧，我叹了一口气。突然，我又看见了同学方涵，便“哒哒哒”地跑了过去。“帮我看一下书包吧？我回教室取一下雨伞。”“没有问题，快去吧。”方涵爽快地答应了。于是，我像踩着风火轮气喘吁吁“爬”到了四楼教室。拿到雨伞又飞奔而下，等我再返回校门口的时候，方涵还在原地等着我，他身旁站着的不是他的妹妹吗？为了等我，他妹妹热的直流汗……
那一刻，我心中涌起一股莫名的感动。
学校感动作文 5
生活中有很多事或许会使你感动，一位农民，一件事情，一封信……而使我感动的是那久久屹立在马路边，身穿绿衣的垃圾桶。
它，有着一个大大的“嘴巴”，大得足以吞下两袋垃圾；它，有着两个小小的轮子，用来移动笨重的身体。
你别看它笨笨的，却很勤奋，白天，它就站在那里一口一口的进食着投放的“食物”。它从不“挑食”，总是帮人们清理垃圾。但就有些“捣蛋鬼”，常常把垃圾扔在它身上，打得它站不起来，这时卫生员就把它扶起来，帮助它清理垃圾。
黑夜，人们已入睡，可勤奋的它仍站在那里，因为它知道自己还有工作要做，终于，它的好朋友——垃圾车来了。垃圾车轻轻将它举起，把垃圾扔到自己的`“胃”里后，它放下。缓缓向垃圾站驶去。垃圾桶就这样日复一日，年复一年的勤奋的工作着。
啊！垃圾桶有着多么勤奋的精神，多么优秀的品质。它就像那日夜操劳在外的工人；它就像那些为共产党奉献的革命烈士；它就像那些为祖国而日夜奋斗的科学家，而我们也怎能不为它而感动呢？它的精神也值得我们学习，我们作为少先队员，要学习它勤奋、坚持不懈的精神，为祖国贡献力量。
学校感动作文 6
感动在每一天。每一次的感动都会刻骨铭心。失去了感动，就等于失去了生命。
所以说，感动很重要。我们需要感动，时时刻刻都需要。感动，永远。只有懂得真正的感动，才会懂得真正的生活。
感动于生命。
我是生命，我周围的一切的一切都是生命。刹那间我才知道，生命遍布这个世界。于是，我感动于生命。
曾经，十分钟爱家中的那盆仙人掌，青翠青翠，焕发生命的光彩……但是，时隔不久，它就死掉了，什么原因也不知道。总之它就是永远地离开了我们。看着它的遗体，我没有说话。无话可说。
原来，再坚强的生命，也会有脆弱的时候。真的。
于是，又尽全力去注意那株不曾被我注意的菊花，试图找些安慰……
那株菊花是我看着长大的。从发芽一直到长成花朵。看到它破土的那一刻，我看到了生命的.希望。它逐渐长大，一抹抹新绿渲染了整个世界。后来，它开花了，风铃般地笑，摇曳它所有的灿烂，使得我看到了生命的色彩，是金黄的，装满丰收。
原来，再脆弱的生命，也会有坚强的时候。真的。
感动于生命，感动于一切无形的事物，才算真正地了解了生命。
生命是无形的，感动也同样是无形的。感动，永远。于是，生命与感动就永远融为一体。
学校感动作文 7
童年的事情无比精彩，像一场多彩的雨，那颗雨滴令我无比难忘，那颗雨滴令我难以忘怀，但那件事令我感动万分感动。
记得那是一个烈日炎炎的夏日，上完英语课，我顶着火辣辣的太阳兴致勃勃的跑回家，一看我不但没有带钥匙，而且敲了半天门也没有人开，我想热锅上的蚂蚁急得团团转，一会儿跑上楼来，一会儿又跑下去，可爸爸，当我急得快嚎啕大哭时，楼上一个与我素不相识的老奶奶问我咋了，我吞吞吐吐的说：“我--我没有—带钥匙，爸爸也没有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔冲我笑了笑，又拍了拍我的头微笑的对我说：“乖乖来上我家来给爸爸打个电话，让他来接你。”我点了点头，小心翼翼的跟奶奶上了她家，拨通了电话，爸爸笑眯眯的说：“你等一会儿，我一会儿就来。”
听了爸爸的'话我坐在沙发上一动不动。“叮咚”“叮咚”门铃响了，我兴奋的跑到了爸爸身边，随着爸爸、和奶奶的笑声，我小声的说：“谢谢奶奶。”后快速跑回了家。
每当想到这件事这件难忘的事，我地会想起那个慈祥的奶奶，你说这件事我能不难以忘怀吗?
学校感动作文 8
有一天，天上万里无云，阳光明媚天空蓝悠悠的，我走在路上还哼着歌，心情十分开心像吃了蜜一样甜。
我坐上公交车，忽然来了一位老奶奶，车上挤得水泄不通似乎像下水道挤满了垃圾一样，每个座位都坐满了人，老奶奶又矮，几乎连吊牌也摸不到，只好在人群中站着，老奶奶的四周都是人，可是没有一个人让这位老奶奶坐下。忽然一个刹车，车似乎像火箭般冲出去然后又快速停了下来。老奶奶因为站不住了，马上要摔在地上的时候，一位年轻人伸出了一双“友爱之手”把老奶奶抱住，司机先生马上停下车问了问怎么了？全车人回答：“没怎么，就是一位老奶奶摔倒了，可是一位年轻人把老奶奶抱住了。”真是虚惊一场啊！全车的人马上个个你争我抢的想为老奶奶让座。
我被感动了，被真诚的爱，被一位会伸出“友爱之手”的.年轻人深深的所感动！我被让座之爱深深的感动了，我第一次体会到爱的无私、爱的力量蕴藏在心中的伟大！会伸出“友爱之手”的人，我们全车人为你骄傲，为您自豪谢谢你的友爱之手！
爱你终于可以让我体会到你蕴藏已久的伟大！爱你好棒！
我被感动了！
学校感动作文 9
不要抱怨生活的孤独，不要抱怨人们的无情。如果每一个人都奉献出一点爱，那你就会知道原来感动无处不在。
当母亲特意为你买一个小闹钟，告诉你别迟到的时候，这就是感动；玩耍时带上母亲特意为你编织的手套，你会感觉这是那样的温暖，这就是感动；当生病时母亲就像热锅上的蚂蚁那样着急，这就是感动；当自己享用大餐而母亲却在旁边静静的看着，这就是感动。
看着大自然的景色，我看见了小草，它们坚强不屈的精神让我想象到了白杨树，令我感动到大自然的不屈；太阳升起的清晨，一丝阳光，一片翠绿，令我感动于大自然的悠闲自在；和亲人在森林里仰望天空，蓝蓝的天空，平静了我的视线，这是我看见了小鸟在天空上飞翔；一天早上，我看见小村庄里的桃花开满了枝头不由的.感动起来。
其实感动就如一个蜡烛，把它系在心底，让我们的心灵到处都充满希望。感动就如一只飞翔的小鸟，它飞到哪里，哪里就有喜悦和快乐。感动是人生最大的财富，哪里有感动哪里就有财富，就能拥有一份人生的喜悦。
学校感动作文 10
那一次星期二，在电视上听说青海玉树地震里氏7.1级，但是我却没有太注意，只是一笑而过，后来，我出去玩，看见居委会大楼里有很多的人，我准备去看看热闹，却见一个6岁左右的'小女孩，抱着一只小猪存钱罐，费劲地挤进人群，我有点奇怪，也跟着挤了进去……
小女孩站到了一个桌前，把存钱罐倒放在上面，打开底盖，只听“哗啦啦”一声，一枚枚硬币，一张张纸币掉在桌上，居委会的阿姨仔细地点了点，然后响亮地说：“一共有73元，你一定存很久了吧?”小女孩咧开嘴开心地点点头，笑了，临走之前，她说：“妈妈告诉我，玉树灾区有许多小朋友吃不饱饭，穿不暖，冬天睡觉也没厚被子，她还说，玉树很小，但是我们要帮助他们的心很大，我们应该团结一心，共同帮助他们渡过难关!”话音刚落，周围来捐款的人们一起鼓起掌，经久不息……但小女孩呢，话音和人影一起消失了……
看见这一幕，一股暖流涌上了我的心头，是啊!灾难无情，人间有情，我们应该手挽手，共同度过这个灾难，一个小姑娘都懂这个道理，为什么我——一个比她大6岁的5年纪学生却不懂呢?想到这，我向家跑去，对!一个稚气未脱的女孩教会我了一个道理，12年我都不知道的道理……
学校感动作文 11
令人感动的事，不一定是大事。有时候，一件小事也能引起灵魂深处的共鸣，令人感动不已。我的人生是平凡的，十多年来并没有经历什么惊天动地的大事，但是有些小事使我难以忘怀。
那年的冬天，天气非常寒冷，姐姐因为走得匆忙，忘记带大衣了。眼看姐姐就要放学了，为了不让姐姐着凉，我决定送衣服去给她。走出家门，寒风刺骨，路上的行人也很少。好不容易，终于走到姐姐的学校，我缓慢地向姐姐所在的.教室走去，远处就听朗朗的读书声，走近一点只看见姐姐正在认真上课。
突然，我发现老师正在讲台桌上放着八根唇膏仔细一看老师正在用这种“唇膏”写字，原来里面装的是粉笔，还有一杯泛着黄光的蜜水。原来这是同学们为老师准备的，因为冬天许多人生冻疮。同学们知道粉笔碎毒，为了不让老师的手受感染，不让老师的嗓子受到伤害，同学们就为老师准备了水和笔盒。
显然，这是一件微不足道的小事，但却看出同学们对老师的喜爱、关心，为老师着想。就这一件小事，让我感受到了爱，在冬天里让人感到温暖的爱。
学校感动作文 12
“人和人之间，不在长短，不在有没有血缘关系，关键是它是否真诚。”这句话来自《青年文摘》2005的《远远的大哥最近的爱》。
作者和大哥是同父异母的兄弟，可是一家人除了爸爸以外，都对大哥非常冷漠。这一切大哥都不放在心上，仍然以一颗赤诚的心对待他的亲人。几十年了，大哥就是这样面对家人的.冷眼，却付出了许多。作者“我”临出国留学时，去向大哥辞行，大哥答应照顾爸爸和没有血缘关系的妈妈，使得“我”坚持不住，叫了一声“大哥”。而大哥等了这句话，快20年！
读到这里，我的泪水禁不住地流了下来。一句“大哥”，要用多少的情，多少的时光，多少的努力才能换来？
后来，“我”的母亲出了车祸，是大哥事无巨细，里里外外地尽了一个儿子的责任，才终于感化了母亲，从此一家人其乐融融。
很普通的一篇文章，就这样触动了我的心，想想身边有多少虽然有血缘关系的人，却并没有真心相对，倒是有的时候，没有血缘关系或者血缘远的人反而能真诚相待。
真情是难以用金钱和物质所衡量的！真情永远是世间最珍贵的东西！
学校感动作文 13
身边有许多人或事物会使你感动，比如一封信、一件事、一个人。不过，使我感动的是一颗非常普通的大树。
在这个世界上，随处都可看到树，比如：马路边、森林、公园、小区……都可以看到那熟悉而又庞大的身影。它用一个棕色而又粗壮的树杆来支撑整个身体，上面长着茂盛的树叶，绿荫荫的。
你可别小看这一棵大树，它的作用可多了。在炎炎夏日，当你在公园里玩的时候，肯定会受不了阳光的'折磨，你会找一颗大树，坐在树底，头靠着作文树杆，坐在地上，这会让你舒服到睡着的。
作用二：当许多车在马路上驶过，会产生很多尾气，让空气变得不清新，甚至一打开车窗，就会闻到尾气的味道，就在这时，马路边上的大树可以吸收尾气，使空气更清新。
作用三，你肯定知道，这些木房子、木桌子都是树做的吧！等一颗树长得很高很壮的时候，工人会把它们连根拔起，再从中间切开凉拌，运回去制作成工艺品。还有，纸巾也是用大树中的一部分制作出来的。
每当我一看到一想到这棵大树时，就会想到那些为家付出自己的青春年华的人，为国家奉献的人。所以，这棵大树的精神值得我们学习。
学校感动作文 14
学校的木门又坏了。
我们学校的人每次都在残害门——用脚开门，用脚关门，已经成为了不足为奇的`大众行为，甚至还有一些调皮鬼把门开开关关，用力摆动门把手或是在门前门后玩“抓人”游戏，门就成了一种屏障。可门没有任何怨言，甚至认命——卡在门槛上。
这时，就会有人来专门修门。那扇门在坏之前，已经修了三十多次，终于再也修不好了。
即使是在放学后，门也没有完成它该做的事。总有被老师叫去办公室罚抄的，那一些人总会恼羞成怒，继续残害门——用力踹门。还有一个班的人把他们班的木门踹坏过，有的还直接把门踹倒下来，发出震耳欲聋的声音。在学生全走光后，老师又会来检查卫生，如果卫生做的很差，老师就会继续把门当成“出气筒”，用力去关门。
门就是这样坏的。这难道不是一种腐败的社会风气吗？没有人强迫我们去伤害物体，而是我们自己不保养好它们。这似乎已经成为了现代人的习性，不过，我们仍然要改掉它，改掉这个坏习性。我们要从自己做起，保护好每一个物体和生命。
坏掉的门不可忽视，更不是一件小事。
学校感动作文 15
我背着书包蹦蹦跳跳走出欢声笑语的学校，穿过鸟语花香的小路，去到了一棵大树下等爸爸来接我。
我一上车就一眼看到了车上的小蛋糕，看了一路的蛋糕，后面我才知道蛋糕是给爸爸他自己吃的。
回到家，爸爸好想看到了我在吞口水。但是他自己中午都没有吃饭，他想了想，最后，爸爸决定把这一块给我吃。我爸爸说：“我们玩一场游戏吧，谁赢了谁吃完这个蛋糕。”我开心极了想：“我终于可以吃蛋糕了，耶！”
游戏玩着玩着，爸爸故意让我。我赢了。我开开心心地吃起了蛋糕，但是我还是看了看我的爸爸，看了那廋弱的身体，那疲惫的眼神。我才认知到了我的'错误，原来爸爸是看到我想吃蛋糕，才骗我说玩这个游戏，让赢了的人吃蛋糕，后面还让了我。
后面我对爸爸说：“您吃一点蛋糕吧，我看您这么饿。”“你吃吧，这个蛋糕太甜了，我不喜欢吃。”爸爸又骗了我，他是多想让我吃完这个蛋糕啊！明明他很喜欢吃这一种蛋糕，但是为什么爸爸要让给我呢？
我后来才明白，我有一个心疼我的父亲，有一个关心我的父亲，有一个理解我的父亲，还有一个“爱”我的父亲！
学校感动作文 16
一天晚上，妈妈拖着疲惫的身子回到了家。她发现我患了皮肤病，手上、脚上都生出了一粒粒痘痘，抓破之后就化脓并感染了。妈妈一见这情景异常焦急，虽然已是深夜她还是带着我直奔医院，并打听到有一种新鲜的草药治疗这种皮肤病有特效，不过价钱很昂贵，但是妈妈还是把这个信息铭记在心了。
第二天，妈妈请假去很远的药店买来了草药，细心地熬成药汁。见我醒来，妈妈马上先用棉签蘸了盐水仔细地擦遍我全身每一个患处，我的患处碰到盐水非常疼，我禁不住龇牙咧嘴地喊叫起来，妈妈心疼地说：“宝贝，忍一会，马上就好了！”然后妈妈再用药汁给我全身沐浴了一遍。把我身体擦干之后，她又马不停蹄地给我身上每一处脓点抹上特别配制的药膏。这一套严格的程序，妈妈没有半点马虎。就这样一忙就是几个钟头，妈妈的额头渗出密密的汗珠，累得腰都直不起来，妈妈真是太辛苦了！
晚上，我舒舒服服地躺在床上，可妈妈还得把我换下的衣服洗干净，再用滚烫的'开水消毒。腾腾的热气中，我的眼眶湿润了。
妈妈，辛苦操劳的妈妈，我永远爱你！
学校感动作文 17
我怀着崇敬的感情读完了《乘着歌声的翅膀》这本书，我泪流不止，完全被书中四个小伙伴的情谊感动了，我对其中似真似幻的情节牵肠挂肚。
其时，当我拿起这本书，就对这个充满诗意的书题有一种莫名的熟悉感，于是，我捧着这本书，津津有味的读了起来。当我读到：“那是一个仙境般的地方，有座大山为他们做屏风，小鸟的歌声使他们陶醉；夏天，有无数棵翠色欲流的大树为他们遮荫，他们，就在这个地方无忧无虑的.玩耍。”时，我闭上眼睛，一边想象着书中的画面，一边回想起了小时候的生活。我想：他们一定会很幸福，很快乐。可事不尽人意，原本四个好朋友，却分开了，但即使这样，他们仍然彼此牵挂，友谊长存！这本书使我想到了社会上的人际关系，人们你争我斗，尔虞我诈，心灵早以受到玷污，使许多美好的品质从人间消失，取而代之的是勾心斗角，是邪恶。
我想：趁现在，人间还有爱，就让我们一起行动起来，珍惜身边的爱，珍惜友谊，珍惜师生情谊，珍惜母子情；传递身边的爱，帮助别人，时时刻刻把微笑挂在嘴边，这样，就能使世界变成爱的人间。
学校感动作文 18
晚上我看到新闻联播报道了一件感人的事件，事件的主人公是兄妹两个小朋友。
他们兄妹失去了爸爸和妈妈，成为了孤儿，哥哥今年十二岁，因小时候发高烧，没有得到及时的医治，留下了后遗症，一条腿和一只手不灵活，说话含糊不清，生活不能自理。需要有人来照顾。而这个重大的任务就落在了十岁妹妹的.肩上。由于家境非常困难，可想他们的生活有多么艰苦。但是他们还是坚持着，不怕苦难。幸好社会上好人多，一方有难，八方支援。很多好心人寄来了钱和许多生活用品，使他们有钱读书，能够吃饱饭了，穿暖衣裳了。
过年了，当地政府和村民到他们家看望和关心他们，很多好心人，从大老远赶过来给他们礼物，使他们感到人间的温暖，脸上有露出来灿烂的笑容。
看到这则新闻我深受感动，首先，小妹妹这么小的年龄。本来是得到爸爸妈妈的疼爱，而现在需要去照顾他人，同时还要努力学习。现在我们的生活条件这么好，怎么不好好学习呢？还有社会上那么多的好心人去关心和爱护他们。我也要向他们学习乐于助人奉献爱心。
学校感动作文 19
读了《青铜葵花》这本书，我很受感动。里面主要讲了：一个叫葵花的小女孩，跟随父亲来到干校，后来葵花的父亲不幸去世，小葵花又被送到大麦地青铜家抚养，从此葵花就和青铜一家人过起了艰苦而快乐的日子。
可是后来命运又将葵花招回城里，青铜从此就在大草垛上想着她、念着她、盼着她……读到这里，我的眼睛湿润了，被青铜和葵花那种相依为命的精神感动了。青铜家虽然很穷，但他仍没忘记他的妹妹，为了让妹妹先上学，他自己辍学被爸爸打过；他为了挣钱，不管寒冬腊月，天天背着十多双芦花鞋到镇上去卖；有一年自然灾害粮食受损，没有饭吃，他拉着妹妹去挖芦根。葵花为了让奶奶有钱去看病，故意考砸而退学。看了这本书，我不禁对自己自责起来：青铜、葵花这么苦，都不叫一声累，更何况我呢？我有这么好的条件还哼哼哈哈的，难道就不能改吗？不我一定要改掉这个坏毛病，做同学的榜样，老师的`好帮手。
这本书对我启发很大，我真想大声对它说：青铜葵花谢谢你！是你们让我明白如何面对困难，如何学会苦中作乐，如何去爱身边的每一个人，用积极的心态去面对生活。
学校感动作文 20
生活中处处都是感动，我甚至都不记得我被感动过几次，被事或者是被人感动，太多太多......
妈妈白天到晚要忙碌，要做资料、报表，要做饭、菜，要做家务，如此奔波劳累，筋脉突兀的手变得粗糙起来，我好心痛，好感动，妈妈为了整个家都不顾自己的身体健康。妈妈好平凡，她只是一个爱孩子的`母亲。可是她―――使我感动。
外太婆，她并不是什么焦点人物，她得很清苦，很平凡，但是每当她用那软乎乎的手摸我的头时，我心中就莫名的生出一种感动。
每当我获什么奖时，我只很激动，朋友的贺词，让我有一点点骄傲，我认为我一点也不感动，似乎有点点自卑的心理。
我并不会因为一件事做得伟大而感动，那只是一种特殊的炫耀，因为平凡，引我感动。
感动是一种特殊的表达方式。其实说白了，我的感动是源于“凡”这个字。也许我并不理解感动的深度，也许我已经分析的清晰。
世人都追求功名，但那只是浮云一过，唯有爱才是感动的归宿，当世间充满了爱，那么感动将无处不在。
学校感动作文 21
昨天，我在《台州晚报》上发现了一件非常感人的事。
从前有一个人，他的家已经5年没有装潢了。现在因为有钱了，就要把房子装潢一下。当他把旧的吊灯拆下来的时候，惊住了：在钉子上有一只老壁虎被钉子钉住了脚，只能在有限的地方活动，可是这壁虎却活了下来，要知道，这枚钉子可是在五年前钉上去的啊！他百思不得其解，看遍了所有关于动物类的百科全书，把能找到问题的.人。物全找遍了，可就是没有壁虎被困五年不死亡的记录。
可是那人还是不死心，开始日复一日地甘差了起来。终于有一天，他弄懂了。只见一只小壁虎从旁边慢慢地爬了过来，它的嘴里含着食物，一口一口的喂着老壁虎那个人别感动，帮助老壁虎解脱了钉子。
听了这个故事，我又想起了还有一件事。有一个老奶奶，天天靠着捡拾可乐瓶过日子。人们问她为什么这样，她的儿女到哪去了，她说：“他们都自己成家去了，哪里还有我这个老太婆啊！‘
连壁虎都这么尊敬长辈，可是我们有些高级动物——人类却不尊敬长辈，这一点，我们应该向小壁虎学习。
学校感动作文 22
他以前是个老师，他妈说有一次一个校长给他上了镇上最差的课，那个班的学生很懒，但是我爷爷还是很努力的教，“时间和用心的人不匹配。”。在一次数学期末考试中，那个班第一次获得了全镇第一名。(爷爷教数学。)教那个班的时候，爷爷最担心的`是那个班最差的学生。为了教好那个同学，我爷爷连续两个月天天早起。最后，这个学生成了镇上的第一名。通过这一次，校长在退休前放弃了他的职位。自从爷爷当了校长，他的学生都很好。当然，爷爷对妈妈越来越严格了。爷爷也是政府成员。
人老了必须退休。不久之后，我爷爷退休了。一开始我爷爷说他晚年会看书，这样“人老了，学老了”。然而，过了几天，爷爷开始“忏悔”。他又开始工作了。他在家里经营一家“蓝天幼儿园”。他开始向幼儿园交待，他也密切关注着自己工作的每一分钟。暑假或寒假期间，他还邀请了江西的四位老师开了一个“小学辅导班”。爷爷说这个辅导班主要是给即将毕业的表弟和三年级的表弟上的，但是不值得两个人请四个老师，所以这个辅导班应该开。
现在父母还在努力劝爷爷不要这样，好好养老。但是爷爷坚持要培养下一代.
这是我的好爷爷！
学校感动作文 23
5月12日下午2点28分，四川省汶川县发生7。8级地震，灾情严重，灾区人们急需救援。
我们的同胞们受难了，也相当于我们自己受难了！一个个埋在废墟中的同胞们被解救出来了，有小弟弟、小妹妹，有叔叔、阿姨等等，我们真替他们高兴！在这些被救出的`一个个让人感动落泪的故事中，有二个故事让我感到特别感动：有一位比我还小的男孩，地震来的时候，他们正在上课，当他们逃出来时，这位小男孩看见学校的围墙快要倒塌，可是他的后面还有一个小女孩，他猛得把小女孩推在前面，自己却被围墙给压住了。现在正躺在了医院。被推在前面的小女孩说：“谢谢，要不是这位小男孩，我们俩个都要在医院里了。”他真是个小英雄啊！还有一个小女孩，地震来的时候，她的爸爸妈妈把她压在身下，特警叔叔把她救出来时，看见前面一大堆人聚在一起。特警叔叔喊了起来：“让一下，让一下。”一大堆人马上就让到了边上。仔细一看，那一大堆人里有一张大家熟悉的面孔—我们亲爱的温爷爷。大家都说：“这女孩真幸福，有爸爸妈妈把她压在身下，有总理为她让路。”是啊，这个大家庭多温暖啊！
一方有难，八方支援！抗震救灾，众志成城！
学校感动作文 24
今天真是不幸，在玩的时候不小心把脚给割伤了。
受伤前，我正在草地上嬉戏。嫩嫩的小草蹭着小脚丫，感觉很舒服，我便干脆光着脚在草地上奔跑。跑着跑着，一阵剧痛从脚跟涌上来。我慌忙一看，脚后跟冒血了，再仔细一看，隐藏在草丛中的玻璃碎片上有血迹，我断定脚是被这家伙给割的。我心想：是谁呀，这样多危险，不小心会弄出人命的。我拖着受伤的脚，将玻璃一片一片捡起来，丢进垃圾桶，然后一瘸一拐的`朝村口走去……
好久终于走到了村口，我累得流下了豆大的汗珠，血已经停止往外流了，但疼痛依然还在。这时隔壁的陈爷爷刚刚走过，他看见我这样，连忙背起我说：“忍着点，爷爷这旧背你回家。”别看陈爷爷年过六旬，但跑起来比兔子还快。一路上，我靠在爷爷坚硬又温暖的背上，感觉到了幸福与温馨，此时，我已忘了疼痛。
回到家，陈爷爷把我交给爸爸，我说：“谢谢您！”爷爷举起手摇摇，笑了一下便走了。
平时，我与陈爷爷家也不常来往，我还经常欺负他的孙子，他却一点也没记心上，还这样帮助我，真是令我感动！
学校感动作文 25
今天已经是第9天了，时光还在流逝，不知那可恶的废墟下还有没有抱着一丝顽强信念的人们。
对，一定会有的，经过那100年前的血洗，中国人早已明白了什么叫坚强。哀悼逝者，无畏前行，这一幕一遍又一遍上演在四川，催人泪下的生死哀乐无数次的震撼着我们，这是33年以来继唐山大地震又一次惨绝人寰的事件，5月12号仅仅几分钟，许多县就被夷为平地，14：28分，汶川、北川、茂县、雅安等地都受到了不同的地震影响那一刻，上演着悲欢离合。
一方有难，八方支援。中国人用自己的男子气概和巾帼勇气诠释了中国人自古以来的精神！血和肉的摩擦，见证了广大士兵与志愿者的无畏，当每个人被救出时，旁边看到的`总是他们的身影。不光是中国本土，外国资助也陆续抵达，更有国家派出高科技救援队，就拿日本来说吧，他们已经派出了好几支救援队，虽然他们曾伤害过中国，但我还是要向你们说一声"谢谢。"
耳听不如亲自一见，虽然我没有真正去过灾区，但我还是要对仍然奋斗在抢救第一线的士兵和志愿者们真诚的说一声"你们辛苦了！！！"
学校感动作文 26
自从我读了白居易写的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”就觉得小草十分强大。正好我家门前有一个草坪，我就经常观察小草。
春天到了，楼下的小草由淡黄色变成了碧绿色，仿佛整个大地都充满了生机。清晨，只听“轰隆隆！！”霎时间，倾盆大雨直泻而下，到处都是湿漉漉的.，街道上积满了雨水。草地上的雨水已经达到了三厘米深，把小草都给淹没了。雨水退去后，那些小草全都弯了下去——小草的头都埋到了土里。我还以为那些小草很难直起来呢！结果，一个小时后我再来看时，那些小草全都直了起来。我觉得小草十分厉害。
整个夏天，草坪一直是碧绿色的。坐在上面，毛茸茸的，非常舒服。
秋天，小草周围的树木的叶子都变成了黄色，可是小草仍然是碧绿一片。突然，狂风大作，树的叶子几乎都被风吹掉，小草随风舞动，可是风停了，小草仍在原地傲然地挺立着。
冬天来了，天气非常寒冷，小草枯萎了。但是我知道小草并没有死，等到了春天，那里又会变成碧绿的海洋。
我被小草那坚强精神感动了。我们要向它学习那种不怕困难的精神。当我在学习上遇到困难时，要想小草一样。
学校感动作文 27
感动是无助时伸出的双手；感动是雪中送炭的真情；感动是失落时耳畔的激励；感动是困难的相互搀扶；感动是经过千辛万苦成功时掉下的眼泪。
那是一个星期五的下午，我和几个同学准备去操场玩。一边跑一边想快点，就能抢到足球。由于分神一脚踩空，摔了一跤。叫一阵发麻，让我站不起来。见状，同学们纷纷围了上来。耳畔回想着一句句切的问候，“陈洪涛，你没事吧！”“要不要打电话叫你的爸爸妈妈来？”“还是叫老师过来吧！”……大家围上前，七嘴八舌的问道。
原本害怕加疼痛让我变得十分脆弱，眼泪在眼眶里打转儿，可是在大家面前，不好意思哭。听到大家的问候，我变的勇敢了许多。我动了动脚，瞬间脚钻心的`痛，我不由自主的喉咙里发出“啊！”一声尖叫。这时同学们大眼瞪小眼，有些不知所措。一个声音传来：“把他扶到平地上，让他休息一会儿，看看有没有伤筋动骨？”大家一下子找到了主心骨，手忙脚乱的把我扶到了下台阶。可我觉得心里暖暖的，仿佛脚上的疼痛也好了不少。过了一会儿快放学了，可是我的脚却迟迟未好。但听到同学们嘘寒问暖的声音，感觉一点也不痛了。我觉得关切胜过世界上最好的伤药。
感动于这件受伤的时刻，让我懂得了友谊的珍贵。
学校感动作文 28
“感动”这个词我们早已不再陌生，但其中的哲理，我们也许花费一生也不会了解。这是只有用心才能去领会的爱。
所有的房子都是漆黑的一片，我家也不例外。只有几家屋子里有着微弱的蜡烛光。我一个人蹲在沙发的一角，害怕的.望着隔壁窗前的一点光，生怕它熄灭，如果它熄灭了，就不会有一丝光照进我家，因此我也会更加害怕。正当我快睡着时，烛光突然熄灭了，唯一一点光都没有了，我家只剩下漆黑的一片和正在哭泣的我，此时，我仿佛看到了无数只血手向我伸来，我的哭声更大了，“什么时候停电不好，偏偏只有我一个人在家时停电”我断断续续的说，“咚咚”有人敲门，我打开门一看，是隔壁的阿姨，她笑着说：“这蜡烛你拿着，我家还有”“谢谢”我擦擦眼泪，激动不已的说，接过蜡烛，便把蜡烛放好后，跑到窗前，往阿姨家一看，却没有看到任何光亮，我打开窗户只听到她家只有三岁的儿子在哭，那一刻，我呆住了，那蜡烛，明明是她家最后一根蜡烛，可她却给了我。
那时，我明白了（扩折号）一根蜡烛的光虽然是微弱的，但阿姨那种助人为乐的好品质却能把整个房间，整幢楼照得无比明亮。
学校感动作文 29
天色暗了下来，乌云越堆越厚，一道闪电划破天空。人们纷纷躲了起来。小孩躲在妈妈的怀里，大人们躲进屋里，只有门外的小树依然站在原地一动不动。不一会儿，豆大的雨点从空中筛落下来，打在屋顶上啪啪直响。风越刮越猛，雨越下越大，小树在风雨中摇摆着，几次快要倒下，几次又挺了起来，丝毫不退缩，顽强地战斗着。
风停了，雨停了，天亮了，小树微笑了，我被感动了。小树面对着危险顽强地抵挡着、战斗者，面对困难没有慌张、没有退缩。小树告诉了我什么是坚强。
昨天是我值日，家庭作业又相对较多，我满头大汗地来到妈妈身边时，妈妈微笑着说：“儿子今天辛苦了。”
回到家，妈妈给我找来干净的衣服，让我洗澡。之后，我写作业，妈妈在厨房忙着全家的晚餐。晚饭后，我依然写着作业，妈妈依然在厨房忙着收拾。看着妈妈每天辛苦上班，下班后忙着家里的`家务，对我又是细心地照顾，我不由地感到心里酸酸的，我的眼睛有点模糊了，这就是无私的母爱。
其实，感动就在身边，感动是我们真实的情感流露，读书累了，父母为我们削一个苹果，考试考砸了，父母不但没有责骂我，而是鼓励我，安慰我，等等，这些都是感动。
学校感动作文 30
感动，能使一片荒漠变成绿洲；感动，能使一片干涸的湖水变成一汪清泉；感动，能使受伤的小鸟展翅高飞。感动，就在我们身边的每一寸土地，每一时刻发生着。
就在上上个星期，我因病缺了一节历史课。在一次机会下，我在办公室找到了老师，让老师给我“开小灶”。就在短短的二十分钟内，田老师为我讲完了一课半的内容。原本老师在那个时间段是可以享受自己的休息时间，喝喝茶、备备课，但她愿意把自己宝贵的时间奉献出来，教导学生。
不仅是田老师一人，所有的老师都是如此。韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道授业解惑也。”老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
大思想家孔子，被后人尊称为“万世师表”；人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的`代表与楷模。由此可见，从古至今，教师这个职业多么重要，那是因为人们被教师无私奉献的精神所感动了！
我们要学会接纳、尊重不同风格的老师。每一位老师都在三尺讲台上默默耕耘着；是他们传输给我们知识，教育我们做人。这难道不值得我们感动吗？
让我们常怀感恩之心，感谢老师，感谢身边的每一个人！
学校感动作文 31
在小学生活里，我曾遇到过许多难忘的事，其中有一件，现在想起来，还使我感动至深。
那是一次比赛，老师准备宣布参加比赛的同学，我信心满满，以我优异的成绩，这比赛怎么可能没有我呢，我耐心地等待老师宣读我的名字，可没想到，始终没有念到我的名字，怎么会这样?原来参加比赛的人是按上学期期末考试的分数排名来定的'(上学期我没考好)，我的心里失落极了。这时，有同学大声问老师为什么没有我，老师的回答却又一次刺伤了我的心，老师说：“他上学期考的那么差，怎么可能有他呢!”我低着头，不说话。我心里十分自责，原先的自信早已消失殆尽。我为自己因为一次考试失误不能给班级争光而惭愧，我心里一遍一遍地责备自己。“老师，让他去吧，他去赢的机会多一些。”“是啊，老师，让他去吧。”同学们纷纷向老师求情，一句句恳切的哀求感动着我，我望着同学们，满眼都是感激……
后来，因为同学的极力争取，老师又给我们班多分配了两个名额，我如愿以偿地参加了比赛。
这件事，让我感受到了同学们和老师对我的期望和信任，这将支持着我一直成长。
学校感动作文 32
这个周末，我和妈妈刚走出小区大门，看到人行道上一位身材特别矮小的残疾老爷爷，低着头用手中的小凳子艰难地拖着自己残疾的双腿，向前慢慢地挪着。没过多久，人行道指示灯由绿色变成了红色，人行道前的汽车缓缓启动起来，可是老爷爷才走了人行道的三分之一，一辆又一辆的汽车从他身边擦肩而过，让人不禁为他捏了把汗。
老爷爷抬头看了下身边的汽车，似乎下定决心想快速穿过人行道。他低下头胀红了脸，感觉用尽了全身的力气在向前挪动，虽然是寒冷的冬天，但他额前竟然密布了一层细细的汗。只听到一声“吱”的刹车声，我以为老爷爷被汽车撞到了，紧张地闭上了眼睛。一辆汽车停在了马路边，车门打开了，下来一位身材魁梧的司机叔叔。叔叔二话不说，迅速走到老爷爷身边把他抱了起来，快步走到了马路对面。老爷爷握着司机叔叔的手，眼里闪着泪光，嘴唇颤抖不停地说着：“谢谢你，小伙子。”司机叔叔摆摆手，笑着回答：“不用谢，小事一桩。”说完他就返回自己的车里，开车走了。老爷爷目送着小车的'离开，嘴巴里仿佛在呢喃着：“好人一生平安”
事情发生在一瞬间，我都来不及把这感人的一幕拍下来。司机叔叔的举动感动了老爷爷，也感动了在场的所有人。
学校感动作文 33
当花开的时候我感动，这是大地妈妈，阳光爸爸送出一个弱小的生命；当乌云密布大雨入注时我感动，因为有人陪我自豪，或是送伞给妈妈，或是接我的爸爸。
然而，这不经意的感动，使我感到温暖体贴关心。是多少矛盾化为乌有，从而雨过天晴。我喜欢妈妈的笑，妈妈笑时意味着阳光的明媚，花儿的芬芳，鸟儿的`歌唱，我们全家开心，即使是对我一个小小的微笑，我也了不开支。
我喜欢爸爸对我的鼓励，着意味着爸爸对我的期望。我的学习为此有了动力，有了前进的方向。
我喜欢奶奶的唠叨，着意味这疼爱和怕我有什么是做得不周到，干不好的呵护。
我喜欢妹妹的歌，着意味着妹妹对姐姐的爱，对姐姐的尊敬，对姐姐的不拘一格。
其实，这都是即普通而有平凡的生活，但这足以感动一生，因为这是一种无以伦比的幸福，一种无以名状的快乐。不必追求轰轰烈烈，平凡中的感动才最真。一个动作，一句话，一个微笑。都让我们幸福满满，回报着种幸福。
学会感动，才能拥有幸福。
学校感动作文 34
大家都被感动过，我也不例外。有的感情小，有的感情大，每一种感情都是真挚的。哪怕是一点爱和关心，只要把爱传播给身边的人，就能让人从心里感动。
记得有一次，全校在校园里组织的'时候，我们都是从教学楼赶下来的。其中一个学生走得太快，受了伤。我们班班长郑菊英立即跑下来，扶受伤的学生去校医室，自己陪着他，没有出去玩。直到那个同学的脚好了。这让同学很感动。还有一次，在操场上，我们班在跳绳，但是很多同学因为不会跳，情绪低落，没有动力。班长积极耐心的教他们，给他们指出来。让他们都一起参加活动，玩得开心。这样才能符合我们学校的口号：“提升我的品德，增强我的体质，激发我的智慧，燃烧我的激情，强化我的技能。”我们班长好集体。这感动了我们全班。郑菊英是我们班的榜样，我们班以她为荣。是她让我们班一步步走到了全校第一。
郑菊英的帮助是温暖的，是照亮悲伤的灯，能让人感到发自内心的感动。班长的礼貌和高尚的品德让我们感动。
学校感动作文 35
生活中有许许多多零零碎碎的小事，有一些不值得一提，有一些已经记不起来了，有的则在脑海中反复回荡、不肯离开。当然，每个人都几件事自己感动的是，我也不例外。
让我感动的事是关于我的语文老师夏老师我们班的同学唐丹的一件事情。那是唐丹才一年级；六一儿童节下午放假，唐丹的父母不知道，所以没有到学校来接她。外面下着大雨，眼见着同学们都走了，她便着急的'哭了起来。夏老师连忙对她说：“不哭了，我送你回家好吗？”唐丹点了点头。“你家住哪儿？”夏老师问。“我…我…我不知…道。”唐丹支支吾吾的回答道。“那你家人在哪工作呢？”夏老师温和的问。“在…在菜…市场”唐丹轻声说道，眼睛里没有一丝焦虑。“好，走吧，不过你得告诉我你家人在菜市场里做什么工作!”唐丹调皮的答道：“嗯，不过到菜市场再告诉你！”夏老师答应了。
于是夏老师便拿起一把伞到，牵着唐丹的小手，冒雨登上了27路公共汽车。美琪菜场下车后，夏老师与幼小的她走进了七湾八扭的菜市场。找到了卖面的之后，才发现他家人不在这个菜场里卖菜，但夏老师还是很负责地把唐丹送到了家。
学校感动作文 36
说到搬家，首先想到的是我妈。
我清楚地记得那天天气很好，我正在做作业。“啦啦啦……”我哼着歌，悠闲地写着。哦，真是个错误。我打开铅笔盒，想去拿修正带，但是找不到。然后，我翻了翻书包，找了找，一点修正带的痕迹都没有。奇怪，你会去哪里？如果没有修正带，怎么纠正错别字？我想着，匆忙跑到门口找妈妈。豆大的雨滴落下来了。妈妈听我气喘吁吁的，想都没想就说：“好吧，我给你买一个。”“不过，过一会儿会下大雨，你会淋湿的`。不然我在后面给你打伞！”我有点担心。“不，我一个人去。”说完，母亲出发了。5分钟，10分钟，雨越下越大，我坐在窗边等妈妈。20分钟后，妈妈终于回来了。哦，不是，是“落汤鸡”，全身都湿透了。突然心如刀割，我递给妈妈一条毛巾。妈妈笑着说：“给你，修正带。”泪水慢慢模糊了我的视线。我太感动了，我妈宁愿淋雨也不愿意给我买修正带。
妈妈，谢谢你这么爱我。谢谢你为我忽略了自己。
这件事深深烙在我的心里，我永远不会忘记。
学校感动作文 37
每个人都流过泪，悲伤的泪，委屈的泪，喜悦的泪，今天我想说说我感动的泪。
九岁生日的前一天，我打开电脑写了一篇文章。突然在我妈的收藏里看到一篇文章，题目是《给儿子的一封信》，于是很好奇。
“亲爱的儿子：今天是你的'生日。妈妈想送你一份特别的礼物，就是妈妈的一封信……”信的最后日期是2007年5月7日，嗯？还没到五月七号。为什么会有信？这一定是我妈提前送的生日礼物。然后我低下头，“妈妈是个普通人，你的出生就像一轮火红的太阳照亮了妈妈的一生。平凡我要做不平凡的事，把你培养成不平凡的人！"看书，看书，眼泪涌出我的眼睛。
“普通！普通人！平凡的人做不平凡的事！”虽然我真的一时想不明白，但我已经感受到了妈妈的心。“爸爸妈妈给了你聪明的大脑和明亮的眼睛。你要用这些去理解生活，分辨生活，知道什么是对什么是错；什么能做什么不能做……”我妈的话深深的印在我心里，教我什么时候该做什么不该做。
一个“平凡”的母亲想把我培养成一个“不平凡”的人，我相信我能成为一个不平凡的人，因为我有一个平凡而不平凡的母亲，我为这个平凡的母亲流下了动人的泪水。
学校感动作文 38
从我记事那一天，我的脑海中就有很多让我感动的事。有救援的，有捐赠的。而让我最感动的是一个很壮观的事。
在一个风和日丽的早晨，使人们的心境都很舒服。一个小女孩在院子里高高兴兴地玩儿着，可是一件意想不到的事发生了，突如其来的水灾卷走了村子里很的多人洪水快要吞噬在那个院子里玩儿地高兴的.小女孩时，他的父亲跑出来把小女孩抱起就跑，他的父亲不细心被一个石头搬到了，他的父亲猛地一把把她推到一边。就这样洪水把他的父亲吞噬了。
小女孩边跑边哭，就在这时，一个与他互不相识的叔叔把她抱起，飞快地乡村头跑着，跑到了村头，眼看洪水快追上来了，那位叔叔把她抱到最高的地方并给他说：“必须要沿着高处走，这样就不会被淹着了。”说完，洪水也把那位叔叔吞噬了。
小女孩站在高处望着翻滚的洪水，并想起那刚刚的画面，她还来不及和那位叔叔多谢，洪水就这样带走了他，她就情不自禁的流下了泪水。
“海水无情，人有情”。我经过这一次的事，我已经彻彻底底的领略过这句话了。
学校感动作文 39
星期天早晨，我打开书包准备作抄写词语的作业，但是我找来找去语文书就是找不着。明天就要把作业交给老师了，这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时我突然想到向同学包林键借语文书，可是他这时候肯定有事情，我不是打扰他了吗经过一番思想的斗争，最终拿起了电话机拨通了他家的电话号码。“喂，是包林键吗？”“是潘浩啊！”“包林键你可不可以把语文书借我一下？”我说道这句话的时候觉得非常沉重，想他一定不会借给我，单想不到他说：“行，今天下午两点钟到‘秋月小区’大门口，我在那儿等你。”我万分激动说：“谢谢！”很快到下午了，可我一直在看书，也不知道现在是几点钟。到了两点十五分时，我着才发现时间超过了。顿时惊慌失措，打开门一直向“秋月小区”飞奔。天已经下雨了，细西的小雨打在我的眼镜上，经过10分钟将近两点半我才到那里，我想他已经走了。正当我刚要离去时，发现一个熟悉的'身影，他正靠着门柱一手抱住头，一手把书揣在怀里，左看看右瞧瞧。“包林键！”我兴奋的大叫，他回过头说：“快点做作业。”这时我已经感动的说不出话来。
学校感动作文 40
我是一名六年级的小学生，即将要毕业了，但我忘不了这六年来与同学们的点点滴滴！
这六年有笑有泪，有苦有甜，寒假刚刚过去，一回到班级，看到那些熟悉的面孔，心里不禁有一些欣慰。朋友是我生命中不可缺少的一个词语，它代表着我在学校所经历过的种种事情，因为只有朋友才会在你伤心的.时候安慰你，在你有困难的时候帮助你，你也可以向他诉苦，向他诉甜。我有几个非常好的朋友，平时在一起聊天，很开心，但我只要一想到再过半年就要分别的时候，总会有一点不舍。每次坐车经过我的学校的时候，我都会看着那座教学楼，然后坚定的说：这是我的母校！我常常想，如果凡事都能重新开始就好了，这样我就能再过一次小学的生活了，在和朋友们一起度过六年，我一定会好好珍惜每一次见面的机会，不再和那些男生较劲，不再会因为一些小事情和朋友闹别扭了，可是一切都不可能再重来了．．．．．．
只有半年了，我也许可以忘记在班级里所发生的一切，但我相信，我永远也忘不了我和朋友之间的情谊！
学校感动作文 41
昨天，我晚上发烧了，38度多，第二天我就没去上学。
我在家里度过了漫长的一天；在稍微好一点的时候把作业补完，下午，我正在补作业的时候，突然，门铃响起来了，我想：是爸爸回来了呢？还是有同学给我补课呢？或是有人搞恶作剧呢？我带着这些疑问走向前去，拿起门铃，只听门铃里传来同学们温柔可亲的声音：“陈涛！你不舒服吗？我和一位同学已起上来给你补课。”他们说完，我把门打开，他们马上跑上来，一个给我辅导数学，一个给我辅导语文，他们还教我体育课上的一种新的操，我看他们的'的样子太好笑了，忍不住哈哈大笑起来。
他们还给我讲了一些班级里的取事和笑话，让我笑得合不拢嘴。他们俩看了看时间：5点21分说：“我们5点40分再走。”他们说今天我没来，一些同学下课都不怎么想玩，我心想：看来我还是很有吸引力的一位学生呀！就像一块磁铁一样把大家都吸了过来。时间过得飞快，他们就要走了，我恋恋不舍地告别他们。
今天多亏了他们，有了他们俩，我的病终于好了，完全好了，多亏了他们俩，我第二天又能上学了，我要好好感谢他们俩。
学校感动作文 42
许多人，都会因为某个人，某件事，某篇文章，某个视频……所感动。我呢，也有感动的一面，让我感动的是一位和我关系不错的同学。
有一次，体育课上，老师让我们把自己的红领巾拿下来，放在身体与裤子之间，让我们玩“拽尾巴”的小游戏。游戏规则是这样的，如果你的尾巴，被拽了下来，你就被淘汰！好啦，比赛开始，我先看见一位同学的“尾巴”快要掉了，我便悄悄地跟在她的后面。好，时机已到，我便扑了上去，正准备拔，忽然，我的“尾巴”被拽了下来。我往后一看，可顽皮的`“她”早已没影了，我只好到旁边等候了。渐渐地时间一分一秒的过去了，突然一群女生改变了策略。他们要先把一个男生围起来，然后进行全方位攻击。原来她们在用“口袋阵”啊！唉，被装进口袋的男同胞们没有一个带着“尾巴”跑出来的。随着老师的一声令下，游戏结束，我们被淘汰的人便立刻去找少先队员的标志，可我怎么也找不到。忽然，一阵熟悉的话语，传进我的耳朵，原来是严志豪，在问我干什么呀！我便把事情的来龙去脉告诉了他，他便和我一起找。严志豪说：“找到了。”我一看原来我的红领巾在足球门上了。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！”
我愿为我感动的人点赞。
学校感动作文 43
真真是我的同学，还是我的邻居。平时我们一起上学，一起放学回家，是大家公认的好朋友。
有一次,我做完功课去真真家里玩。真真家里的玩具真多啊!看得我眼花缭乱.但是,很快,我的目光就被一辆遥控汽车给迷住了：真真，我能不能玩玩这个？好啊！我们去下面玩吧！真真回答。到了楼下空地，我刚想玩遥控汽车时，真真一把抢过汽车和遥控器，说：别，别，先让我给你做个示范。
只见真真麻利地按着遥控器，控制着汽车：汽车一会转弯，一会架起云梯，可好玩了！看她玩得不亦乐乎的那副样子，我的心也痒痒的，于是不停得催她，叫她快点，她大概有些不耐烦了，说：好了好了！我会快一点的！可过了好长时间，她还在玩。我很不客气得对她说：快看，已经过了好长时间了，快给我玩嘛！
这时真真回过头来，说：你不要吵，行吗？就在这时，游戏机发出一阵响亮的声音，原来，真真在和我说话时不小心把汽车开到草坪上了。她哭丧着脸，说：都是你，都是你。怎么能怪我呢？是你自己不专心。我说。就是你，就是你，还想耍赖！真真说。我说：哼，什么好朋友，都是骗人的！这个朋友我还不想当了呢！既然这样，请你离开我的`家！走就走！说完，我就气呼呼地走了。
第二天，我一个人上的学。真真看见了我，她说：关于昨天的事，是我不对，请你原谅。今天你早一点来玩吧好的。我高兴的说。我们之间的小矛盾消解了，又成为了好朋友。
学校感动作文 44
同学之间应该怎样才能处好关系？这一直困扰着我。但后来我从一件件小事之中发现了同学相处的奥秘。
就在这个星期三，我们班发生了这样一件事：靠近谢凡旁边有一扇有些问题的窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。天宇猛地一下开了窗户，押到了谢凡的手，她有些生气，便推了他一下。天宇又碰了她一下就赶紧往外跑。谢凡追了过去，叫天宇和她说对不起。天宇也不是软弱的，硬是说了一句对得起，还骂了谢凡一句。谢凡也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了！
星期四又发生了一件同学之间的事。雯是这个学期转来的，学习不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上孙琪缘和娄若兰将一张写有脏话的纸贴到了雯的后面。直到中午去食堂吃饭六一班同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的就是坐在雯后面的孙琪缘，孙琪缘矢口否认。老师便没有再追究，她叫我们谁做的.就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就是不肯能发生的了！
同学之间的关系就是这样，说简单不简单，说复杂又并不复杂。但只要我们愿意和
睦相处，真心地去对待同学，就会>收获一份友谊。退一步海阔天空，不要让自私充满心灵，人人都是平等的，没有高低之分。给同学留一份尊严，让自己拥有一个朋友！
学校感动作文 45
在小学时，我有一位十分要好的同学。我们是铁哥们儿，他经常在校内及校外生活关心着我，让我感动。
有一年冬天我们在学校上体育课。在自由活动的时候，我一不小心滑倒在了冰面上，疼得我呲牙咧嘴，眼泪差点儿不争气地掉下来。他看到了，马上快步走来，用手把我搀起，扶着我走向一旁的乒乓球案子。
他一边走一边问道：“没什么事吧？”我点了点头。接着他帮我坐了上去，又问我摔到哪里了。我指了指屁股，他安慰我说：“没事儿的，你先休息休息，一会儿应该就好了。”他边说边拍了拍我的肩，便陪我聊起天来。聊着聊着，我觉得似乎没那么疼了。他在校内对我的关心，让我感动。
他也经常在学习方面关心我。我在做题时有时会有题不会做，他往往就不请自来地走到我的旁边，俯下身，胳膊肘支在桌上，与我头挨着头看起了题。他见我半天没想出来，就说：“还没思路吗？你仔细看这道题有没有隐含条件，你可以作导角吗？”
听他说完，我又反回来看这道题，的确每个角之间似乎都有一定的联系。我恍然大悟，马上按照他的话做，果真做了出来。我紧紧地握住他的手说：“太谢谢你了！”他在学习方面对我的.关心，让我感动。
不仅如此，他在校外也很关心我。因为我们俩家住得很近，所以经常见面。记得有一回，我上街去买糖饼。忽然听见背后有人喊我的名字，一回头见他笑着跑过来。他手里还提着一个装满了菜的塑料袋。“你真厉害，我还不会买菜呢！”我惊讶地说道。他问我：“你出来干什么？”我说买糖饼，他便热心地说了起来，有家饼铺的糖饼很好吃，就在前面第三个巷子里。我不太明白，他便提着菜陪我去了一趟。在那里，我果真买到了香甜的糖饼。他在生活上对我的关心，让我感动。
他是我小学时最好的朋友，他在校内生活、学习及校外生活方面的关心，让我感动。
学校感动作文 46
她，相貌平平，身材中等个儿，普通得不能再普通，没有什么特别引人注目的地方，但却有一颗金子般的心。她就是我的同桌。
这学期开始，老师让我和她坐同桌。开始我也没太在意：一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂七尺男儿！下午放学后，我因操场上踢足球玩得忘乎所以，不慎将语文书弄丢了。直到第二天早读时才发现，我急得像热锅上的蚂蚁：这可怎么办？呆呆地坐在自己的座位上出神，心里满是悔恨的泪水。
这时，细心的同桌似乎发现了我的尴尬境地，向我伸出友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧，一个男子汉，多没面子！不说吧，一个人装闷葫芦也解决不了问题。“没什么，语文书丢了！”“没什么？”她露出惊讶质疑的神情。只见她稍稍犹豫了一会儿，将她自己的语文书递给我，说：“书给你早读，我去想办法给你找找。”什么，给我？我简直不敢相信自己的耳朵，我一贯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。
说时迟，那时快，话音刚落，她人已走到了教室外面。我正纳闷时，校园广播开始播放：“全校同学请注意，有谁在操场捡到一本六年级的语文书，请下课后送到广播室来，谢谢！”一连播报了三遍。是我同桌的声音，真是人不可貌相，海水不可斗量，平时看见多么普通的一个人居然敢有这样的壮举，换了我也只敢在心里想想，根本不敢付诸行动，我连广播室的门朝哪儿都不知道，平时只能听见广播的声音。
早读下了一会儿，我的同桌兴冲冲地拿着一本书奔回教室，“给你，马虎鬼，以后可不许弄丢了。”看到失而复得的.语文书，我心里多么开心，但我更开心的是有这么一位好同桌，想他人所想，急他人所急，这才是难能可贵的同桌友谊。
上课了，我拿起书专心致志地听老师讲课，眼角的余光看到她也听得那么专注，那么认真。那一瞬间，我被这种同桌的情谊感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
学校感动作文 47
在我的记忆中有血多令我印象深刻的人，然而，有一个人使我久久无法忘记。
我有一个同学叫做洪靖尧，高高的个子，一头乌黑的'头发，一对炯炯有神的眼睛好像会说话，这就是我的好朋友——洪靖尧。
洪靖尧学习成绩中等，但他却很努力。他乐于助人众所周知。
记得有一次，我们班在上体育课，一位低年级的小同学跑着跑着摔倒了，他顿时哭了起来，只见洪靖尧快速跑了过去，将那位低年级的小弟弟扶起来。小弟弟见了急忙停止了哭声，洪靖尧关切地问：“怎么样？摔伤了没有？”小弟弟没说话又哭了起来。洪靖尧听见了，急忙背这位小弟弟去医务室，只见他头上几滴黄豆大的汗水滴了下来。可他却毫无感觉。他终于将小弟弟送进了医务室，待校医帮小弟弟包扎好后，他又将小弟弟送回了教室。小弟弟脸上露出了笑容。咯咯地笑了。过了一会儿，洪靖尧才跑回操场同我们一起玩耍。
洪靖尧是我最敬佩的人！
学校感动作文 48
也许转过学的同学知道，离开自己的第一批好伙伴是多么的`难受，而我也如此，我也体验到那种滋味......
在我上一年级的时候与同学玩的不亦乐乎，当然也要学习。每一天我和同学一碰面嘴角就露出甜蜜的笑容。可是就在一年级的第二学期爸爸说要帮我转到南京上学，就算我怎么哀求爸爸但他们都不理。我只好告诉老师我的想法，但是我说露了嘴，说我要转学老师一听，大吃一惊。到了学期期末老师把这个消息告诉了大家他们依依不舍。放学后其中有一位女生她叫晓小连忙跑来问我的电我只好如实告诉她，最后她抱着我对我耳旁说:“等我长大了，我去南京找你，你不许换号码。”我欣慰的笑了。
就因为这件事我至今还未忘。
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