父母作文

2022-03-21 父母

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的父母作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

父母作文篇1

　　俗话说得好，慈母严父，成功人士的背后，一定有一直支持他的父母，慈祥的母亲，严厉的父亲，是使我们成功的动力，就算是为了他们我们也应该好好学习。

　　也有不少孩子觉得父母给自己的压力太大，自己要的只不过是一个自由的，快乐的童年。这不怪这些孩子抱怨，也许是父母给他们的压力太大了，他们才发出这样的抱怨，也许是对自己生活的不满，但是哪个父母不希望望子成龙哪?

　　人人都想有一位优秀的孩子，他们常说，好好学习也让你爸妈争争脸面，是啊，有一个优秀的孩子是很光荣，在别人夸自己的孩子时，他也可以说，是啊，我的孩子怎么怎么，就冲父母这一点我们也应该好好学习，为了父母也为了我们。

　　慈母，每一位母亲在自己孩子的眼中都是最美的在人生的道路上我们不免摔跤，碰壁，而母亲就像是上帝为我们而派出的天使，安抚我们让我们不再伤心，让我们有足够的勇气从头再来，迈出我们坚定的步伐。

　　严父，人是容易骄傲，自大的，几句赞美，一小点进步，一次的成功，都不免使我们飘飘然，而严父在这时给我们及时的一棒子，一切便不一样啦，我们没并没有从人间跌到地狱，而是使我们失去了自大，骄傲。

　　可怜天下父母心，父母是劳累的，他们的心血愿望，一切都在我们身上注输，我们是他们的希望，是他们的未来。

　　可怜天下父母心，父母有好吃的东西时，给你，什么一切好的都给你，而你现在不需要说什么大话，什么好的东西都给父母。但是，当你成为人父人母时，你也不觉把好东西留给了下一代。

　　所以还是说些现实的吧，先不要想的自己的未来，赶快为自己的最新一步作打算吧!

父母作文篇2

　　再好的教育也抵不上唤醒孩子内心的力量

　　首先感谢各位老师对孩子们循循善诱、不厌其烦的精心教育与培养。作为家长，感觉表现明显于个性强，在形体上向成人接近，在内心里也向成人靠拢，内心的各种矛盾与焦灼开始大量涌现。主要表现有以下几点。

　　1、独立性增强、依赖性减少。不再像小学时那样遵循父母的意见，接受别人的评价。开始坚持自我，用自己的眼睛去看世界。经常批驳我的一些言论，纠正我对一些事物的解释。孩子很想独立，自己决定自己的事情；孩子觉得自己已经长大了，不愿再和我们一起活动。但是他们很清楚，自己还不能完全独立，还离不开父母的帮助，还缺乏独立于社会的资本和经验，所以在自我意识中存在着矛盾。

　　2、现实性增强、理想性减少。小学时孩子有着对于自己未来和关于人生、社会的美好理想。但现在他认识能力的提高了，他看到了许多不尽如人意的现实。理想和现实之间的较大差异，在他的自我意识中产生了矛盾。我们极力让孩子看到生活的积极面，把消极面掩盖起来，一旦孩子自己发现，便处于困惑之中。

　　3、自负增强、自信减少。开始像旁观者一样进行自我观察和评价。其可能是依据别人对自己的态度，也可能与自己相似的人做比较，或者完全是内心的自我分析和评价。例如有时因受到老师的几句批评就萎靡不振，而有时不经意的夸奖而得意洋洋。一件事没有做好或输给别人就怨天尤人、牢骚满腹，得到表扬或赢了就忘乎所以、得意得意忘形，从妄自菲薄到自高自大似乎只有一墙之隔。

　　4、封闭性增强，沟通性减少。尤其是初中后明显不喜欢别人特别是父母向自己问这问那，不愿表露自己的内心感受。父母为了了解孩子的内心活动，有时对孩子的私人物品发生兴趣，往往引起孩子的反感。此时，父母与孩子的“代沟”表现比较明显。

　　时常静下心下想想，这其实是孩子的必须要经历的阶段

　　也历程，非孩子本身出了问题，其核心作为我们家长，怎么样做好孩子的疏导与教育工作。所以我的体会是：教育孩子先从自身教育做起，唤醒孩子内心人力量是最好的教育。 1、用言传身教唤醒孩子内心的力量。所谓教育孩子，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。当我们教育孩子应该如何时，不但要给孩子讲理论、讲道理，更应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活。有的时候，孩子做作业累了，抬起头来看到我们在玩手机、在喝酒、在闲聊，他的学习意志也会减弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作，孩子也会珍惜自己的学习时间。有的家长辞去了工作，想更好地督促孩子的学习。结果，孩子反而更加消极、懒惰，抛开其它因素不谈，家长丢掉了自己的工作，就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。如果家长让孩子看到，爸爸妈妈尽管年纪大了，生活和工作的负担很重，仍然保持进取精神。孩子会得到某种启示。千万不能让不要让孩子帮助我们实现自己的理想。

　　2、用良好的家庭氛围唤醒孩子内心的力量。父母要给孩子创造良好的家庭气氛。所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。在一个温暖、和睦的家庭中成长的孩子，比较开朗乐观、积极自信，人际关系比较好，适应能力比较强；相反，在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的孩子，往往在性格上容易退缩，缺乏安全感；有的则容易出现攻击行为，搞不好人际关系，不易产生积极进取的愿望。因而良好家庭氛围出身的孩子注意力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我拯救能力都胜过同龄的孩子。

　　3、通过尊重孩子的人格唤醒孩子内心的力量。父母如何对待孩子是孩子心理能否健康发展的重要因素。有的父母对孩子过于严格，处处训斥孩子，支配孩子的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点；相反，父母对孩子的任何要求都尽力给以满足，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为。家长应该平等对待孩子尤其是青春期孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

　　4、教孩子交往正确的空间唤醒孩子内心的力量。青春期的孩子需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的意见和想法，也希望能有人倾听自己的话。这种需求较少能从我们父母处得到满足，而同龄人的思想水平接近，对事物的看法有更多的共同点，容易沟通、更可信赖。同龄朋友可以帮助青少年增进对自我的了解，可以帮助孩子肯定自我的价值，和朋友交往可以缓解不良情绪。另外，孩子也正在学习适应社会，与朋友交往是他们学习人际关系能力的开始，进一步发展独立的人格。我们家长的还应该告诉他们朋友交往要注意的问题。一是要明辨是非，选择好朋友交往。要让孩子懂得，不是每个人都是可以做朋友的。常言道，“近朱者赤，近墨者黑”。如果发现自己交了坏朋友，就要拿出决心和勇气，坚决离开他们。二是和朋友相处要做到严以律己，宽以待人。每个人都有他的优点和长处，也有这样那样的缺点和短处，朋友之间要取长补短。要学习人家的长处，帮助别人改进不足。嘲笑朋友的缺点是最伤感情的。三是朋友之间要保持独立性，才能建立对等的朋友关系。有的孩子形影不离、不分彼此，久而久之，只能给双方带来心理负担。”

　　5、通过把正确的予以强化唤醒孩子长久的内心力量。在我们父母与孩子的关系中，对孩子的行为给以正确的强化是教育孩子的关键。许多家长承认自己教育失败，主要原因是强化不当。在孩子的成长过程中，他们会自然而然地产生许多愿望，随后就会向家长提出。这些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子毕竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家长是否应该满足，应该如何满足，是需要思考的问题。一般来讲，不合理的要求应不予理睬或加以拒绝。有些家长不恰当地满足了孩子的无理要求，无意识中强化了孩子的非理性。对孩子的合理要求，除了必须迅速给以满足的要求之外，尽可能地延缓满足，使孩子为实现他们的愿望而付出努力。让他们明白，任何愿望的实现必须以付出为代价，借以塑造他们的积极行为。一定要让他们的积极行为得到奖赏，这种奖赏可能是物质的，也可能是精神的。在孩子的学习和生活的许多环节中，都应该利用强化的原理。对孩子的教育应该以积极的鼓励为主，批评过多往往使孩子无所适从，甚至“破罐破摔”出现对抗行为。

　　作为家长衷心的希望这个年龄的孩子们能正确对待自己的生活和学习，好好珍惜亲情、友情和师生情，快乐成长，不断提高素质和完善自我。最后祝老师们工作顺利、身体健康、万事如意！辛苦了，老师！谢谢了，老师！

父母作文篇3

　　你们好！这么晚了你们还在忙吗？每天你们都很晚回家，只留下我和奶奶在家里，每天傍晚别的'孩子的爸爸妈妈都能领他们逛公园，逛超市，而我不一样，只能在家里看着别人家的孩子一个个高高兴兴地逛公园，逛超市。我曾经恨过你们，恨你们抛弃我，让我自己和奶奶留在家里，没有人照顾我，没有人关心我，我也以为你们不爱我了，可自从那件事后发生后，我不再那么认为了。

　　在我上幼儿园的'时候，一天到了快放学的时候，天气突然下起了狂风暴雨。我趴在窗台上，看着同学的爸爸妈妈按时来到学校接他们回家，同学都高高兴兴的走了。就我一个人留在教室里，我很害怕，在教室的座位上，大声的哭了起来，突然教室的灯灭了，我更害怕了，赶紧拿着书包往楼下冲。可是外面下着大雨，我坐在学校门口的台阶上，等了好大会儿，我的衣服都淋湿了，你们还没有来。这时我的头好晕，很难受，就趴在门口旁边的那个柱子睡着了。

　　当我醒来后，我已经躺在医院了，我看见爸爸妈妈和奶奶都在我的身边，我问妈妈，“妈妈你怎么在这里，你来接我了？”妈妈激动地拥抱着我说：“孩子，对不起，妈妈忘了接你，害你受苦了。”这时我明白：因为妈妈工作忙，所以才没有来接我。

　　妈妈我们家的条件好多了，不要再那么辛苦地工作，我真希望你们放弃那些工作，能多陪陪我。

　　最后，祝你们工作顺利，身体健康。

父母作文篇4

　　今天，是我们回家的日子，老师给我们布置了一项新的作业，就是给父母洗脚。

　　回到家里，我左思右想，到底洗不洗，最后我决定了，给父母洗脚。晚上，我打了一盆热水，然后我把妈妈的袜子脱掉，让妈妈把脚伸进去，我轻轻地搓着妈妈的脚，我发现妈妈的脚硬邦邦的，我想应该是妈妈每天辛苦劳动才造成的。妈妈说这是我第一次给妈妈洗脚，妈妈的声音很温柔，当我犯错的时候，妈妈是很严肃的，可现在。

　　我越搓着，我越想留下眼泪，妈妈的那些话是顽强的我不顾一切的把眼泪一滴一滴的留下来，妈妈说我怎么哭了，我立马擦干我的眼泪，搓完后，我拿着毛巾把妈妈的脚擦干，就把水倒掉了，我跟是感动，因为这是我第一次给妈妈洗脚，妈妈每天都非常的劳累，一天要出去好几次。

　　我被感动了，我想大声地说一声，妈妈，昨天是感恩节，我没有送给您真诚的礼物，就用这次机会，来弥补吧。

父母作文篇5

　　如果我是一条鱼，那么父母的爱就是一片宽阔的大海，接纳着我多如牛毛的缺点；如果我是一只小鸟，那么父母的爱就是那一片浩瀚的天空，任我自由自在的翱翔；如果我是一朵花，那么父母的爱就是那一片肥沃的土地，滋养着我茁壮成长。

　　父母的爱是伟大的，无论子女付出多大的代价也是交换不了的。爱，它是穷人所有的财富，也是富人求之不得的东西。父母的爱比天空还要广阔，比大海还要深邃，比高山还要雄伟

　　记得那是我上三年级的事情了，那一天，在飘着青草味和泥土芳香的河滨走廊上，好朋友骑着刚刚买来的崭新的自行车围着我转来转去，我羡慕极了。我苦苦哀求爸爸，终于，爸爸答应带我去买自行车。

　　摇摇晃晃地骑着刚买的自行车，我心里像开了花一样。“啪”我被狠狠地摔了，抬头一看，不知何时，爸爸已经悄悄放开了扶着自行车手。“呜呜”我正想嚎啕大哭，只听见爸爸严厉地说：“哭什么哭，站起来，继续骑。”我心里暗想：“摔的又不是你，你肯定不疼了嘛。”我狠狠地瞪了他一眼，艰难地爬了起来，继续骑着。没过几分钟又摔了。

　　一旁的妈妈看不下去了，把我扶到路旁休息，“呀，出血了！”妈妈心疼地说：“别着急，慢慢来，熟能生巧，你一定会骑得越来越好的。”听了妈妈的鼓励，我静下心来边琢磨边骑，没过一会儿，我就学会了骑自行车。

　　父亲的爱是严厉的爱，母亲的爱是鼓励的爱，在父母的精心呵护下，我把握好生活这艘小船的方向，努力向前驶去！

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