在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的风的作文6篇,欢迎大家分享。
风的作文 篇1
未来的风是异彩纷呈的:春天的风是绿色的,夏天的风是蓝色的,秋天的风是金黄色,冬天的风是红色的。
未来的风是爱干净的:吹干净人们的`衣服,吹干净地球妈妈的脸庞,吹干净人们的屋子。
春天来了!
阳春三月,一阵阵绿色的春风缓缓驶过。吹出了绿色的嫩芽,吹绿了竹笋,把嫩叶吹的绿油油的。它们像赶聚似得聚齐在一起,成了一片绿色的海洋。
蒙蒙的细雨沙沙的下着,那晶莹闪亮的小雨珠,映出了一个烈日当头的夏天。
酷热的夏天,大地被太阳晒得滚烫,一阵阵蓝色的风吹过天上飘着或浓或淡的云彩。在地面上的人们像淋浴在蓝色的海洋里,工作起来多么轻松。哦,着清新蓝色的风。
树叶缓缓的变黄,缓缓地落下,这就在通知我们秋天来了。
村前村后的稻田好似一片金黄的的大海,泛起一排排金色浪花。秋天金黄色的风一吹,火烧云上来了大白狗变成金的了,小白猪变成小金猪了,喂猪的老爷爷长出了金色的胡子。
冬天来了!
一阵红色的东北风吹过带来了远处的唢呐声,鞭炮声……顺着积雪上的红地毯走去,只见大红的灯笼,大红的对联,大红的窗花把庄稼人的屋子布置的红红火火,红光满面的人们互相问好,好一个红彤彤的冬天!
一年过去了人们的屋子变得脏乱,地球妈妈的脸庞变得丑陋,但是没关系,异彩纷呈的风一吹就把我们的屋子吹的干干净净漂漂亮亮,把地球妈妈的脸洗的很干净。
未来的风真漂亮多姿多彩,还能帮助我们。
风的作文 篇2
春节期间,中央电视台在海内外华人中进行了“你的家训是什么”的随机调查采访。从被采访者回答的情况看,有的回答是家训的问题,有的回答是家教的问题,有的回答是家风的问题。家训、家教、家风三者之间从严格意义上讲是有区别的。
所谓家训,是指家族或家庭对子孙后代立身做人等方面所立的规矩或告诫的话,比较笼统和概括,比如“诚信、孝顺、进取、自尊”、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”等。所谓家教,是指家长对子女立身做人等方面进行的教育,比较直接和零碎,比如“人不能懒惰”、“待人要有礼貌”等。所谓家风,是指在家训的规范下,在家教的保障下,在全体族人或家人的共同践行下,形成的一种家庭风尚,比较外在和独特,比如“乐善好施”、“诚实守信”等。
家训在中国古代体现得比较明显,那时社会教育不发达,教育手段也较为缺乏,加之人口流动受限,一姓以家族形式在一个地域居住的往往较多,一个家庭出现三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鲜见。为加强对族人或者家人进行有效的行为管理或道德规范,族人(家庭)中年长者就要为本族(家)人制定家训,写于家谱中,悬挂于族祠或自家的中堂上,人人皆知,人人践行,否则要受到家法的惩罚。家教具有直接性,即教育者和被教育者必须是直接接触、面对面进行。家训则可以间接传承,即创立家训的人没有必要和被传承的子孙面对面教授,可以中间接力传承。
中国古代出现不少有名的家训,如《朱子家训》、《章氏家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等,它们都是中国古代家庭(族)文化的杰出代表,也是中国古代社会文明的重要组成部分。
家教在中国古代也相当出彩,因为那时候社会教育不甚发达,基础教育都停留在私塾阶段,高层教育不多,受教育的人很少,大多数人的思想还处于蒙昧阶段,人们思想的开化大多靠家庭教育来进行。这时的.家庭教育局限性很大,即兴而起、即事而起,零打碎敲,基本上限于封建礼教的说辞。教育者不一定有文化,讲出的道理也不一定多深刻,但它至少在那个时代是正确的,所以子女们都要听取并遵照去做。
古代中国出现了不少好的家教典型,比如孟母三迁、岳母刺字等。这些典型在一定程度上促进了封建家庭教育的发展,加强了封建家庭教育在封建社会教育方面的辅助地位,促进了封建社会文化的进步。
家风在中国古代是一个家族或家庭的“名片”。对于一个家族或家庭来说,能够拥有一张真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如,一个家庭如果获得了“乐善好施”的“名片”,那么这个家庭的主人就会获得一顶“大善人”的桂冠,家里其他人也都会得到别人的尊崇,走到哪里都会受到礼遇。家风不是自然形成的,好的家风都是由家族的人或者说家庭的人努力营造而形成的,其中可能付出了几代人的心血。
不管是家训、家教还是家风,都需要家里的长辈带头身体力行,所以古时多提倡上行下效、身教大于言教。
家训、家教、家风在任何情况下都与社会大环境分不开,因为家庭是社会的最小细胞,无时无刻不在受着社会大环境的影响和制约。如果社会政治清明、教育发达、风气端正,家训、家教、家风就好,否则就可能会发生偏逆。
社会发展到今天,人们对于家训、家教、家风并不十分关注,所以中央电视台一提起这个话题立刻就在海内外华人中引起热议。其实这也不奇怪,一方面在新思想解放浪潮的冲击下,家训等家庭文化一度被作为糟粕文化而剔除,人们不敢轻易提起。另一方面,随着现代社会人口流动规模的扩大,加之家庭人口数量的减少,原来那种以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解体,家训也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者,社会教育空前发达,不仅有各种学校教育,还有电视、广播、电台、报刊、网络等媒介的大众教育,使家庭教育相形见绌。
要真正培育好家训、家教、家风文化,首先要搞好社会政治、社会教育与社会风气,因为他们对家庭教育和风气的形成有巨大的影响和带动作用。如果社会政治、社会教育和社会风气不好,家庭教育和风气就很难遂人愿,古今同理,现代尤甚。学校教育,还有电视、广播、电台、报刊、网络等媒介的大众教育,使家庭教育相形见绌。
要真正培育好家训、家教、家风文化,首先要搞好社会政治、社会教育与社会风气,因为他们对家庭教育和风气的形成有巨大的影响和带动作用。如果社会政治、社会教育和社会风气不好,家庭教育和风气就很难遂人愿,古今同理,现代尤甚。
风的作文 篇3
是谁那么调皮?乘海风、踏浪尖,“哗啦”一声掠过眼前,快比射箭,不及眨眼;白花花、亮铮铮,水珠作跳高运动员,飞越窗边,命中鼻尖。
然而……谁料这仅是“开胃菜”,海上定有更高潮。
前往蜈支洲岛,海上风驱、云挡、大浪涛,太阳都不敢露面,四面八方阴沉沉。这艘船倒莫名其妙,听了摇滚乐似的,不受环境影响,有节奏地“摇滚”了起来,忽左忽右,东倒西歪。每次摇摆,激起浪花半丈之上,且有翻船之感,介于翻和不翻之间,硬是没过去,也庆幸没过去。
但这并没有让我放心下来。尖屁股坐不住,一直扭着身子,咬着嘴唇,吞着口水,搓着手,舔一舔干涩的嘴巴,再摸一下冰凉的脖子,断续地吸着海风的腥咸,又掐一掐手腕,还以为心脏被吓停了呢。上了贼船下不来,只有僵硬地苦笑。
原来吵吵嚷嚷,现在大家都板脸憋着,不敢出大气,却闷出一股死气,差点怀疑是机器人。好笑的是,不知是防患于未然,还是吓得不行了,某些人已经把救生衣拿了出来,甚至吹好气套在了身上,就等“万一”出现。
虽然是紧张,却也忍不住瞟一眼船上工作人员。哇!不愧是“久经沙场的将军”,神态自若,脸皮松弛,眼神平静,丝毫没有慌乱之意。既然如此,就是说没有故障。
“谁有不舒服,举手示意。”工作人员依旧平静的风范,拿着几个袋子,走到过道,“我们将会为您发清洁袋。”晕船的情况竟然都想好了,原来都是故意的,乍一看,举手如林,我也是无以言对。
尽管恶劣环境与我们作对,船还在“摇滚”,我竟也习惯了,任海风流入我的'心田,任海浪冲刷我的疲倦,看船头乘风破浪,愿我也能推开阻力,冲破困难。
风的作文 篇4
“立秋处暑白露,秋分寒露霜降。”咦?是谁在背诵呢?啊,原来是秋风。瞧,他带领着秋姑娘正跳着优美的舞蹈来到了广州呢!
深秋的风呜呜的刮着,枫叶儿摆脱不了从那树杈上掉下来的命运。它带着那些美丽的,扇形的遗憾,已经随着秋天一天天离去,伴随着秋天的结束而凋零!
伴随着清凉秋风呼呼刮过叶儿沙沙作响的声音。我立刻意识到,又有落叶将要完结了自己的生命,为秋天再添上最后一笔亮色。在叶儿落地的一瞬间,就像一只金黄色的蝴蝶飞扑而下,就像一位仙子自由的.飞舞,转着轻盈的舞步跳动华尔兹……而风就像拉奏音乐的老师,一刻也不停。在这满地黄金的路上站着,抬头仰望,似乎也是有一种神秘的感觉在你周围徘徊,使你陶醉着。
秋风拂过,仔细倾听着风的声音,你可以听到:嬉戏声、怒吼声……夜渐渐深了,回想起一首诗——月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠……秋风吹起的叶,所带来的美,却烙毎人的心。
深秋的风,是多么的美,多么的清爽。我爱你,秋风!
风的作文 篇5
我是风,是自然界中最自由的事物。
我无色无形,我无影无踪。我轻柔,花儿便会为我伴舞;我猛烈,寒冷的北风便会呼啸而来;我旋转,树上的叶子便会纷纷飘落;我怒号,可怕的沙尘暴便会席卷大地。别看我变幻无穷,捉摸不定,但我最喜欢的就是旅行,而且我每天都在路上……
我来到乡下,看到老人们坐在树荫下,个个汗流浃背,手里拿着大蒲扇不停地扇风。我仔细一听,一个老爷爷说:“这天太热啦,一点风都没有。”“就是,这蒲扇也不管用,扇出来的'都是热风。”“要是能来一阵风多好啊,蒲扇扇的手腕都酸了。”“不可能来风,看看这大太阳多毒啊。”老人们个个都无精打采,无奈的摇着蒲扇。听到这些,我心中有些愧疚,我不能光顾着自己玩儿啊。于是,我轻轻地走了过去,老爷爷们眼睛里露出了惊喜的表情,“来风啦,太凉快啦!”他们放下蒲扇,有的下棋,有的唱戏,还有的吹起了喇叭。这一幕,我也满心欢喜,真不想离去。
我来到了城里,天空灰蒙蒙的,又是一个雾霾天。外出的人们个个戴着口罩,没有了以往的欢乐与生机。孩子们都憋在家里,不能到室外一起游戏;马路上的司机还时常因为看不清前方的路而追尾。因为雾霾,许多事情都变得不美好。我十分生气,愤怒地呼了一口气,只见雾霾迅速逃离了。天蓝了,太阳出来了,阳光洒满了大地,到处欢声笑语,充满活力。我真想永远守在这里,让雾霾不敢再来。
我来到了公园,看见一个小女孩坐在地上伤心地哭着。她旁边有一个风筝, 我一看就知道是怎么回事啦,我悄悄走到小女孩身边,说:“小姑娘别伤心啦,你再试一次,这次风筝肯定能飞起来。”小女孩半信半疑,“真的吗?”“你只管牵着线跑就行啦!”我张开双臂,调整呼吸,把风筝托起来,风筝越飞越高,小女孩欣喜若狂,脸上充满了感激。
天快黑了,一天的旅行结束了,我回到月亮妈妈身边跟她讲了这一天的故事。月亮妈妈开心地说:“孩子,你长大啦,期待你有更精彩的旅行。”我躺在妈妈的怀里,望着不远处那颗蓝色的星球,挥挥手:“明天见……”
风的作文 篇6
每个家庭都有自己的家风,我家也不例外。在我家,勤劳之风表现的尤为突出。
先从外婆说起,她这么大年纪,每天总是忙个不停。早晨,外婆起得很早,她帮助我们准备早餐,然后就开使干其他活儿。我偷偷地看着外婆的一举一动,她拖地时动作十分轻,生怕打扰我们的睡眠。她的动作缓慢,但她把地拖得很干静。如果一些地方她还认为脏的,还要重复拖来拖去,直到拖干净为止,她的脸上就会露出满意的笑容。
在外婆的影响下,妈妈也是一位勤劳的人,她白天上班,晚上下班后总是一手提着包,一手提着为我们准备晚餐的菜。回到家换好衣服就进厨房,做好饭妈妈已是满头大汗,晚饭后妈妈放弃了娱乐项目,任劳任怨地做家务,做完之后还要为我检查作业,辅导功课,妈妈不愧是我们的`勤劳榜样。
在外婆妈妈的影响下我也学会了勤劳,自己的衣服自己洗,自己的房间自己收拾,有时候还帮助妈妈收拾餐桌,洗碗减轻妈妈的负担。
我们家的家风?——勤劳之风,愿它常驻我家,愿那勤劳之风飘进千家万户!
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