风的作文

2026-03-25 风

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的风的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

风的作文篇1

　　展信安:半生做烂泥哭都怕失礼我喜欢过一个男孩子，他叫夏昌洋，我们在一起走过的路前前后后三年了吧。那时候的我还是个孩子，什么都不懂，不知道他对我的感情。可是因为我当时不懂得，不懂得什么叫做珍惜，把他伤害了，他走了，悄悄的带走了关于偷偷的走掉了，我没去找他，我以为自己能放下，可是还是徒劳，想起那些回忆那些辛酸，眼眶还是会湿调，我可能很没用，明明说好了要放下，却总是不由自主的回忆，那些往事历历在目，就好像昨天刚刚发生，果然爱的越深伤的越重。快到他生日了，我想他了。我想去找他，思念如潮一阵一阵袭来，每个寂静的夜晚我躺在床上深思着过往，每当回忆起他，眼泪就无声滑落脸颊，我记得他跟我说过。

　　喜欢我笑，很美，别一想起他就哭，希望我想起他能快乐。满脑子都是他，都是他对我说过的话，都是他跟我发生过的住事，满满都是他，明明三年却像过了一辈子，觉得自己放下了，可受伤了还是习惯性的.寻找那个熟悉的依靠，爱情让人失了尊严，我这么骄傲的一个人都为他低头了，他跟我说，我以后想起会后悔，我告诉他，以后的事情我不知道，我只知道现在不挽留你我一定会后悔。他生日那天我该不该去找他，思念跟骄傲占据着内心谁都不肯让步。

　　我纠结的站在中间无法左右。如果去找他的话，我最后的一点点骄傲也没了。不去找他的话，又总感觉缺了点什么。感情无法割舍，跟个自作多情的痞子，什么都不想，满脑子满心都是他。全都是他。风都旧了他会回来吗?

风的作文篇2

　　暴风雨来临的时候，码头是船只的避风港，叶子是蚂蚁的避风港，鸟巢是鸟儿的避风港，而我的避风港就是阳台，难过、生气的时候，都是它陪伴着我。

　　卧室外有一个长方形的阳台，虽然面积不大，但是当暖暖的阳光透过窗子照在地上，阳台变得温馨又明亮。在阳台的左侧搭着一个花架，架子上摆着清香四溢的菊花、肉嘟嘟的多肉、洁白如雪的茉莉花。在花架下面，藏着一个鱼缸，里面有绿油油的水草，还有形状各异的石头。鱼儿在里面游来游去，时而在假山里来一次刺激的大闯关，很是淘气。

　　阳台是我伤心时的慰藉。有一次，我不守信用，作业没完成就偷偷玩游戏，妈妈摔坏了我的平板。我哭着跑到阳台，心里难过极了！春天的阳光是最温暖的，阳台透着浓浓的春意，成了我温暖的避风港。迷迭香炫耀着新绿，薰衣草串串紫色的花穗齐绽。我在阳台上铺开垫子，盘腿坐着，斜靠在墙角，翻开书，仿佛看到溪边青青草，蜻蜓蝴蝶飞。我瞧见小乌龟四脚朝天，四只肉乎乎的小爪子不停挥舞，费了九牛二虎之力才翻过来。它眯着眼睛，趴在石头上晒太阳，还不时做几个滑稽的动作，逗得我忍不住哈哈大笑起来，心里的伤心难过也一扫而光了。

　　阳台又是我生气时的乐园。在生气的`时候，我喜欢到阳台上站站，趴在窗口，微风迎面扑来，夹杂着淡淡的花草香。远处的垂柳披着长发，在微风拂动下，细细的柳枝轻轻抚摸着河面，静静的河面旋出了甜甜的酒窝。我仿佛看到鱼儿悄悄探出头，顽皮地吐出一串泡泡，有钻入水中，迅速溜走了。不知不觉，心中风平浪静。

　　我喜欢这小小阳台，充满温暖的避风港，带给我快乐和宁静！

风的作文篇3

　　风，让大地充满绿意，让果子成熟，让农民伯伯大丰收，因为风，让四季变化莫测。但风，有时也很调皮呢！

　　风，来到教室，它会悄悄地到我们身后，用它那微微的气息就能把我们的书本吹得哗哗作响；风，来到公园，把我们好不容易升到空中的风筝一下吹到树上；风，来到田野，田里的麦子就会随风摇曳，怎么也直不起腰来；风，来到森林，把树枝吹得摇头晃脑，就这样，可怜的树叶宝宝一片一片落在地上。风，来到卧室，把窗帘吹的迎风起舞，让杯子里的热水变成温水，让阳台湿哒哒的衣服变干了。

　　风，吹走了热气，带来了凉爽，提醒我们秋天来了，风，吹得我们小手冰凉冰凉的'，让我们知道冬天来了。风，让夏天变成秋天，让秋天变成了冬天。

　　风……你真是无处不在，调皮的很啊！

风的作文篇4

　　昨天中午板报组在“心灵的窗口”栏目里，刊登了一篇同学写的短文，内容大致是：据说宋洁云的眼睛近视，张老师关心她，便给她调换了座位，让她坐在教室的前面。于是有的同学也说眼睛不好，也想往前调。这一回老师却没同意，说：“谁看不清楚，最好去配眼镜！”文章的作者认为，老师这种作法“太偏向”，对学习好的同学另眼看待。而且尖锐地批评老师说一套，做一套，根本不值得信任！

　　文章的作者辛洁—一个性格泼辣憨直的女同学。她的短文一刊登出来，全班一下子就开了锅：有人拍着桌子称赞写得好;有人却提高嗓门喊道：“嘿！还不快擦了，这不是等着挨批吗！”也有的交头接耳，不知议论些什么。放学后，几个同学还在说这件事，“哈哈！明天可有好戏看了！光那几句刺激话，就得给张老师带点镇静剂来！”“可不是，前几天板报上只写了‘有几个人上课随便说话，难道张老师没看见吗！’老师见了脸都气红了，把那几位上课说话的问学狠批了一顿！”“嘿，我说，明天可得学乖点儿，可别让老师揪住‘尾巴’当出气筒哟！”我觉得辛洁写得过于偏激了，究竟是出于对同学的嫉妒，还是对老师的不满？张老师刚从大学毕业，头一回当班主任，哪能考虑得那么周全！不过，我明天还是注意一点好，可别自找倒霉。

　　当我们英语早读时，张老师站在教室门口，我偷偷瞥了张老师一眼，只见他慢慢踱到教室后面的板报前。他一走过去，全班同学一下都回过头去，口里虽然仍旧在读英语，那只是做做样子罢了。心可像绷紧了的弦，说不定什么时候就要断的！我们的注意力都集中在张老师的`一举一动上。过了好一会，他转过身来，同学们的头“呼啦”一下子，又都转了回来，而且读书的声音也一下子“洪亮”起来了。我不禁为我们的动作如此整齐而感到好笑。

　　第一节是政冶课，也就是说，是张老师给我们上课。这时他迎着铃声坦然地走进教室，微笑着，又恢复了平日和蔼的神态。这节课讲的是正确行使民主权利。从这里说起，他谈到了板报。出乎意料地是，对辛洁写的带着火药味的文章，他非但没有发火，而且还从另一个角度赞扬了她敢说心里话的精神。然后张老师就这件事向我们做了解释。他居然把文章的最后几个字“根本不值得信任”解释为：“我们只有信任一个人，才会向他说出自己的心里话，才敢于大胆批评。”我为之震动了。看着我们班主任，心里有一种从来没体验过的滋味，是惊异，是宽慰，是信任，是敬佩……我也说不清。

　　板报引起的风波，就这样很快地平息了。但我觉得我增强了“视力”，看问题仿佛深了些。

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