在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的玩的发现作文4篇，希望对大家有所帮助。
玩的发现作文 篇1
住仙河镇的我就从骑自行车中有了重大的发现。
自行车，我从两岁就喜欢骑了。每个星期六星期天，我都吵着让妈妈带我去小广场骑自行车，骑了几年，我就骑烦了四轮了，我看别人都骑两轮车，我很羡慕，就吵着要学两轮车。可是，姥爷说：“你还小，掌握不了平衡，骑不了两轮车。”
听他们不让我骑，我气得都哭了。妈妈没办法，只好让我姥爷把两个小轮子卸掉，卸完了以后，我说：“既然卸完了，那就带我去玩呗。”妈妈带我出去了以后，就开始教我骑两轮车，可我总是摔倒。摔了几次之后，我发现，车头是控制整个车的关键，我想：“只要车头保持平衡，车就平衡了。”
看！我的发现多稀奇。
最后，我利用我的发现，换了方法：双手紧紧握住车把，脚用力蹬，身体坐着，眼睛目视前方，保持平衡，这样，我就学会了骑车。
玩的发现作文 篇2
一个星期日我和妈妈去迪卡侬购物，无意中发现有对父女在试玩飞盘，他们一个掷一个接，玩得不亦乐乎，我缠着妈妈也要买一个。
傍晚我约上哥哥和表弟一起到湿地公园玩飞盘，拿在手里的飞盘是圆形的，单面的，中间凸出来一大块，边缘又浅浅的凹下去，好像一个倒扣着的塑料盘子。我随意将飞盘掷出去，心想能像今天看到别人这样飞得老远的，谁知没飞一二米就一头掉落地上，完全没有飞的感觉，试了几次还是这样，后来哥哥叫我将凸出来一面向上试试，这次成功飞起来了，再试了几次，飞盘飞得又高又远，都飞过大树顶了，我们欢呼着，追着飞盘跑，我又高兴又疑惑，心想：“为什么飞盘能飞起来呢？为什么飞盘飞得又高又远呢？还会旋转着飞呢？”问妈妈，妈妈也说不清，后来妈妈和我一起查电脑，原来是和飞机的机翼原理是类似的，飞盘的上表面凸起，旋转飞行的时候，飞盘上方的空气压力比飞盘下方的空气压力小，由此产生升力，将飞盘托在空中。
没想到在玩中也能发现小小的飞盘也有这么大的奥妙，看来生活中的东西到处都是有着科学原理，不能小看呀！
玩的发现作文 篇3
有一天，我从电视上看到了帆船。就问爸爸：“如果把船帆换成一块大大的硬板子，是不是船就会跑得更快呢？”爸爸说：“我准备好材料和工具，过几天我们就做个实验。”
到了星期天，我和爸爸把准备好的材料和工具都拿出来，开始做帆船。爸爸首先按照图纸上设计的，在塑料板上画上线，然后再一块块地锯下来。爸爸拿着锯好的塑料板，我在每两块塑料板结合的地方，认真地把胶水涂上去，大约过了半个小时，一艘用塑料板做船帆的船就做好了。接着，我们又做了一艘用布做船帆的船。这两艘船各长约六十厘米，高约八十厘米。
我和爸爸来到了河边，把两艘船的船舱里各装上了一些重量差不多的沙子。我们把两艘船同时放进水里，只见用布做船帆的船，比用塑料板做船帆的船明显快起来。过了五分钟左右，用布做船帆的那艘船，已经领先了大约十米的距离。我问爸爸：“怎么和我想象的不一样呢？”爸爸说：“这是因为用布做的船帆，可以把风兜住，使船增加动力。另外一艘是用塑料板做的'，塑料板是平面的，如果风吹到塑料板上，因为阻力的关系，风马上就从板子的四面八方消失了。
通过这次做帆船试验，我感觉发明船帆的人真是太有智慧了，那时没有机械动力，有了船帆就可以增加很大动力，减少很多人力。同时，我也明白了一个道理：只有依靠科学，加上耐心的实验，才能创造出伟大的劳动成果。
玩的发现作文 篇4
玩有很多种玩，科学里的观察也是一种玩法。观察像一把钥匙，带我们进入了科学的国度。最近我们就在观察蜗牛，在观察的时候我闲蜗牛太小，便想起了语文书上的第十五课《玩出了名堂》里的内容，我拿起两片放大镜把它们合起来，上下移动，发现真有点显微镜的效果，我想：哇，竟然这么神！我有通过其它的玩法把两片放大镜紧贴眼睛，竟然会有点三维立体的感觉，成了3D。我通过显微镜看到了蜗牛的两对触角，其中一对触角上长有细小的眼睛。
观察身边的东西是那么有趣，那么的好玩！
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