在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的神奇的发现作文3篇，欢迎阅读与收藏。
神奇的发现作文 篇1
今天，我独自一个人回家，在远处看见玉兰树上的花很漂亮。玉兰花雪白雪白的，仿佛在牛奶里泡过，也像一只只白天鹅在翩翩起舞。近一看，金黄的花蕊躲藏在白色的花瓣中，像害羞的小姑娘不敢探出头。同时，也为玉兰花增添了几分生趣。
这时，我发现玉兰树并没有叶子，难道是大自然这位画家觉得给玉兰花画上叶子不好看，把它擦掉了?还是玉兰花太骄傲了，不让叶子在自己美丽的裙子上给弄脏了?这个问题让我百思不得其解，一头雾水。我决定，每天放学回家，都要仔细观察，去发现玉兰花上的奥秘。
果然，功夫不负有心人。我天天观察，终于等到了叶子长出来的时候。我看见那叶子葱绿葱绿的，别提有多高兴了!可是正在我高兴是，脑子里又多了一个念头：不对呀，这叶子为什么偏偏要等到现在才能长出来呢?于是我跑去问爸爸妈妈，可以他们给我的“答案”是：“要自己观察，不要依赖别人。”我一个人默默地坐在树下，没过多久，我就找到了答案：玉兰花不怕冷在早春就可以开放，而叶子很怕冷，要到更暖和的时候才能长出来。
知识像沙滩上的贝壳，要等着我们去拨开沙子去发现它的五彩斑斓。
神奇的发现作文 篇2
有一天，我从科学书上看到一个有趣的小实验——《神奇的芹菜》，于是，我就邀请妈妈一起来做这个实验。
根据实验的`要求，我们准备好了芹菜、一杯清水和红墨水。下面，我们的实验就开始了。首先，往清水里滴点红墨水，然后，把芹菜的根部放入水中，我对妈妈说：书上说明天就会有神奇的现象发生，我们拭目以待吧。”妈妈笑咪咪地说：“好吧。”
第二天中午，我放学回家，放下手中的东西就跑到放芹菜的杯子前面观看。我惊奇地喊到：”哇！真的有神奇的现象呀！“只见芹菜的上面变红了，中间也隐约变红了，它的根部也变红了!妈妈说：”你发现了没有？芹菜不仅外部变红了，还有里面也变红了呢。“说完妈妈拿出芹菜，用手把芹菜的茎掰开，从里面撕出一根很细的芹菜丝，就像是一根细的红绳子，妈妈说：“这叫植物纤维。“我问妈妈：”这是什么原理呢。“妈妈说：”这是水分传输的作用，芹菜的根部吸收水份，然后带有颜色的水分就会传输的芹菜的各个部分，说以芹菜的全身就都会变颜色。同样的道理，如果换成蓝墨水，芹菜就会变成蓝色的，换成什么颜色的颜料水，它就会变成相应的颜色。”
哦，我明白了，科学真神奇呀，这个小实验让我既高兴又惊讶，以后我还要多动手，长大后在科学的世界里遨游。
神奇的发现作文 篇3
小朋友们，你们知道鸡蛋放进清水里，它会“游泳“吗？接下来，通过这个实验让我来告诉你答案。
作文课上，老师向我们介绍了做实验的材料：有鸡蛋、透明杯子、水、勺子、筷子、盐。
首先，他往透明杯子里倒半杯水，把杯子倾斜一点，老师小心翼翼地把鸡蛋沿着杯口放进水里。“咚”的一声，鸡蛋像一个在泳池上呆着的小朋友，一不小心跌进了水中，慢慢地沉入水底，又像一块一动不动的石头。同学们说：“老师你骗人，鸡蛋不会游泳。”可我想：可能等会水里放了什么东西，鸡蛋就会浮起来了呢！
果然，老师舀了一勺盐，用勺子撒入杯子里，水中像下了一场大雪。老师用筷子搅拌，只见鸡蛋围着筷子旋转，水色渐渐变成了淡白色。老师把筷子拿起，鸡蛋浮了起来，同学们高兴极了。但不过五秒钟，鸡蛋就沉了下去，同学们很是失落。
老师又舀了一些盐，撒入杯子里，再搅拌，水色变得非常浓。哇！鸡蛋缓缓地浮起来了。同学们喊：“鸡蛋浮起来了，它真的会游泳哩！”只见鸡蛋稍微地露出头，像一个小孩探出头来，想看看这新奇的世界。
可是原理是什么呢？哦！原来水的密度小于鸡蛋，所以鸡蛋浮不起来，盐水的密度大于鸡蛋，那么鸡蛋就可以浮起来了。
通过这个实验让我懂得了，只要仔细观察，就会发现许许多多的道理。
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