在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的发现的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
发现的作文 篇1
充满希望色彩的太阳东升西落，闪烁着理想色彩的天空遍布蓝色，闪耀着梦想色彩的繁星点缀夜空，我发现我的生活有色彩。
小学时我觉得我的生活是无色的，遍布黑白，太阳是黑色的，天空是白色的，我的夜空没有星星，生活的无滋无味，自卑的空气到处都是，我又一次失败了。
二零一零年我上六年级，上学期期中考试前我疯狂般的学习，换来的却是一次落榜，我幼小的心灵受到了前所未有的伤害，再加上弟弟的金榜题名和父母疑问，我不知道该怎样回答，我觉得生活特没意思，可是却无法逃避，只能郁郁寡欢。每天的自责，生活的意志消沉，失去了原来的我。然而老弟的一句话—你打不破奖状零记录的，激发了我潜在的斗志，要相信自己。
可能是觉得自己的脑子笨，学东西很慢，所以自己只能学习到半夜，一天，两天，三天，四天——慢慢地七百二十天过去了，我信心满满的迎来了第一次战斗。
每天的努力让我找回了自我，找回了自信，找回了属于我自己的生活，终于在学校举办的作文比赛中我得奖了，我站在全校同学的面前，心中呐喊着“我能行”。第一次尝试到成功的喜悦，我证明了自己，我的破了奖状零记录，找回了自己的尊严。
经过七百二十天的努力，我的成绩提了上来，我终于也有了自己的一片天。
坚持不懈的我成功了，看到了自己生活的颜色。
我生活的色彩：“草原辽阔，海阔天空，夜空泛亮，白云在蔚蓝的天空飘荡，海风把希望吹进了我的心里，黑夜的繁星变成了我的朋友。”
小学时虽然我的.生活失去了颜色，但是我找回了我生活的颜色，努力吧，相信我，总有一天，你的生活会漆上美丽的颜色。
发现的作文 篇2
啊！我发现了蛞蝓的秘密
每个人都有自己的发现，有一天，我发现了蛞蝓的变大变小的秘密。
一天傍晚，我从楼下捉了两只蛞蝓，高兴的跑回家把它们养在纸盒里。
过了一会儿，我发现一只蛞蝓变小了。为什么呢？这使我百思不得其解。难道蛞蝓会变魔术？我不禁这样想。
忽然，我发现纸箱里有一些盐，周围还有很多水，这更让我丈二和尚摸不着头脑。我较尽脑汁，努力去想答案，我想了半天，还是一无所获。我想：蛞蝓、盐、水，这三样东西怎么能联系在一起呢？
我来到厕所，看见一块海绵因为吸水过多而显得比以前大了。对了！我脑子里闪过一个念头，飞快地跑回屋，仔细地看了看盐和水。“果然是这样！”我竟然喊了出来。爸爸闻讯赶来，问我：“你刚才喊什么？”我对爸爸说：“你看，这个蛞蝓突然变小了，你能解释为什么吗？”爸爸也像我刚才一样，皱着眉头。我对爸爸说：“爸爸，这里有很多盐，而蛞蝓又是软体动物，身体大多都是水，当蛞蝓爬到盐边时，盐就会吸走蛞蝓的一部分水，所以，蛞蝓就变小了。
我看着那个变小的蛞蝓，心想：蛞蝓的水分可以被吸走，它本身不就可以吸收水分吗？我拿来一些水，洒在蛞蝓身上，不一会儿，蛞蝓果然变大了，真有趣！
我想：只有善于观察，多动脑筋，就一定能发现生活中的奥秘。
发现的作文 篇3
现代化生活的节奏越来越快，而在人群中总有一些比人慢几拍的人，别但他们往往更会享受生活。“曾经有个故事，讲的是一个年轻人和他的老父亲一起去赶集。在赶集的路上，老父亲不在乎时间，到舅舅家就进去聊聊天。不走近路，却走风景美丽的一条路。当有人的车掉沟里时，不是顾自己赶路，而是上前去帮一把。年轻人不断催促，甚至不知父亲为什么这么做。最后他们连集市都没赶上。”
这篇文章来自《心灵鸡汤》一书。当我读完时，我跟年轻人一样迷惑不解。当我读到心灵感悟时，便想到：人生不和常是这样呢？天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。古往今来，多少人争名于朝、争利于夕、殚精竭虑。但是，人之于宇宙，不过是一过客而已。所以，放慢你的脚步，你会发现前所未有的美景。当我独自走在放学的路上，急着回家写作业时，我选择了放慢脚步，仔细观察这个世界。我惊奇地发现周围的石壁上有许多小小的蜗牛宝宝，地上也有许多蚂蚁和蜈蚣在搬运东西。今天的天空万里无云，空气好像更加清新了。旁边的菜地里的青菜非常绿，很新鲜，农民在土地里辛勤地浇水，劳作。
马路上的人群熙熙攘攘，交警在中间指挥着交通。啊！多么美好、多么和谐的画面啊！为什么我平常没有发现呢？这就是慢节奏生活的好处啊！慢节奏生活能带来意想不到的惊喜，也能到来与众不同的美，更能带来一个别样的世界！什么是最理想的生活？慢节奏生活！为什么是慢节奏生活？因为它能带人走进别样的世界！
发现的作文 篇4
我和爸爸妈妈买过门票后就到磁悬浮列车的候车大厅，候车大厅非常宽敞明亮，巨大的电子显示牌指示终点站的方向。站台下方，一望无际的磁悬浮列车轨道像履带一样伸向远方。它的轨道和火车、地铁的轨道不一样，像水泥一样的巨大平板铺设而成，它就是一块巨型磁铁，轨道两侧有两个凹槽，磁悬浮列车的车底部也都装有一个巨型磁铁。同性相斥，异性相吸，两个同性磁铁相互排斥，列车就浮起来了，磁悬浮列车上有一个高速发动机，这发动机的马达并不高，主要是为了控制方向，只要启动后，推力就会带着车走，磁悬浮列车就是浮在轨道两侧的凹槽里被两面块磁铁推着向前飞速行驶的。我和爸爸妈妈坐上磁悬浮列车后，车开得越来越快，只见树木、房屋从我们身旁闪过，计程器上计着每小时的公里数，最快时是每小时四百三十公里，时间过得真快，一会儿就到站了。
我想磁悬浮列车的发明可真伟大啊，我也想了很久才弄明白了其中的原理，弄懂后我十分高兴，这样深奥的奥密竟然让我解出来了，真令人兴奋不已。我们要好好学习，发明创造才能离我们越来越近。
发现的作文 篇5
提起我班座位，我已“研究”数月，并颇有收获。下面就来谈谈我的新发现吧：
坐在第一排的全都是“难民”，他们坐在老师眼皮底下，老师在上面“一览众山小”其中任何一人只要搞一下“地下活动”就马上原形毕露。还有背课文，老师总喜欢从第一排开始，也是他们先倒霉。
坐在第二、三两排的同学都有着同一种精神——“谦让”精神，他们总是“默默无闻”地将举手机会让给别人，却从不要求任何“回报”。
第四、五两排是一块难得的“风水宝地”坐这里的同学都是“班级积极分子”。“语数第一”的桂冠被他们轻松摘取，要得“三好生”奖状，那更是易如反掌。有时候他们中间也会出其不意地爆发出一阵笑声，引得“前人回头，后人翘首”惊愕不已。
第六排的大多数是男同学，平均“海拔”1。75米以上，硕大的块头，令人望而生畏，当然，“该出手时就出手”，班里行侠仗义的同学也大多在此。
第七排可说是监狱，里面关着一个“犯人”据说他是犯了“天条”被“发配”到这里来的。
第一排前面还有两个“主席台”坐着的是班主任近段时间的“监控对象”。
说到此，我真有“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的感悟。是的，生活中只要仔细观察，总会有所收获的
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