在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的发现作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
发现作文 篇1
每个人都有好奇心,包括我,我在小时候就有非常强烈的好奇心。在我七岁那年,爸爸妈妈带我爬山的过程中发生的一件事,至今让我记忆犹新。
我和爸爸妈妈爬到半山腰时,我感觉很累,便稍作休息,爸爸妈妈则在不远处观赏风景。这时,我抬头一看,群山环绕,峰峦叠翠,煞是好看。看到这样的美景,我不禁兴奋地大声唱起了一首歌曲——《春天在哪里》。唱完歌时,我发现有人在远处学我唱。我清了清嗓子,大声喊:“你是谁?为什么要学我啊——”但是那个人回了相同的问话,似乎在故意学我说话。我又带了点愤怒的语气大声说:“你再学我,你试试!”但他就像一个不知悔改的学生,老毛病又犯了。我沮丧又困惑地坐在那儿。
妈妈赏好美景来到我的身边,发现我伤心的样子,便问:“怎么啦?”我咬牙切齿地回答道:“刚才有个小坏蛋,一直在学我,我说什么,他都跟着学。”妈妈大笑了起来“你呀,真是的,这叫回声。”“回声?为什么会产生回声呢?”“过来,宝贝。你看这里群山环绕,你发出的声音叫声波,当声波碰到周围大山这些障碍物,就反射回来,传入你的耳朵里,就变成了回声。”我惊讶地说:“这……这么说,我刚才一直是跟自己说话呀!早知道就不用花这么多时间和他纠缠了,以后就再也不会犯这种可笑的错误了。”
那一天我十分高兴,我不仅游览了美景,还发现了回声的奥秘。
发现作文 篇2
今天是星期六,是一个阳光灿烂的日子,爸爸妈妈带我去杭州的河坊街玩。
河坊街上可真是热闹非凡!来来往往的人群川流不息,各式各样的手工艺品五花八门,令人眼花缭乱。我们边走边看,忽然看见在一个小摊位上围满了人,我赶紧冲上前去看个究竟,原来人们都围在那儿挑万花筒呢!我拿了一个画着京剧脸谱的万花筒,朝里面望了望,惊讶地看到万花筒里出现了变化多端的图案,我就拉着妈妈让她给我买了一个万花筒。
回家后,我就开始研究万花筒为什么会出现这么变化多端的图案呢?我问爸爸妈妈,他们也说不出个原因来。于是,我上网查了查。原来,万花筒的秘密就在于光的反射,它的图案是靠玻璃镜子反射而成的。它是由三面镜子组成一个三棱镜,在一头放上一些各色玻璃碎片,这些碎片经过三面玻璃镜子的反射,便会出现对称的图案,看上去就像一朵朵盛开的花。只要不断地转动万花筒,玻璃碎片发生新的组合,就会有无穷的新图案和新花样。
我终于知道了万花筒的秘密了,虽然万花筒的原理是那么简单,可是却能给我们带来无穷的乐趣。
发现作文 篇3
星期五下午我们全班同学和部分同学的父母在教室里,在班主任蔡老师的带领下开展了“爱是发现”为主题的班会活动。
活动开始了,第一个节目是由同学们带来的小品“都是我的”。小品讲述的是主人公“张小爱”把父母辛辛苦苦烧的饭菜全吃光了,让他的父母吃剩饭剩菜,但他的父母却没说什么。看完这个小品让我深受启发,父母的爱是无私的,是伟大的,而我们又为父母做过什么?
亲子活动在快乐的音乐旋律中开始了。同学们削苹果,家长们吃苹果,看谁削得快,吃得快,谁就获胜。这也是爱的体现,孩子们第一次为爸爸妈妈削苹果,非常卖力。父母因为爱自己的孩子拼了命的吃苹果,都嫌自己的嘴太小,恨不得一口吞掉。加油声、欢笑声、吃苹果的“喀嚓喀嚓”声融成一片,大家都被浓浓的爱的氛围包裹着。此时“让爱住我家”的音乐响起,同学们为父母献上鲜花,把对父母的爱通过鲜花传递给了自己的爸爸妈妈,感谢父母的养育之恩。
接下来比拼的是团队协作能力。在一张小小的报纸上六个人单脚站立,看谁坚持的久,哪个团队就获胜。我们组六位同学手拉着手,紧紧抱在一起,像一尊雕塑稳稳地站在那里,获得了冠军。游戏虽简单,但游戏让我们领悟到一个团队只有互相团结,互相鼓励,互相爱护才能获胜。
班会在欢声笑语中不知不觉地接近尾声。此时,我想说:爱无处不在,让我们去发现吧!
发现作文 篇4
今天下午,我做完作业,就迫不及待地打开了电视机,打开了DVD,开始看新租的动画片――《网球王子》。啊,真是太好看了,我换了一个又一个光碟,完全沉浸在动画片的精彩内容中了。这时,“开饭喽,快来吃吧!”妈妈边敲碗边叫,硬是把我从动画片之中拉了出来。咿?已经6点啦,时间又变成了刘翔叔叔在跑步啦!为什么我看电视,玩电脑时跑步,我做习题是散步呢?我依依不舍地关上了电视。
吃完饭,妈妈要我跟她去散步,我答应了。散步回来时,已经是晚上8点钟了,我迅速的重复了下午做完作业时的动作先打开电视机,再打开DVD,再一次投入到动画片的精彩内容中。突然,又一声叫喊:“张宝尹,去洗澡!”唉,又是妈妈把我从动画片之中拉了出来。“收到!马上执行!”我拿着睡衣进浴室洗头洗澡,洗完后,已经是9点30分了。“张宝尹。”天呐!又来了!“什么事啊!”“你还不准备明天去上课的东西吗?”啊!上课!“老妈!你怎么不早说啊!”都怪我下午看电视太入迷,都把这事给忘了。我赶紧从书堆中找课本,忽然,我眼前一亮,随后发出一声“耶!”哈哈,我期盼已久的创新作文第10期终于来了,我打开了第一篇文章,但我还没看清题目,妈妈就开始叫了,“张宝尹,睡觉了!”啊!睡觉!不是吧?怎么办呐?恩,有办法了!
我关了灯,带着书和手电筒钻进了被窝,然后再把被子拉过脑袋,再把手电筒打开,津津有味的看了起来,不知不觉,我被文章的有趣内容打动了,竟然笑出了声。忽然觉得有人拉我的被子,我又拼命的拉回来。这样来了好多次,终于没动静了。但是,一个声音响起,“这书好看吗?”“废话,当然好看啦”“那有趣吗?”“恩!”“那还想我给你订吗?”“想!”“那就交出来吧!”“好!”咿?谁在跟我说话?难道是妈妈?不好!被发现了!我赶紧闭上眼睛,装做说梦话:“你好,给我一杯可乐,一包薯条和一个鸡肉卷。”这时妈妈说:“好了,别装了。快交出来!”我看着躲不过了,只好把书和手电筒交了出去。但妈妈快拿到的时候,我又往怀里一缩,恳求道:“我亲爱的,美丽的,善良的妈妈,你就让我看完吧!不然我会睡不着的,求你了!”“睡不着就闭着眼睛数羊,快拿来。”“555555,你就让我看完吧!”“你再不拿来,我就不给你订了!”无奈之下,我只好交出了。“呢!给你!”唉,吹牛大王,我们明天再会吧,88!
发现作文 篇5
罗丹说过:“生活中并不缺少美,而是缺少发现。 ”天空很美,因为有繁星明月的陪伴;山谷很美,因为有朵朵兰花的绽放;草原很美,因为有无边无际的青草·……
春,捧一杯香茶,伫立窗前,看着冰雪消融,看茶叶在沸水中翻滚,品味茶的清香,用它来劝勉青年。
夏,拿着薄扇,躺在藤椅上,听蝉歌唱,听蛙鸣叫;看池塘里绿叶红花,有时躲在屋檐下欣赏暴风骤雨的冲荡,洗涤大地的尘埃。
秋,丰收与悲凉的结合,向秋风习习的田间走去,看庄稼间的红枫、黄菊,这时拿一把扫帚拂去心灵的尘埃。
冬,快乐而又冰冷,全家人围坐在火炉旁,隔着窗户,看雪花飞舞;有时冲出屋去,不怕严寒,左手捂着耳朵,右手把红萝卜插在雪人的脸上,这时感到无比的快乐!
身边的四季如此的平凡,却又如此的美丽,人生的四季也不过如此!
瞧,依偎在妈妈怀里的宝宝是那么的天真无邪,上学路上的孩子们一路欢声笑语,寒窗苦读的学子们奋力攀登着,爸爸妈妈为了孩子们而忙碌操劳,在夕阳下搀扶着的老人欢声笑语——这些都选自于我们人生的各个经历,这一个个感人的故事,是一段段美好的人生,人生就像一种需不断发现的美丽,只要我们处处留心观察,美就在我们身边。
发现是一条小船,记载的却是生命的酝酿、生命的美丽。
发现作文 篇6
我最喜欢养鱼了, 我和鱼的交流中我发现了鱼的一个奇特的习性。不!可以说是关于鱼的秘密。下面我就向大家介绍一下我是怎么发现的吧:有一天下午,我去鱼釭里喂鱼,喂了好半天,我发现鱼儿的眼睛都是睁着的,眨也不眨一下。我心想:难道鱼不闭眼睛的?睡觉也睁着两只小眼睛?于是我就猫着腰坐在那,直道看得眼睛有些庝、腰酸背痛。一直看了三个多小时我发现每个鱼缸的鱼确实是睁着眼晴的呀!这时爸爸进屋来了,对着我哈哈大笑起来,说道:"你这个小家伙怎么像一只猫在准备偷吃鱼呢?"
我对爸爸摆摆手告诉他别吵并且对着他的耳朵说:‘‘我发现鱼不会闭眼睛,爸爸你知道为什么吗?’’爸爸说:"我也不知道,你上上网查一下吧。"说着我就上网查了。过了很久,我查到了,原来鱼是没有眼脸的,没有眼脸就没有办法闭上眼睛。我们看鱼在静止的时候就表示它在休息。这真是一个有趣的发现呀!
发现作文 篇7
有一次,爸爸带我们去海底世界玩。
刚一进去就让我大饱眼福,那里面什么鱼都有。我看着看着,仿佛我就是这大家族中的一员了。在我陶醉之时,一只非常大的鱼突然朝我游了过来,这才把我从陶醉中拉了回来。可我的好奇心是拉不回来的。
突然,不知从哪里冒出一只小巧玲珑的身上布满了七种颜色的鱼。我还是生平第一次见到这种鱼,那里的叔叔告诉我:“这种鱼叫做彩虹鱼,是国家的保护鱼类了。”我看着它入了迷。
在我不防备之时,我突然看见它翻了一个跟头,可把我给吓了一跳,原来水里还有一种非常小的鱼,彩虹鱼看到它就跟着追了过去。那小家伙跟头,彩虹鱼也跟着翻跟头,它们玩得可高兴了。
我还看到了海豚的表演,那里的训练人员叫海豚干什么,它就干什么。比如说叫它玩球,它就玩球,叫它空翻一个来回它就空翻一个来回。更令人惊奇的是,最后它居然朝我们用他那笨重的“小手”给我们挥手,我想它一定是在给我们说再见吧。
在回家的路上,我在想:为什么海豚跟我们这么友好呢?
啊!这世界上竟然有这么多稀奇古怪的.事情发生。
发现作文 篇8
罗丹曾说过:世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
一日,天气灰沉沉的,天空中下着倾盆大雨,打在了滚烫的地面上。下班高峰期市区的十字路口异常混乱,个个都想早点回家,大车小车互不相让,车辆与行人挤成了一团,喇叭声响个不停,已经堵得水泄不通了,再加上风吹雨打,恐怕是要堵到晚上了。就在这时,一个骑着警用摩托车的身影出现了!没错,一名交警,他急忙下车,连伞都没有,就匆匆忙忙地指挥起了交通:吹着口哨摆着各种手势让车辆通过。任凭风怎么吹,雨怎么下,他依然是那么的坚挺,犹如一座屹立不倒的山。随着时间的推移,一辆辆汽车井然有序地通过,终于恢复了顺畅,而他却歪歪扭扭的离开,想必是累了吧,他就像是一道靓丽的风景线。
这时一位老奶奶正要过马路,从红灯到绿灯,她只走到了一半,许多车都按喇叭催促她并且视而不见。正在此时,一位年轻男子飞一般地冲了上去,背起了老奶奶,带她到了另一头。
生活中美无处不在,但却需要我们去发现。
发现作文 篇9
我曾听老师说过。她教过的学生中,每一批都有反了错误屡教不改的学生。我想了很久,终于想出了眉目。
我想那些范了错误屡教不改的人,大概是由于好奇心过于旺盛造成的结果。因为我发现几乎每次老师批评完同学后,总爱再加上一句:如果下次再敢犯同样的错误,你就等着吧!不服气就试试看!有些同学听了之后,就像给他们全身都挠了痒痒似的,好奇心也逐渐膨胀,就急于想知道再犯同样错误的后果,于是便用挨一顿批的代价使好奇心不再膨胀。
但也不是所有的人都是这样。还有的人是因为老师说话时太激动,声音太大,很不友好,因为不服气才会故意犯错,惹老师生气的。顶多是挨顿批评或是被老师指几下额头罢了,但却可以让老师气得快哭出来,怎么算也值了。
大部分同学是因为以前被批评惯了,每天不被批评就很难受,同时也是为了解一时之快,但更重要的是喜欢冒险,而且他们是把大胆地犯错误却要躲过老师的重重追查当作冒险,也是上小学时最大的冒险,所以就义无反顾地踏上冒险之旅。但是群众的眼睛是雪亮的,还有一句话叫:要想人不知,除非己莫为所以最终肯定会有人揭发或被老师发现
我觉得老师再与同学说话,尤其实在批评同学的时候,要尽量友好一些,不要再因为一时激动而说出让学生心里痒痒或让学生不服气的话,那样就不会再有人心里痒痒,不再会有人不服气,更不会再有人想冒险了!
发现作文 篇10
星期天,我、弟弟和爸爸一起去看画展。回来的路上,我们看到一只可爱的小鹦鹉,鹦鹉的翅膀顶部是白色的,中间是绿色的,最下面是红色的,色彩鲜艳明丽。我对它说:“吃过饭了吗?”它用无锡话回答我,说:“刚吃过。”我又说了一句:“hello!”想测测它的英语水平,谁知,它却说:“什么?”哈哈,看来这是一只土鹦鹉,没受过高等教育。突然,我脑海里出现了一个大大的问号:鹦鹉为什么会说话?我去问我们家的“百科全书”—老爸。可他却耸耸肩,说:“这我可不知道,只有靠你自己去发现啦。”我翻开《十万个为什么》,竟然什么也没找到。无奈之下的我,只好去“百度”里搜索一下了,查到了。哦,我知道了,原来鹦鹉这种鸟的口腔比较大,舌头矩形而且肉多。特别不同的是,它的两条支气管交叉处的鸣管与其它鸟不同,这个地方的管壁非常薄,成为薄膜状。当空气通过鸣管时很容易就能发出声来,鸣管外还有很发达的肌肉,叫鸣肌,通过这部分的收缩和放松,能改变鸣管的形状,因此鹦鹉通过训练能模仿人说话。看到这里,我茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。
看来动物的学问真不少,以后我要学习更多的关于动物的知识。
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