反思的作文

2021-03-15 反思

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的反思的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

反思的作文 篇1

  一声声的上下课铃声,一双双奔跑的小腿,一张张灿烂的笑脸。时间如白驹过隙,期中考试已悄然离去了。

  五年级下学期的期中考试,以数学开始。我快速地思考着,笔尖不停地转动着,沙沙地唱着凯歌。紧张的气氛在教室弥漫,却激发了我活跃的脑细胞。不停地变换思想,帮助我获得好成绩。终于,试卷写完了,一遍遍的检查让错误率大大下降。经过了紧张的等待,取得了99分的优秀成绩。

  中间一局,是英语。一个个熟悉而又陌生的英文字母在眼幕前。虽然眼花缭乱,但对我说就是有条不紊。虽说已经检查了多遍,却仍有漏网的鱼儿。这既有基础不太扎实,还有粗心所导致的。最终是92。5结尾。

  收官之战,是语文。它是我们的国语,词组的搭配、独特的思考、活泼的题目和灵活的作文,成为了一个个守关大将,需要我们不断地披荆斩棘,过关斩将。虽说仍未揭晓最后的胜负,而我心中已经有了数。

  这场大考,是我们半个学期的总结和回顾。这一页已经过去,让我们翻开崭新的一页!

反思的作文 篇2

  时光流逝,九月已接近尾声,十月的交响曲即将鸣奏。

  回头望,一排排可望不可即的脚印,记录着我的懊恼,我的惭愧,我的后悔······

  九月反思——————懊恼。

  上课了,我们的喧哗声代替了铃声,班干部一个劲的喊安静,安静。嗓子喊破都没人理睬。路过我们班的老师,我想他们心里都会说:这班没救了! 呵,老师来了,同学们马上坐得端端正正,教室顿时安静下来了,一根针掉到地上的声音也听得清楚。老师一来还表扬同学们捏,说我们纪侓好。这个当面做人,背后做鬼的功夫也太好了吧! 我深感佩服!

  懊恼——————每次上课最先听到的应该是铃声,而我们班最先听到的是喧哗声,老师都说:上课铃一响就意味着要学到新的知识,所以要拿出课本,端端正正的坐着等待老师的到来。 可我们也太放肆了,这点我不知道我们班什么时候才能改好!因此我为之而懊恼。

  九月反思——————惭愧。

  “哈哈哈哈” 不用说,这肯定又是我发出的笑声。虽然说让老师“请”进办公室蛮多次,可我仍然本性不改。每当上课的时候,没有一次上课不讲小话的,没有一次是认真听课的;每当下课的时候,班上就数我喊得最大声,玩的最疯狂。老师一一管制,我还玩的不亦乐乎,继续玩我的,闹我的。高兴的心不可能长久的',某天,“从天而降”的数学测试,让我崩溃了!我居然考了个“不错”的71分,我拿着我试卷,看着那少的可怜的分数,一种酸酸的感觉从我内心迸发出来。早知如此,何必当初!

  惭愧——————“世上无难事,只怕有心人”这句古话说的没错,我之所以考的这么差,就是因为我没有一个好学的心态和勤奋的为人。所以,我决定往后要从我的内心赶走这些毛病。因此我为之而惭愧。

  九月反思——————后悔。

  朋友是我们人生路上最大的帮手,没有朋友就等于没有一切。每当我灰心沮丧的时候,是谁跟我说:这次不行下次努力,下次加油?每当我遇到困难的时候,是谁跟我一起分担,一起度过?每当我得到夸奖的时候,是谁跟我说:不要骄傲,争取得更好?当然,那就是朋友!我是一个完全不懂得珍惜朋友的人,因为曾经有一个朋友经常被我打骂,经常被我指责,经常被我欺负。每当我拿他开玩笑的时候,我们只顾及自己开心的感受,没有顾及他的感受,没有顾及玩笑的度,可能我们在笑,笑得很开心,他却在心里伤心,难过。老师说过:朋友应该一起学习,一起努力,一起进步。我觉得我很对不起那位受我欺负的同学,我会好好珍惜我们的友谊!也希望他能原谅我这个以前对他不是的朋友!

  后悔—————— 朋友,不是说我不高兴就找朋友当沙包似的用来发泄,或是将我的快乐建立在朋友的痛苦之上。更不是说那种用彼此之间朋友的名义为难自己的人,往往不是一个合格的朋友。真正的朋友是在我遇到困难挺身而出,真正的朋友是在我遇到难题帮我一一解答,真正的朋友是在我快乐时一起分享,悲伤时一起分担。

  十月的交响曲已鸣奏,让我们一起仔细欣赏。

反思的作文 篇3

  反思使人成长,自傲使人堕落。

  每个人都希望成长,希望在人们的赞美声中成长,也希望在无尽的荣誉下成长,还希望……这一切的殊荣,都要靠自己的努力来完成。

  反思使人明过。

  不要总是去当手电筒,总照他人的暗处,总找他人的缺点,也要学会回头审视自己。试着找自己的短板,因为人无完人,人总有缺点需要改正。可以想想自己有什么做的不正确或者还需要改进的。就像做功课一样,看到自己的成绩不如他人或者还不如过去的自己,不能抱着侥幸心理躲避,而是要反思自己与他人的差距并且找到自己不如过去的原因,这样才有机会成长。就像荀子所说的“君子博学而参省乎己,则知明而行天过已。”“反思”不只是一个单纯的词更是一种行动,一种可以成长、可以超越自我的机会。

  反思使人进步。

  反思并不是为了“反思”而是为了更好的明天。苏格拉底言“无经审视的生活是毫无价值的。”所以反思对生活很重要。错在人为,那么改也在人为。就像闻一多所说“不怕承认自身的‘弱’,愈知道自身的弱在哪里,愈好在各人自己的岗位上来尽力加强它。”人要学会知错就改,在反思后知道自己所要改正的,就要去完善它。只有反思才能使走入或正向歧途走的人回来。反思重要,改正更重要,无谓的盲目只会使人越陷越深,最后连自己怎么失败的,为何失败的都不知道。还是举学习,如果我们只是反思到自己错在哪里,却不改正,那就和什么也没有思考有什么两样。所以只有知错并且改的反思才有意义。

  反思加速成长。

  会反思的人是会进步快的人,只有反思才会使人不做那些无用功来浪费时间。不断的反思是对自己不断的提醒,也是对自己能力的不断的加强。从反思中吸取一点一点的经验教训,在以后做类似这样的事的时候可以用上,让自己犯相同的错误。所以说反思可以让我们少去一些不必要的麻烦。

  “反思”不难也不简单,反思的过程就是进步的过程,完善的过程,成长的过程。想让自己成长就要去反思,让反思成为我们日常生活的重要的一部分吧!

反思的作文 篇4

  今天,星期三,上午第一节课匆匆忙忙跑进教室,头上冒出细细的汗。接着,语文老师走了进来,教室像是时间静止了一样,鸦雀无声。

  老师开始上课了,这时后面丢来一本作业本,是物理基训。因为昨天柳老师说:明天早读之前,作业收上来。我从地上捡起物理作业本,放在桌上,继续听课。这时,不知从哪里传来一句:你们写了吗?顿时我才想起来,我昨天还有几个词语没有抄,因为当时去老师有几个词没有写而是念出来的,我没有仔细听。当时就打算明天早上来看一下同学的作业,然后再抄写。但是一大早来我就和同学们踢足球去,一踢就到上课,就把这事完全给忘记了。于是,当时心里就想心动不如行动,因为不把那几个词语抄完,就要按欠作业处理,于是就拿了别人的作业一看,才5个,心里当时就更强大了,看样子,几分钟就可以搞定。抱着这种侥幸的心理,开始在下面写作业。刚写了一个词语,老师就走了下来,我出于一种自然反应,就把作业本往座位里塞。可老师说了句:你抄得蛮high的啊!我知道完了,还没等我反应过来,:到后面去!一声严厉的声音传来,自然是语文老师。我拿着书和笔走到了教室后面,靠首墙壁。其实从语文走过来说第一句的时候我就后悔了,其实真的写完也要七八分钟,或许是我的内心不够强大,不敢承担负作业的责任,在这种侥幸的心理作用下,就做了这样的事。这样过去了十来分钟,老师朝我走了过来,我以为老师会问我:是什么原因?但是老师从我这走了过去,没有理我。又过了一会儿,老师又走了过来说:下次别再这样了,回座位吧!我内心暗自说了声:谢谢!

  从这样事我明白了做一件事要有条理有耐心,做事还要懂得分寸,什么时候该玩,什么时候学习,要有计划,要有目标,要随时提醒自己,不要犯错,等你后悔的时候,你都无法挽回,毕竟世界上没有后悔药。

反思的作文 篇5

  正所谓乐极生悲,我今天算是领略到了,我又干了一件“好”事,把几千元的手机不知丢失在了何处,我十分自责,在那之前,我十分小心谨慎,甚至在它丢失的几分钟前我手中还紧紧握着它,但就因为我短短几分钟的大意,便痛失爱机。

  从这样的事情中,我联想了许多,当人一时的放松警惕,粗心大意,就会出现错误甚至将一切努力断送。学习中是否也是这样呢?一时的大意,放松,就影响自己的学习生涯。命运总是神一般的相似,一个人在学习中的坏习惯归根结底来源于在生活中的习惯,当你在生活中的习惯出现问题时,也同时会影响到你身边的每一件事,久而久之就会形成恶性循环。所以,从生活中去更正规定自己的行为习惯,才能改变你在学习中乃至人生中的不足。

  当你发现自己的力量不够去完成一件事情时,就一定要学会向比你有能力的人求助,因为他们无论在阅历还是思维方面都强于你,可以为你提供更好的建议。

  不要为已经过去的事后悔担忧,因为你不会再有机会将它改变,你唯一能做也必须要做的就是如何在下一次中去避免这些错误,一味地后悔只会让你失去对未来的信心与前进的动内,人生本来就是充满挫折与坎坷的,但要过怎样的人生,掌握在我们自己的手中。

  每经过一件事,我都会得到一次教育,一次感悟,这也是一次成长,我相信我一定会在人生的道路中不断成长!

反思的作文 篇6

  我们就这样反思着,期盼着,幻想着,数学老师能回来给我们继续上课吗?可惜……唉!静静地,我们都不说话,只是一个劲的低着头面对试卷。“踏,踏,踏……”一阵脚步声袭来,我们班六十四个人都欣喜的循声望去,不是数老,是班主任。顿时,气息似乎全凝固了。班主任恼火地看着我们,说:“你们可真行啊!把数学老师都气走了!”这番批评的话刺痛了我的心。

  这可是期中考试前的最后几堂数学课呢,我们都这么不听数老的话,吵吵闹闹的,没有一个人真正在认真听讲,气得数老直接夺门而出。难道我们真的比数学老师都还聪明吗?我们不需要听数学老师的课吗?显然不是!只是我们太骄傲,对自己太自信,能相信自己考好罢了。数学老师摔尺子的动作,皱眉头的样子,以致于愤怒的表情,在我的脑海里像放电影似的重复闪现着,而我只是低着头默默地在心里说不应该。“你们很行吗?都能保证自己考满分吗?马上就要期中考试了,你们还这么不听话,数学老师对你们多耐心啊!一题一题的反复跟你们讲,你们怎么就不能明白老师的一番苦心呢?”说着说着,班主任的眼圈都红了。我把头埋得更深了。

  数学老师的离开,我们不应该反思吗?应该!必须得反思!考前的最后几堂数学课如果我们听话了,不仅让老师高兴了,也让我们受益更多,不是两全其美吗?可我们就是这样,越是在紧要关头,越是喜欢玩玩闹闹,毫不在意,最终受害的还是我们自己啊!学习是为自己学的!班主任敲敲讲台,语重心长地说:“明天还有一节数学课,我想你们应该知道怎么做吧!”知道!我知道!我一定会认真对待那节课,认真听好数学老师讲的每一句话,争取期中能考得好成绩。我在心中默默地回答着,坚定地念着每一个字。这堂课让我反思良久,也使我受益良多。

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