在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的烦恼作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
烦恼作文 篇1
打篮球,眼镜被撞落。糟糕!
“投,快投!”篮球比赛进行到了白热化阶段,正当我准备投篮时,眼镜遭到了撞击迅速飞离我的鼻梁,在我的头顶上方“盘旋、飞舞”,最后以完美的姿式着陆,堪称“经典”。
所幸镜片没有大碍,可比赛不得不中断,得分机会就这样离我而去。有人建议我打球时摘下眼镜,可不戴眼镜的我连篮框在哪都找不到。就这样,为了我的宝贝眼镜,我不得不放弃打篮球。
烦恼作文 篇2
入伏的天空阴沉沉的,而我的心情也是阴沉沉的。经过无数次的思考,我找到了原因。
其一,是暑假作业和补习班。我很烦,我不喜欢这样的假期生活。在我看来,假期是自由的,美好的,没有过多的约束的。看着日历上撕下的一个个数字,数着作业本上剩余的页数,望着那一本本未动的那早已落满灰尘的书,心被烦恼塞得满满的。
蝉儿树枝上叫嚷着;小狗趴在树荫里喘气;露珠还未见到太阳就被蒸发;透过腾腾的热气,柏油马路都好像被融化……今年真的太热了!
长辈们总是说,“因热生烦”,以前我不懂,但现在早已领会;之前信奉的“心静自然凉”,在今年高温的侵略下,变得无用。我既烦又恼。
因为烦,我无法静下心来写作业;因为烦,我今年脾气见长;因为烦,我甚至无法安心读书……千言万语化为一句话——我有了烦恼。
但如果留给自己一些时间,静下心来思考,关于这些烦恼,自己好像又有了一些新的认识。假期作业和补习班或许并没有自己想象得那么糟,只要我真正静下心来,这些都不会成为烦恼,而是进步的台阶。至于热,只有忍,只能告诉自己“心静自然凉”。不过好处也是有的,伏天的热我都能忍受,那么“夏尾巴”也就不用愁了。
夏天的烦恼,有苦也有乐,烦恼之后有些许甜头。虽然外面的天空依旧是阴沉沉的,但我的心情却畅快了。
烦恼作文 篇3
“今天是我复读五年级的第一天,这一天我非常高兴的来到学校,这一天我发生了让我在墨西哥抹下了阴影,让我无法消除。
我是有一个真名和一个化名,真名叫希婧,化名叫卡日娜。
我的班主任知道我的真名之后,我不想让他们知道我真名。因为那是我的中国名字,而老师也不愿意为我隐藏,那个老师坚定的说:“这是你的名字,你不能改,不能修,也不能不说。”我听了之后,我不敢吭声,惭愧的低下头了。回到我的座位。
然后老师就开口说:“其实她是来自中国的,她的名字叫希婧,而不像她说的什么卡日娜。”同学们哦了一下,原来是这样哦。有些同学就说:这个名字很好听啊。我听了,好像不是什么滋味。从这件事之后,一有人说到我的名字,我就都想打他们啊!
还有应该调皮的家伙被我叫作黄瓜呢,我想到都开学,那个小男孩很调皮的,说我这说我那的,我生气了,问了我的同学他叫什么啊,那个同学告诉我说:他叫黄克。那时我很火怒,我当时就给他起了名字叫黄瓜。
我现在想那个来,都觉得可笑。
烦恼作文 篇4
“烦哪烦哪烦的不能呼吸,烦那烦哪烦的没有力气呀,我烦哪......”我正听着电视里的这首歌,本来烦闷的心情,唱完后就舒服多了。“你有什么烦恼呀?你们小孩子哪里冒出来的烦恼!?”妈妈总是这样对我说。谁说小孩子就没有烦恼啦!
成绩不好,我烦那;个子长不高,我烦那;时常得不到理解,我更烦那。
在小学我的成绩常排在全班前十,全年级前150名以内。但上初中后,班里没有小学的班风好,成绩也不突出,受各种因素的影响,我现在的成绩是一落万丈,我开始马不停蹄的复习和预习功课,可成绩单一发下来,让我有“伤心难过”了一回,糟糕得我都不忍直视它。接下来,我又一次次的遭受打击,幼小的心灵一次次的遭到创伤,心中也再无热情了。别人为什么比我考得好?我没努力吗?我不够聪明吗?为什么初中就一塌糊涂?为什么......我越想越烦。窗外的风燥人的吹着,我干燥的心已经快崩裂了,有谁能来告诉我,到底该怎么办?
从小我长得比同龄人都要高,别人都说我以后肯定很高挑,可妈妈很爱泼冷水:“我就怕她以后不长了呀!”现在这句话得到应验了,很明显的.发现,从六年级开始我便长得很慢了,比我矮的现在和我一样了,跟我一样高的现在比我还高了,心里正烦时,旁边的A君对我说:“一个暑假没见,你咋就越长越矮了呢?我都比你高啰!”这把利刃在我毫无防备之时一下就刺中了我的要害,使我当场“毙命”。烦呐!身高从小是我的骄傲,现在倒好,道要成为被人嘲笑我的一致命要害不成?
人身最大的悲哀,不管你做什么都没有人理解你!不过我很乐观。老师、同学、朋友、妈妈不理解我就算了,可如果从小最理解我的爸爸也开始怀疑我,蔑笑我,甚至觉得我其实真的是一个“外星人”,那我很可能会崩溃。
从小我就不喜欢留长头发,可同学和朋友们会说,留长头发更像女孩子,妈妈说小女孩扎小辫子更朝气更好看。爸爸便会说:“做事要有主见,不一定要大众化,你舒服喜欢就好,我们是很“开明”的,爸爸支持你!”这时我一定会感到十分欣慰。可慢慢的我长大后,却发现爸爸和很多人一样,觉得我的做法很不可思议很怪癖,我想:爸爸你不是说你最理解我吗?可为什么你却何其他人一样了呢?为什么......我越想越烦,到底谁才是我的知音呢?我的知音又在哪呢,想烦了,就所性不想了。
半晚时分,窗外竟吹入了徐徐凉风,树叶儿与清风的合鸣,楼下的孩子们都跑出去嬉戏,可真是风声,笑声,聒噪声,声声震心啊!
我想,或许如果我再多用心多努力多坚持一些,是不是学习就会突飞猛进了呢?如果我再多运动多休息多吃一点,是不是个子就会高一些?如果我再多交流交流、多保持一个乐观心态、多换个角度来思考去理解下他人,是不是别人也会更理解我一些?如果上面的一切都成为现实,那我的烦恼是不是又会少一些?其实我也不知道,不过我知道,我现在正当年少、激情四射之时,我应积极的去面对这些烦恼,化简这些烦恼,往成功之路一步步探索!
人生如牧马,时而跟着马炮,时而骑着马追。我坚信奇迹往往在平淡的坚持中产生!放手拼吧少年,不要畏惧,不许退缩,不能沉浸于悲伤;记住!你的路还长,而你的生活才刚刚开始!
——岳阳市九中188班毛雨晔
烦恼作文 篇5
谁说孩子是无忧无虑的?成长的烦恼总是很多,细细道来得如天上的繁星。我最大的烦恼便是父母的唠叨。
早晨六时三十五分,我的闹钟准时闹铃。我立即直起身,坐在床上,睁开朦胧的双眼,准备缓一缓精神后,再起来穿衣。这时,爸爸突然走进房间,习惯地说:“宝贝,起来啦!”一看我已经坐在床上,尴尬地离开房间。隔着门,我听见妈妈在问爸爸:“叫女儿了没有啊?”爸爸说:“她起床了。”妈妈不信,于是我的房门又被打开了,她身穿一件随意的外套,严肃地说:“快点刷牙洗脸,还得读书呢!”接着,又躺回自己那张舒适的大床上。
我正在洗脸,妈妈又说道:“何欣怡,我怎么没有听到你读书的声音?”原来还没有睡着!我加快速度,读了十多分钟的语文书,早餐终于出锅了——是一碗热气腾腾的面,上头盖着一个荷包蛋,汤中飘着十几个虾干。我将蛋和虾塞进嘴里,吃了几口面,大声说:“我吃饱啦!”但是,爸爸又把我按回座椅上,说:“这可是正宗的鸡蛋面,你必须得吃,这全是营养。你不吃?我叫你妈去!”我苦着脸将面全部咽了下去,可爸爸的嘴仍在不停地动,说些早餐没营养的坏处。
我捂住耳朵,实在不想听他的唠叨。这时,妈妈对爸爸说:“什么最重要?学习环境!你瞧瞧,你天天念叨来念叨去,连女儿都烦啦!”爸爸马上不说话了,我十分高兴,心想:“原以为爸爸最好,没想到还是妈妈更了解我。”可是,轮到妈妈了:“上课认真听,下课要小心。放学后我在校门口的大树下等你。好了,上学去吧!一定要认真哟!”
听了父母俩人的唠叨,我才踏上了上学的路,心里暖暖的。
烦恼作文 篇6
“哎呀!烦死了,烦死了……”“你们小孩子,哪儿知道什么是烦呀?”还没等我说完,就被大人抢白一顿。唉!有烦还不能说,真是的。大人哪里知道我们小孩子的愁呀?再说,便要引经据典说我是“为赋新词强说愁”了。唉!有谁知我的烦恼犹如一本连环画一样,让我慢慢翻给你看。
画面一
我揉着酸硬僵直的手指,小心翼翼地盖上古筝,蹑手蹑脚地一步步地向楼下走,谁料,刚下两个台阶,就传来了妈妈的“河东狮吼”:“干吗去,才练了多长时间?再练一个小时再下来!”唉,我都已经把曲子弹得“滚瓜烂熟”,曲谱背得“倒背如流”了,怎么还不行?我气得一屁股坐下,把古筝弹得震天响,气儿不打一处来。于是楼下又飞来了妈妈的吼声:“弹好一点,耳朵快震破了!”我气得趴在古筝上不起来,心想:妈妈怎么就不相信女儿呢?为什么我弹得烂熟她听不见,而我轻轻走掉,她就知道呢?真想赌气弹断一根弦,可小孩怎能斗得过大人,只能眼望着窗外摇曳的树影,重新收心练习。没得疯了,只好将烦恼倾诉在乐声中,让乐曲与心情融在一起。日复一日,年复一年,怨恨归怨恨,我的琴技却明显地提高了。
画面二
很羡慕住校生的校牌,常常觉得脱离了父母的怀抱才是真正的长大。天从人愿,这个学期我住进了学校。不过“在外方知事事难”,住校生的烦恼终于领教了。早上:老师:“走了走了,快一点,这么晚了还在寝室里,动作太慢了!”我怕被骂只好飞快地收拾一下,冲了出去,边冲边想:叠被、洗漱、吃饭,老师什么时候才能不那么刻板、机械呢?“啊!”我突然大叫一声。同桌马上问我:“怎么了?”我无奈地说:“烦死了,脚又扭了。”迟到不行!我只得一瘸一拐地继续。
中午:在我们将近600米赛跑后,好不容易跑到食堂,可队伍早已排到十万八千里去了;好不容易轮到了我,可那些我爱吃的饭菜早已成为他人的腹中餐!
晚上:我如箭一般地带着作业冲上了床,“半分钟被子马上铺好,两秒钟马上排好作业,我的心早已禁不住被窝的诱惑,但作业我绝对要完成!”这就是我改编的《编号89757》。可是一段灵与肉的艰难斗争后,作业还是没有完成,“只有明天早上起来再写了”不知已被我说过几百遍了。
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