在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的学生的烦恼作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生的烦恼作文 篇1
每个人都有过烦恼，有时你可能会为作业多烦恼，有时你可能会为某次考试没考好而烦恼，也可能会为朋友之间的小误会而烦恼，而我现在所说的烦恼你们知道是什么吗?还是告诉你吧，我的烦恼就是我们学校的校本课程太丰富多彩了!我看看这个班想学，看看那个班也想学，实在不知道该报哪个班了。唉呀!我可犯了愁，鱼和熊掌不能兼得呀!
每个周五下午，是同学们最盼望的时刻。看!舞蹈教室里，同学们正踏着欢快的节拍展示着优美的舞姿。瞧!这边女红班的同学们正在聚精会神的缝着可爱的袜子娃娃，我那平常调皮捣蛋的弟弟都能坐得住，缝得娃娃还很可爱!我真是羡慕极了!要不然我也学女红班?唉,等等，这个班静悄悄的，他们都在干什么呢?噢!原来是书法班的小小书法家们正在认真的写字呢?看着他们笔下那漂亮的字，我又动心了!接着隔壁的教室里，又传出张老师那好听的声音，张老师正在带领同学们有感情的阅读课文呢!还有美食班、陶艺班、古筝班、葫芦丝……..。
再到操场上去看看，一群同学戴着头盔、护具，脚踩“风火轮”一看就知道，这是轮滑班呢!我这个心痒痒的!
每个课程都很吸引人，到底学什么好呢?这可愁坏了我!思来想去，最后终于决定了，选择了轮滑，因为轮滑还能锻炼身体。
嘻!这真是甜蜜的`烦恼!怎么样?你是不是很羡慕呢?
学生的烦恼作文 篇2
我想，大家应该都有不少烦恼。我也有两大烦恼——字迹不整和财产“失踪”。
咱先说说字迹。在我二三年级时，老妈开始追究我的字迹问题，她经常这样形容我：人长得不错，就是写出来的字像鸡爪子抓的。我听了，惭愧不已，下定决心一定得把字练好。可是，现实往往和你对着干。每次作文、周记，妈妈总是抓我要害，要是遇上她上班时心情不好，“嘶——”我的作文本便难逃厄运。我印象最深的那一次是老师让我们调查“年”的来历，足足要求一千字。碰巧弟弟来我家玩，于是我心不在焉地从网上抄完来历，痛快地玩去了。中午，妈妈回来了，见了我的作业，大声喝斥：“字写得这么差，还有心思玩?回来重写!”我含着泪水又重抄了一遍，可妈妈还不满意，又让我重抄，我的天啊!我招惹谁了?一千字的文章抄了三遍，还让不让人活了啊?
字迹问题让我吃了不小的苦头，而压岁钱的问题更让我苦恼!
通常，我的压岁钱一律交公，偶尔几年是存在自己包里的。但是我每次清点时，总会少一点儿，于是，我决定一探究竟。一个正月初二的晚上，我蹲在阳台上，时不时观察着。突然，有个黑影钻了进来，定睛一看，是妈妈，哈哈!被我抓着了吧!我暗自高兴，立刻站了起来，把妈妈抓了个现行，不料妈妈脱口而出：“这钱还不是给你买东西?再说，我才不稀罕你这点小钱呢。”我哑口无言，知趣地离开了。
也许，成长的道路上注定会有烦恼相伴，但是我还是想说：天下的父母啊，给孩子一点权利吧，也给孩子减少一点烦恼吧!
学生的烦恼作文 篇3
别看我年纪小，其实我也有烦恼，你知道我的烦恼是什么吗？
让我告诉你吧，是粗心。我从小就有了这个坏毛病，总是挨爸爸的骂。有一次，我抄数学题目的时候，抄错了一道应用题的问句，应该是“比原来大多少？”我抄成了“原来大多少？”所以做错了。订正时，爸爸叫我打电话给颜瑾，才知道自己少抄了一个字。
还有一次，英语老师布置的抄单词的作业，如“music”我抄啊，抄啊，抄到第三个的时候我把它抄成了“muic”。
“哎”——不知到粗心这个坏毛病什么时候能改掉它，它让我的成绩慢慢的下降了。我相信，我一定能改掉这个坏毛病，渐渐的让我的成绩慢慢上升。
我想其它小朋友也一定有烦恼吧？说出来听听！
学生的烦恼作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，我一直在心里埋怨父母。还说爸爸妈妈都是世界上最恨的父母。现在，我终于知道爸爸妈妈是最关心我的。
记得那是一次一次下大雨的时候，我刚好在学校，那是我正好没带雨伞，这时，我像正在锅上热着的蚂蚁。便自言自语的说道：“唉呀，妈妈怎么还没来呀。”时间一秒一秒的过去了，过了不久，忽然有一个熟悉的身影站在我的前面。看着穿这这么单薄的母亲，我迷惑不解地问：“妈妈，您怎么穿这么少件衣服呢？”“我怕晚来接你，怕你把衣服淋湿了。”妈妈说。这时，我的眼睛不禁湿润了。
从小到大，父母对我的关爱是无穷的。如下雨，妈妈打伞时总是把伞偏向我，宁可她自己淋雨；爸爸经常不厌其烦地给我讲解题目……父母对我这么多的关心，我也要孝敬父母。
孝敬父母，首先心里要想着父母。比如吃苹果时候，先把大的送给爸爸妈妈；吃好菜的时候，先为爸爸妈妈夹上一块儿，说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了，先吃吧。”
孝敬父母，要事事护着父母。在家里，尽量做一些力所能及的事，比如盛饭、端菜、拖地、洗澡……这样让父母多休息，不再那么劳累。
孝敬父母，还要让父母少操心。守纪律、讲文明、遵守交通规则，不跟随一些坏孩子混在一起。不惹事生非，少让父母担心。
孝敬父母，关键在于好好学习。我们小朋友主要任务是学习，一定要上课认真听讲、不开小差、积极发言，遇到问题独立思考、刻苦钻研，克服粗心大意的毛病。我们努力学到真正的知识和本领，做个有利于国家和人民的人。
我的烦恼，就是那无尽的爱。
学生的烦恼作文 篇5
我的烦恼就是我担任的班级工作太多，每天都忙得不可开交。
我担任大队干事、报刊发行员、英语课代表。每天下课时，我要先取数学光盘，然后还要送英语作业，接下来还要发一些本子，如果有新的报纸来了，我还要继续发到每个人的手里。突然，上课铃“叮铃铃”地响了，我不得不回到座位上。老师走进教室里，只要发现讲台上堆积了一叠厚厚的报纸，就会用生气的口吻对我说：“以后看到报纸来了就要马上发掉，工作主动一点！”当时我听了，就会在心里悄悄地大喊：“我冤枉啊！”那个滋味真难受， 就像哑巴吃黄连——有苦说不出一样。就在这时，我看见熊钦祺还在那里幸灾乐祸：用手捂着嘴巴偷偷笑。我的心里很恼怒，但脸上却显得满不在乎的样子。
唉，我什么时候才能没有这个烦恼啊！
学生的烦恼作文 篇6
我现在已经上五年级了，身高却让我十分懊恼。
四年级时，体育老师为我们全班同学测量身高。我以全班倒数第一的身高“一鸣惊人”！同学们用异样的眼光望着我，对我指手画脚，当时我恨不得找个地洞钻进去。
转眼间，一年过去了。虽然我的身高高了几厘米，但是看起来还是个“矮个儿”，和一年级的学生没什么两样。下面就是我的“光辉事迹”。一个星期三下午，我背着书包去上学，到了育秀楼，只见一个个幼儿园的小朋友秩序井然地站在楼梯旁。走着走着，一个小朋友指着我，说道：“这个大姐姐好矮哦！”我羞得脸都红了，大步流星地走到教室里，进行午读。
一个星期五下午，我背着书包去上学，上课铃还没响我就到图书馆借书了。我逛了好几圈，好书没找到，曹老师走过来把我打量了一下说：“珮儀，这么矮，我还以为你读二年级呢！”我差点晕了过去。
我下定决心：要多吃菜和肉，快快长高。
学生的烦恼作文 篇7
“叮铃铃”伴着清脆的铃声，妈妈的话语，我猛地一惊“糟了！七点半了，快迟到了。”我迅速地穿衣，洗漱、梳妆，五分钟搞定！快吃早餐，不行，来不及了，我抓了两个熟鸡蛋，顺便背上书包，穿上鞋子。可到门口时，我忘了一个非常重要的东东——-妈妈，没有妈妈骑电动车，我怎么去上学呀。我马上催妈妈，妈妈却又往口里塞了个鸡蛋，说：“不急、不急。”到了学校，我踩着铃声进了教室。刚喘一口气，英语老师就走进来，严肃地说：“马上记单词，等下听写九单元B部分。”哎，我不情愿地开始记单词。
好不容易从学校这个“地狱”出来了，妈妈又催我：“快写作业。”我无奈地来到书桌前，回想到了以前的美好生活。一二三年级时，我可以放学回家后玩一玩再写作业，而且作业也非常少，吃完饭可以看电视，睡觉前还可以看课外书。可现在不仅要写课内作业，还要完成课外作业，每天几乎都是忙碌的。更别提看电视啦。
但为了我的理想和未来，我总是用“时间就是海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”这句格言来激励自己。提醒自己。要把握好时间，做事迅速，就可以挤出时间来放松自己，达到劳逸结合的目的。
成长是有不可避免的烦恼，但如果成长没有烦恼，一个人就不可能成长“成人”。成长与烦恼相生相伴，我将会挺起胸膛，迎接挑战。
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