我唱歌的烦恼小学作文

2024-04-13 烦恼

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我唱歌的烦恼小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我唱歌的烦恼小学作文 1

　　罗曼·罗兰说：“每人有每人的烦恼。每人的烦恼都是按照自我的尺寸造成的，只但是，人人的烦恼都不一样。”——题记

　　商人的烦恼是赚不到钱；歌手的烦恼是唱不好歌；画家的烦恼是画不好画……每个人的烦恼都各不相同。我也是有烦恼的。“小小少年，无忧无虑，乐淘淘。”我真想回到小时候啊！这样的话就不会有烦恼了——

　　我唱歌时常跑调。美妙的歌曲可以让人心情愉悦，就算心情不好也会“阴转晴”了。歌曲如何表达？当然是用唱出来的！因此我迷恋上了唱歌。我满心希望能够唱出动听的.歌，就像那唱歌犹如天籁之音的歌手，在舞台上大放光彩。谁知事与愿违，不知为何，我唱歌时常跑调——总是将高音唱成了低音，低音唱成了高音；将“咪”音唱成“嗦”音，“哆”音唱成“发”音。因此，我唱歌时常被嘲笑，还被人“誉”做“五音不全国女王”。我十分懊恼，什么方法我都试过了，都无法矫正声调。美妙的歌曲固然可以让人心情愉悦，但难听的歌曲只会让人心情烦躁。我愈发自卑，如今都不敢在人前唱一首歌了。这就是我的烦恼，唉。

　　这就是我的烦恼。我殷切希望未来能够将我的烦恼解决，使笑容重回嘴角，不再唉声叹气。

　　我唱歌的烦恼小学作文 2

　　我是一个爱唱歌的孩子，每次听到音乐，就会不由自主地哼起来。但最近，我发现唱歌给我带来的不只是快乐，还有一些小小的烦恼。

　　以前，每当我在家里放声歌唱时，爸爸妈妈都会夸奖我唱得好听，说我是家里的小小歌唱家。这让我非常开心，每次唱歌都充满了自信。但是，随着我慢慢长大，我发现事情似乎有了一些变化。

　　有一次，我在学校音乐课上唱了一首歌，结果下课后，有几个同学聚在一起窃窃私语，我隐约听到他们说我唱歌跑调，声音也不好听。这让我心里非常难受，我开始怀疑自己的唱歌能力。

　　回到家，我试着在爸爸妈妈面前唱歌，但他们的反应也没有以前那么热烈了。妈妈甚至委婉地建议我，或许应该找一些专业的老师来指导我唱歌。我知道妈妈是想帮助我，但她的'话却让我更加沮丧。

　　我开始努力练习唱歌，希望能改变自己的唱歌方式，但每次练习都会让我更加焦虑。我开始害怕在人前唱歌，担心别人会嘲笑我。甚至有时候，当我听到别人唱歌时，我会不由自主地与他们比较，觉得自己唱得远远不如他们。

　　直到有一天，我遇到了一位音乐老师。她耐心地听我唱歌，然后告诉我，每个人都有自己的音乐风格，重要的是享受唱歌的过程，而不是过分在意别人的评价。她还教了我一些唱歌的技巧，让我慢慢找回了自信。

　　现在，我已经不再那么在意别人的评价了。我明白，唱歌是一种表达情感的方式，只要我享受其中，就足够了。虽然有时候还是会有些小小的烦恼，但我会努力克服它们，继续唱出我心中的歌声。

　　这次的经历让我明白，面对困难和烦恼，我们不能轻易放弃。只要我们坚持下去，就一定能够找到自己的方向，唱出属于自己的旋律。

　　我唱歌的烦恼小学作文 3

　　在五彩斑斓的小学生活中，有一件事一直困扰着我，那就是——唱歌。每当音乐课的铃声响起，或是学校组织文艺活动时，我总会被自己的歌声所困扰，这份烦恼如同一片乌云，笼罩在我快乐的童年天空中。

　　记得那是一个阳光明媚的下午，音乐课上，老师宣布我们要学习一首新歌《童年的纸飞机》。同学们都兴奋不已，期待着在悠扬的旋律中放飞心灵。然而，当欢快的前奏响起，大家纷纷张开喉咙，陶醉地唱出第一句歌词时，我却陷入了深深的困境。我努力地想要跟上节奏，模仿老师的音调，但无论怎么尝试，从我口中发出的声音总是那么刺耳且不协调，仿佛一只走调的百灵鸟，与和谐的班级合唱格格不入。

　　我看着同学们投入的表情，听着他们优美的.歌声，心中涌起一股酸楚。为什么别人唱歌如此轻松愉快，而我却只能在心底默默羡慕？每当我试图加入合唱，那种不和谐的音符就会像一只无形的手，把我从音乐的海洋中拉出来，让我尴尬地站在岸边，无处安放自己的声音。这种感觉，就如同置身于一场热闹的舞会，却因为不会跳舞而只能在一旁默默观看。

　　放学后，我常常独自来到学校的角落，鼓起勇气，一遍遍练习那首《童年的纸飞机》。我试着调整呼吸，模仿专业歌手的发音技巧，甚至用手机软件纠正自己的音准。然而，尽管付出了大量的时间和努力，我的歌声依旧如故，那份困扰和挫败感始终挥之不去。

　　唱歌的烦恼不仅影响了我在音乐课上的表现，也让我在学校的各类文艺活动中显得无所适从。每当班级需要组建合唱队参加比赛，或者有同学提议一起录制歌曲视频时，我总是找各种理由避开，害怕自己的“魔音”破坏了整体效果，更害怕面对同学们可能的异样目光。

　　然而，生活并非只有阴霾，烦恼中也孕育着成长的契机。我逐渐明白，每个人都有自己的长处和短处，不可能在所有方面都做到完美。我开始接纳自己的“五音不全”，并尝试寻找其他的艺术表达方式，比如绘画、写作或者舞蹈，来弥补我在歌唱方面的不足。同时，我也学会了欣赏他人的歌声，为他们的精彩表演鼓掌，而不是沉浸在自我否定的情绪中。

　　唱歌的烦恼，是我小学生活中一段独特而深刻的体验。它教会我直面自己的不完美，学会理解和接纳，并在挑战中寻找新的可能性。虽然我依然会在音乐课上感到些许紧张，但我知道，我已经迈出了战胜烦恼、拥抱自我的第一步。未来的路还很长，我将带着这份经历，更加坚定地走在自我成长的道路上，让每一个烦恼都成为我人生乐章中不可或缺的音符。

　　我唱歌的烦恼小学作文 4

　　每个人都有自己的烦恼，而我的烦恼似乎有些与众不同。它来自一个我深爱的活动——唱歌。是的，唱歌，这个看似充满欢乐和激情的事情，却给我带来了不小的烦恼。

　　我从小就热爱唱歌，每次听到音乐响起，我都会情不自禁地跟着哼唱。在学校，我也经常参加各种歌唱比赛和文艺演出，得到了老师和同学们的一致好评。然而，随着我逐渐长大，我发现唱歌并不是一件简单的'事情。

　　首先，我的嗓音条件并不出色。虽然我喜欢唱歌，但我的嗓音并不够高亢或者甜美。有时候，我会因为唱不上去某个高音或者唱不好某个旋律而感到沮丧。我也尝试过通过练习来改善嗓音，但似乎效果并不明显。

　　其次，唱歌需要花费大量的时间和精力。为了能够在演出中表现出色，我需要不断地练习，甚至要牺牲掉一些休息和娱乐的时间。这让我感到有些疲惫和无奈，因为我也想像其他同学一样，能够有更多的时间去玩耍和放松。

　　最后，唱歌还会给我带来一些心理压力。每次上台表演前，我都会感到紧张和焦虑，生怕自己唱不好或者出现失误。这种压力让我感到有些喘不过气来，也让我开始怀疑自己是否真的适合唱歌。

　　尽管有这些烦恼，但我并没有放弃唱歌。因为我知道，唱歌是我热爱的事情，也是我表达情感的一种方式。我会继续努力练习，改善自己的嗓音和技巧。同时，我也会学会调整自己的心态，减轻心理压力。我相信，只要我坚持下去，我一定能够克服这些烦恼，享受唱歌带来的快乐和成就感。

　　所以，虽然唱歌给我带来了不少烦恼，但我不会因此而放弃。我会用勇气和毅力去面对这些挑战，让自己在音乐的道路上走得更远。毕竟，唱歌是我心中的热爱，也是我生活中的一部分。我会珍惜它，也会努力让它成为我人生中的一道亮丽风景线。

　　我唱歌的烦恼小学作文 5

　　小学的时光总是充满了欢声笑语，但也有时候，我们会遇到一些小小的烦恼。对我来说，唱歌就是我最大的烦恼。

　　我一直很喜欢唱歌，每次听到美妙的旋律，我都会情不自禁地跟着哼唱。然而，我的嗓音却并不那么动听。每次我唱歌的时候，同学们总是会投来异样的眼光，有的还会笑出声来。这让我非常尴尬，甚至开始怀疑自己是不是真的没有唱歌的天赋。

　　有一次，班级举办了一个小型的才艺表演，我鼓起勇气报名参加了唱歌比赛。我精心挑选了一首我喜欢的歌曲，每天放学后都在家里反复练习。可是，到了比赛那天，当我站在舞台上，准备开始唱歌的时候，我却突然感到心跳加速，喉咙发紧。我努力地想要发出声音，可是出来的却是断断续续、毫无节奏的噪音。同学们的笑声再次响起，我羞愧得无地自容，赶紧跑下了舞台。

　　从那以后，我就更加不敢在人前唱歌了。每次听到同学们在课间唱歌时，我都会悄悄地避开，生怕被他们发现我也喜欢唱歌。我开始觉得自己是一个没有音乐细胞的人，不应该再去做这样的梦。

　　然而，我的.烦恼并没有因此而结束。每次看到电视上的歌手们自信满满地演唱，我都会感到一阵失落。我开始羡慕那些能够随心所欲地唱歌的人，他们似乎总是能够用音乐来表达自己的情感，而我却总是无法做到。

　　后来，在一次偶然的机会下，我遇到了一位音乐老师。她听了我的诉说后，温柔地告诉我：“每个人都有自己的音乐之声，只是需要时间和耐心去发掘和练习。不要因为一时的挫折就放弃自己的梦想。”她的话让我重新燃起了对唱歌的热情。

　　在老师的指导下，我开始学习正确的发声方法和技巧，每天都坚持练习。虽然进步缓慢，但我逐渐感受到了自己的变化。我的嗓音变得更加清晰，节奏感也慢慢增强。更重要的是，我学会了如何面对自己的不足，不再轻易被别人的眼光所影响。

　　现在，我已经能够自信地站在舞台上唱歌了。虽然我的嗓音可能并不完美，但我相信只要用心去感受音乐、去表达情感，我的歌声就一定能够打动人心。

　　回首过去，我感谢那些曾经给我带来烦恼的日子，因为它们让我更加坚定了自己的信念。我相信只要勇敢面对自己的不足并努力去改变，就一定能够战胜任何烦恼和挑战。

　　我唱歌的烦恼小学作文 6

　　在我斑斓的童年生活中，有一项活动总是让我既爱又怕，那就是——唱歌。每当音乐课的铃声响起，或是学校举办文艺活动时，我的心情便如同五线谱上的音符般起伏不定，那便是我与唱歌之间的一段小小烦恼。

　　记得第一次接触唱歌，是在小学一年级的音乐课上。老师带领我们唱起欢快的儿歌，同学们个个都像快乐的小百灵，歌声清脆悦耳。然而，当我张开嘴，试图跟上那熟悉的旋律时，却发现自己的声音仿佛被施了魔法，变得颤抖而低沉。我试图调整呼吸，用力去唱，但结果却总是不尽如人意。那一刻，我意识到，自己可能并不擅长唱歌。

　　从那时起，唱歌成了我心中的一个小烦恼。每次音乐课，我都会默默坐在角落，尽量压低声音，生怕自己的`“跑调”引来他人的侧目。看到同学们在舞台上自信地放声歌唱，赢得掌声与赞美，我心中满是羡慕，却又因自己的不擅长而感到失落。

　　这个烦恼并未随着时间的推移而消散，反而在某些时刻显得愈发沉重。记得有一次班级合唱比赛，我鼓足勇气报名参加，希望能在团队中找到属于自己的位置。然而，排练过程中，我总是在关键时刻“掉链子”，使得整个队伍的和谐之音出现瑕疵。看着同学们略带责备的眼神，我心中充满了愧疚与自责，甚至开始怀疑自己是否真的不适合唱歌。

　　然而，生活中的小烦恼往往也是成长的催化剂。面对唱歌的困扰，我没有选择逃避，而是决定直面它，寻找解决之道。我开始利用课余时间听歌、学歌，尝试理解歌曲的情感内涵，模仿歌手的发声技巧。我还请教了音乐老师，她耐心地指导我如何调整呼吸、控制音准，让我明白唱歌并非单纯地发出声音，更是一种情感的表达和艺术的创造。

　　经过一段时间的努力，我发现自己的歌声有了微妙的变化。虽然还无法做到完美，但至少我不再害怕开口，也不再因为跑调而羞愧。在又一次的班级合唱比赛中，我勇敢地站在了队伍之中，尽管声音依然微弱，但我能感觉到，那是属于我自己的、真诚的歌唱。当台下响起鼓励的掌声时，我明白，我已经跨越了那个曾经让我烦恼不已的障碍。

　　回首这段与唱歌相伴的小小烦恼，我深感其价值所在。它让我懂得了每个人都有自己的特长与短板，不必因一时的不擅长而否定自我；它教会我要勇于面对困难，用行动去改变现状，而非选择逃避；它更让我体验到，只要用心去唱，即使声音不够美妙，也能传递出真挚的情感，赢得他人的尊重与欣赏。

　　如今，我依然热爱唱歌，虽然它曾给我带来烦恼，但也正是这份烦恼，促使我在音乐的世界里找到了属于自己的位置，让我的小学生活增添了一抹别样的色彩。我想，这就是成长吧，带着烦恼，也带着希望，一路向前。

　　我唱歌的烦恼小学作文 7

　　我有一个爱好，那就是唱歌。每当听到动人的旋律，我都会情不自禁地跟着哼唱。但是，唱歌这个爱好却给我带来了一些烦恼。

　　首先，我的嗓音并不出众。每次在家庭聚会或者学校活动中，我都跃跃欲试，想要一展歌喉。可是，每当我开口唱歌，总能感觉到周围的目光变得异样，甚至有人会低声议论。我知道他们是在说我的嗓音不好听，这让我非常沮丧。我尝试过多次去练习嗓音，可是效果并不明显，这让我更加烦恼。

　　其次，唱歌需要投入大量的时间和精力。每次想要学一首新歌，我都要花费大量的时间去熟悉歌词和旋律。有时候，我甚至会熬夜练习，导致第二天上课精神不佳。尽管我付出了很多努力，但有时候还是唱不好，这让我觉得非常失落。

　　最后，唱歌还让我与同学们产生了距离。因为我喜欢唱歌，所以很多时候我会在课间或者放学后独自练习。有些同学觉得我太过孤僻，不愿意和我交朋友。这让我感到很孤独，也让我对唱歌这个爱好产生了怀疑。

　　虽然唱歌给我带来了这些烦恼，但我并不打算放弃这个爱好。我相信只要我坚持下去，总有一天我会唱出动听的歌声。我也希望同学们能够理解我，不要因为我的爱好而疏远我。毕竟，每个人都有自己的兴趣和爱好，我们应该尊重彼此的.选择。

　　唱歌的烦恼虽然让我有些沮丧，但也让我学会了坚持和努力。我相信在未来的日子里，我会克服这些烦恼，成为一个更好的自己。

　　我唱歌的烦恼小学作文 8

　　在生活的舞台上，每个人都有属于自己的角色和独特的表演方式。而我，却与一种特别的艺术形式——唱歌，结下了不解之缘。然而，这看似美好的歌唱之旅，却也给我带来了一些烦恼，它们如同五线谱上跳跃的音符，时而欢快，时而低沉。

　　从小，我就对音乐有着浓厚的兴趣，尤其是唱歌。每当听到优美的旋律，我总会情不自禁地跟着哼唱，仿佛那些音符能带我飞向无尽的想象世界。于是，我加入了学校的合唱团，期待在歌声中找到自我，享受那份与音乐共舞的快乐。

　　然而，理想中的歌唱之路并非总是洒满阳光。首先，我发现自己的嗓音条件并不出众。它既没有清亮的高音，也没有浑厚的低音，就像一只迷失在森林中的`小鸟，虽努力鸣叫，却总显得有些单薄无力。每次合唱排练，我总担心自己的声音会破坏和谐的整体，这种担忧像一块无形的石头压在我心头。

　　其次，对歌曲情感的理解与表达也是我面临的挑战。音乐不仅是声音的艺术，更是情感的载体。有时，面对一首深情的歌曲，我虽能准确把握旋律，却难以将歌词背后的情感深度传递出来。我常常困惑，为何别人能用歌声讲述动人的故事，而我却只能机械地唱出一个个音符？这种无法触及歌曲灵魂的感觉，让我深感挫败。

　　再者，技巧的提升似乎总比预期慢半拍。诸如换气、颤音、滑音等专业技巧，对我来说犹如一座座难以逾越的大山。尽管我投入大量时间练习，但进步的速度似乎总跟不上我对完美歌声的渴望。看着同学们在舞台上自信满满地演绎歌曲，我心中不禁泛起一阵酸涩。

　　尽管唱歌给我带来了这些烦恼，但我并未因此放弃。因为我知道，每一个音符的起伏，每一次情感的投入，都是我成长的印记。我开始积极寻求解决之道：请教音乐老师调整发声方法，通过听不同风格的歌曲拓宽音乐视野，尝试理解歌曲创作背景以深化情感表达，甚至参加声乐培训班提升专业技能。我明白，只有直面烦恼，才能真正驾驭它们，让它们化为我歌唱道路上的垫脚石。

　　如今，当我再次站在五线谱前，面对那些曾经困扰我的烦恼音符，我已不再惧怕。因为我知道，正是这些烦恼，让我更加珍视每一次歌唱的机会，更加深入地理解和感受音乐的魅力。我相信，只要我坚持不懈，用心去唱，终有一天，我会在自己的“五线谱”上，奏响属于我自己的华美乐章。

　　这就是我与唱歌的故事，有烦恼，有困惑，但更多的是对音乐的热爱与执着追求。我想，这就是成长吧，带着烦恼，一路歌唱，一路向前。

　　我唱歌的烦恼小学作文 9

　　每个人都有自己喜欢的活动，有人喜欢运动，有人喜欢画画，有人喜欢读书，而我最喜欢唱歌。唱歌能带给我快乐，能抒发内心的情感，但有时候，它也会给我带来一些烦恼。

　　记得那是一个晴朗的午后，我心情愉悦地哼着歌走在回家的路上。正当我沉浸在自己的音乐世界中时，突然听到了旁边同学们的窃窃私语：“你看，她又在唱歌了。”“她唱歌的声音真难听，像鸭子叫一样。”这些话像针一样刺入我的心中，让我瞬间失去了唱歌的兴致。

　　回到家后，我独自坐在房间里，反思自己的唱歌水平。我知道我并不是歌唱天才，但我真的很喜欢唱歌。每次唱歌，我都能感受到那种从心底涌出的快乐。可是，为什么别人会嘲笑我呢？

　　我把这个烦恼告诉了妈妈，妈妈微笑着对我说：“孩子，每个人都有自己的特长和爱好，不是每个人都能得到别人的赞美。重要的是，你要享受唱歌的`过程，而不是过分在意别人的看法。”妈妈的话让我豁然开朗，我决定继续坚持我的爱好，不为别人的嘲笑而动摇。

　　从那以后，我更加努力地练习唱歌。我参加了学校的合唱团，向专业的老师学习发声技巧和歌曲表达。每当我在合唱团中唱出美妙的旋律，我都能感受到那种由内而外的自信和快乐。

　　虽然有时候还是会听到一些不友好的声音，但我已经学会了忽略它们。因为我知道，唱歌是我表达情感的方式，是我生活中的一部分。我会继续坚持唱下去，用我的歌声传递快乐和温暖。

　　唱歌的烦恼并没有让我放弃这个爱好，反而让我更加坚定了自己的信念。我明白了，无论做什么，都不能过分在意别人的看法，重要的是享受过程，追求自己的梦想。

　　我唱歌的烦恼小学作文 10

　　唱歌，本是一件令人愉悦的事情，但对我来说，它却带来了无尽的烦恼。每当我想放声歌唱，总有一些小插曲打破这份美好。

　　我从小就喜欢唱歌，每次听到电视上的歌手们唱得那么动听，我就心痒痒的，也想跟着一起唱。可是，每当我一开口，家里的人就会用各种方式“打击”我。爸爸会说：“哎呀，你这唱的'什么歌啊，跟念经似的。”妈妈则会笑着说：“宝贝，你还是别唱了，免得邻居来投诉我们扰民。”弟弟更是直接，他会捂着耳朵大叫：“姐姐，你唱得太吵了，我耳朵都要聋了！”

　　这些“打击”让我很受伤，每次唱歌的热情都被浇了一盆冷水。我开始怀疑自己，是不是真的唱得很差劲？我是不是真的没有唱歌的天赋？每当这种想法冒出来，我就感到很沮丧，甚至不想再唱歌了。

　　但是，我又真的很喜欢唱歌。每次听到喜欢的歌曲，我都会情不自禁地跟着哼唱。即使知道可能会被人嘲笑，我还是忍不住想唱。这种矛盾的心情让我很烦恼，我不知道该怎么办才好。

　　后来，我遇到了一位音乐老师。她告诉我，每个人都有自己独特的声音，唱歌并不是为了得到别人的赞美，而是为了表达自己的情感。她鼓励我勇敢地唱出来，不要在乎别人的看法。在她的鼓励下，我慢慢找回了唱歌的信心。

　　现在，我依然会唱歌，但我不再那么在乎别人的看法了。我知道自己唱得可能不是最好的，但我享受唱歌的过程，享受那种表达自己的感觉。虽然唱歌的烦恼依然存在，但我已经学会了如何去面对它们。

　　唱歌的烦恼让我学会了坚持和自信。我相信，只要我勇敢地唱下去，总有一天，我会唱出属于自己的声音。

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