在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的庆祝六一作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
庆祝六一作文 篇1
昨日，我们班级开了一个庆祝 “六一”节的中队会。同学们穿着漂亮的衣服，我为同学准备了礼物。老师以抽奖的方式让同学们交换礼物，我们大家在一起吃东西。老师还发给我们每人一份大礼包，心里真开心！然后，我和同学们一起到太古仓影库观看了动画片《今天明天》。通过这部影片，让我知道了如何防震、消灭灾害、安全第一、保护好自己和同学们。这一天过得真有意义！
今天是“六一”儿童节。早晨起床后，我收到了妈妈的礼物，一个智力小魔方。心里非常开心！然后，妈妈带我去了长隆水上乐园游玩。到了长隆水上乐园后，映入我眼前的是一片水的世界。我和妈妈在这水的.世界里玩耍着。在漂流河里我们经过了激流喷水处，又经过了冰川山洞，像到了真的冰川一样，我和妈妈躺在了漂流船上，不时有水滴落在我的脸上，好凉爽！然后，我和妈妈又游玩了大喇叭滑道感受一下惊险和刺激。最后在造浪池里感受大海一样的感觉。天黑了，我和妈妈依依不舍地离开了长隆水上乐园。水上乐园真的让人难忘！
庆祝六一作文 篇2
今天，是六一儿童节，毛毛头在家里开开心心地画画。
这时，毛毛头不小心把画笔甩了一下，颜料飞到了墙上，毛毛头没留意，他又甩了一下，墙上的颜料更多了，这下子，毛毛头留意到了，他想：“若是被爸爸发现的话，我会被爸爸骂的，我应该怎么办？”过了一小会儿，毛毛头突然灵机一动，想出了一个好办法，他马上在墙上弄上更多的颜料，又用画笔在颜料下面画了一个烟花桶，然后在颜料上方写了一行字“庆祝六一。”毛毛头写这些图画干什么呢？原来呀，毛毛头他想：“我先把墙上的颜料弄多点，再画一个烟花桶，最后再写一行字，那么，墙上的'就不是污渍了，而是一幅画了。这样我就不会被爸爸骂了。
果然，当天晚上，爸爸不仅没有骂毛毛头，还夸奖毛毛头是一个爱动脑筋的好孩子呢！然后，爸爸又告诉毛毛头一句话”好多事情并不向我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。“
庆祝六一作文 篇3
今天，学校举办“六一”儿童会。我们跑到三年级的大本营签了名，拿了礼物—写字套装。我就和好朋友来到3D立体画展区。
我们走进画展区一看，这还很特别呢！如：有一幅画，一旁有一支笔。你把手做成拿着那支笔的样子，就好像你在作画了。还有幅画，一个长方形椅子，你摆出坐在椅子上的样子，就像你真坐在了椅子上。“哇，这些画是要和人融合在一起才能看到画的特别之处！”我惊讶极了！
看完画展，我们又发现了一个“投球游戏”。玩法是：家长和孩子隔五分米，家长背对孩子投六个球，孩子用篮子接球，四个家庭比赛，接球最多的一对，送一杯酸奶，伙伴比我前几轮玩，我们都得了一杯酸奶。这真是一个锻炼孩子与家长默契的游戏。
“我们去谜语长廊吧！”投球游戏结束后，我对笛笛—好伙伴说。“好呀”！笛笛回答到。可到了谜语长廊，我们才发现谜语猜完了！我们失望地走出了“谜语长廊”。突然，我们的眼里又闪出了金光！前方有个用彩色泥做手工的地方。经过妈妈的同意后，我和笛笛跑过去，找了个座位坐下来，接着又跑来一些小朋友，也想做手工。工作的阿姨先拿出老师的作品给我们看：有漂亮的小盒子，有小巧玲珑的儿童镜子，还有可爱的小肥猪……这些工艺品让我们赞不绝口！阿姨发话了：“老师还没来，我们先做小章鱼好不好呀！”“OK”我们毫不犹豫的回答到。首先，选一种喜欢的彩泥，搓成球状。在球的任何一处粘上一个小小的球，接在小球后面粘上一圈的小球，章鱼的头和身子就出来了！再用白色、黑色彩泥搓成球做眼睛。拿一点点红色泥搓圆，用小刀工具把圆的中心变凹，做嘴。小章鱼就做好了！我做了三个，笛做了二个。我的`小章鱼说话了（我模仿小章鱼说话）：“我们是章鱼三兄弟！”笛笛给她的章鱼加上了裙子说：“我们是章鱼二姐妹。”“哈哈”我们笑了。这时，老师也来了。老师说：“夏天到了，小青蛙也出来了。我们今天就来做小青蛙吧！”小青蛙的做法是：先把绿色彩泥搓成球，压扁一点点。又搓两个小点的球，压扁点，分别粘在“大扁圆”的左斜上方和右斜上方。拿出白色和黑色彩泥搓圆，压扁，粘贴在两个“小扁圆”上。接着，用小工具雕出嘴和鼻子，头就做好了！做身体了，用绿彩泥搓圆，压扁点，粘在头下面。要注意身体比头大一点。再次搓四个圆做四肢，小青蛙终于做好了！看着自己的作品，我们心里也美滋滋的。
美好的时光总不长久，我要回家了。这次的儿童节锻炼了我的动手能力，还让我感受了有自己的劳动果实带来的快乐。下次，我们的“六一”儿童节又会有什么惊喜呢！
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