在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的二年级汤圆作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级汤圆作文 篇1
以前我不喜欢吃汤圆的皮，因为汤圆的皮又软又没味道，而且还黏黏的，我就一直只吃汤圆的馅，有一天，妈妈带我去吃汤圆，妈妈教我了一种新方法吃汤圆，先吃一小口，让里面的热气散一会，再吃一小口，吸一下里面的糖汁，这时就可以尝到是什么馅的了，然后再喝汤，就不会被噎着了。我喜欢吃桂花馅和黑芝麻馅的汤圆。
妈妈告诉我，过了年，有一个元宵节，元宵就是汤圆。
二年级汤圆作文 篇2
正月十五这天，我在姥姥家住下的，我们一起看完花灯，回到家就吃饭了。
吃完饭我和表妹一起玩，正玩得欢呢。姥姥叫我们吃汤圆。我们高兴地跑到餐桌前，表妹刚吃了一口就吐了，她说：“好粘呀，不好吃。”可我的感觉和她不一样，瞧，圆溜溜的，雪白雪白的漂在碗里，好看极了！吃到嘴里粘粘的，甜甜的，有时吃到花生的，蓝莓的，还有芝麻的，好好吃啊！我禁不住吃了十个，撑的我都走不动了。真是一个开心的团圆节！
二年级汤圆作文 篇3
一年一度的元宵节到了。这天下午，我们学校组织了包汤圆活动。
每位同学都带来了包汤圆的食材，有糯米面，有汤圆馅……坐在我后面的同学竟然带来了生面，他在那儿压来压去，最后给压榨了，弄了他一脸的面粉粉，简直就像个小雪人似的，全班同学都被逗得开怀大笑。看到其他同学开始做汤圆，我也不善罢甘休，立刻飞快地动起了双手。包汤圆并没有我想象的那么简单，一开始连面团都揉不成，于是老师过来教我说：“把面团放在手里搓圆，双手合起来把面团压扁，紧接着把馅放在被压扁的面团中间，用手轻轻捏紧，再换另一个方向再轻轻捏紧，然后在手心中滚一滚搓圆就好了，最后把包好的汤圆放在饭盒里。”“真是听师一席言，胜读十年书啊！”于是，我按照老师的说法做了起来。果不其然，一个像乒乓球似的汤圆就包好了。我兴奋极了！一刻都不想停下来，接连又包了好几个。其他同学包的汤圆，真是千奇百怪！有笑脸，有哭脸，甚至还有鬼脸……
这次包汤圆活动真让我难忘啊！
二年级汤圆作文 篇4
今天是正月十四，开始吃汤圆了。
晚上，妈妈和妹妹从超市买来了许多汤圆，可惜只有白色和黑色的汤圆，不过想想做汤圆时的过程，就作罢了。
开始煮汤圆了，把锅放好，加水，再放入汤圆就等着捞吧，可是，我放汤圆的时候还是被烧到了。
一会汤圆就好了，我捞了十个，一口咬下去，软软的，绵绵的，滚烫的黑芝麻水就流淌开了，我再细细咀嚼，很软但不粘牙。
估计着就是人们期待的吧，思念是粘稠的，但不粘人，该离开的时候就离开。
二年级汤圆作文 篇5
今天是农历的正月十五，传统的`元宵节，我冒着雨来到萧山日报社一楼食堂，来参加小记者的活动——学习如何亲手制作汤圆。
水晶姐姐和橙子姐姐把我们四人分成一组，并且给每个组发了一个盆和一双筷子。接下来，水晶姐姐就开始教我们如何做汤圆了。先要把热水加入糯米粉中，用筷子先搅拌，再用手把糥米粉揉成团，不停地揉搓糥米团，直到糥米团有韧性为止。由于是四个人一组，所以大家轮流来揉糥米团，我使劲地揉啊揉，双手十指上都粘上了白白的糥米粉，糥米粉才不好容易“团结”在了一起，组里另外的小记者们继续再揉，大家费了九牛二虎之力才把糥米团揉到有了韧性。这时，水晶姐姐拿来了红豆沙，这是干吗用的呢？原来，水晶姐姐教我们在揉好的糥米团上拉下一小截，把它搓成一块圆饼，中间厚，两边薄，然后再把红豆沙放在圆饼中心，把圆饼薄边向中心卷，把红豆沙整个包裹在里面，再用手心用力把它揉成圆圆的一颗，瞧，团团圆圆的汤团就做成功啦！我一开始做，怎么也做不好，里面的豆沙老是漏出来，水晶姐姐边笑称“露陷”了，边教我如何搓汤团，在她的手把手教导下，我终于做出了一个个又大又圆的汤圆。
看着自已亲手制作出来的汤圆，我很开心，我要把它们带回家，给爸爸妈妈也品尝下。元宵节，做汤圆，品汤圆，快快乐乐，团团圆圆！
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