在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的二年级汤圆作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级汤圆作文 篇1
这汤圆是用水磨的糯米粉做的,是猪油、芝麻、玫瑰、白糖做的馅儿。浑圆浑圆的,大小和桂圆差不多;柔柔的,腻腻的,活的白乎乎的胖娃娃。
汤圆一开锅,老远就可以闻到一股扑鼻的香味,馋的人直流口水,细看熟透了的汤圆,晶莹透亮,稍带褐色裹在里面的芝麻、玫瑰、白糖隐约可见,个子比原来看着也大了些。用调羹把汤圆放在嘴里,只要轻轻一咬,香喷喷、甜蜜蜜的芝麻馅儿就会流出来。咽下肚去,简直连心都添透了。
二年级汤圆作文 篇2
今天是正月十四,开始吃汤圆了。
晚上,妈妈和妹妹从超市买来了许多汤圆,可惜只有白色和黑色的汤圆,不过想想做汤圆时的过程,就作罢了。
开始煮汤圆了,把锅放好,加水,再放入汤圆就等着捞吧,可是,我放汤圆的时候还是被烧到了。
一会汤圆就好了,我捞了十个,一口咬下去,软软的,绵绵的,滚烫的.黑芝麻水就流淌开了,我再细细咀嚼,很软但不粘牙。
估计着就是人们期待的吧,思念是粘稠的,但不粘人,该离开的时候就离开。
二年级汤圆作文 篇3
一年一度的元宵节到了。这天下午,我们学校组织了包汤圆活动。
每位同学都带来了包汤圆的食材,有糯米面,有汤圆馅……坐在我后面的同学竟然带来了生面,他在那儿压来压去,最后给压榨了,弄了他一脸的面粉粉,简直就像个小雪人似的,全班同学都被逗得开怀大笑。看到其他同学开始做汤圆,我也不善罢甘休,立刻飞快地动起了双手。包汤圆并没有我想象的那么简单,一开始连面团都揉不成,于是老师过来教我说:“把面团放在手里搓圆,双手合起来把面团压扁,紧接着把馅放在被压扁的面团中间,用手轻轻捏紧,再换另一个方向再轻轻捏紧,然后在手心中滚一滚搓圆就好了,最后把包好的汤圆放在饭盒里。”“真是听师一席言,胜读十年书啊!”于是,我按照老师的说法做了起来。果不其然,一个像乒乓球似的汤圆就包好了。我兴奋极了!一刻都不想停下来,接连又包了好几个。其他同学包的汤圆,真是千奇百怪!有笑脸,有哭脸,甚至还有鬼脸……
这次包汤圆活动真让我难忘啊!
二年级汤圆作文 篇4
今天晚上吃过饭妈妈带我去超市转,出来的时候妈妈买了桂花味道的汤圆,回到家后妈妈打开了那包桂花味道的汤圆,那汤圆白白的 、圆圆的就像珍珠一样,馋得我口水都流出来了,我们赶紧去煮汤圆了,煮了很长时间……
汤圆终于煮好了,妈妈给我盛了六个放到我的碗里,我拿起小勺就开始吃汤圆,我舀了一个汤圆吃的滋滋有味,我很快就把这碗汤圆吃得干干净净,实在太好吃的。
二年级汤圆作文 篇5
除夕早上,我看见妈妈在包汤圆,我即兴编了一个谜语:“它又白又胖,外面是白色的,里面可以装白糖,也可以装红糖。你知道是什么食物?”妈妈听了,笑着说:“你可真会编!”
妈妈包汤圆可快了,我好奇地问妈妈:“妈妈,我可以包吗?”妈妈点点头,说:“当然可以,不过手要洗干净。”我把手洗干净了,妈妈递给我一团白花花的面团。我学着妈妈的样子做,首先我把面团捏得瘪瘪的,在面团中间放上一勺白糖,再将面团对折,轻轻捏了捏。然后放在手心里,双手搓揉,可是搓着搓着汤圆就露馅儿了,我做了很多次,才做好一个像样的汤圆。
不一会儿,汤圆包完了,一个个白白胖胖的汤圆下锅了,我把包好的汤圆递给妈妈放进锅里煮,不一会儿,汤圆就在锅里跳起了舞,汤圆煮好了,我们一家人开心地吃着汤圆,我问妈妈:“吃汤圆表示什么意思?”妈妈微笑着告诉我:“过年吃汤圆表示一家人团团圆圆,甜甜蜜蜜。”
过年包汤圆真让我高兴,吃汤圆更让我开心。
二年级汤圆作文 篇6
以前我不喜欢吃汤圆的皮,因为汤圆的皮又软又没味道,而且还黏黏的,我就一直只吃汤圆的馅,有一天,妈妈带我去吃汤圆,妈妈教我了一种新方法吃汤圆,先吃一小口,让里面的热气散一会,再吃一小口,吸一下里面的糖汁,这时就可以尝到是什么馅的了,然后再喝汤,就不会被噎着了。我喜欢吃桂花馅和黑芝麻馅的汤圆。
妈妈告诉我,过了年,有一个元宵节,元宵就是汤圆。
【二年级汤圆作文汇总6篇】相关文章:
二年级汤圆作文汇编6篇02-07
汤圆的微笑作文11-25
吃汤圆元宵作文12-16
包汤圆小学作文范文02-20
汤圆小学作文15篇01-26
元宵佳节吃汤圆作文12-23
元旦的汤圆01-15
做汤圆小学作文4篇01-23
元宵包汤圆作文(15篇)01-25
元宵包汤圆作文15篇01-25