在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的二年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
老师是孩子们通往成长之路的指南针，也是我们学习的导航仪，每个孩子都要爱老师、尊敬老师。
周老师是我们班的数学老师，他的名字带有桂花香，不仅教学教得香，而且还很幽默。他教数学的却像个语文老师，常常鼓励我们多看课外书。所以，我们平时的作业自然就很少。
周老师上课的时候很用心也很严格要求我们。下面就让我来讲讲他的上课场景吧。
周老师讲课很风趣，让我印象最深的是他的口头禅“这是为什么呢”“那嘛……”,这样的上课方式，就让小朋友学会动脑筋，要学会用方法学数学。比如背乘法口诀，周老师教我们一种新的有规律的记背方法，我们几乎不用再花课外时间就能学会啦！
除了风趣，记得有一回上课的时候有小朋友不认真，他可是很历害，我们跟老鼠见着猫似的，都不管再乱动。
总之，周老师还有很多的好讲不完，比如关心我们的生活，比如我中午不吃饭，他会严厉批评我。
周老师真是一个与从不同的好老师，老师就是我们的爸爸妈妈一样关心爱护着我们，温暧着我们，我要感谢老师，还有班主任池老师，你们辛苦了，谢谢你们的包容与耐心教导，我们心里永远感恩您！
二年级作文 篇2
大家好，我是香蕉娃娃。我出生在亚热带地区。
我的样子像弯弯的月牙，小时候，我身上穿着绿油油的衣服。长大了，我换上了金黄色的大衣。
我脱下衣服，露出了乳白色的果肉。放到嘴里尝一尝，一阵香味扑鼻而来，口水直流。尝一尝，停也停不下来。
我不仅味道鲜美，而且还可以美容，补充能量、清肠通肠等。据说心情不好的人吃了我心情就会变好，所以人们都叫我“开心果”。不过，我虽然好吃，但是，不能多吃，否则，会拉肚子，上火等。吃了我以后，别忘了把我的衣裳丢在垃圾桶里去，让我好好睡上一觉。
二年级作文 篇3
暑假里的一天，我和爸爸商量想打羽毛球，于是便带着羽毛球和拍子来到了古林公园。
古林公园风景如画，有五颜六色的花儿，有的花还发出一阵阵清香呢，多美啊！我们来到了一块空地，把包放在了草坪上。开始打球了，爸爸说：“把球拿在左手，右手拿拍子，打的时候，把球轻轻抛起，用拍子把球打向对方。”一开始我还不会发球，也不会接球，按照爸爸说的发球方法练习练习就熟练多了，但对方打回来的球，我还是有点接不好。这时我有点灰心了，但是我想：一旦做了一件事，就要把它做好！于是，我又认真地练起来了。打着打着我居然能很好地接住爸爸打过来的球了，最后爸爸表扬我说越打越好了，我心里真高兴啊！
我最喜欢打羽毛球了！
二年级作文 篇4
我常到外公家里玩。他家没有什么特别，印象最深的是有一只非常可爱的小猫，他的毛黄白相间，显得颇有层次感，而且色泽也很光滑，摸上去挺柔软的；它的双眼炯炯有神，到了晚上还会发光呢！这样可爱的小猫又有谁不喜欢呢？
那时我还很小很小；它也很小，而且小的可爱，我常逗它玩，它也很愿意和我玩。他最喜欢的就是玩毛绒线了，我总是把毛绒线举得很高很高，然后左右摇晃，、它就用爪子子去拨动毛线，十分有趣，我也乐在其中了。
我和它就像朋友一样，也越来越喜欢这只小猫了。
几年后，随着岁月的流逝，我逐渐长大了。猫也长大了。它那旧日的稚气也淡了许多。和它玩毛线的时候，我晃动着毛线逗它玩，它却视若无睹。我想，它大概没有了过去的那份热情和贪玩的心境了吧。
一天，门还没有关好，猫趁此机会飞快地跑了出去，待到我们找到它的时候，它已经消失得无影无踪了。
过了好几个星期，外公找到了他，并把它带回了家 。当晚，寒风凛冽，猫显出了一丝疲惫，它钻进了纸皮箱里。后来，外婆将一个火炉子放在箱子的旁边，我疑惑不解的等待着猫出来。过了好几个小时后，就听见了几只小猫啼叫的声音，那声音柔缓而微弱。原来，有好几只小猫降生了！
大概过了一周，小猫们终于睁开了它们的眼睛，它们很小，很可爱。
一天，小猫们在外公家的阳台互相追逐嬉戏，我去和它们一起玩。它们在地上滚来滚去，非常有趣。我无意中看见母猫在地上静静的趴着！ 它的神情十分安详，我轻轻地摸了摸它的头，它只对我“瞄”了几声，然后就带着小猫们吃鱼去了。
后来，猫变得更加辛劳了，因为它得承担起做母亲的责任。它的稚气消失了，每天就知道照顾小猫们，其中令我印象最为深刻的是；外公煮熟了鱼给猫们吃，母猫从来不和小猫们争吃，有时吃小猫们吃剩的，有时甚至都不吃。它在我心中变得伟大起来，也许这是对母爱的一种崇敬吧！
过了几个月，表弟吵着要养这只猫，于是外公便迫不得已地“连本利息”地给了表弟。那时我看见外公眼眶里的泪滴，就在他泪水盈眶而出时，他却赶紧用衣袖把眼泪擦干。此时此刻，我感到心里有一种很酸的感觉。
又过了几个月，一天的下午，母猫在生了好几胎后，无缘无故地死在表弟家附近的一块草坪深处。至于死因，我们无从考究，我认为它绝非死于非命，因为它身上没有一点受伤的痕迹。
现在回想起那只小猫，我有时还会流眼泪。
二年级作文 篇5
在这个暑假里，我参加了浙江省作家协会的写作班，认识了聪明的丁老师，她教我们了什么是童话，什么是寓言言，什么是科幻和什么是诗歌，我学到了很多很多。
班上有许多机灵的小朋友们，上课时我们非常认真，下课时我们一起玩耍，十分愉快！
我还听了张婴音老师的讲座，在讲座上我们听了怎样写好作文，她一会儿用讲故事的方式和我们交流，我们可爱听了！一会儿用提问的方式和我们交流，我们积极举手发言，讲完后台下响起了热烈的掌声。
我们还上了一节特别的课，那就是丁老师买来了山核桃，分给了我们小朋友，让我们体验剥山核桃和尝山核桃的感觉，我先左手抓住这圆圆的山核桃，右手帮了点小忙，牙齿一用力，只听见‘嘣’的一声，山核桃的肉露出来了，我手轻轻地一剥，一块肉出来了，我放进嘴里，一咬，啊！又香又脆，吃完山核桃，它的味道还留在我的唇齿间，香香的。
我的写作班还在继续，我的努力也在继续，我要经过我的努力写出更多更好的文章与大家一起分享。
二年级作文 篇6
我的外婆瘦瘦的，身材娇小的。她的眼睛虽然大大的，可是笑起来却会眯成一条缝，两边的皱纹连在一起，感觉很是温暖。外婆也很温和，从来不批评我，只希望我快乐地成长。你们只要一看到她这个 样子，就可以知道她是个既慈祥又有爱心的老太太。
外婆很勤劳，总会把家里打扫得干净有序，一尘不染，因为外婆每天都会把家里里外外打扫一遍。我还听妈妈说，外婆年轻时更是勤劳和辛苦 ，在妈妈还是小孩时，外公工作很忙，外婆不但要到厂里 去工作，回家里还要做所有的家务，同时又要管好她的孩子——我妈妈，每天晚上十一点多才能忙完，而第二天天没亮就要起床。可外婆却风风雨雨走过了这么多年。
外婆我爱您！您辛劳了大半辈子，我已经长大，可以帮您了，我又多么希望人永远不会老，那样您就可以永远陪我一起快乐地玩耍。
二年级作文 篇7
在绿树成荫、鲜花盛开的早上，小猴子、猪和小熊在搬木头。小猴子最聪明，小熊最笨，因为小猴子自己想出了一个办法，而小熊并没有想出办法，把自己累得满头大汗。
他们搬完木头之后，小猴子想了想说：“我们就做一座大桥吧！”于是，他们就做了一座大桥，那座大桥可真大啊！
从这幅图中，我明白了：不论做什么事都先动脑想问题。
二年级作文 篇8
我是春天的小雨点。我和我的朋友们一起降生在这片和蔼可亲的大地上。刚到绿草如茵百花盛开的大地上，一个性急的朋友说：“你们打算去哪里啊？我要去小湖里，跟哥哥姐姐们学习。”
别的小雨点也叽叽喳喳开始讨论起来，一个胆小的小雨点用银铃般的声音（怯怯的）说：“我哪儿都不去，我就要待在这块风水宝地上（这里）。另外一个勇敢的小雨点用粗粗的声音（大声的）说：“外面的世界有什么可怕的？外面的世界多好玩啊，我要去旅行！”他的话，让我给他投了赞成的一票。
“我要去旅行”，这个主意像一粒种子在我的心中开始萌芽。终于，我独自一个人离家出走了（离开了伙伴），在一望无际的大地上，没有方向，没有指路牌，更没有一个伙伴。
“咦？快看啊，那里有个坑，这是不是小湖呢？我的朋友一定也在那”我飞快的跑了过去，可里面竟然一滴水都没有，只有土（干裂的土地），我看着这个坑，好像听到了那个去小湖的小雨滴最后的遗言：“这里的'污染太严重了，我希望看见一片蓝天白云…”
我也害怕了，但我已经到了（来了），“坚持下去”我给自己打气。于是，我不吃不喝，不睡不躺（不眠不休），一心一意走出这片荒芜之地。
在我走的筋疲力尽之时，我看见了大片大片的蓝天、棉花糖一样的白云、翠绿的草地。我大吃一惊，心想：“难道我又回到出生地了？”
这时，一个小小的带着壳的动物在草叶子对我说起了话：“这里是家喻户晓的风水宝地—‘蓝白’（大草原）！而那边是人人熟知的不毛之地。”我定睛一看：是一只老蜗牛。
老蜗牛神情严肃的对我说：“你要是去了那片不毛之地，你可以让那块地方沙漠变绿洲，荒地变良田，你自己选吧。”我有些犹豫不决。
老蜗牛似乎看出了我的想法说：“你看看你自己走过的路。”我回头一看，一条绿绿的丝带上点缀着精美的宝石。“哇，太美了。”我想也不想直奔丝带那边。
老蜗牛又大声在我身后喊到：“你不再想想吗？你的代价是你会消失的。”
“不，不想了。”我头也不回的边跑边说。
“呵呵”，老蜗牛慈祥的笑了。
我，一颗春天的小雨点，轻轻的融入了这片干涸的土地。一点点的湿润，以我为中心，慢慢扩散了开来……在彻底消散之前，我仿佛看到了这片土地上，绿草茵茵，鸟鸣声声……
二年级作文 篇9
大家都知道我们现在的校园是非常美的，可你想不想知道二十年后的校园是什么样的呢？那就请跟我一起来参观吧！
二十年后，走进我们的校园，到处都是鸟语花香，绿树成阴。下课铃响了，优美的音乐从广播室里飞出来，同学们一个接一个的从教室里飞奔出来，向操场跑去，一个多功能大舞台缓缓地在操场上升起，同学们飞奔上去，尽情地玩耍着。阳光下，同学们的笑容犹如绽开的花朵，开心地笑着。上课铃声响起来了，教室里传来了朗朗的读书声，有趣的课堂给校园增添了几分美丽。随着新科技的发展，教室里整齐地摆放着智能课桌，同学们可以坐在课桌上学习，只要你对课桌说要什么书，课桌的屏幕上就会出现那一本书，老师讲课的内容，全部展现出来了；假如你缺课，课桌会自动记住学习的内容，下次你只要说“补课”，就可以补回你没上的内容，不需要老师来帮你补课了；课桌还能自动调节温度，在炎热的夏天，它能释放冷气，让你上课非常舒服，在寒冷的冬天，它还会释放暖气，让你感觉很暖和；课桌还会及时提示你许多不良的学习习惯，如果你不改正，椅子就会自动往后面退，直到你改正为止。教室里早已看不到许多老师的身影了，都是孩子们自主地在教室里学习。
同学们，参观完二十年后的校园，你是不是觉得很神奇，让我们共同期待这样的校园早日到来吧！
二年级作文 篇10
有一片茂密的树林里，小动物们在尽情地玩，只有小兔贝贝没有朋友，他在家里很寂寞，就决定去找朋友。
贝贝急冲冲地走到了一片绿茵茵的草地，一只乌鸦看见了，问：“贝贝，你怎么啦？”贝贝说：“我要去找朋友。”乌鸦说：“我来做你的朋友吧。”贝贝说：“我才不跟你这黑不溜湫的东西交朋友呢！”说完贝贝捡起一块石头扔向乌鸦，乌鸦扑扑翅膀飞走了。
贝贝继续向前走，一头奶牛亲切地说：“贝贝，我和你交朋友好吗？”贝贝说：“我才不跟你这样白一块黑一块的的丑八怪交朋友们呢！”说完贝贝头也不回地走了。
贝贝走到了树林里，小乌龟友好地说：“贝贝，你怎么啦？”“这不关你的事。”贝贝说完不耐烦地给小乌龟一脚。
结果，贝贝一个朋友也没有找着，“哇”地哭了起来。小朋友，你们知道为什么贝贝找不着朋友吗？
【【推荐】二年级作文锦集10篇】相关文章：