无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
动物们一生下来就必须很快地学会它的第一种本领，就是奔跑。因为动物学会了奔跑，才能躲避敌人的攻击。人也不例外，因为人活着的第一个需要就是吃饭，所以，人们必须掌握一个本领--做饭。我就是在一个偶然的机会里学会了做饭。
二年级作文 篇2
我不由得惊叫起来。
从未见过这么美的花，河边公园简直就是一个花的舞台。微风吹过，桃红的、淡绿的、杏黄的，五颜六色的花在阳光的照耀下，微笑点头。朵朵都像花仙子跳着轻盈的舞步，是那么的婀娜多姿，是那么的光彩照人。
记不清是哪位作家写过这样的话：我一转身，看见花儿都笑了。哦，可能是那个人讲了一个好笑话，让花都笑了。越看它们越觉得是可爱的人了，仿佛长出了小眼睛，小鼻子，小耳朵……。
花儿都眯着眼睛笑，有的像羞涩的'淑女抿着嘴，笑不漏齿；有的则像阳光少年爽朗的大笑；有的像温柔的妈妈，给孩子鼓励的甜甜一笑，饱含深情……。
陌生人偶遇笑着的花，也会悄悄绽放出另一朵花，相比前一朵好无愧色。
还记得去年初夏的某一天，一位小女孩看到这儿漂亮的花，蹦蹦跳跳地来到花前，凑过去轻轻地闻了闻，自言自语：“花儿虽美，我们却不能摘，花儿拥有生命，供大家欣赏。我不摘，我会保护你们，大家也会保护你们。”花儿们笑得更欢快了。它们知道，人心美，花儿就更美。
美丽是从骨子里散发出来的品质，而不是表面上虚伪的华丽。拥有一颗善良的心，守护每一朵花，守护每个有花的季节，让花儿们笑口常开。
二年级作文 篇3
我们身边有许多具有科学的事情，比如：风车会靠风慢慢的转动。我们用正方形的纸剪四条叉口，然后把两边的角钉在中间，再用一根小棒叉在中间，这样一个风车就做好了，我们拿着风车向前跑去，风车就能转动。
还有很多很多的这样的小发明。只要我们多留心，我们身边就有很多这样的科学！
二年级作文 篇4
星期六，妈妈带着小天逛街。
小天看一个窨井盖没有盖好，他轻声对妈妈说：“妈妈，让我去盖好窨井盖，好吗？”那位妈妈自私地说：“那件事咱们不用管，那是人家城管局的事。”可是，小天并不放心，他心里想：要是别人掉在窨井里面，那可怎么办呢？天渐渐变得更黑暗了，那个窨井盖一直没人管。
小天和妈妈走在回家的路上，正在这时候，小天不见了。井上有一只小手，妈妈跪在井边上，使劲拉那只小手。
结果小天得救了。
二年级作文 篇5
在皎1着，越想越伤感，这不，聪聪已经哭得像泪人一样了！“呜呜呜呜……”的抽泣声在整个森林里轻轻地回荡。
聪聪的哭声传到了好朋友小鹿花花的耳朵里。“聪聪为什么哭呢？我得去探个究竟！”小鹿花花自言自语道。说着，顺着哭声找到了聪聪。
“聪聪，你为什么哭呢？”小鹿问道。
“我刚才幻想着奔跑的滋味是什么……样子的，我好想……好想奔……奔跑！”聪聪哽咽道。
“哦！原来是这样啊！不如你爬上我的背，我带你一起奔跑！”花花温柔地说。
“谢谢你！”聪聪感激地说。然后爬上了花花的背上。
花花带着聪聪快速地奔跑起来，一路上，风姐姐轻轻地抚摸着聪聪的头。聪聪感到好幸福哦！
二年级作文 篇6
鸟语花香的春天到了，老牛伯伯想让森林变得更美丽，于是，在草地上栽下了一棵小树苗，希望它快快长大，变成一棵茁壮的大树。
老牛伯伯走后，小猴和小兔路过看到小树苗心想：这片叶子好美丽回家装饰家里肯定很好看，伸手就摘了这片树叶。小猴心想：我要把这叶子带回家，当做叶子书签。他们连蹦带跳地走了。
不一会儿，小熊来了，它看到叶子，摘下闻了闻说：“好香啊！回家给妈妈闻闻。”小山羊和小猪说：“这些叶子这么好看，可以收藏起来。”说完，他们一起摘了叶子。心满意足地走了。
第二天，老牛伯伯去看它的小树苗，老牛伯伯惊讶地说：“是谁，谁摘了小树苗的叶子？”摘了老牛伯伯小树苗叶子的小动物们过来了，老牛伯伯问：“是你们摘了叶子吗？”小动物不好意思地说：“是的！”老牛伯伯说：“你们下次不能这样了，要爱护我们的森林。”
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