对手作文

2022-03-09 对手

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的对手作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

对手作文 篇1

  从小到大,每人身边都有对手。

  我曾视你为敌,每一场较量,就意味着一次“你死我活。”我赢了,你伤心:你赢了,我伤心。打了个平手,你我都伤心。

  对手,你曾让我难堪、失落。你是语文课代表,专门负责背诵情况,而背诵却是我的一大弱点,总是要回家钻研一番才行,可是那次的亲近母语,实在是既多又难,所以虽然我回家复习了一番可下午还是忘了,你拿着亲近母语,用眼角的余光渺了一眼正卡在最后一段的我,我心里可着急了,在记忆里翻箱倒柜,可是就没有最后一段的内容,我紧握双拳,准备接受“命运的洗礼。”哎,果然,我椅子还没坐热,他就把语文老师给“招”来了,老师二话不说,就唱起了女高音,以我为例子,好好得批了我和一些同样没背好的同学。当老师女高音响起,全班同学灼热的目光都看着我时,我感受到——我的自尊被严重的践踏了。我低着头,不敢正视同学们。紧咬牙关,发誓一定要打败她。

  对手,你曾让我风光、骄傲。自从那次的背诵事件过后,我就一直努力努力,希望在即将到来的模拟考试上扳回一成。每天晚上,都认真完成作业,还另外多做点自主作业锻炼自己;睡前认真背诵所有要背内容,我就不信了,这样三百六十度的无死角复习难道还赢不过你?想到这儿,心中有一些得意。一星期后,考试开始了,我正好和你一个考场,看着你的背影,我心里就不停地为自己加油,认真审题,生怕不该错的错了。几天后,成绩出来了,由于这次试卷比较难,你考得一塌糊涂,就连最擅长的语文也只考了九十三分;而我,一路过五关斩六将,考了次全班第一,平常总爱粗心大意失分的我像换了个人,听着老师的赞扬和鼓励,心里有了饱足感,发现学习是件快乐的事,对考试也不那么讨厌了,在成绩上有了一次跨步。这次你我的竞争让我有些地方发生了改变,让我变得更好。

  在不断的较量中,你我发现:自己长大了许多。背诵,逐渐快了许多;考试,拔尖了许多;而敌意,也因为年龄的增长化为友谊。

  说了这么多,总归为一句:“谢谢你,对手,因为有了你的存在,才让我有了无限的动力!加油吧,对手!让我们继续在失败与成功面前更上一层楼!”

对手作文 篇2

  有人憎恨对手,认为对手让他们经常处于危机之中,没有安全感,有时甚至会损失惨重。这是事实。但我却也要说,这种观点未免有些片面,因为他们没有看到许多时候有了对手就会进步,就会收获;没有了对手就会退步,就会消亡的一面。所以我要高声地给对手唱赞歌,并向对手真诚地问一声:对手,你好吗?

  有这么一个故事,说在一个小岛上有群驯鹿,有好事者非常喜欢它们,就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝,结果好事者却看到了他极其不愿看到的现象:驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中,不怕吃不饱,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它们不愿再奔跑,因而整个驯鹿群的体质越来越差,繁衍能力也明显下降。好事者不明白其中的道理,就去请教动物学家,在得知了对手对于驯鹿群的重要性后,好事者又专门从其他地方引进了些狼。在狼的“威逼”下,驯鹿不得不天天练习奔跑的本领,其体质自然得到增强。

  对手对动物种群的发展有很大好处,对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会跳水男子三米板冠军彭勃在赛后接受记者采访时说:“我特别感谢两个人,一个是队友王克楠,一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞,我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁,是因为没想到他今天发挥得这么出色。他这么大的年龄还那样拼搏,这刺激了我更努力地去比赛。”这足见对手对人的发展的重要性了。无独有偶,同样在雅典奥运会上获得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者有关提问时说:“我要感谢生我养我的父母,感谢教练和我的领导的培养,还要感谢所有关心我、喜欢和憎恨我的人。”这铮铮有声的话语体现了对手对一个人的发展是多么的重要。

  所以,我要高声地给对手唱赞歌,并向对手真诚地问一声:对手,你好吗?

对手作文 篇3

  在许多人看来,对手无疑是眼中钉,肉中刺,是异己,恨不得马上除掉他,以让自己心中舒爽。但是我却要感谢对手。

  这是发生在我身上的一个真实的事情

  曾经的我,十分好强,干什么事都想超越别人。

  那天,我们跆拳道馆正在进行一次大体能训练,现在回想起来,说那是魔鬼训练一点也不过分:我和对手在跑道上连续跑了十五分钟后,我的体力开始飞速下降,而教练这时还是不肯放过我们,又让我们围着两百米的跑道跳三圈蛙跳。当我跳完第二圈时,感觉两腿似乎已游离了我的身体,不是我的了。我不由停了下来,弓着身、喘着粗气、甩甩头上快要流到眼里的汗水,左看看、右望望,好希望这时教练能发发慈悲,立刻结束这该死的魔鬼训练。但教练见我停下来,毫不留情地说:“王浩东,不要偷懒!还有一圈 ,继续跳。看,你的对手马上就要超过你了!”我回头一看,可不,只见我的对手一博仍没有停下来的意思,眼看就要追过我了。我咬了咬牙,捏了捏双腿,还好,还有痛的感觉,证明还长在我身上。我不由又拼命的跳了起来,生怕被对手超越。有了这个念头,我像充了电的电车,跳得更加有力了。最后,我们都胜利地到达了终点。

  训练结束后,我的朋友问我:“你是怎么坚持下来的,为什么我们不行呢?”我笑着回答:“主要是你们心中没有找个对手,你以后训练的时候找个有力的对手试试?我这次能坚持下来,多亏我的对手,他的坚持,才有了我的坚持和我们最后的胜利!”

对手作文 篇4

  我有许多朋友,也有几个对手。其中,有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏,无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上,我们相持不下,常常为了一道题在课上相互成“敌”。

  一天,一节数学课上,老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着,突然,我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急,盼望老师快快讲完,好让我来“大显解题身手”。现在,老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道:“谁没听明白呀?举手!”教室里鸦雀无声,目光相互交持着。过了好一会儿,我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我,我期待着老师的声音。“你有什么不会?我们大家来帮助你!”“我还有一种方法!”

  我的话音未落,老师杨眉一挑,嘴角一翘说:“说吧,同学们可以听听对不对,一会儿我提问!”教室里又一次鸦雀无声,好像有谁在无声地指挥,同学们个个竖起耳朵,个个目不转睛地望着我,我清了清嗓子,说了起来,直到同学有些不耐烦了,我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊,用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。我回头示意了一下,心想:我倒要看看你能说出什么!老师把她叫了起来,她说:“老师,我认为她的第三步用27÷3=9不对,她没有说出为什么!”

  “我是这样认为的,27是总数量,3是平均数,最后求出的是总份数!”我抢说道。她也不甘示弱,和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后,老师说出了重要的话:“这道题可以说十分难的,两位同学说得都很好,第二个同学与第一个同学合起来,才是一份精彩的、完美无缺的`思路与过程,好了,下课!”我一听,心里别提多高兴。我们俩抱在了一起,蹦蹦跳跳地出去玩了。

  你看,虽然我们是对手,但在课余时间,我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上,朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧!

对手作文 篇5

  开学第一天,老师让我和一个小男孩做了同桌,他对我说的第一句话就是:“在学习上我们是对手,在生活上我们是朋友。”这人真有意思,我想。

  过了几天,第一次月考,我成绩排名第一,他紧随其次。我并没有看到他咬牙切齿的表情,可他这一次没跟我说什么,我感到奇怪。我对他说:“加油呀!”他听了,微微一笑,并淡淡地说:“你也是。”他似乎认真起来,我想。

  平日里,他不怎么说话,只见他写字写得手上的汗水都渗到了纸上,我才知道:我现在第一并不证明我永远都是第一。于是,我也认真起来了。在北林小学一天三小考,两天一大考的“良好”学习环境下,我决定要超越自我,并且永远。

  期中考试结束了,我还是第一,可他和我仅差零点五分。他或许现在很不甘心吧!我想。这次,他很生气,两眼火辣辣地盯着那份似乎远不及他期望的试卷上的分数。不知怎的,我竟有一种冲动,我没有用任何话语安慰他,而是用另一种方式——给了他一个拥抱……

  他看了看我,眼里闪烁着一种激动,一种期望,一种我想不到的心情。“虽然我输了,可不是永远的!我们还是朋友,对吗?!”他坚定地对我说。“你错了,你没有输,还有期末呢!”我调皮地冲他做了个鬼脸。

  我们可能不会永远都是对手,因为他是我前行的动力。可是,我们永远是朋友……

对手作文 篇6

对手,成功的另一手

  有人曾经说过:“朋友给我带来的是微小的帮助,而对手给了我们强大的动力。”

  正当我们怀恋伯牙与俞子期之间那种天地为之震撼的交情,而感叹知音难寻时,却忘记了更重要的一个人,我们的对手。

  对手,可憎的一个词,多么可敬的一个人,正因为有了对手,我们生活才充满了激情与奋斗。当我们棋逢对手时,输嬴早以置之度外,心中所想的是如何融入棋中,以庄严认真的态度走好每一步,这带给我们的力量是非凡的。正因为如此,清朝的康熙皇帝在千叟宴中感谢自己曾经的对手,感谢他们给自己带来的压力,才有了今天这伟大的功绩和繁荣的天下。

  但是,王者无敌是一种寂寞,一种可悲。

  从前在奥运会上有人勇夺七金,而在雅典奥运会时,有人扬言要超越这记录,它就是世界公认的泳坛神童美国名将菲力普斯。然而,竞技体育是孕育黑马的摇篮,当南非四黑马踏破了美国人金色的光环时,他只能惆怅的站在第二的领奖台。多年的夺金梦成就了美国人高傲的性格,而使他无敌,孰不知无敌就是一种罪过。

  我国的跳水名将田亮也是一个无敌的代表,正当这位跳水王子站在冠军的顶峰时,身处第二梯的胡家润物细无声的超越了他。从前的冠军也只能暗自黯然神伤。

  孟子曾说过:“生于忧患死于安乐。”如果没有对手的挑战,只会走向灭亡的终点。我们不要鄙弃对手。不要把他看成成功路上的绊脚石,要把对手变为自己的发动机,为自己源源不断地充入动力。当今社会充满竞争,与对手过招有增无减,请你记住我们要感谢生命中的对手,感谢对手为我们谱写的优美的交响乐!

对手作文 篇7

  今天的兴趣学院作文课,我遇到了一个嚣张的对手。虽然他确实很有实力,但也太嚣张了吧。

  天啊教室里传来了尖叫声,发生了什么?原来今天要写一篇关于掰手腕的作文。这,对于男生来说是一件好事,但对女生来说就是一件坏事。瞧!我对面的那个男生周比城,已经兴奋得不行了,手舞足蹈,一幅不屑的样子。他一定认为,能赢过我这个弱女子的。就算事实也是如此,也不用这么嚣张吧。

  周比城同学是个小胖子,对于胖,他还挺得意。今天看来,更是感觉他放大了三倍。对于我来说,和他掰手腕,就像要搬动一块巨石,绝对必死无疑,太惨了!

  比赛开始了,我怎么觉得还行,周比城也没有多大劲呢?抬头看着他那一脸贼笑,总感觉哪不对?结果真被我猜中了,他还没使出三分之二的力气,就已经把我的手重重地压在了桌子上。这不是明摆着看不起我吗?

  加油!突然我听到旁边组的加油声,赶忙跑了过去。我发现张沄熙和曹越不分上下。正在这时,曹越发力,用尽了全身的力气,五厘米、两厘米、赢了!曹越最终还是赢了张沄熙。曹越得意洋洋地笑了,他用那带着杀气的眼神看向身边每一个人。我们就像一个个胆小的老鼠,四下散开了。唉!男生也太野蛮了吧!我小声地说,我绝对赢不过那个嚣张的小胖子的。

  回到座位,我的对手竟然问了我一个把我气的眼睛都冒火的问题!刚才你和我掰手腕的时候,感觉怎么样啊?。我看了她一眼,这不是在挑衅我吗?赤裸裸的挑衅!可是,又有什么办法?我确实比不过啊!

  第二轮准备,贾老说:三二一。正当我准备开始的时候,贾老又说了一句:我还没说开始,所以还没有开始。停了几秒,开始!贾老师冷不丁地一声令下。比赛开始了,我本想着应该有那么一点希望,但我想多了,并没有,反而更差了。秒杀,绝对的秒杀,我还是输了!这一轮我把力气用完了。对面的周比城,眉开眼笑,乐不可支!胜之不武的家伙!

  第三局,可能你们猜都不用猜,就知道我的结局是什么了吧?但这个从头嚣张到结束的周比城同学,竟然在比的时候,还用另一只手写作业!真是气死我了。

  我这三局全输了!本来还想在最后一局挽回一次,真是异想天开了。就我这力气,也只能对周比城的嚣张,忍气吞声了!哎!

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