学校活动作文

2022-04-09 动作

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的学校活动作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校活动作文篇1

　　“三分靠运气，七分靠打拼……”我嘴里哼着这首粤语歌，时不时的舔舔嘴唇，发出“啧啧”的响声，回忆着刚刚激动人心的时刻。

　　上课前，朱老师拿出许多大盆，里面装满了面粉、豆沙馅、锅具、碗勺等物品。心中暗自嘀咕：这朱老师，葫芦里卖的是什么药？神神秘秘的。

　　只见他大手一挥，没过一会儿，就被分成了六等份，他转身在黑板上唰唰的写下几个大字——做汤圆，刚一落笔，台下顿时一片沸腾。

　　上课了，老师将大家分为了6组，还详细的介绍了汤圆的制作，同学们个个急不可待，心中高兴的比吃了蜜还甜。

　　等老师一发号施令，我忙带领着组员开工，我们一人一份，将面团仔细地揉搓，可面团就似一个不听话的孩子，一搓就碎成无数粉末，我们十分着急，活似热锅上的蚂蚁——团团转。我皱着眉，一拍脑袋，急中生智，水！我飞也似的跑去接水，将水滴在面团，不停地得揉捏，顿时，面团又白又软了。

　　万事俱备，只欠东风，我们熟练地握起面团，搓出了一根长条，揪出一个个，然后均匀的分成几等份，压成一个个饼状，用大拇指按压出凹槽，放上红豆馅，包裹住，一个个汤圆就做好了，汤圆小巧玲珑，做工精致，个头圆而润，像十五的满月，白嫩白嫩的。

　　可随着汤圆的增多，眼前又出现了一个棘手的问题——料不多，我摆出一副大侠的姿态，颇有一种“侠之大气，为国为民”的风范，我一个健步冲向老师，恳求老师给我一点面团，拿到面团我又回归组里。组员们见我如此机智，都亲切的称我为“陈神偷”，就连组员王同学和陈同学都准备向我拜师学艺，而我只是草草地扔下一句“三人行，必有我师矣，年轻人，三分运气，七分打拼啊！”他们似懂非懂地点点头，而我却忙着完成我的“大业”了。

　　汤圆完成了，我们将汤圆倒入锅内，霎那间，烟雾弥漫，颇像步入仙境，这意境，无法言语，看着汤圆如孩童般调皮，上跳下窜的，随着温度的升高，也变的乖巧浮上了水面，煮熟的汤圆胀的更加饱满圆润了，可爱极了。

　　我品尝着汤圆，软糯的面皮，美味的豆沙，鲜香的桂花交织在一起，真是很美味。

　　大家享受着汤圆，也为这节作文课画上了一个圆满的句号。

　　“三分靠运气，七分靠打拼……”

学校活动作文篇2

　　又该上劳动课了。王老师让同学们把准备好的橡皮泥摆在桌上，她认真地说：“同学们，这节劳动课，要求同学们用五颜六色的橡皮泥，捏自己喜欢的小动物或其他东西，最后我们评一评，看谁捏得好。”

　　话音刚落，同学们都兴致勃勃地捏起来。看，他们个个全神贯注地忙碌着。小红要捏一只大公鸡。首先她用桔黄色的橡皮泥捏了鸡的身子、头和尾巴。她左右端详，觉得鸡太细长，尾巴像把大扇子。她吸取了教训，又重新捏起来，不一会儿，就提出了一个匀称的鸡身和鸡尾，她高兴极了。她又用红色的橡皮泥捏出了鸡翅膀、鸡冠。然后小心翼翼地把大公鸡组装好了，真是功夫不负有心人。小红捏的公鸡真神气，她把“鸡”托在手心上，那“大公鸡”昂着头、挺着胸，仿佛在说：“小红，谢谢你，把我捏得这么神气！”同学们看到小红捏的大公鸡，都竖起大拇指。小胖赶紧举起他捏的猪，自信地说：“瞧，我捏的小肥猪还不错吧！大大的耳朵，胖胖的身体，短短的小腿，突出的嘴巴。”小明也不示弱，大声说：“同学们，快看我捏的白兔多可爱。”可同学看后都捧腹大笑，笑得小明丈二和尚——摸不着头脑。这时班长小刚走过来一看，说：“小明，白兔尾巴短小，而你捏的兔尾巴太长、太长，像松鼠尾巴了。”小明这才恍然大悟。不好意思地低下头，诚恳地说：“谢谢你！小刚，我马上把尾巴改小一点。”这时，小结还在专门为她的女娃娃做帽子呢……

　　快下课了，老师说：“同学们，谁捏得好啊？”同学们不约而同地回答：“小红捏得好！”老师笑眯眯地说：“我看同学们都捏得好。”

学校活动作文篇3

　　“卖玩具喽！”“这个多少钱？”哎，教室怎么变成大商场了？哦，原来是我们四<4>班同学正在为欢度“六一”而举办义卖活动呢！

　　当老师刚宣布完义卖活动开始后，教室里顿时沸腾起来。瞧，同学们有的开“玩具店”，有的开“蛋糕店”，有的开“书店”，还有的开“珠宝店”……叫卖声、吆喝声、脚步声、欢笑声连成一片，像是织成了一首欢快的“商场交响曲”；买主卖家的笑声，各自的讨价还价声更是此起彼伏。

　　我攥着几张皱巴巴的纸币，在教室的过道里来回转悠。突然，眼尖的我瞄见讲台旁的几个角落里围着许多人，好奇的我走近一看，呵，原来是大王一伊她们正在卖蛋糕呢！那些蛋糕上的奶油滑润的像细丝一样，这让身为吃货的我口水顿时“飞流直下三千尺”。看着她们做蛋糕时娴熟的动作，我便甩给她们一些纸币，就大口大口地吃起蛋糕来。吃完后，我玩性大发，上许熙缓的“珠宝店”买了一颗钻石，又去马晨煜的“文具店”里买了两支笔……才过了短短几分钟，我口袋里的钱已经被我花得寥寥无几。没办法，看来只好靠自己“自力更生”了。可是，当我回到“根据地”时，摆在一旁的收钱盒里却一个硬币也没有，没办法，我只好耐着性子，趴在“窝”里等，可惜，等了好一会功夫，还是没有一个顾客朝我这里看一眼。看来，我得使出自己的绝招——“托人买”。机灵的我眼珠子一转，就发现我的闺蜜周燕然正蹦蹦跳跳地朝这里走来。我急忙叫住她，开启了我的撒娇功：“朵朵，你能买一些……我的东西吗？”我的声音甜甜的，似乎要把她泡化了。良久，她才回答了两个字“好吧！”只见她的目光迅速地在我的几个商品上挑来挑去，最后终于停下来，用手指着一个蜗牛修正带，问道：“这个多少钱？”在经过一场激烈的讨价还价后，我以3元价格将它卖给了周燕然。看来，做买卖也不是件容易的事嘛！

　　最后，在我们欢声笑语中，义卖结束了。希望这笔靠我们“劳动”得来的钱能够带给贫困山区的小朋友们一些期望，一些梦想。

学校活动作文篇4

　　大家肯定很想知道，水果大作战是怎么回事吧，那是我们小学时期的一次水果拼盘活动。

　　那是三年级的时的一节班队活动课。中队长早早就做了布置，还为我们分了组。几位同学们带来了水果盘、水果刀，中队委的成员中饭一吃就上街去采购水果了。

　　终于盼到了我们期待的班队活动课。我们按分好的组做好，组长到中队长那里领来了水果，看着那红红的苹果，黄黄的桔子，散发着阵阵香味的菠萝，馋得我们直流口水。开始行动了，我们每一个人都要发挥自己的想象力，齐心协力的做好水果拼盘。我们把菠萝的叶子去掉，再把下面的一个部分放在一个盘子正中间。将小西红柿对半切开，围成一圈。再用其他的水果进行装饰。

　　很快，下课时间到了，我们就要进行评比了。每一组同学都把自己做的`水果拼盘放在讲台上，中队长组织同学进行评比。每组的水果拼盘各不相同，有做山的，有做蛋糕的，我们这一组做的山不像山，我们叫它“水果金字塔”。

　　老师说我们的名字取得真有创意。终于到了品尝这一环节了，我们每一个人的脸上都充满了笑容，因为，忍了这么久，终于可以吃到自己做的水果拼盘了。组长下命令后，我们开始吃了，瞧大家吃得狼吞虎咽的样子，真有趣！

　　我的水果大作战很有趣，对吧？

学校活动作文篇5

　　我们的英才学校经历了十年的风吹雨打,还是那么漂亮、美丽。

　　它建于我们绵阳一条母亲河涪江河边，周围有很多小巷子。它有七层，最顶部是英才植物园，六楼有音乐教室、国画室、科学老师办公室。五楼有美术教室、六年级、五年级，四楼有四五年级，老师办公室4。三楼有信息教室(一)与(二)、三、四年级。二楼有二、三年级、老师办公室2。一楼有一、二年级和老师办公室。

　　学校非常大，面积约500平方米，中间有一幢大大的教学楼、左侧有学生、老师吃饭的食堂和休息的公寓，分男生公寓和女生公寓，中午晚上都那休息。学校右侧是操场，最前面是主席台，下面是篮球场，中间是足球场，最后面还有一些健身器材，要健身就可以到操场。

　　学校建于20xx年直到现在，已经有十年了。而给我印象最深刻的，就是每年举行的校园艺术节活动。一开始，就是隆重的升旗仪式。大家带着红领巾，举起手，在空中一看，就像一片无边无际的火海，升旗仪式结束后，一连串的节目让你们都看不完，有的节目时跳舞，有的是边唱边跳，快乐得连打雷也听不见。接下来就是游园活动，在游园活动中，令我特别高兴。活动中可以获得奖票，奖票可以兑取奖品，活动有很多，比如说：夹乒乓球、吹乒乓球、齐心协力……，我们玩得特别开心，这些有趣的活动让我们得来了许多奖票，兑取了很多奖品。

　　英才校园里充满了我快乐的回忆和跳跃的身影，我爱英才!

学校活动作文篇6

　　课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

　　学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

　　一、领导重视是关键

　　我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

　　为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周四的下午）为全校性第二课堂活动时间。

　　二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证

　　我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

　　三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要

　　我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

　　四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志

　　建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。

　　我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。

　　建立以培养动手能力为主的科技活动小组，无线电、、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。

　　我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。

　　学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等；还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。

　　此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。

学校活动作文篇7

　　今天，陆老师宣布：“我们现在去操场玩抓尾巴的比赛，小超，小王，小黄去参加比赛。”我们在教室门口快速地排成了两排，向操场走去。哇！今天的阳光照在身上感觉暖和极了！

　　操场上传来一阵阵激动的喊声：“加油，加油！”“接下来是1班和4班进行比赛。”裁判说道。啊，轮到我们了！我们参加比赛的人的人全都到赛场去了。我把跳绳用的绳子挂到腰上，我挂挂挂，好了！1班看起来胸有成竹的，我已经有一点点害怕了。

　　“预备，开始。”只听裁判的一声令下，我们展开了激烈的斗争。我一直在边界打转，我看你们怎么抓！突然，我感觉“尾巴”似乎在移动，我摸了摸，奇怪，“尾巴”怎么不见了？我见对手正得意洋洋的拿着我的“尾巴”，啊，原来他把手绕到我身后去，再拔出来的。没办法，输了就是输了，我只好走到场外，看着伙伴们的“战斗”，接着，小王也输了。现在是4个敌人对小赵，可想而知，他当然输了。“1班赢了。”“耶！”

　　回去后，陆老师没好气地说：“你们几个是怎么回事？”我们听了之后，全都低下了头。“小陆，整队回教室！”回去的路上我一直在想，以后我一定要小心为妙，不能大意啊！

学校活动作文篇8

　　学校举办了“最美童声”的比赛。同学们在预选中使出了浑身解数，结果我班出现了两匹黑马，黄欣怡和朱悦，她们双方旗鼓相当、难分高下。在最终的RK下，黄欣怡险胜朱悦，获得了五（3)班的代表资格。

　　比赛来了，我们一起去为选手们加油。我们兴高彩烈的来到现场。首先，映入眼帘的是两个小主持人，只见他们手拿话筒开始了主持。第一位是来自二（1）班的还苏明。只见他随着照片的来到，唱起了《天之大》。他歌声嘹亮、动听……精彩的节目一个接一个，终于轮到了我们班的顶尖歌手：黄欣怡。灯光闪烁，一出场，嘹亮、优美的歌声便在场中回旋。歌名：《挥动翅膀的女孩》，只见他穿着连衣裙，动作优雅，犹如一只高贵的白天鹅。让我不禁心旷神怡，仿佛来到了天堂。看见一个天使般的女孩，在云层里穿梭。我呢！懒洋洋的躺在一朵白云上，享受着微风轻柔的抚摸，真舒服呀……场下想起了雷鸣般的掌声，噢！曲子结束啦？我们却仍然陶醉在梦境里。

　　小主持人又上场了，激情洋溢地报着有请下一位。这时，比赛已进入了白热化阶段，小朋友们的节目各有各的特色，各有各的精彩。我们的手也拍红了，可我们观众还处在巅峰状态，依旧为选手们鼓掌着、喝彩着。

　　最美童声歌唱比赛结束了，我觉得学校举办这样的活动非常有意义，同学们可以在舞台上展现自己的才华，给予了我们更多的锻炼机会，是我们增强了自信和勇气。

学校活动作文篇9

　　虽然这次比游戏过去了很久,但我还是忘不了.

　　那是一个星期五,老师突然让我们玩丢手帕游戏,我们一下子就沸腾起来,兴奋地跑下楼去,等待老师的下文.

　　老师简要地说了一下规则,就让我们猜拳决定谁先丢.是何卓航!只见他一个劲儿地转着圈,只顾若无其事地转着圈,可能是见人人防守严密,个个严阵以待,所以怕一丢就被抓了吧.突然,他悄悄的将目标瞄准卢思帆,全然不顾他的“缓兵之计“--大喊“不要丢给我!“何卓航一个箭步冲去,把手帕扔在卢思帆的背后,随后就像小偷遇警察似的,拔腿就跑.幸亏卢思帆早有准备,他飞速捡起手帕,站起来,在同学们的鼓励声中起程“抓捕“何卓航.只可惜,何卓航已跑二丈,卢思帆才起跑.结果可想而知,何卓航已坐下了,卢思帆才跑半程路.

　　虽然这次“失败事件“敲响了警钟,但无人能破了先例,抓到一个人.终于,大家等得不耐烦了,老师改变了一下游戏规则,好戏因此就开场了!吴婉晴把手帕丢给刘子安,刘子安抓不住她,于是他想报复她.当吴婉晴拿到手帕后,以迅雷不及掩耳之势向刘子安发动“进攻“,但刘子安也不是吃素的,他发动短跑优势,很快就甩掉了吴婉晴.但是他哪知道“杀身之祸“就在眼前!他刚甩掉吴婉晴,就意外地遭到拦截,不过他很快就突破了.但不知他在想些什么,竟“三次路过座位而不入“,越跑越快,竟差点把“远在身前“的吴婉晴撞个倒栽葱!“自投罗网““送货上门“之类的话在同学中七嘴八舌地说着,笑着.

　　最后,上课时间到了,快乐的游戏在同学们的欢笑声中结束了.

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