科学活动作文

2021-07-17 动作

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的科学活动作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

科学活动作文 篇1

  下午最后一节是科学课,范老师教我们怎么样正确使用酒精灯。

  范老师拿着一个酒精瓶,她让我们观察告诉我们酒精灯内酒精量不以超过瓶的三分之二,范老师打开瓶帽,把瓶帽放在酒精灯旁边,范老师说一会用灯帽把灯盖灭。接下来用点着的火柴自下向上倾斜点燃酒精灯煤芯,灯点着了,我们观察了一会,老师告诉我们火焰分三层,最外一层叫外焰,中间的叫中焰,最里面的叫内焰,观察完后,范老师告诉我们用完酒精灯后,用灯帽从右上方斜着盖灭火焰,说着范老师给我们演示了一下。灯灭了,我们还发现一个细节,老师用完酒精灯后并没有放起来而是又重新盖了一次,我们问老师为什么重新盖一次,盖一次已经灭了呀?范老师说第一次能盖灭,但是盖灭后有许多燃烧气体留在瓶盖内,如果不重新盖一次把那些气体放出来,下次就很难点燃,同学们这才恍然大悟。

  今天的科学课真有意思,让我们明白怎样正确使用酒精灯,虽然生活中用不着酒精灯也看不到这样的灯,但是也让我们了解知识,开阔眼界。

科学活动作文 篇2

  “叮——”上课铃声响了,同学们马上坐回原位,期待着一堂有趣的科学实验课。

  语文老师脸带微笑地走进教室,对同学们说:“同学们,谁要上讲台做实验?”

  话音刚落,同学们又七嘴八舌地议论起来:“谁要上台做实验呢?”

  “这科学实验顺不顺利?”

  “待会儿就真相大白了,别再议论了。”

  ……

  我扫视了四周,只见坐在我附近的小烁同学举起手,由于手举得太低,没有引起老师的注意。周围的同学大声呼喊起来,这才引起老师的注意。

  老师请小烁同学上台做实验,这时小烁同学却说:“老师,我这实验需要在操场进行。”

  老师听了,首先是拒绝,但经过小烁的无数次请求和解释,老师才答应了,但必须在教室后面做实验。

  只见小烁拿一把锥子,一瓶高级火机专用气瓶和一瓶可乐走进到教室后面。他拧开可乐瓶的盖子,然后小心翼翼地向装快满的可乐瓶里注射火机专用气。

  注射几次后,小烁发现可乐开始沸腾起来,便马上把可乐瓶瓶口朝下向地面扔下去。

  “噗——”只见可乐瓶往天花板冲去,然后瓶子便坠下来。地上散满了可乐,空气中弥漫着浓浓的臭味。

  同学们和老师都非常好奇,都问小烁是怎么一回事。小烁这才告诉大家:丁烷促使可乐里面的二氧化碳急速膨胀,从瓶口迅速喷出,产生反向的推力。大家顿时恍然大悟。

  科学,会让单调的生活变得更有趣,这节课让我们学到不少知识。

科学活动作文 篇3

  星期五,我们班的语文老师韩老师布置了一个作业,就是写一次有趣的科学实验。

  下午放学时,我急忙飞奔到家,对妈妈说出了事情的经过,只见妈妈拿出了一个杯子,我好奇的想:“这是干什么啊,科学实验怎么会和杯子扯上关系呢?”于是妈妈又急忙说道:“王亚龙,赶快去卫生间里拿出点卫生纸。”我越想越好奇,就飞快的把卫生纸拿了过来,妈妈接了一盆水说:“王亚龙,我要是把纸放在杯子里,并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿?”我若无其事的回答道:“当然会湿这还用问吗?”妈妈说你错了,于是她把卫生纸放到了瓶子里,并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里,并且里面的水超过了杯子,当妈妈拿出来时,我竟然发现没有湿,我赶忙的问妈妈这是怎么回事,妈妈笑眯眯的说:“这时因为空气,因为杯子里有空气,当我把它按下去时,空气还在杯子里,一有空气所以水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了,我欣喜若狂的叫着:“太好了。”因为我又多学了一个科学知识。

  通过这一次有趣的科学实验,我让我懂得了无论做什么事情,都要善于观察与探索。

科学活动作文 篇4

  下午我们上了一堂有趣的科学试验课,这堂课范老师带领我们研究空气的性质,并且做了五个试验。

  刚开始实验是把一团纸塞在杯底,将杯子倒立竖直压入水中,纸团会怎么样?纸团不会湿,不湿的原因是杯内空间被空气占据,水没有地方可进去了,所以纸团没有湿。

  第二个试验是用力吹瓶子气球,我们找了一位力气非常大男生候宇峰,让他吹瓶子里的气球,瓶子里的气球居然吹不大,范老师告诉我们吹不大是因为瓶内的空间被空气所占据,所以吹不大,她还告诉我们这两个试验全都是一个概念---空气占据空间。

  接着又做了一个试验,把两只充气的气球挂在一个小棍上,并使它们保持平衡,刺破其中的`一个,观察发生现象,范老师说小棍向没有扎破的气球倾斜,说明空气有重量。

  又接着做了一个试验,解开气球的绳子,让气球的口对着自己脸,猜猜有什么感觉?我感觉到突然有一阵风吹来,很凉快。从气球中的气流吹着脸,结论是空气会流动的。

  最后一个试验,用手压“气垫”有什么感觉?我们拿着保鲜袋,抖了抖,然后一抓,赶紧把口扎住,空气就被抓住了,用手压住,摸了摸,还有弹性,这个结论就是空气在密闭的空间可以被压缩,另外压缩空气有弹性。

  不知不觉一堂科学课过去了,同学们都还沉浸在有趣的实验中,这节实验我懂得了许多知识,空气有弹性,空气有重量,空气会流动等等,我真高兴学会了这么多的知识,希望下节科学课更加有趣。

科学活动作文 篇5

  在上一次科学课中,老师给我们布置了一个作业,让每位同学都准备一样东西,这些东西是做饭用的调料、喝的饮料和牛奶、白开水、自来水、白糖等,同学们一听,都纳闷了,“拿这些东西做什么呢?”“叮铃铃”下课铃响了,同学们都乱猜了起来。我也带着这个好奇的问题等待着下一节科学课。

  今天下午,第一节就是科学课,同学们拿出准备好的东西等待老师来上课。我想:这一节课一定很有趣。

  “叮铃铃”上课铃响了,老师走进教室,问:“同学们,老师让你们准备的东西都带来了吗?”同学们齐声回答:“带来了。”“今天老师要让你们做一个有趣的试验,首先你们把准备好的白开水拿出来,看看白开水是什么颜色的,再闻闻有气味吗?最后尝一尝它是什么味道。”同学们看完、闻完、尝完后,都纷纷举起手来回答老师的问题。接下来,老师让同学们把准备好的各种调料、白糖、牛奶、饮料拿出来,放入白开水中,看看有什么变化。同学们争着回答:“变成乳白色了。”“变成红色了。”“变成咖啡色了。”……“你们能尝尝它是什么味道吗?”同学们端起水杯尝了起来,放入糖、牛奶、饮料的同学都大口大口的喝。那些放入各种调料的同学当中有的水杯还没到嘴边,就用手捏住鼻子,有的喝了一点儿就伸出舌头、咧着嘴、眯着眼……看上去很痛苦的样子,老师和同学们都笑了起来。最后老师让他们说出自己的感受。整节课同学们在快乐中学到了知识。

  这是一节的多么有趣的科学课呀!

【科学活动作文五篇】相关文章:

1.科学拓展活动作文

2.有趣的科学活动作文

3.快乐的科学活动作文

4.科学活动作文9篇

5.科学活动作文5篇

6.科学活动作文四篇

7.科学活动作文4篇

8.科学活动作文九篇

上一篇:野炊活动作文 下一篇:活动作文