动作作文

2021-07-10 动作

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的动作作文5篇,希望能够帮助到大家。

动作作文 篇1

  偶尔从书海中抬头,看见窗外有紫荆花儿一丛丛,一簇簇,热烈地燃烧着。那朵朵花儿涂抹着我浅浅温馨的颜色。蓦地,心,莫名涌起丝丝感动。

  恍惚间,有风儿把我带到了童年的岔口。幼儿园里,那棵棵缀满紫荆花的老树下,儿时的我是如此寂寞,远远地看着一边玩耍的同学,自己却躲在树下,忧伤地玩弄衣角。

  有一朵紫荆花儿轻轻绒绒地飘落下去,轻轻划过一道优美的弧线,仿佛是在迎接谁似的。“好美啊!”身后传来一声赞叹,我转身:“老师!”

  她微笑着,轻轻走过来,蹲下身子:“欣儿,你怎么看到这么美的花儿,也不开心?”她那白皙的脸庞上,是盈盈的笑意。深如潭水的双眸亮亮的,隐隐约约地映着朵朵紫荆花儿,绚烂着温暖着。

  我低头,手指不安地玩弄着衣角,好久才说:“不知道。”她没有理会我的敷衍,仍轻轻笑了:“那好,我送一份礼物让你开心。”说罢,她眨眨眼,变魔术般“变”出一袋弥漫着淡香的紫荆花儿!

  那朵朵滴着水珠的花儿,漫着香气,如水晶般透亮着,里面却盛满温暖的阳光儿。

  透亮如她的眸,温暖如她的笑。

  刹那间,我微怔,心,有了细细的颤抖,声音极细腻有极洪大,由远及近。干涩的眼睛开始微微湿润,在如此美的礼物面前,孩子气的委屈与寂寞早已消失。

  “哈!”我的脸上扯出一个大大的笑容,映着紫荆花儿,没有忧伤。她

动作作文 篇2

  妈妈的爱是一件外套,给予你的温暖;妈妈的爱是一把雨伞,为你遮风挡雨;妈妈的爱是一个充满关爱的眼神,虽不起眼,却让你感动。我细细回想与妈妈之间的事情,一副熟悉的画面像电影似的在我脑海里回放……

  印象中,妈妈的爱是细腻的、温馨的。一个寒风刺骨的冬天,我只穿着两件毛衣就背着书包上学去了。上课时,一股股寒风袭击这我,我冷的瑟瑟发抖,不停地打喷嚏、流鼻涕,根本无法专心听讲。这时,我听见老师点了我的名:“潘奕彤。”我心里一震:莫不是上课开小差,被老师发现了?只见老师顿了顿,说:“你妈妈给你送外套来了。”我顺着窗口望去,看见妈妈手中拿着一件外套,眼中充满了焦虑。我在全班同学羡慕的目光中走了出去,妈妈连忙给我披上了外套,心疼的说:“穿这么少,会感冒的,下次注意了。”我穿上外套,顿时温暖了许多,脸上也渐渐地恢复了红润。此时我感觉一股温暖涌动在我心中,两行泪水缓缓地从脸颊滑过。我真诚地对妈妈说:“妈妈,谢谢您,谢谢您!”妈妈抚摸着我的头说:“傻孩子,不用谢,这是妈妈应该做的。”……

  泪水模糊间,我的脑海里又出现了一幅又一幅画面:当我深夜写作业复习时,妈妈给我端来一杯热乎乎的牛奶;当我外出贪玩儿忘记回家时,妈妈着急地四处找我;当我面临考试时,妈妈总是给我真挚的鼓励……

  温暖的外套,温馨的眼神……这些充满着爱的记忆,叫我怎能忘怀,叫我怎能不感动?

动作作文 篇3

  一个星期天的早上,我们所有金笔作文的学员都集中在一起,准备去森林公园上野外活动课,我们可高兴了。大家马上收拾东西,排队上车,就出发了。

  汽车在弯弯曲曲的山路上行驶了大约半个钟头就到达目的地--森林公园。老师让我们休息了一会儿就开始上课了。我们班上游戏课,游戏的题目是斗牛。老师先把我们分为两组:A组和B组。赵曼晴和我分别担任组长。赵曼晴那组是A组,我这组是B组。然后组长给组员编号,接下来就是A、B组两组的队员对应比赛。

  第四轮比赛是我上场,我的对手是王浩,我想:王浩这么厉害,我能斗得过他吗?这时,我又想到:这是对我的一次大挑战。我只要主动进攻,主动攻击和不让他看见我背后的字,而要看到他背后的字,这样就行了。于是,我就按照计划来进行了。一开始,我和王浩手抓着手,东摇西晃的,还转了好几圈。我趁王浩不注意的时候,跑到了王浩的后面,我看见王浩背后的纸条上写着:“未来”这两个字,我就大声读出这两个字。当然,这时,王浩也快速地转过身看我背后的字,并且他说得比我还快,可是,他说错了。A组又输了,真可惜。最后,我们B组和A组以2比2打成了平手。没想到我第一次挑战就成功了。

  我觉得还不过瘾,就向老师请求道:“老师,可不可以组长和组长再比一轮?”老师笑着说:“可以啊。”于是,我和赵曼晴成了对手。我想:我和赵曼晴平时是互相帮助,互相谦让的。可是,现在是对手,我还……哎,今天就不能互相谦让了。我和赵曼晴比的时候,刚开始纸条就夹不稳了。幸亏老师及时说暂停,否则我就输了。老师另换了一张纸条给我。比赛又继续进行了。可是,由于我太用力了,所以纸条又掉了下来。被赵曼晴看见了我背后的字。结果A组赢了,我们B组却输了,队员们都很伤心。我也难过得说不出话来。

  这次野外活动课,让我知道了做事不能太鲁莽,要不然就会一事无成的。

动作作文 篇4

  今年暑假,我们友谊小队一起到东方明珠附近的海洋公园游玩,我们玩得好不痛快!

  那天早晨9点我们约好在海洋公园门口见面,我们各个都精神抖擞,准备探索和发现海洋的奥秘。我们进了海洋公园乘着扶手电梯到了参观层。一到参观我们就被各式各样的鱼类给吸引了,那里真是鱼的世界啊!我们发现了许多漂亮的热带鱼,让我们大开眼界,不知不觉,我们应该参观冷水鱼了,我们看见了许多我们不知道的海洋生物,真是世界之大,无奇不有。一转眼间,1个小时过去了,我们乘着电梯到了最后的一个参观的地方——深海生物的'世界,我看到好多人围在那个地方,我也想去看看,也被这个奇怪的东西吸引了,原来这个东西是电鳗!让我来给你介绍一下吧!电鳗的绝技就是它会发电,这是为了保护自己和捕食,但是电鳗每次发电后,需要经过一段时间的恢复才能再次发电。看着看着我们到了海底自动走廊,我们看到了凶猛的鲨鱼和长寿的大海龟,许多海藻类,看有许多可爱的小鱼在和我们玩捉迷藏呢!我们也观赏了许多美丽的藻类,看!那里一群群小鱼在水中自由地游着,这里的小鱼在比赛,比谁游地快,我看得入迷了,仿佛我也是其中的一员,和鱼儿们一起嬉戏。到了终点,我才从梦中醒来,让我大饱眼福,留连忘返。最后我们到了一个商店,那个商店可是专门为我们小孩子设计的,有许多我们喜欢的东西。

  这次海洋之旅让我印象深刻,我既学到了好多东西,又看到了好多海洋生物,好不开心!我真想再来一次!

动作作文 篇5

  我们要到的地点是河对岸的松林坡。由于没有桥,又是秋天,水特别冷。男同学到没什么,他们把鞋一脱,嘻嘻哈哈地就提着自己的东西到了河对岸,女同学胆子小,站在原地一动不动。有几个胆子大一点的也学着脱了鞋,可摇摇晃晃的刚走几步,就吓得哇哇大叫地跑回来了。还是班长王正中说,你们先等一会,我们去搬一些石头来搭上。于是,他们七十八下的抬起石头来。不一会儿,就在河里搭起了一些一座“桥”,然后从女生手里把东西接过去,在把女生一各个个扶过去。终于过河了,同学门一各个个欢呼雀跃起来。

  在草坪上,同学们齐心协力,有的搭“灶”,有的拾材……。有的端水,不一会儿,同学们累得满头大汗,正在生火的张思蓓同学还弄了一脸的灰,逗得大家眼泪都笑出来了。可接下来的事却让大家发愁了,因为大家在家都是“少爷”“小姐”的谁也煮不来饭菜,怎么办呢,大家都围着陈老师,可她却含笑不语。没办法,大家只有自己想办法了。“我就不信做饭比奥数冲浪还难。”张月卷起袖子,学着妈妈的样子把米洗了几遍。到了满满的一锅水,煮起饭来。大家也照着她的样子,草地上炊烟袅袅。做菜更是好笑了,同学们把在家里切好的肉拿出来,我也学着妈妈的样子往锅里到了油,把油烧得滚烫的时候把肉到进去翻炒,(昨天我特地请教了妈妈,想今天在同学门面前)露一手)很多同学都用羡慕的眼神看着我,我有点得意洋洋,可一不小心,却把锅打翻了,肉和油洒了一地,差点把烧火的同学烫了。幸好妈妈不放心,还给我买了一只卤肥鸭,不然我们这组今天就看到别人吃,只有流口水的分了……开饭了,同学们端着碗到处走,这一组的饭有点生,一组的菜有点糊,最差的是黄玲子那组,饭焦了,菜还是生的……大家吃着自己做的饭菜,虽然有点苦,但心里却甜滋滋的。

  野炊结束了,在回家的途中,同学门唧唧喳喳的“我回去要学做最好吃的鱼香肉丝,”“我回去学做奶奶最拿手的滑肉片汤”,你一言,我语,陈老师还是默默听着,含笑不语,只是不住的点头,大家也沉默了,似乎明白了什么……

  星期六凌晨,我和妈妈爸爸一同踏上了去日照的旅游车。一路上,我特别激动,因为这是我第一次亲密接触大海。中午,我们终于抵达了目的地——日照。

  午餐后,我们直接到日照海滨国家森林公园的第三海水浴场,尽情地享受海水浴。到了这里,我高兴得又蹦又跳,无边无际的蔚蓝大海,宽广壮阔,在阳光的照耀下,金光闪闪,简直就是一幅美丽的画卷,真是太迷人了!

  中午的海滩人声鼎沸,海面上更是热闹非凡游泳的打水仗的玩水球的 拾海带的。人们尽情地嬉闹着,像是在慈母的怀抱里享受无穷的乐趣。我踩着软绵绵的沙滩,哇,好烫我急忙来到海边,一阵阵白色浪花向我涌来,一浪高国一浪,凉凉的,舒服极了!

  浪花像一位圣诞老人,冲过来,送来了许多礼物:有贝壳、蛤蜊、鹅卵石、寄居蟹、白色小螃蟹。撒满海滩。我想:这些都是刚才掉队的吧,等一下浪花冲过来时,它们又要投入大海的怀抱了。我赶紧拾,生怕被冲走。

  拾了满满一大桶,我就带上游泳圈,走入海水中,尽情地享受的海水浴。开始,我有些胆怯,只在浅水区玩。后来,经过爸爸的“开导”,我的胆子大了,我跑到了中间玩。大浪涌过来,拍打着我的肩和背。我不小心喝了口海水,啊!又咸又苦,真是一番独特的享受啊!

  大海真是神奇无比,它千变万化,有时波涛起伏,有时却风平浪静。它使我流连忘返。这是我暑假里最快乐的一天!

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