在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的动作作文5篇，希望能够帮助到大家。
动作作文 篇1
偶尔从书海中抬头，看见窗外有紫荆花儿一丛丛，一簇簇，热烈地燃烧着。那朵朵花儿涂抹着我浅浅温馨的颜色。蓦地，心，莫名涌起丝丝感动。
恍惚间，有风儿把我带到了童年的岔口。幼儿园里，那棵棵缀满紫荆花的老树下，儿时的我是如此寂寞，远远地看着一边玩耍的同学，自己却躲在树下，忧伤地玩弄衣角。
有一朵紫荆花儿轻轻绒绒地飘落下去，轻轻划过一道优美的弧线，仿佛是在迎接谁似的。“好美啊！”身后传来一声赞叹，我转身：“老师！”
她微笑着，轻轻走过来，蹲下身子：“欣儿，你怎么看到这么美的花儿，也不开心？”她那白皙的脸庞上，是盈盈的笑意。深如潭水的双眸亮亮的，隐隐约约地映着朵朵紫荆花儿，绚烂着温暖着。
我低头，手指不安地玩弄着衣角，好久才说：“不知道。”她没有理会我的敷衍，仍轻轻笑了：“那好，我送一份礼物让你开心。”说罢，她眨眨眼，变魔术般“变”出一袋弥漫着淡香的紫荆花儿！
那朵朵滴着水珠的花儿，漫着香气，如水晶般透亮着，里面却盛满温暖的阳光儿。
透亮如她的眸，温暖如她的笑。
刹那间，我微怔，心，有了细细的颤抖，声音极细腻有极洪大，由远及近。干涩的眼睛开始微微湿润，在如此美的礼物面前，孩子气的委屈与寂寞早已消失。
“哈！”我的脸上扯出一个大大的笑容，映着紫荆花儿，没有忧伤。她
动作作文 篇2
妈妈的爱是一件外套，给予你的温暖；妈妈的爱是一把雨伞，为你遮风挡雨；妈妈的爱是一个充满关爱的眼神，虽不起眼，却让你感动。我细细回想与妈妈之间的事情，一副熟悉的画面像电影似的在我脑海里回放……
印象中，妈妈的爱是细腻的、温馨的。一个寒风刺骨的冬天，我只穿着两件毛衣就背着书包上学去了。上课时，一股股寒风袭击这我，我冷的瑟瑟发抖，不停地打喷嚏、流鼻涕，根本无法专心听讲。这时，我听见老师点了我的名：“潘奕彤。”我心里一震：莫不是上课开小差，被老师发现了？只见老师顿了顿，说：“你妈妈给你送外套来了。”我顺着窗口望去，看见妈妈手中拿着一件外套，眼中充满了焦虑。我在全班同学羡慕的目光中走了出去，妈妈连忙给我披上了外套，心疼的说：“穿这么少，会感冒的，下次注意了。”我穿上外套，顿时温暖了许多，脸上也渐渐地恢复了红润。此时我感觉一股温暖涌动在我心中，两行泪水缓缓地从脸颊滑过。我真诚地对妈妈说：“妈妈，谢谢您，谢谢您！”妈妈抚摸着我的头说：“傻孩子，不用谢，这是妈妈应该做的。”……
泪水模糊间，我的脑海里又出现了一幅又一幅画面：当我深夜写作业复习时，妈妈给我端来一杯热乎乎的牛奶；当我外出贪玩儿忘记回家时，妈妈着急地四处找我；当我面临考试时，妈妈总是给我真挚的鼓励……
温暖的外套，温馨的眼神……这些充满着爱的记忆，叫我怎能忘怀，叫我怎能不感动？
动作作文 篇3
一个星期天的早上，我们所有金笔作文的学员都集中在一起，准备去森林公园上野外活动课，我们可高兴了。大家马上收拾东西，排队上车，就出发了。
汽车在弯弯曲曲的山路上行驶了大约半个钟头就到达目的地--森林公园。老师让我们休息了一会儿就开始上课了。我们班上游戏课，游戏的题目是斗牛。老师先把我们分为两组:A组和B组。赵曼晴和我分别担任组长。赵曼晴那组是A组，我这组是B组。然后组长给组员编号，接下来就是A、B组两组的队员对应比赛。
第四轮比赛是我上场，我的对手是王浩，我想:王浩这么厉害，我能斗得过他吗?这时，我又想到:这是对我的一次大挑战。我只要主动进攻，主动攻击和不让他看见我背后的字，而要看到他背后的字，这样就行了。于是，我就按照计划来进行了。一开始，我和王浩手抓着手，东摇西晃的，还转了好几圈。我趁王浩不注意的时候，跑到了王浩的后面，我看见王浩背后的纸条上写着:“未来”这两个字，我就大声读出这两个字。当然，这时，王浩也快速地转过身看我背后的字，并且他说得比我还快，可是，他说错了。A组又输了，真可惜。最后，我们B组和A组以2比2打成了平手。没想到我第一次挑战就成功了。
我觉得还不过瘾，就向老师请求道:“老师，可不可以组长和组长再比一轮?”老师笑着说:“可以啊。”于是，我和赵曼晴成了对手。我想:我和赵曼晴平时是互相帮助，互相谦让的。可是，现在是对手，我还……哎，今天就不能互相谦让了。我和赵曼晴比的时候，刚开始纸条就夹不稳了。幸亏老师及时说暂停，否则我就输了。老师另换了一张纸条给我。比赛又继续进行了。可是，由于我太用力了，所以纸条又掉了下来。被赵曼晴看见了我背后的字。结果A组赢了，我们B组却输了，队员们都很伤心。我也难过得说不出话来。
这次野外活动课，让我知道了做事不能太鲁莽，要不然就会一事无成的。
动作作文 篇4
今年暑假，我们友谊小队一起到东方明珠附近的海洋公园游玩，我们玩得好不痛快！
那天早晨9点我们约好在海洋公园门口见面，我们各个都精神抖擞，准备探索和发现海洋的奥秘。我们进了海洋公园乘着扶手电梯到了参观层。一到参观我们就被各式各样的鱼类给吸引了，那里真是鱼的世界啊！我们发现了许多漂亮的热带鱼，让我们大开眼界，不知不觉，我们应该参观冷水鱼了，我们看见了许多我们不知道的海洋生物，真是世界之大，无奇不有。一转眼间，1个小时过去了，我们乘着电梯到了最后的一个参观的地方——深海生物的'世界，我看到好多人围在那个地方，我也想去看看，也被这个奇怪的东西吸引了，原来这个东西是电鳗！让我来给你介绍一下吧！电鳗的绝技就是它会发电，这是为了保护自己和捕食，但是电鳗每次发电后，需要经过一段时间的恢复才能再次发电。看着看着我们到了海底自动走廊，我们看到了凶猛的鲨鱼和长寿的大海龟，许多海藻类，看有许多可爱的小鱼在和我们玩捉迷藏呢！我们也观赏了许多美丽的藻类，看！那里一群群小鱼在水中自由地游着，这里的小鱼在比赛，比谁游地快，我看得入迷了，仿佛我也是其中的一员，和鱼儿们一起嬉戏。到了终点，我才从梦中醒来，让我大饱眼福，留连忘返。最后我们到了一个商店，那个商店可是专门为我们小孩子设计的，有许多我们喜欢的东西。
这次海洋之旅让我印象深刻，我既学到了好多东西，又看到了好多海洋生物，好不开心！我真想再来一次！
动作作文 篇5
我们要到的地点是河对岸的松林坡。由于没有桥，又是秋天，水特别冷。男同学到没什么，他们把鞋一脱，嘻嘻哈哈地就提着自己的东西到了河对岸，女同学胆子小，站在原地一动不动。有几个胆子大一点的也学着脱了鞋，可摇摇晃晃的刚走几步，就吓得哇哇大叫地跑回来了。还是班长王正中说，你们先等一会，我们去搬一些石头来搭上。于是，他们七十八下的抬起石头来。不一会儿，就在河里搭起了一些一座“桥”，然后从女生手里把东西接过去，在把女生一各个个扶过去。终于过河了，同学门一各个个欢呼雀跃起来。
在草坪上，同学们齐心协力，有的搭“灶”，有的拾材……。有的端水，不一会儿，同学们累得满头大汗，正在生火的张思蓓同学还弄了一脸的灰，逗得大家眼泪都笑出来了。可接下来的事却让大家发愁了，因为大家在家都是“少爷”“小姐”的谁也煮不来饭菜，怎么办呢，大家都围着陈老师，可她却含笑不语。没办法，大家只有自己想办法了。“我就不信做饭比奥数冲浪还难。”张月卷起袖子，学着妈妈的样子把米洗了几遍。到了满满的一锅水，煮起饭来。大家也照着她的样子，草地上炊烟袅袅。做菜更是好笑了，同学们把在家里切好的肉拿出来，我也学着妈妈的样子往锅里到了油，把油烧得滚烫的时候把肉到进去翻炒，（昨天我特地请教了妈妈，想今天在同学门面前）露一手）很多同学都用羡慕的眼神看着我，我有点得意洋洋，可一不小心，却把锅打翻了，肉和油洒了一地，差点把烧火的同学烫了。幸好妈妈不放心，还给我买了一只卤肥鸭，不然我们这组今天就看到别人吃，只有流口水的分了……开饭了，同学们端着碗到处走，这一组的饭有点生，一组的菜有点糊，最差的是黄玲子那组，饭焦了，菜还是生的……大家吃着自己做的饭菜，虽然有点苦，但心里却甜滋滋的。
野炊结束了，在回家的途中，同学门唧唧喳喳的“我回去要学做最好吃的鱼香肉丝，”“我回去学做奶奶最拿手的滑肉片汤”，你一言，我语，陈老师还是默默听着，含笑不语，只是不住的点头，大家也沉默了，似乎明白了什么……
星期六凌晨，我和妈妈爸爸一同踏上了去日照的旅游车。一路上，我特别激动，因为这是我第一次亲密接触大海。中午，我们终于抵达了目的地——日照。
午餐后，我们直接到日照海滨国家森林公园的第三海水浴场，尽情地享受海水浴。到了这里，我高兴得又蹦又跳，无边无际的蔚蓝大海，宽广壮阔，在阳光的照耀下，金光闪闪，简直就是一幅美丽的画卷，真是太迷人了！
中午的海滩人声鼎沸，海面上更是热闹非凡游泳的打水仗的玩水球的 拾海带的。人们尽情地嬉闹着，像是在慈母的怀抱里享受无穷的乐趣。我踩着软绵绵的沙滩，哇，好烫我急忙来到海边，一阵阵白色浪花向我涌来，一浪高国一浪，凉凉的，舒服极了！
浪花像一位圣诞老人，冲过来，送来了许多礼物：有贝壳、蛤蜊、鹅卵石、寄居蟹、白色小螃蟹。撒满海滩。我想：这些都是刚才掉队的吧，等一下浪花冲过来时，它们又要投入大海的怀抱了。我赶紧拾，生怕被冲走。
拾了满满一大桶，我就带上游泳圈，走入海水中，尽情地享受的海水浴。开始，我有些胆怯，只在浅水区玩。后来，经过爸爸的“开导”，我的胆子大了，我跑到了中间玩。大浪涌过来，拍打着我的肩和背。我不小心喝了口海水，啊！又咸又苦，真是一番独特的享受啊！
大海真是神奇无比，它千变万化，有时波涛起伏，有时却风平浪静。它使我流连忘返。这是我暑假里最快乐的一天！
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