在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的关于感动作文，希望对大家有所帮助。
感动作文 篇1
那是一个炎热的夏天，我和妈妈在等公交车，准备回乡下去。等了好长一会儿，公交车到了。人们蜂拥而至。这时，我看到一位残疾叔叔正一拐一拐地向朝公交车门走去，我和妈妈退后了一点让他先上车。那位残疾叔叔说：“不急不急，还是你们先上吧！”看到他让我们先上，我们只好和那些挤车的人族拥着上了车。好一会，残疾叔叔才上到车上。车上人很多，我和妈妈挤了一会，好不容易看到一个空座位，妈妈也在我的前面找到了座位，我们两个坐下了，残疾叔叔就坐在我身后。过了几站路，人渐渐少了，又走上来了一位手白发苍苍的老奶奶，她拄着拐杖，还拉着小孙女。我看了看老奶奶和她的小孙女，心想：这么炎热的天气，我好不容易找到座位，我才不给她们让座呢！可我又一想，我应该帮助别人呀……我正想着，残疾叔叔站了起来，他热情地对老奶奶说：“您坐下吧！”这时旁边的一位阿姨也给跟随老奶奶上车的小孙女让座了。老奶奶一再的推脱说：“你身体残疾，我虽然老了，但硬朗着呢，还是你坐吧！”残疾叔叔说：“您坐吧！我一会儿就到站了！”老奶奶拗不过残疾叔叔，就对残疾叔叔说：“那谢谢了！”又过了好几站，老奶奶和她的小孙女下车了，这时残疾叔叔才一拐一拐地坐到座位上。
这时的我，脸上火辣辣的，说不出来的愧疚在我心里煎熬，残疾叔叔助人为乐的精神多么高尚啊！残疾叔叔的精神实在让我感动，我今后一定要学习残疾叔叔，把困难留给自己，把方便留给别人，做一个助人为乐的好青年！
感动作文 篇2
暗淡的街灯拉长的是恍惚的影子，来去的人们追赶的是生活的琐屑。西去的落日挥洒它最后一抹余晖，生命的光阴就这样在瞬时的宁静中悄然逝去，我们是否会留意它瞬间的美丽，那属于生命中的感动呢？
生命需要感动，我从不掩饰有时从内心深处溢出的泪水，通过泪水看到的是人生与世界，湿漉漉是绽放真情与希望之花。爱是感动的源头，泪水是真情的流淌，生命因感动而细腻，胸襟因感动而柔然宽厚。大千世界，茫茫苦旅。脚步匆匆的人生，谁没有仓皇无助的困境，谁没有撕心裂肺的疼痛呢？胸腔那一块火热与柔软因感动而清晰地发现，人间还有许多阳光未能照耀到的地方，我们会更真切地感受到痛苦和磨难中争扎着的希望。
我感动，感动于《钢铁是怎样炼成的》中保尔对生活的乐观和坚强；我感动，感动于《绿山墙的安尼》安尼的微笑，那是出自于孩子的童真与开朗；我感动，感动于《悲惨世界》中让瓦让崇高的任性和对生命的信仰；我感动，感动于《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊执着的信念和对活着的希望……我感动，感动于这些悲惨的生活与不幸的命运！
平凡的生活，忙碌的日子，面对着一碧如洗清澈得令人心疼的湛蓝天空；面对在滔滔海浪永远撞击下伤痕累累又始终不渝的礁石；在黄昏夕阳里那随风飘来的忧郁的笛声，和那最后一抹余晖……有那么多的东西牵动着我们已不敏感的神经，有许多毫不在意的细微之处，瞬间会让我们怦然心动，产生一种莫名的感动！
一个人静静地伫立，静静地体会生命的宁静，轻轻地拨开心灵之门，与心底的声音对话。注视着一道道光追逐着燃亮了的整个星空，闭上双眸——
原来，生命里都是感动！
感动作文 篇3
我是一个很容易感伤的女孩，在生活中经常被很多事情轻易地感动，或许是生活中一个很小的细节，电视里一个感人的镜头，妈妈的一句关爱，老师的一次鼓励，朋友的一片心意……
雪纷纷扬扬地飘落下来，天很冷很冷，我极不情愿地走出温暖的家，向外面一片冰天雪地中走去。路很滑，我留意翼翼地走着，担心会摔倒在地上。路上来来往往上班上学的人都急匆匆地走，唯恐会迟到，时不时会有摔跤的声音传来。这时，在一个转弯处，两个骑车的人撞到一起，行人都渐渐地放慢了脚步，等待着一场好戏的开始。
一个人的保温瓶里的鸡汤洒了一地，有一些还沾到了另一个人的衣服上。我心想：可能会有一场纷争吧！但是，令我万万没有想到的是：衣服上沾到了鸡汤的人从地上爬起来后，赶忙去扶另一个人，还连声说：“兄弟，真对不起。我赶时间，不留意撞到你了，你千万别生气。鸡汤多少钱？我赔给你。”被扶起的人很愧疚的说：“这怎样能怨你呢？是我拿着东西，单手骑车。这不？摔倒了，还连累了你，该说对不起的人是我呀！”就这样，一场可能争吵的事情在两人的宽容下和平解决了。围观的人散开了。我继续向前走，刚刚的那一幕如刻在我脑子里一样，挥之不去，让我感动。
心思全在刚才的那件事情上，一不留意撞到一个人，差一点跌倒了，一双大手支起了我就要倒下的身子。大手的主人那位险些被我撞倒的人。我的心里又是一阵感动。在生活中，处处留心，有很多很多平凡，但却是很感人的小事。这些感人的事情都包含了人与人之间的关爱与呵护，宽容与大度。平凡的感动，感动不平凡。
感动作文 篇4
想起5月12日那一场突如其来的大地震，那一件件令我难忘的事，使许多人感动。
5月12日两点过，地震波像一只飞驰而来的豹子，袭击了汶川，袭击了它周围的城市，地震似乎使出了它最厉害的本领，使房屋倒塌，让众多的人民埋在了废墟下面，他们那脆弱的生命，正与死神斗争。可是每当这个时候，那些连夜抢救病人的白衣战士；那些疲惫不堪奔跑的，又从废墟中寻找伤员的解放军，总会在困难面前挺身而出！
当解放军叔叔来到灾区，眼前出现的就只有一片废墟。他们费力的从废墟堆中伤，拿起一块块重重的石头，他们本可以轻松操控挖土机，将石头运往空旷的地方，但现在时间就是生命，不得不用已经血横横的手搬动石块。我看着一个个冒着生命危险救助伤员、老人、孩子。看到这些，我又一次感动了。这就是我们中华民族！
每当挖出一个小孩或是大人老年人，就会将受害者放在木板上，解放军担起担架，将伤员送到医生那里，他们不分昼夜，每天只吃稀饭，面包。医生们也是连夜抢救病人，是的，他们的亲人也许是受害者，但是，为了别人的生命，也更加女里了。这时，他们日夜奋战的精神，使他们真了一个又一个的生命，这萧萧的生命，这萧萧的行为让许多人民感动！
我代表所有的灾区人民，谢谢白衣天使，谢谢解放军，谢谢那些伸出援助之手的人民！我也要提醒大家，请珍惜自己的生命，请好好利用自己的生命，做出更伟大的成绩。最令我感动的是，每当困难来临，那些伸出援助之手的解放军，白衣天使，还有那些人民的行为，深深打动了所有人的心，那一件件令我难忘的事，在我们心中留着，永远永远……
感动作文 篇5
在漫长的岁月里，总有一些事情会让我们感动。而我就有那可能是一瞬间，也可能是一个举动，感动了我。
那是一个晴朗的下午，我正走在回家的道路上高兴极了。可是，就在这个时候事情发生了。我看到路上有100块钱，我正想问这是谁的呢？突然，出现了一个陌生人。他站在那里，我不知道他要干什么。于是我就悄悄地观察着他，很明显那个钱不是他的。但他却没有立即把钱拾取。而是站在那里当时我还在想陌生人不都是坏的吗？然而他还是没有拿起那个钱，我不知道他在干什么。但是我非常的好奇……
这时突然来了一个七八岁的小男孩儿。他看到那100块钱站在那里，不知道和陌生人在说着什么。于是我便靠近去听。原来这个小男孩儿是想把这个钱占为己有。对他说：“你不能这样，这个钱不是你的。”小男孩儿却说：“那这也不是你的钱呀！不如我们把它分了吧。”这时陌生人又说：“如果我们拿了这个钱，我们就会成为像小偷一样的人。你还这么小，不能有这样的习惯……”小男孩儿听了陌生人讲的一番话。于是他便和陌生人一起等失主回来找自己的钱。这时我对这个陌生人的态度，有很大的转变。因为我觉得他不是坏人，更像是好人。陌生人也有好的吗？带着这个疑问，我又在等。终于失主回来了。失主说：“请问你们看到我的钱了吗？”于是陌生人又说：“你的钱是多少？”失主说：“100元。”于是通过一番对话，陌生人把钱给了失主。失主高兴地对他说，谢谢你的帮助。而陌生人却说没事只是举手之劳而已。
就是他的这一个举动让我明白了。陌生人不一定全部都是坏人。有的也是好人。他的这一个举动感动了我。因为在这个陌生人身上我看到了温暖。是他的温暖感动了我。
感动作文 篇6
相传，有一天俄罗斯著名油画家利维坦一个人去森林写生。当他沿着森林中的路走到山崖边时，已经是清晨了。当他突然看到远方的山峦被冉冉升起的太阳照亮，呈现出他从未见过的美丽景色时，他站在悬崖之上，感动得泪流满面。
一个容易感动的灵魂，是美德的基础。无独有偶，德国著名诗人歌德也曾在聆听贝多芬的交响曲时深深被音乐打动，眼泪如雨般落下。当俄罗斯作家托尔斯泰听到柴可夫斯基的《如歌的行板》时，他曾经被这首乐曲打动，泪流满面。无论是利维坦被美丽的风景所感动，还是歌德和托尔斯泰被动人的音乐所感动，他们都能真诚地流泪。现在，我们还能像他们一样感动流泪吗？
提出这样一个问题的原因是，许多人现在对世界之上所有令人感动的事情都麻木了。我们很容易路过各种各样的情境，或者视而不见，或者转身离开。我们常常对世界上的不美好睁一只眼闭一只眼，渐渐地就变得心狠手辣。我们也会流泪，但那些眼泪更多的是因为个人的损失或悲伤，而不是为了别人，或者为了什么令人感动的事情。
要回答这个问题，我们首先应该问利维坦、歌德和托尔斯泰，为什么他们会被风景和音乐所感动？那是因为他们心里有一块美好、柔软、敏感的地方。
感动的能力，是深深埋在心里的种子，而因为感情而流出的眼泪，是枝头绽放的花朵。
如果一个人拥有感动的能力，至少说明他内心还有善良的一面，愿意为他人感同身受。感动是我们心中最宝贵的财富，是我们民族历史之上最宝贵的传统，是我们赖以生存和交流的纽带。一杯悲欢离合的美酒，从西到北，从东到西，绵延千里，感动的能力沉淀在我们的酒里，融化在我们的脚步之中，让我们在感动别人的同时，也感动了自己，滋润了我们枯燥甚至苦涩难熬的日子。
感动作文 篇7
感动，这个字眼，是否会触动你内心以往让你感动的事呢？感动不只是泪而混杂起来的，它里面包含了你的同情，你的怜悯，你的爱心，你的善良……你没有感动过，那么你就没有灵魂。感动，像一座桥梁一样，通往你的内心深处，一直到达你从这个世界离开为止，那么你的感动将不是一瞬间，而将是永远，永远。
大家还记得汶川地震吗？那场地震让无数受灾的人民无家可归，让泪不经意的潸然落下，同样今年的雅安地震也让许多人名无家可归，也许你的感动是因为记忆深刻才永久地保留下来的，因为它已经让你的内心里永远的记住了。演戏，有时演员演得很好，演得某一出戏里，让你很感动，那也许是你的内心很善良，才容易被打动，可就是因为这善良才使你的感动不是一瞬间，而是永远，永远。感动是很自然的一件事，也许大鸟为了保护自己孩子而牺牲了，你也会为这而感动，你滚热的泪水会滑落进你的心里，打下一个个深刻的泪痕。感动，也许是因为妈妈对你的母爱，也许是因为爸爸对你的爱……不管怎样去感动吧，感动能让你身边的人感到一丝安慰，因为你理解了他们。
善良的人啊！抛下一切的罪恶，感动吧，不要掩饰，不要作假，展现出你纯真的一面吧，感动吧，大自然给我们的一切，我们感动吧，让我们感动，让感动给我们烙下一个个印痕，让我们明白感动不是一瞬间……
感动作文 篇8
令我感动的一件事心中，装有一本记事本，不管它是高兴、感动、生气、哭泣，我都会把事情记在心中的记事本里，这天，我“翻开”那已经泛黄了的“记事本”，聚精会神地看着第一页记下的事情，开始沉思。
记得那是一个夏天，那天下午下着大雨，我放学后，站在楼下四处张望，突然想起爸爸已经出差，而妈妈今天要6点才下班，完了，这下全完了，怎么办？我有没带雨伞，正当我急得像热锅上的蚂蚁时，同桌“冤家”走了过来，真是冤家路窄，只见他满脸笑容地说：“怎么样？没带伞吧，是不是你的家长不来接你了？”我没好气的说：“就不来接，我愿意，要你管？”他说：“没事的，我带伞了，咱俩一起回家吧！”什么？我没听错吧！他居然说出了这句话，想到这里，我的脑海里浮现出我们俩时不时打架的情景，想想真是不应该。
“快走吧！要不就变成‘落汤鸡’啦！”他的一句话打断了我。走在湿淋淋的路上，“哗哗”这有节奏的交响曲似乎在为我们重新建立了新的友谊而欢呼。在路上，我忽然感觉头上的伞好像朝我移了移，看到同桌的左肩膀已经被淋湿了大半，我又把伞向他那儿移了移，他又向我这儿移了移，他先把我送到家，到家后，他连一杯热水都没来得及喝，说了声：“走啦，明天见，拜拜！”这时一种说不出的感动涌上我的心头。
“合上”心中的笔记本，又开始沉思······
感动作文 篇9
冬季的雨，弥漫整个城市，朦胧的雾在江河上，霓虹灯火染出了淡淡的夜色。而我在此感受到淡淡的深情。
那年冬季，我突然发烧，老师给我的母亲打电话，我在静静等待。而她并没有我想象的快，越下午的时候，她才来到。
她，一个人拿着把伞在我学校门口，没有车，没有羽绒服，没有手套，站在风中，显得单薄。
那时候，跟母亲没有过多的言语，与她站在同一把伞，多少觉得尴尬，她也没有话说，只将那手搭在我的肩膀上，把我整个人拉着往她胸怀靠，那是母亲最温暖的地方。
我们踩着雨水，一步步往公交站牌走去，我们搭的是几路车我已经不记得了，只记得母亲的鞋湿了一边。而我完全没事。
我们坐在同一排上，依然无言，我望着窗外，同时也看见雨珠里的母亲是那样的小，便有些触动，涩涩的。
到了医院，书上的叶子都很少了，在雨中被雨水任打的场景让我想起母亲接我的样子。
回程时，母亲问了我一句，我只是轻轻点头，差不多到学校时，我兴奋了起来，头也不回的蹦上了几十排的楼梯。回头一见，母亲的淡绿伞在缓缓移动，那时候，四年级的我觉得那把伞就像我母亲。非常非常像。也不知为什么。
而今回忆，便明白那是母亲对我爱的颜色，淡淡的，淡淡的深情。
不知不觉落下眼泪。在冬季的雨中，怀念着过往的暖意，竟是如此的幸福。
感动作文 篇10
奶奶在五十多岁的时候，视力就慢慢下降。现在年过七旬的她，几乎只能看见一点光，行动越来越不方便了。想到这，我就伤心不已。
记得有一次，我正在上课，突然下起倾盆大雨。我想：“完了，又没带伞，该怎么回家呀？”我担心了一节课……
放学了，同学们纷纷撑着伞走出校门，我急忙地到处找同路回家的同学，可是没找到。我沮丧地走回教室，收好书包，走出了教室，把书包举在了头上。“一，二，三，Go！”我小声地念着。
跑着跑着，我看到了一个熟悉的身影正小心翼翼地向学校这边摸索着走过来，是谁？近了，近了，啊！——不可思议，那不是我的奶奶吗？
只见她手上拿了一把伞，另一只手打着伞。“对不起！”奶奶不小心撞到人了，连忙道歉。“奶奶，奶奶。”我大声着喊着，奶奶顺着声音找到了我，连忙把伞递给我，她慈祥地对我说：“我估计你今天没带伞，被雨淋湿了吗？乖孙女？快把伞撑起来！”
我搀扶着奶奶一起走在回家的路上，觉得这一路比以前长了很多，想到眼睛几乎失明的奶奶冒雨来给我送伞，我不竟鼻子一酸，不由自主地抽动了一下鼻子。“怎么了？是感冒了吗？”奶奶问。
我沉默了一会，带着“笑”和泪说道：“没有，只是有点‘冷’。”
“怎么不多穿点呢，你呀，从小就不爱多穿衣服，经常生病，现在又要感冒了吧……”
我把奶奶送回了家，跟奶奶挥手再见，说：“奶奶，谢谢你！你以后不要一个人单独出门，我怕您摔跤呀。”“不要紧，孩子，奶奶自己会注意的，你是奶奶的宝贝，只要你不淋雨不感冒，奶奶就高兴了，快点回家去吧。”
看着奶奶苍老的的面庞，想着奶奶对我的宠爱，我一头冲向回家的路，泪水不禁夺眶而出……
感动作文 篇11
感动，感动是什么？是父母之爱、师生之情，是一句关切的话语、一个让人内心温暖的举动……我认为，有时候感动还是那份爱国之情。
记得那是建国六十周年的纪念日，我们学校举行完“歌声献祖国”歌咏比赛后，同学们手拿小红旗纷纷回到教室。我刚到教室门口，便看见同学们和班主老师 一起，把手里的小红旗往板房教室的墙壁上贴。我抬眼望去，嗬！红红的一片，好喜庆！贴在墙上的小五星红旗，就像穿着红舞裙的姑娘，正在翩翩起舞呢。整个板 房教室打扮得像过年似的。我便纳闷了，问身边的同学：“教室里为什么贴这么多是红旗呀？”“你忘了？今天是建国六十周年的纪念日呀！”我猛然想起，我们刚 才不是还庆祝了嘛，真是没记性，于是点点头便起身道操场玩去了。心想：反正老师又没有让我贴，没我的事，玩去啦！
这时，我看见了这样的一幕：一位大同学发现一位小同学拿着一面小红旗玩儿，还把红旗上面弄了许多灰尘，而且弄得皱皱的。那位大姐姐立刻上前礼貌制 止，说道：“这位小同学，你知道吗？红旗那是祖国的象征，红旗是神圣不可侵犯的。你瞧，你把这么鲜艳的五星红旗弄得多脏呀，你可以把这面小红旗给我看看 嘛？”于是，手拿小红旗的小同学把红旗给了她。只见那位大姐姐把小红旗拿在手里，很小心地弹着上面的灰尘，又用嘴使劲地吹着，然后和那小同学走进二年级教 室，把小红旗很小心地放在桌子上，努力地抹着，最后和那位小同学一起把那面小红旗贴在了教室黑板的右上方，我那位大姐姐嘴角漾起了一丝微笑。此时，我心里 是温暖的，我知道了我们是感动，同时也为我刚才的想法感到羞愧。于是我也加入了贴红旗的行列……
感动，并不需要一件多大的事，只是那一份小小的爱国之情，就足够了……
感动作文 篇12
相信大家都流过泪吧。当然，我也不例外，有悲哀的泪水、开心的泪水、后悔的泪水…其中，令我最难忘的是一次感动的泪水。下面，我就把这件事讲给大家听听吧！
记得那是去年的一天。那天放学时，外面便下起了滂沱大雨，还不时掺杂着几声雷鸣声。令我害怕极了，我不禁打了个冷战，心想：这下惨了，我又没带雨伞，该怎样回去呢？我边想边出了校门，只听见“欢欢…”，咦，好象是妈妈的声音，但我一想，不，不可能是妈妈的，因为妈妈这天生病了，怎样可能有力气来接我呢，于是我迈开步子继续朝前走。“欢欢，喊你怎样不答应啊”，妈妈气喘吁吁的说。“啊，怎样是你呀，妈妈，你不是生病了吗”？我既惊讶又担心地说。“别多说了，赶紧把雨衣穿上吧”。一路上，狂风夹杂着大雨，身上的雨衣不时地被风吹起，我坐在妈妈的身后，看着妈妈那背影，眼睛湿润了…
不一会儿，到家了，只见妈妈全身湿透了，仿佛是一只落汤鸡，而我只但是裤脚有些湿。妈妈见了便不顾一切急忙跑到我的跟前，关心的问：“孩子，冷吗？”我点了点头。她见了便立刻帮我换裤子，还倒杯热水给我。可她却还是穿着那湿漉漉的衣服。我着急地说：“妈，您快去换衣服吧！”“你好了，我就不要紧了！”妈妈和蔼地回答。这时，我的眼泪像流水一样不由自主地涌了出来。“孩子，你怎样了，很冷吗？”妈妈着急地问。“不，没什么，您快去换衣服吧！”我又说了一遍。“没事，我不要紧。”妈妈感动地说。之后，没多久，妈妈的感冒更严重了，望着她那苍白的脸颊，我的眼睛又一次湿润了。
这就是我感动的泪水，妈妈是那么爱我，关心我，我必须要好好学习，长大报答她！将来的那一天让我来为她遮风挡雨。
感动作文 篇13
“嘀——”一辆公交车在车站停了下来，人们争先恐后地向车门拥去，我也快速地挤了进去。
车缓缓启动，沿途的风景格外迷人，那葱郁的树木，那一丛丛鲜艳的小花……“乘客们，开始买票了！”售票员叔叔的声音惊醒了陶醉于美景中的我，我回头说：“老爸，付钱了……”咦，爸爸呢？不会是我刚才跑得太快，把爸爸落下了吧？惨了，惨了，还是先买票，到了终点再和爸爸会合吧！这样想着，我开始掏钱，可是摸遍了全身——没钱！我急得不知所措，额头冒汗。
“小姑娘，你去哪儿啊？”“龙源湖”“1元。”售票员爽快地说。“我，我没带钱。”我鼓足勇气地说。“什么，没带钱还坐车？”售票员用异样的眼神严厉呵斥着。车厢中不少人也窃窃私语着。
我又急又羞，眼泪淌了下来。
“我来帮她付！”一位陌生的姐姐从口袋里掏出了崭新的1元钱，递给了售票员，并挪了挪位置，示意我坐到她旁边。“小姑娘，你去哪呀？”“我去龙源湖，上车时，我跑得太快把爸爸落下了，等我找到爸爸后，就把钱还给你！”我心怀感激地对大姐姐说。大姐姐对我笑了笑，那微笑如同春风般温暖，化解了我内心的寒冷。
车子快速行驶着，不一会儿就到了目的地。我急忙挤下车，在人群中找到了爸爸，我把事情的经过告诉了爸爸后，拿着钱再去找那位大姐姐时，她却不见了踪影。
此后，我再也没有见到她，但她给予我的温暖，我却一直难以忘怀……
感动作文 篇14
在生活当中，往往都会有许许多多的很小很小的事情也会让我们深深感动，我爸爸妈妈做的一件小事就深深地感动了我，使我永远不会忘记。
那天正好是我的生日，不巧的是屋外刮起了大风，下起了大雨。我开始纳闷了，拿起电话打给妈妈说：“妈妈你可以回了吗？回来和我……”我还没说完妈妈就插嘴说：“对不起喔，宝贝今天妈妈生意很忙，自己吃饭吧，吃完就乖乖地去做功课知道了吗？我忙……”话还没说完，就把电话挂断。没办法只好叫爸爸回来和我庆祝生日。谁知，爸爸也说他没空回来。我一听就心酸了，心里说：“今天可是我的生日，怎么可以这样说呢。难道他们忘记我的生日了？他们怎么能这样呢，真是的！”
一气之下，就走进房间关上了门，在里面呆了好久好久，忽然肚子饿得“咕——咕咕——”地叫了起来，于是我无精打采地走出来找吃的，我一打开门就闻到一阵很香的味道，我走进厨房一看满头湿漉漉的妈妈和爸爸正在为我做好吃的。我真的没想到爸爸、妈妈放下自己工作，冒着倾盆大雨回来给我过生日。这种场面真令人感动，我的眼睛开始湿润起来了。这时妈妈微笑着走过来说：“宝贝，看我带了什么回来。”妈妈指了指桌子上的东西，我走过去一看，原来是我一直想买的那一套海蒂猫玩具呀！我满带泪花激动地说：“爸爸，妈妈……谢谢你们！你们要为生活忙工作，又要悉心照顾我，我还不懂体谅你们，我……我……”妈妈搂着我说：“女儿长大了，懂事了，爸爸妈妈再苦再累也值。”我激动的泪水哗哗地流着。
还有什么比父母的爱更能感动人的吗？爸爸妈妈要忙着工作，又要悉心照顾子女。父母的爱是天地间最无私、最伟大的，小的时候父母爱我们，以后我们长大了也要多多关心父母。
感动作文 篇15
感动，好似潺潺流动的水，流到心间，滋润了心田。感动，它触碰到了我们柔嫩的心灵的某一角，让我们潸然泪下。
感动，它无处不在。也许是孤寂时一位知己的陪伴；也许是低落时一句小小的安慰；也许是彷徨时一句贴心的问候……
一个人的出现，告诉了我，感动，到底是什么。
我是在一家面馆碰到他的。他的头发乱糟糟的，一看就是好久都没有打理的样子；身上穿着个T恤，看起来也有些脏乱不堪；脚上还穿着一双旧拖鞋；刺鼻的油漆味，从他身上源源不断的散发出来；他，活脱脱一个打工仔！
哎，谁想闻油漆味啊，尤其还是在吃饭的时候。于是，我匆匆吃完了面，离开了面馆。
终于，到公交站了，刚要拿公交卡，却发现——包没了！我急了，肯定是在面馆掉的，都怪我，当时走的太急了。
当我终于赶到面馆，却发现，包不见了，“打工仔”也不见了，难道，是他拿的？可是，他拿我的包干嘛，莫非……莫非他要偷？我的心跳了一大跳，我，我该怎么办紧张和恐慌冲击着我的头脑。我该怎么办？
我不知所措的坐在面馆餐桌的椅子上，突然，一个熟悉的身影出现在我的面前：是他——打工仔！手里还拿着我的包，他看见了我，三步并作两部，走了过来，我有些惊恐，但是他接下来的动作让我放下了警惕，他把包还给了我，说：“刚刚看你没拿包就出去了，我就想着追出去把包给你，但我却没着你，于是，回来看看，你还真在这儿。诺，你的包。”像他这样贫穷却拾金不昧的，我还真少见，他的举动使我感动极了。眼前的他，朴实，憨厚，没有了之前刚见到他时的脏乱不堪。
看人不能只看外表，他的举动，让我感动。
感动作文 篇16
感动是什么？感动是萦绕于心的怀念，感动是雪中送炭的温暖，感动就是帮你赶走寒冷，让温暖环绕着你！感动是一杯奶茶，时而苦涩，时而香甜。
从小到大，我把别人感动过，别人也把我感动过。但记忆深刻的感动，我仍然历历在目，就在那一次。
那是我四年级时，爸爸妈妈出差，我连晚饭都没有着落，只好去外面买东西吃。而就在那一天，晴天万里的天空突然下起雨来，那简直是倾盆大雨，可惜老天不保护我，那时我正好没带雨伞，我急得像热锅上的蚂蚁一样，终于放学了！同学们像长了飞毛腿，一下子就走光了！我绝望了！爸爸妈妈是不可能送雨伞过来了！我决心鼓起勇气，提着书包准备往外冲时，我像皮球一样泄气了！我忽然想起了我的名言“黑暗来临，光明还会远吗？”虽然激起了我的心情，但这还是短暂的。雨越下越大，好像成心和我作对似的。我六神无主的回到班上，在座位上趴着哭了起来！
“你怎么了？”我的耳边响起了温柔的话语，我慢慢的抬起头，看见是邻居许晴晴我像抓着一根救命稻草，生怕她不带我回家，她笑着说：”好了，我带你回家吧！”
在回家的路上，她的袖珍形雨伞撑着我们俩，在这样的大雨中，街上一个人也没有，只有幼小的她撑着那把袖珍型雨伞，雨渐渐小了！我们的脚步渐渐加快，我不安的心情似乎接受了雨的洗礼，天空渐渐出现了彩虹！
回到家，我看见了她半边的衣服湿了！她似乎看出了我的心思，很简洁的说：“没什么，不用担心。”我的眼眶湿润了！便说：“我先上去了！”
通过这件事情，我知道了感动！知道了友谊！我似乎知道了一切，我永远萦绕于心！其实感动就这么简单，我要让别人为我而感动！我永远这样想！
感动作文 篇17
感动，总有一个时刻，我们心弦会被触动，我们心灵会被震撼。假期一场不见硝烟，不闻炮响的战争再次打响，不宣而战。“德尔塔毒株”这个令人谈虎色变的字眼，跳跃到了我们眼前，这是生命与病毒的对抗。成千上万名医务工作者义无反顾纷纷请战，他们没有被吓倒，凭着大无畏的气概，守护着每一位病人。在这个特别的日子里，这一群人在危险的地方，不分日夜的工作，他们无惧自己的安危，他们舍小家顾大家，他们就是我们尊敬的白衣天使。
还记得去年的核酸检测，12名医护人员身着白色的防护服，戴着护目镜，我和同学也许是因为紧张，一个个都瑟瑟发抖，轮到我时我看到了一位正在忙着找棉签的工作人员，当她让我张开口时，我能明显听出工作人员的声音有点嘶哑，我发现，那位阿姨的脸上有几滴细细的汗水从脸颊流下来，他的动作敏捷又娴熟，在回班级路上，我心想如果我这样一直不停地重复这一个动作，我能持续下去吗？他们真的不怕感染吗？他们离开家多久了？他们何时能休息？看他们这么坚强，我也要好好配合，争取他们早点收工。
通过新闻联播，我也听说了很多关于这样的事，一到关键时刻，医护人员挺身而出，甚至把个人的安危置之度外，这让我们国家共团结，而有的国家却截然相反，一点也不团结，他们觉得自由最重要，而把人的生命束之高阁，结果可想而知。
我骄傲，因为我是中国人，我们没有被国家遗忘，我们的生命被重视，被尊重，这怎能不让我心怀感激？这怎能不让我们深深感动？所有的岁月静好，都是因为有人负重前行。万家的灯火，是一群把自己包裹在闷罐子防护服中的白衣天使在守护。
感动作文 篇18
记得那是一个下着倾盆大雨的一天。
那一天，天空毫不留情的将雨水倾泻向地面，花瓣散落满地。在下午第三节课下课之前，天空中乌云密布，随着一声闷雷，顷刻间，窗外的雨“哗啦啦”地下了起了瓢泼大雨。在这狂风暴雨的下午，老师还在讲课，教室里已经有同学的议论声，同学们都透过玻璃看着窗外，我的心也早已不在教室里了，可是父母都出上班了，今天又没带伞，怎么办？我心急如焚，一会儿和同学讲话，一会儿看看窗外的雨。
终于下课了，班主任看了看窗外，大声说道：“外面下起了大雨，没带伞的同学就不要急着回去，把今天作业写一写，等父母来了再走！”只见同学们一个又一个地走了，我变得十分急躁。没过一下，班上只剩下几个同学也都走了。他们有带伞的就先走了，没带伞的也被那些迟来的家长接走了。我还以为雨很快停了，但是，外面的雨不但没有变小，反而越来越大。
很快，班上只剩我一个人在教室里，我好像被遗忘了。我离开了教室，锁上门。走到校门口，雨飘到我的脸上，使我更加寒冷。
天空也慢慢变黑了。正当我失望至极的时候，一个人向校园内走来了。他举着大伞，正冲我走来，背影看上去就像我的父亲一样，我欣喜若狂，跑到了伞里，抱怨地说：“爸爸，你这么晚才来，班上的同学都走了……”我还没说完，结果抬头看见了一张陌生的面孔这时我不知所措的站着。他笑了笑说：“小朋友，你认错人了，你父亲竟然没来接你？这把伞就给你吧，你赶紧回去，时间也不早了。”说着，他把伞递给了我。我接过伞感动的点了点头说：“叔叔，我以后怎么还你这把伞？”他说：“不用还，你留着吧。”说着，他快速地走了。
雨，仍然下着。看着他的背影消失在雨中，我十分感动……
感动作文 篇19
运动健儿在奥运赛场上勇得金牌，当五星红旗冉冉升起的时候，带给我们的是一种波涛汹涌的感动。
日常生活中，一些平凡的人，助人为乐做好事，那种瞬间触动给我们的心灵带来了另一种和风细雨的抚摸以及温暖。寒假结束了，大家都积攒了不少压岁钱，有些同学相约去书店购买新学期的学习资料。周末那天，我和班上的小芳同学约定去书店买书。小芳的家庭经济十分拮据，她的爸爸因为身患疾病，没有工作，家里只有靠妈妈在酒店做服务员来维持生计，小芳很懂事，平时生活节俭，衣着朴素。当我们来到书店门口时，看见一位乞丐老爷爷，拿着一个破破烂烂的碗，手颤颤巍巍的，衣服缝满了补丁，面黄肌瘦，一看了就让人心酸。
我也觉得老爷爷很可怜，但是街上人来人往，那些衣着光鲜的有钱人只是耸了耸肩，撇了撇嘴就一走了之。我想：作为消费者的我，我没有经济来源，我也没办法帮助他。于是，我想抓住小芳的手赶紧逃。突然间，我看见身边的小芳从口袋里掏出十元钱，正准备向那位乞丐老爷爷走去，我连忙拉住她的手说：“小芳，你要干什么？你们家并不富裕，怎么还去捐钱给乞丐老爷爷啊？”她微笑着对我说：“我们家虽然穷，但帮助有困难的人不是每个人都应该做的吗？”说完，小芳继续往前走去，接着把十块钱轻轻的递给我老爷爷……
这时，一股暖流涌上了我的心头，是啊，如果每个人都像小芳同学那样，像乞丐老爷爷那样有困难的人，也就不会流落街头了，这个世界将会变得更加美好，我的手也不由自主地向口袋摸去……
感动作文 篇20
和孩子们在一起的日子，我不知道我教学中的行为是否曾经感动过他们，但星期二那天他们却感动了我。
刚下早自习，我就问学生：“老师有一个很累很累的活需要帮忙，谁愿意帮老师？”那一只只小手举得高高的，我心里顿时热乎乎的。“跟我走，给你们布置任务去。”一群孩子尾随我来到办公室。我边洗手边说：“这个很累很累的活就是——我们一起吃蛋糕。”孩子们顿时惊喜地雀跃起来，一张张笑脸像绽开的花朵。
我回到班里时已经上课了，看到几张紧绷着的笑脸，那表情里有懊悔、有惭愧，也有嫉妒。我急忙解释道：“是老师的蛋糕不够分给全班同学，才出了这个主意，谁也不要怪老师。
这时我发现，有两个举了手的男孩子没有吃到蛋糕，原来，杨孝天留在班里写课堂作业了，他的四道四则运算题出乎意料地全对了。而同学们说庄严却在给我颁发“好老师证书”。我拿过来一看，是孩子们把玩的卡片，上面工整地写着颁发人庄严，领证人张宏丽，打开里面，还有几行诗一样的文字，最后一句是“无论我们走到哪里，都是您最美丽的花。”。我的心荡漾起一阵感动。我想起来了，就是庄严在前两天捡垃圾的时候，主动花钱买了好几个尼龙丝袋子分给大家，也是杨孝天和庄严等，在元旦联欢时从家里拿来那么多气球和喷桶。谁说差生不可爱？我想：我对他们开学以来上课溜号、走神时的严格训斥和监督，累得一到家就想睡觉，这样的付出是值得的。
此时，我好想对所有的学生说：“孩子们，老师们对学生严格的教育是更深情的爱啊！”你们能理解吗？”
生活多姿，感动常在！
感动作文 篇21
父母的爱，是一座不灭的灯塔，照亮前方，指引我前进；父母的爱，是一只永不移位的小船，不论风吹雨打，它永远在你身旁；父母的爱，是无私地给予，是无限地付出，是在你穷困潦倒时默默地陪伴在你身旁，父母的爱是……
生活，是五彩缤纷的，是富有情感的。生活中发生的事数不胜数，大到历史事件，小到口角纷争，但我觉得其中最耐人寻味的还是那件事……
那是一个晨曦微露的早晨，阳光洒向大地，我们迎来崭新的一天，但同时也迎来了新的困扰。
我正在学校里进行体育训练，在一个落地的动作中，脚一斜，整个身子便向右倾斜过去。疼痛顿时漫延整个脚裸，一秒、两秒、三秒、四秒、五秒、六秒……每一秒都感觉过了一个世纪那么漫长，我的眼泪不争气地流下了。
妈妈听到这个消息后，火急火燎般赶过来。只见妈妈那干练的马尾辫乱了，只是随意地垂在耳后，整日一尘不染的衣服皱了，她却丝毫不在意。妈妈看到我这个模样，立刻下决心，去医院！
她疾步走上前把我背起来，她的身躯那么瘦小，而我的重量不轻。当她站起来时，我感受到妈妈身体在微微抖动，脚迈出去时有微微犹豫。可是，不知是谁给了她如此大的力量，竟然把我顺利背起来。此刻，趴在妈妈背上的我第一次细细观察她，那原本红润的脸庞早已憔悴，闪亮的眼睛旁留下了岁月的痕迹。那细细的皱纹里写满了爱，写满了对我的关心，还有对整个家的付出。
来到大街上，叫了一辆三轮车，然后去了医院……在医院，我只看到妈妈忙碌的样子，心头的那份感动油然而生。
感动作文 篇22
上学期的一天里，平时接送我的爷爷回乡下老家了，爸爸妈妈也没空，只好让我一个人坐公交车去学校。我背书包出了家门。
来到公交车站，我静静地等着。几分钟后，车来了！我蹦蹦跳跳地上了车。
就在准备投币的时候，摸下口袋，发觉里面空空的，没钱！我担心起来：“不会是忘记带钱了吧？”把书包翻了个遍，也没有！可能刚才掉在地上了，我回头望了望路面，也是空空的。完了完了，真忘带了，此时此刻，我成了热锅上的蚂蚁——急得团团转。
车马上要开了，上课时间也很快到了。司机叔叔本应是和蔼的，但眼前的这位此时说的话却像烧油一样，浇在我火一样的心上：“喂，你这个小屁孩，到底还坐不坐车？坐就投币，不坐就滚到一边去，别阻着人家！”车上的开始有乘客窃窃私语：“就是，这个小孩到底坐不坐车的？”“真是的，我有事要办呢！”“真想有人把她赶下车”……我委屈得眼泪在眼眶里直打转，可是，这时还不走我就会迟到了，怎么办？
正当我心急如焚的时候，一位看起像是初中生的大姐姐我向伸出了援手：“司机叔叔，我来帮这位小妹妹投币吧，她可能忘记带钱来了。”说完，她将两个一元硬币投进钱箱里，司机不耐烦地对我说：“坐吧，算你走运，居然有人替你给钱，下次记得带了。”我连忙向那位大姐姐道谢，觉得心里暖暖的，非常感动，再看大姐姐，她也只是微微地笑了笑，便不再说什么。
事情过去差不多一个学期了，每当走过那个车站，我常想起这个大姐姐，那个微微的笑容，那是一个令人感动的早上。
感动作文 篇23
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”今天在多媒体教室里，黄莉老师为我们展示《白杨》一文的阅读教学，凝聚了她近两个月来的心血，也凝聚了全体年级语文老师的努力。自从黄老师接到上课的任务后，就主动上门借课本、商讨课题、寻找最新教案，上网查阅有关资料。为了做好充分的准备，一家人也被牵动其中。用她的话说，就是：没能安心，好好过过春节。的确，是这样的。一开学的第一个周，黄老师就迫不及待地主动要求试讲，虚心征求年级老师的建议，和年级老师一道探讨。从教材的挖掘、课件的考究、教学过程的设计，等等都进行了反复认真的斟酌，做到精雕细刻，一次又一次独自练讲。制作课件不是件容易的事情。
为了使学生认识和了解文本中白杨树和戈壁滩，达到更好地理解课文内容的目的，她在制作课件和使用课件上伤透了脑筋，吃尽苦头，不是剪接有难度，就是配乐不适合；不是学校电脑出故障，就是课件环节出差错，常常手机遥控远在广州就读的爱人及弟弟，家人也和她一起不辞辛苦地忙碌，直到满意为止。记得第二次试讲时，她正患重感冒，嗓子沙哑，几乎每讲一句话都很困难，但还是坚持试讲完毕，待课下她又耐心倾听老师们的评议。
尽管“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”的说法，但当我们尽情分享到黄老师富有亲和力的教学语言、欣赏那恰如其分的精美教学课件、领略她朴实无华的教学风格、品尝到原汁原味的课堂的同时，是否也被她执著的工作热情、一丝不苟、谦逊的工作态度、忘我的工作精神所感动？
感动作文 篇24
在生活中，有许多让我们感动的瞬间。别人的一举手、一投足甚至一个鼓励、赞赏的眼神你会感动，当运动场上五星红旗冉冉升起时你会感动，听朋友一声真诚的问候或父母、老师一句叮嘱的话你会感动，一篇优美的文章、一场精彩的演说或一部扣人心弦的电影你会感到
在我的小学生活里有一段动人心弦的故事。那时我读二年级，不懂事，十分厌学，不喜欢听老师讲课，更不喜欢回家做功课。当妈妈问我功课做好没，我总是说我们没功课。直到有一次，我忍不住不想上学了，于是开始逃课。我本来就天性爱玩，又天天把我关进笼子里，觉得没有自由，所以认为逃出笼子便可以获得自由。
叮叮叮下课了，放学了。我也从别处冒出来背着书包回家了。可这急坏了老师。在回家路上，一位同学对我说：你今天没去上学，把老师急坏了。明天老师准要叫你请家长。顿时，我心里产生了一种深深的自责，霎时间周围的树木好像在嘲笑我、讽刺我，好像在说我没用，一点儿苦难也克服不了！我慢慢地回家，乌云密布，不一会儿雨落下来淋湿了我的衣服。
我一边走一边想：回家说不说呢？如果说了会被妈妈打吗？会被爸爸骂吗？回到家，我还是说了。妈妈没有打我，只是第二天随我去了学校。到了校门口，我心惊胆颤的，害怕会被老师训斥。她们聊了很久，突然妈妈看着我，给了我一耳光。我承认了错误，全班同学诧异的看着我。从此我不再厌学了。
到期末，我进了班上前三名。我拿着奖状，不是高兴，而是饱含泪水，是妈妈唤醒了我，给了我一次刻骨铭心的教育。
在生活中有许多感动，而那些都是善良的人们对社会的回报，真应了古话谁言寸草心，报得三春晖。这件往事回想起来是辛酸的，同时却又是甜美的。
感动作文 篇25
我不知道是不是只有当心灵被一种突如其来的东西深深地震撼才叫感动，只知道在我有限的经历中最令我感动的是父亲，我最亲爱的父亲。
记得小时候，我很喜欢小小的漂亮饰物等一系列小女生用品，父亲就花了大半月工资给我买回来一大堆。有一回我不小心把一只发夹掉进厕所了，找着他又哭又闹的，父亲居然用手从下水道里把发夹给弄了上来。父亲说：“这个可不能再用了，留着当房间里的饰品吧。”我那时是一个名副其实的“麻烦制造者”，打碎过邻居家的玻璃，让房间里涨过水，弄丢过家里户口簿……但父亲除了耐心地为我收拾残局，从未责骂过我。
十六年来，父亲无时无刻不在关心着我，因为过度的操劳，他脸上的皱纹一天天增多，两鬓也有了霜雪的痕迹。每次送我来学校，他总是千叮万嘱，要我好好学习，争取考上大学。虽然家里并不富裕，但父亲总是准时将生活费送到我的手上。我知道，那一张张钞票上有他的心血和汗水，也有他的期待和希望。
小时候，我体弱多病，每次犯病，父亲总是用宽厚而温暖的后背驮着我往返于家和医院之间。我那时并不明白他为何叹息，只记得靠在父亲的背上睡得很放心。
想起父亲的时候，我心里总会有种莫名的感动。
在我的印象里，父爱就是那双粗糙而灵巧的大手，是童年的风筝和秋千，是那把木制的，是那件子弹壳做成的玩具，是那枚远航归来特意捎给我的虎斑贝，是那对过年时鲜艳的红绸结，是那张周岁时的纪念照。
父爱也是童年时挨的那记暴怒的巴掌，打在我永远不可能再犯的那个错误上，是我叛逆的年纪面对的那双严厉的眼睛，横在我永远不再敢涉足的人生歧路上。
天地可改，日月可换，但父爱如磐石，恒踞于我的心中。
感动作文 篇26
我一向是一个活泼开朗、乐于助人的.女孩，我经常帮助同学们，虽然同学们没有怎么回报我，但我得到了助人的快乐已经非常满足了。
同桌去美术教室值日去了，他是今天的值日生，所以他在老师布置作业时还没有回来，以我的个性，我自然毫不犹豫地打开了他的家校联系本帮他抄上了作业，因为等他那边值完日回来黑板上的作业一定被擦掉了，那我的同桌不就惨了？帮他抄了一份后，我就写了一张小纸条来提醒他。
到了第二天，我本以为同桌会谢谢我，可他的表现好像是昨天什么事都没有发生，说实话，我心里还是比较失望的。
也正是这件事，让我觉得我的同桌什么都好，唯独这个情商特别低。
轮到我是美术值日生的日子了，回到教室后，除了和我一起值日的同学，教室里一个人都没有了，而我们最担心的就是作业，结果黑板上已没有一点作业的痕迹了，我们几乎都崩溃了，要是没有抄回作业，回家后一定会被我的凶妈妈训斥了！
我无奈地打开了家校联系本，却发现了，歪歪斜斜的字映入眼帘，那一刻我愣住了……
过了好半天，我才告诉其他同学，我这个“低情商”的同桌已帮我把作业抄上了，值日生们好像得了一个宝，都开心极了，因为他们与我一样也没有抄上作业，还不停地夸奖我的同桌。
那天，我帮同桌抄作业，回来后也是这样的情景吗？想着想着，我不由地笑了起来。
第二天，我当面感谢了他，可他没有任何反应，也许在他的眼中这是非常微不足道的吧，虽然他嘴上没表达，但我明白了他的心里都记着呢。
那一刻，一阵感动的暖流在心房流淌……
感动作文 篇27
五年级的一天下午放学，我肚里空落落的，去校门口的小吃摊上买根热狗吃。来买东西的人很多，校内校外的人都有，我费了好大的劲才挤进人群。我用力举着钱，高声喊着：“来根热狗。”钱一下子就被老板娘收走了。
我等了好久也不见热狗。便大声说：“我的热狗好了没有？”人群仿佛一下子安静了，只见老板娘瞟了我一眼，带着讽刺地说：“你给过钱了吗？”人们用异样的眼神望着我，耳尖的我还听到一些议论：“这孩子买东西居然不付钱……”我委屈得眼泪都要掉出来了。
这时，我听到了一个脆生生的声音：“阿姨，你把这个哥哥的热狗给我了。”他指了指我，举起手中的热狗说：“我还没给钱呢。”说着从口袋里掏出钱，递给老板娘。这时，我看清了他的样子：大概上二年级吧，充满稚气的脸很真诚。我正有些生气：他不付钱为什么拿了属于别人的热狗？
老板娘见状，马上夹了一根热狗给我：“对不起啊！”我哼了一声，没好气地接了过来。她见我接受了她的道歉，转头对小男孩说：“小朋友，你也很诚实啊！”他笑了笑，离开了小吃摊。
我很生气，他为什么不付钱就拿了热狗？害我被人误解。我三步并作两步走到他跟前，气汹汹地问：“你为什么不付钱就拿热狗，是想侥幸还是想看别人的笑话？”只见他说：“大哥哥，其实我给过钱的，但我相信你也给了，再见！”他蹦跳着离开了。
我呆住了，那一刻，我感动了。我不明白他为什么会帮我。我很意外：他为什么会为了一个素不相识的人而多出了一份钱？他很机灵，帮我解了围，我这时有些感激他了。但他为什么要帮助我呢？是他不想看到别人出丑，还是他相信我是诚实的？我陷入了沉思……
感动作文 篇28
那件事发生在一个燥热的周一，给我留下了深刻的印象。它使我明白，只要人们肯付出爱，那么这个世界将会有更多的感动。
那天火热的太阳炙烤着大地，知了吱吱的叫个不停，令人心生烦燥。我中午放了学，一边走到公交车站旁等车，一边心中烦躁地想着自己的数学竟然只考了八十来分。我焦息地等着车，过了好半天，公交车才慢您悠地出现在我的视线中。我好不容易挤上了车却发现一个空位都没有，只好满腹老骚地站在了挤满人的车箱里。
车行驶了一会儿，到了一个站牌，一位老奶奶步履蹒跚要上车，售票员连忙去搀扶。并对车里的人说：请大家给这位老奶奶让一下座。没有人理会，车里安静地好像没有人一样，售票员有些尴尬，又说了几遍还是没有用。看手机的仍在看手机，睡觉的仍在睡觉。售票员正准备放弃努力时，一个大约五六岁的刚从睡梦中醒来的小男孩跳下座位，说：老奶奶，到我这里来坐吧！老奶奶被售票员扶到了座位上，向小男孩投去了感激的目光。我看向小男孩，他妈妈说：儿子，你不能我好奇地看了看，打量着，我实然发现小男孩的腿有点跛，原来他是个残疾人！我看着他，心里十分感动。小男孩觉察到了众人的目光，说：我不残疾，我能跑，也能跳！清澈的眼睛里露出了坚定光芒，给人一种积极向上的力量！
不知不觉中，车到站了。我下了车，感觉天没有那么热了，我呼吸着新鲜的空气，心想："我以后一定也要像那个小男孩一样帮助他人！那个小男孩，让我在炎热的夏天感受到了人间的美好，也让我深受感动！
感动作文 篇29
孟子是战国时期伟大的思想家。孟子小时候丧父，靠母亲倪氏日夜纺织织布，因而肩负生活重担。倪实是一个勤劳博学的女人，她希望儿子在学业上有所进步，早日成才。
有一次，孟母看到蒙克和一个邻居的孩子打架，孟母觉得这里环境不好，就搬走了。
又有一天，孟母在邻居铁匠的房子里看到一个大火炉，几个油渍斑斑的铁匠在打铁。蒙克在院子的角落里，用砖头造砧，用木棍打锤，模仿铁匠师傅的动作，玩得很开心！孟母认为这里的环境仍然不好，所以他又搬回家了。
这一次，她举家迁往荒野。有一天，孟子看到一个穿丧服的送葬队伍，哭着把棺材抬到墓地。几个衣冠楚楚的男孩子用锄头挖出了坟墓，把棺材埋了。他觉得好玩，就模仿他们的动作，用树枝挖地，埋了一根树枝当死人。直到孟母找到他，他才被带回家。
孟母第三次搬家了。这个家隔壁是一所学校，一个白胡子老师教一群大大小小的学生。老师每天摇头领导学生学习，拖拖拉拉的声音像唱歌，调皮的孟子摇头看书。孟母认为他的儿子喜欢学习，他很高兴，所以他送蒙克去上学。
但是有一天，蒙克逃学了。当孟母发现时，他伤心欲绝。当蒙克玩够了回来后，孟母把他叫到身边说：“你逃学不学习，就像剪布一样，你不会织布；不会织布，就没有衣服穿；学习不好，永远成不了人才。”说着，抓起剪刀，“哇”的一声，把织布机上要织的布都剪了。
孟子吓呆了。这一次，蒙克的心真的动摇了。他认真思考了很久，终于明白了道理，然后开始专心读书。由于他的才华和聪明，后来和孔子的孙子一起学习，最终成为儒家思想的主要代表。
感动作文 篇30
人生道路上有许许多多的感动，你是否留意过，如在灾难中艰难求生中的幸存者，石缝中努力向上生长的小草，这些都是值得感动的瞬间。
有一天，我独自一个人走在公园中，无意间，我被一个小生物吸引了，我走到墙边蹲下来注视着那只小生物，他是一只普通的蜗牛，这小家伙正在慢慢地往上爬，也许它想去墙外边的世界吧，他爬过的地方出现了一道明显的痕迹，那是粘乎乎的感觉，由于刚下过了雨，到处都是湿漉漉的，这只蜗牛爬了一会儿，就开始往下掉，一会儿又开始往上爬，结果却又往下掉，我开始觉得，它这么做，都无疑是白费力，他一直重复着这样的节奏，但每次结果都是同样的往下掉，我摇摇头，转身离去，开始在公园里无所事事地闲逛。
但我回来的时候，那只蜗牛还不放弃，每爬一点就往下掉，却又坚定地向上爬去，我有些疑惑，到底是什么力量，支撑着它往上持续的爬?为什么要这么固执，明知道不可能实现，却还要继续，只见蜗牛还在不停的努力，毅然向上。
蜗牛还在不知疲倦地往上爬时，我发现他越爬越高，每下滑一次，就更加拼命的往上爬得更远，化做失败为动力，突然这一刻好似静止了，蜗牛成功了，我为它的成功而感动。
蜗牛背着重重的壳竟然能爬上这么深入的高墙，这是困难的，蜗牛比我们人类更渺小可他却能战胜困难，勇往直前，我们人类是否要向他们学习了，霎时，我背这一幕而感动了，这渺小的生命，竟然有不屈不挠的信念和顽强不屈的毅力，而我们人类去还不如他们，我认为，我们好像应该反省一下了。
顿时，我对这小小的生物肃然起敬，因为我为它的精神而感到敬佩和感动。
感动作文 篇31
“姥姥！我在这！”还没走出校门，我就看见那熟悉的身影——中等个头，身体微胖，翘首凝望……这就是我的姥姥。还没等她发现我，我就迫不及待地朝她大喊，冲上前去，扑进姥姥怀里。姥姥见我的第一件事，就是卸下我身上沉重的书包，挎到自己身上；第二件事便是从她自己的包里变魔术似的翻出各种小吃，什么豆腐干呀，三明治呀，面包呀，苹果呀，酸奶呀……总之都是我最爱吃的小食品，我就边走边享受这些美食。
我的姥姥每天都来校门口接我，风雨无阻。
姥姥已经年近古稀了，身体还不太好，特别是她的腿，经常疼痛，尤其是阴天雨天冷天，疼得更厉害。为了缓解疼痛，她成天在膝盖上裹着狗皮护膝，有时还贴伤湿止痛膏。可是姥姥从来也没有因为哪天天气不好或者自己身上腿上哪儿不舒服而耽误接我。老人家每天要步行走三站路才到公交车站。挤上公交车后，常常是没有座位，姥姥一站就是半个多小时！我真难以想象姥姥的腿是怎么忍受的！车上站着，下车后还得站着。为了让我尽早发现她，尽早解除我身上的重负，尽早填补填补我的小肚子，姥姥总是提前到达，站到我俩约定的地点——校门口路牌下的一个井盖上，一动不动，仿佛是一尊雕塑。姥姥就是这样无微不至地关爱着我，这无私的爱让我无比感动。
姥姥接到我之后，常常要等半小时左右，妈妈的车才能来。为了给我创造一个等车的良好环境，姥姥带我来到了一个酒品超市，给老板说了些好话，老板热情地接纳了我们。在这寒冷的冬天里，我能在一个有空调的地方边写作业边等车，简直是贵宾待遇。这都是姥姥为我争取的呀！
我每天都这样享受着姥姥对我深沉、真挚的爱，也每天都被这伟大的爱深深地感动着。
感动作文 篇32
在我的脑海里，有很多让我感动的人。但是，我印象最深的是我的同桌。他很瘦，皮肤黝黑，脸略微有些长，一双眼睛虽然小，但很有精神。
同桌非常细心，很爱帮助别人。
记得在我二年级的时候，一次，老师要进行数学测试。可是，我没带橡皮。老师有规定：考试的时候不许借文具，这可怎么办啊?我急得心里直冒火。我可不能保证一个字都不写错，要是写错了不擦净，老师还要扣卷面分，这次考试我一定惨了。我恨不得打自己两个耳光，唉，真是太粗心了。
这时，同桌看出了我的焦虑。说：“怎么了，有什么问题吗?”我嘀咕着：“倒霉，忘带橡皮了。”同桌没说什么，只是打开文具盒，拿出橡皮，掰成两块，把大的一块塞到了我的手上，说：“这块橡皮给你，拿着吧。”我感动地接过橡皮，不好意思地说了声谢谢。
我看着手里那半块橡皮，俏皮可爱的米奇只剩下一个大脑袋了，但是它还在对我笑着。我知道，同桌最喜欢米奇了，可是他还是大方地把这半块橡皮送给了我，这是多么宝贵的友情啊!
开始答题了，我看看同桌，同桌冲我做了一个胜利的手势，悄悄说：“加油啊，看咱们谁考的分多。”我冲她笑笑，用力地点了点头。答卷时，每当我写错了字，就用那半块橡皮擦得干干净净，心中也充满了自信。
那次考试，我考得很好，老师夸奖了我。我感激地看看同桌，我们俩都笑了。
现在，那半块橡皮还珍藏在我的书桌里，我也买了两块一模一样的橡皮，送给同桌一块。这小小的橡皮，让我和同桌的友谊之桥变得更牢固了。
同桌就是这样，温暖着我，感动着我。我喜欢我的同桌。
感动作文 篇33
在这个世界上，令我感动的人有许许多多。远的说，伟大的爱国之人屈原;近的说，舍己为人、舍生忘死的叶欣。其实，可以令我们感动的人近在眼前：不就是那可爱的母亲、伟大的父亲和辛勤的老师吗?
说到令自己感动的人，我觉得同学们想到的第一位就是可爱、美丽的母亲。是啊，母亲在我们心中是世界上最漂亮的女人，她有那无私的母爱，美好的心灵。她为我们付出了那么多却默默无言，她在我们郁闷时陪着我们开心玩耍;她在我们伤心时轻轻地安慰我们。母亲怎能不令人敬佩?
是，母亲令我们感动。但同学们想一想，那位伟大、善良的父亲是否也令我们感动?是哪个男人撑起了天空，是哪个男人保护着我们母子?是父亲，伟大的父亲。如果没有父亲，母亲一人挣的钱哪够我们这些小皇帝、小公主花?要不是父亲日日在外与时间赛跑，我们怎会有今日的幸福生活?父亲又怎能不令人钦佩?
父母的确令我们感动。但坐在办公室的那位静静批改作业的人呢?她令我们感动吗?是谁带我们在知识的海洋中航行?是谁把知识输进我们的记忆?是老师，辛勤的老师。有的同学觉得上课很累，很烦，但同样累的还有老师。她为什么给我们讲课?她为了什么?老师只有一个小小的愿望：那就是让我们拥有更多的知识，让我们的生活更加美好。就是这个信念给了她力量，让她不停的给我们知识。难道，我们就不能帮老师完成这个小小的愿望?
生活中有很多令我们感动的人或事情，我们要有一双善于发现的眼睛。当你用这双眼睛重新看世界时，你会发现：世界真美好!
感动作文 篇34
在我的学习生涯中，有一件事，每每想起，常常令我羞愧，也令我感动。
在我上四年级的时候，班里新转来一个同学，叫王嘉欣。她的皮肤很白，眼睛只有一只能看见，另一只虽然看着没什么事，但其实是看不见的。她还有一个毛病，就是走路一瘸一拐的，有时还得扶着桌子走。这使我们班的同学都瞧不起她，不愿意和她玩，也包括我。上体育课的时候，因为她的腿不好，所以不能跑步。我们都在炎炎烈日下跑步，她却坐在树荫里乘凉，我心里想：腿不好有什么关系，只要想跑就能跑。看她，肯定是不想跑！跑完以后，我气喘吁吁地回到教室，一边喝水，一边想着讨厌的王嘉欣。突然，我的脑子里冒出一个坏想法——报复报复她。可我的心里也在犹豫：害人之心不可有，不可有。可谁叫她搞特殊呢？我看了看外面没有人，教室里也只有我一个，我就把她文具盒里唯一的钢笔藏到了教室的墙脚。等到上语文课写作业时，她找不到钢笔，向别的同学借可没人帮助她。我心里想：看你怎么办！她等了一会儿，拿起铅笔写了起来。
放学的时候，下起了雨，我没带伞只好淋雨走。我的一只脚刚迈向湿漉漉的地面，王嘉欣走了过来，拉起我的手，对我说：“你没带伞，和我一起走吧，我带了。”我只好点点头。因为她的伞小，我们只好挤一挤。把我送到路口后，她对我说：“再见！”想起上午做的一切，我脸红得挥了挥手。当她转身的时候，我才发现，她的半身已经被雨水打湿了，而我却一点儿都没湿。羞愧的泪水从我脸颊上流了下来。
虽然事情过去了一年多，可我只要一想到这件事，心里就会有感激和愧疚。王嘉欣，虽然你转学了，但我会永远记住你！
感动作文 篇35
我，是孤独的，原以为自己将会是永远孤独的，可没想到迎来了她。
第一次见面也算是看她不顺眼吧。我讨厌那种柔柔弱弱的小女生，感觉在家铁定是小公主，并不想和这种人有太多的交集。
可没想到，有句话叫冤家路窄，一点也没错，我们不仅成为同学，成为同寝室的人，还光荣的成为了彼此的临铺，更更夸张的是，还成为了同桌，这不禁让我崩溃。爱说话是我本性的特征，就算再怎么讨厌她，但还是管不住自己的嘴，不由自主的，我们聊了好多好多。
也许，这就是命中注定的缘分吧。
在彼此的聊天中，我也知道了她并不是不是我所想象的那样，这样，无疑是增加了我对她的好感，不知不觉中，慢慢打开了自己关闭已久的心房，不由自主的把她列为自己的好朋友。
我的脾气不好，总爱无理取闹，可他总能够包容我。
可那一次，我说的话有点重了，她只是有事没等我一起进班，我却说他“我看你就是大难临头各自飞的那种人吧你!”说完我就后悔了，可我就是不行道歉。下课见他也没说什么我也就没在意。可是，那天晚上，我睡得有点晚，在床上翻来覆去怎么也睡不着。也许是天意吧，竟让我听见了她说的梦话。声音断断续续的发出来，柔柔弱弱的，还有点落寞“我今天早上，真的急着上厕所，我不是故意不等你的，真的不是，我不是那样的人，不是……”声音断断续续的传出来，我已经泪眼朦胧了。他的不在意，全是装出来的。
顿时，浓浓的自责感涌上心头。同时，还参杂着浓浓的感动。这是第一次，第一次有人这么在意我。
我们一个像夏天一个像秋天。可是，他带给我太过太多的意外，太多太多的感动，那种心底最深处的悸动，让我措手不及。却是高兴地。
感动作文 篇36
相传，有一天俄罗斯著名油画家利维坦一个人去森林写生。当他沿着森林中的路走到山崖边时，已经是清晨了。当他突然看到远方的山峦被冉冉升起的太阳照亮，呈现出他从未见过的美丽景色时，他站在悬崖之上，感动得泪流满面。
一个容易感动的灵魂，是美德的基础。无独有偶，德国著名诗人歌德也曾在聆听贝多芬的交响曲时深深被音乐打动，眼泪如雨般落下。当俄罗斯作家托尔斯泰听到柴可夫斯基的《如歌的行板》时，他曾经被这首乐曲打动，泪流满面。无论是利维坦被美丽的风景所感动，还是歌德和托尔斯泰被动人的音乐所感动，他们都能真诚地流泪。现在，我们还能像他们一样感动流泪吗？
提出这样一个问题的原因是，许多人现在对世界之上所有令人感动的事情都麻木了。我们很容易路过各种各样的情境，或者视而不见，或者转身离开。我们常常对世界上的不美好睁一只眼闭一只眼，渐渐地就变得心狠手辣。我们也会流泪，但那些眼泪更多的是因为个人的损失或悲伤，而不是为了别人，或者为了什么令人感动的事情。
要回答这个问题，我们首先应该问利维坦、歌德和托尔斯泰，为什么他们会被风景和音乐所感动？那是因为他们心里有一块美好、柔软、敏感的地方。
感动的能力，是深深埋在心里的种子，而因为感情而流出的眼泪，是枝头绽放的花朵。
如果一个人拥有感动的能力，至少说明他内心还有善良的一面，愿意为他人感同身受。感动是我们心中最宝贵的财富，是我们民族历史之上最宝贵的传统，是我们赖以生存和交流的纽带。一杯悲欢离合的美酒，从西到北，从东到西，绵延千里，感动的能力沉淀在我们的酒里，融化在我们的脚步之中，让我们在感动别人的同时，也感动了自己，滋润了我们枯燥甚至苦涩难熬的日子。
感动作文 篇37
生活中，处处有感动，感动，不时不刻地也出现在我们的身边。
感动，在我的记忆里是繁星点点的。生活里充满了温馨，目睹感人的情景，我们常常心潮起伏，热泪盈眶；生活里充满了爱，我们常常被爱和关怀感动。
“同学们，下课时间到了。”“老师，您辛苦了！”伴随放学铃声，同学们都收拾好东西走了，今天我值日，最后一个走，可是天有不测风云，这该死的天气竟下起了雨！
好吧！等一会雨停了再会吧。一分钟，两分钟……我一直等了二十分钟，雨还是没停。
“这雨，应该不会停了。”我掉过头去，原来是王老师“给，拿我的伞吧！”
“我，我不能要。如果我拿上了，您，您就没法回了。”我听到王老师的话，感动了，结巴地说。
“没关系，老师还有一把伞呢！”听了这句话，我才安心地回了家。
第二天，我一蹦一跳地进了教室，同学们议论纷纷：“哎！王老师今天来不了了！”“一定是感冒了。”这时，王老师拖着虚弱的身体走来，同学们用怜悯的眼光看着王老师那瘦白的脸庞。
我像是晴天霹雳，像一盆冷水向我泼来，我痛心地向王老师办公室跑去。只见王老师正在喝感冒药！天哪，我都干了些什么？我哭着向王老师跑去，王老师把药藏起来，硬是向我说：“昨晚没感冒吧！”她笑着问我。我着急地说：“王老师，对不起，都怪我不好！”“没关系，老师没事儿，你没生病吧！”我又一次感动了，王老师的短短几个字，让我心潮起伏，热泪盈眶，一股暖流涌在心头，我向王老师拥去……
感动，是一块糖，永远让我感到甜味；感动是一块面包，永远让你感到美味：感动是一缕阳光，让你感觉到温暖！
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